（中班精選教案）中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：家教案(附教學(xué)反思)

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：家教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，把握兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：什么是什么的家。2嘗試學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，培育幼兒的想像力、制造力和嘗試精神。3培育細(xì)致觀看和較完整表述力量。4讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。5萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌并能仿編詩(shī)歌。活動(dòng)難點(diǎn)：培育幼兒能大膽表達(dá)創(chuàng)編的詩(shī)歌。活動(dòng)預(yù)備：1畫有藍(lán)天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。2制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小伴侶貼絨學(xué)具。3小圖片每人一張。活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)愛(ài)好，引出課題。1今日老師給你們請(qǐng)來(lái)了很多小客人，你們看它們是誰(shuí)

2、呀出示：白云、小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖2師:小伴侶們都有自己的家，我們的小客人也有自己的家，那你們知道小客人們的家在哪里嗎幼兒自由談?wù)?師：那究竟是不是這樣呢請(qǐng)小伴侶豎起小耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首好聽(tīng)的詩(shī)。二、出示圖片，老師有感情的朗誦詩(shī)歌。1關(guān)心幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。小伴侶你聽(tīng)見(jiàn)兒歌里說(shuō)了什么，要用詩(shī)歌里面的話來(lái)答復(fù)。幼兒答復(fù)一句，其他幼兒跟學(xué)一句2你們知道小羊?yàn)槭裁聪矏?ài)住在綠綠的草地上小魚喜愛(ài)清清的河里3集體完整朗誦詩(shī)歌一遍。4分角色朗誦詩(shī)歌。5請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦。三、結(jié)合詩(shī)歌原有模式進(jìn)行仿編。1師：藍(lán)藍(lán)的天空除了可以是白云的家，還可以是誰(shuí)的家呀幼：燕子提示幼兒用詩(shī)歌中的話來(lái)告知大家，說(shuō)完整，什么是什

3、么的家。2依次類推仿編詩(shī)歌3師幼有感情地朗誦新編的詩(shī)歌。4請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒朗誦自編的詩(shī)歌。四、嬉戲：送它們回家。請(qǐng)小伴侶拿起自己椅子下的圖片，想一想它的家在哪里用圖片仿編一句詩(shī)歌，再把它送到家里。課后反思：家這首詩(shī)歌語(yǔ)言樸實(shí)、淺顯易懂，奇妙地運(yùn)用了疊音，讀起來(lái)瑯瑯上口，布滿了歡快流暢的心情，易于為幼兒寵愛(ài)和接受。活動(dòng)一開(kāi)頭我以歡迎小客人來(lái)做客，并讓幼兒關(guān)心小客人找家來(lái)引出詩(shī)歌，這個(gè)環(huán)節(jié)小伴侶表現(xiàn)得特別棒。但我對(duì)孩子們的力量高估了，在孩子們還沒(méi)有完全把握詩(shī)歌的狀況下，就急迫的轉(zhuǎn)換到下一個(gè)環(huán)節(jié)，以至于有些孩子們仿編時(shí)消失不會(huì)編的狀況，這也是我沒(méi)有考慮周全，不能只看到那些力量強(qiáng)的孩子，而要顧全大局?；顒?dòng)中，孩子們?cè)诒磉_(dá)時(shí)不會(huì)自覺(jué)地用完整的語(yǔ)言答復(fù)以下問(wèn)題，特殊是在疊詞方面，有些孩子說(shuō)完自己的想法之后還需要老師的引導(dǎo)和提示才會(huì)運(yùn)用疊詞。在仿編詩(shī)歌這一環(huán)節(jié)，許多孩子想得也特別好，如綠綠的草地是是小馬的家，高高的天空是太陽(yáng)的家等，但孩子在活動(dòng)中表達(dá)得并沒(méi)有這么完整，甚至只會(huì)說(shuō)小蜜蜂的家在花朵里，花朵是紅色的等諸如此類的語(yǔ)言，自己還不會(huì)總結(jié)詩(shī)句，孩子還不習(xí)慣句式的轉(zhuǎn)變，還需老師的提示。嬉戲送圖片回家時(shí)，孩子們的心情已經(jīng)非常感動(dòng)了，在還沒(méi)聽(tīng)清晰我交代的要求就開(kāi)頭行動(dòng)，大多數(shù)孩子能理解各種事物之間的關(guān)系，能貼到相應(yīng)的家里去，但就是沒(méi)有把話說(shuō)完整就去貼，以至于消失混亂的現(xiàn)象。本活動(dòng)我把創(chuàng)編環(huán)節(jié)放在