安全：幼兒園安全教育教案參考范文【合輯五篇】

1、幼兒園安全教育教案【合輯五篇】【第一篇】活動(dòng)目標(biāo)：討論值日生的工作內(nèi)容,知道當(dāng)值日生是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室圖片若干活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣1,觀察我們的教室的漂亮與整潔圖片若干，從中體會(huì)到勞動(dòng)能 夠創(chuàng)造美。2,提問：我們?cè)趺词菇淌乙恢北３终麧?3,幼兒相互討論4,讓學(xué)生明確：要每天做值日。二、討論制作、明理分工1,小朋友們每天也做值日，。教案來.自：屈；老師教.案網(wǎng)，那么該如何來安排分工值日生?3、丁冬（門鈴再次響起）師：我們一起去迎接客人。（引導(dǎo)幼 兒禮貌的招待客人）四、PATRY開始客人們都來了，我們的PATRY開始羅。先來唱個(gè)歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。師：我們

2、的朋友為我們帶來了許多的禮物，我們和朋友們一起分 享。（分享禮物）五、送客?；顒?dòng)反思：幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們 選擇探索活動(dòng)的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重 和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。所以，教師應(yīng)該 為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵(lì)幼兒積極探索?！镜谒钠炕顒?dòng)目標(biāo)1、知道火警電話 119，報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。2、懂得自我保護(hù)。3、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、自我保護(hù)視頻。2、電話號(hào)碼字卡（能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以

3、及 警車、消防車）活動(dòng)過程1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。4、選擇性觀看視頻A、（一）組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么？2、走丟了應(yīng)該怎么辦？B、（一）組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么？2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？C、（一）組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么？2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？D、（一）組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走（二

4、）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么？2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答？E、（一）組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么？2、求救的時(shí)候是喊什么？反思在本次活動(dòng)中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力, 所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充 分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn) 一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo) 者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼 兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼 兒得到滿足?！镜谖迤炕顒?dòng)目標(biāo)：

5、1、知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、喜歡玩躲貓貓游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。3、了解家中的危險(xiǎn)區(qū)域，知道躲貓貓時(shí)到安全位置躲藏。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方，有自我保護(hù)意識(shí)。難點(diǎn)：躲貓貓游戲時(shí)不躲在危險(xiǎn)的地方。活動(dòng)過程:一、以玩躲貓貓的游戲?qū)?，感受游戲的樂趣?、了解游戲躲貓貓2、幼兒講述躲藏的位置。請(qǐng)小朋友說一說你剛才躲在哪里?在家和爸爸媽媽或者小伙伴玩 躲貓貓游戲，你們是躲在哪里才能不被他們找到呢？二、觀看動(dòng)畫捉迷藏，使幼兒了解躲貓貓應(yīng)該藏在安全的地 方。理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述不

6、適合躲藏的地方。三、欣賞圖片，判斷對(duì)錯(cuò)。有幾位小朋友們也在玩躲貓貓，現(xiàn)在要請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ纯此麄?躲藏的地方合適嗎?為什么？四、學(xué)習(xí)安全兒歌躲貓貓。五、隨堂測(cè)評(píng)，鞏固對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。六、活動(dòng)延伸 集體玩躲貓貓的游戲，幼兒選擇安全的地方躲藏。2,幼兒分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。3,展現(xiàn)交流4,小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛勞動(dòng)、愛 集體的表現(xiàn)。三，分享體驗(yàn)值日生的快樂1,值日做好了，你心里怎么想？小結(jié)：做好值日真光榮，要當(dāng)好值日生。建議：進(jìn)行進(jìn)行優(yōu)秀值日生和優(yōu)秀值日小組的評(píng)選?；顒?dòng)反思：1、升入中班后每個(gè)幼兒都安排了做值日生，本節(jié)活動(dòng)幼兒既熟 悉又真實(shí)，能很快掌握有關(guān)知識(shí)，

7、體會(huì)為大家服務(wù)的快樂。2、個(gè)別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作，說不出其他的工 作范圍，有待教師調(diào)整?！镜诙俊净顒?dòng)目標(biāo)】L初步辨別日常生活中一些行為安全與否，爭(zhēng)做安全小寶貝。.知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本的自我保護(hù) 常識(shí)和相應(yīng)的策略。.積極參與活動(dòng)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)，感受自我保護(hù)過程中心 情的愉悅。.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。【活動(dòng)準(zhǔn)備】紅袋鼠頭飾，安全小寶貝娃娃，紅袋鼠安全教育視頻，示范用圖 片，彩色操作單（開門、吃飯、洗手），笑臉貼紙若干，人手一份彩色 操作單，“我是安全小寶貝”表格（附后）?！净顒?dòng)過程】.談話導(dǎo)入，引出

8、安全話題。師：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒坐穩(wěn)小椅子，小腦袋碰在地 上，撞青了好大一塊。你們說，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呀？（幼兒根據(jù) 生活經(jīng)驗(yàn)回答）師：所以，我們坐小椅子的時(shí)候要記住“小腳不要向上蹬，椅子 翹起有危險(xiǎn)，身體不要向后仰，安全坐好最重要”。在幼兒園里還有 哪些危險(xiǎn)的事情?。繋煟海ǔ鍪炯t袋鼠頭飾）今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人，快跟紅袋鼠 打個(gè)招呼吧!紅袋鼠今天來干什么呢？請(qǐng)一幼兒?jiǎn)柤t袋鼠，教師扮紅袋鼠回答：我要讓小朋友遠(yuǎn)離危險(xiǎn), 找找我們班誰是安全小寶貝。教師出示安全小寶貝娃娃，提問：怎樣才能做安全小寶貝？.觀看視頻，了解怎樣做才安全。師：今天紅袋鼠帶來了他的好朋友，我們一起來看看他們是不

9、是 安全小寶貝。播放紅袋鼠安全教育視頻。視頻1：滑滑梯（小朋友排著隊(duì)輪流滑滑梯）師：小朋友們是怎么滑滑梯的?你覺得他們是安全小寶貝嗎?為什 么？視頻2：上樓梯（一群小朋友在上樓梯，有的靠右走，有的靠左走， 一邊走一邊和前后的小朋友打鬧、說笑）師：這是什么地方?他們這樣走樓梯好嗎?有什么不好?應(yīng)該怎么走樓梯呢?幼兒自由回答后，教師提議用一首好聽的兒歌來告訴他們：小小 樓梯像山坡，上下樓梯注意多，排隊(duì)慢行靠右走，不擁擠，不打鬧， 安全第一最重要！視頻3：下樓梯（一隊(duì)小朋友靠右，有秩序地下樓梯）師：聽了小朋友的話，他們也成了會(huì)上、下樓梯的安全小寶貝了。提問：在教室里我們應(yīng)該怎么走路呢？（請(qǐng)一個(gè)孩子到

10、前面走一走） 他是怎么走的？（輕輕走、慢慢走）師：我們一起走走看。要慢慢走不奔跑，眼睛朝著前面瞧，又尖 又硬的小桌角，撞到它可不得了。.實(shí)踐操作，辨別安全行為。師：剛才紅袋鼠告訴我們幼兒園里有很多地方要注意安全，老師 這里有幾張圖片，看看圖上的小朋友在干什么，有沒有注意安全。圖片內(nèi)容：玩玩具（好好玩玩具、搶玩具、扔玩具、把玩具放嘴 里）師：圖片上的小朋友在干什么？你覺得誰是安全小寶貝就給他貼 上一張笑臉貼紙。（請(qǐng)一個(gè)幼兒上來操作）師：老師這里還有很多圖片，一起來找一找誰是安全小寶貝吧！ 幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為安全的圖片下貼上笑臉。圖片1:開門（躲在門后面、把手放在門縫里、好好從門中間

11、走）圖片2：吃飯（搶擦手布、把調(diào)羹放在嘴巴里、好好吃飯、把湯 灑掉）圖片3：洗手（擠在一起、排隊(duì)洗手、用毛巾擦手、把水甩在地集中幼兒，教師出示大圖（和幼兒的彩色操作單內(nèi)容一致）。師：看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙，老師要請(qǐng)你們來告 訴他們這樣做有什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。說對(duì)了老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們笑 臉貼紙哦！.延伸活動(dòng)：爭(zhēng)做安全小寶貝。師：老師這里有一幅圖（出示“我是安全小寶貝”表格，并張貼 在教室的墻上），以后，小朋友們都來比一比，誰得到的笑臉貼紙最 多，誰就是我們班的安全小寶貝。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍, 讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。

12、活動(dòng)過程中，幼兒 表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主 動(dòng)與同伴交流?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1、在慶祝生日的情境中，體驗(yàn)找朋友的樂趣，初步學(xué)習(xí)交往的 技能。2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡(jiǎn)單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌 的小客人。3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)PATRY情境。2、各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體?；顒?dòng)過程：一、情景引入師：今天我們要舉辦一個(gè)生日會(huì)，我們給動(dòng)物朋友 打電話請(qǐng)他們一起來參加我們的生日慶?；顒?dòng)吧。誰來告訴我們?cè)趺创螂娫?朋友接電話了要說什么？小結(jié)：我們?cè)诖螂娫捛耙劝磳?duì)電話號(hào)碼，

13、接通后能主動(dòng)打招呼, 說完后會(huì)說再見。二、打電話邀請(qǐng)朋友1、出示媒體電話本，幫助幼兒認(rèn)識(shí)電話號(hào)碼。師：這是一本動(dòng)物電話本，上面有許多動(dòng)物朋友的電話號(hào)碼，我 們一起給他們打個(gè)電話，請(qǐng)他們過來參加吧。問：你看到了什么？還有什么？這些數(shù)字是幾?我們一起連起來讀 一讀。小結(jié)：原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號(hào)碼。2、教師示范給小狗打電話，幼兒學(xué)習(xí)打電話的方式。小狗：喂，是誰找我??？師：喂，你好，我們是小*班的小朋友,想邀請(qǐng)你參加我們的PARTY。小狗，好的，謝謝你的邀請(qǐng)，我等一下就來。師：好的，再見。小狗：再見。問：剛才我在打電話的時(shí)候說了什么？小結(jié)：撥通電話后要主動(dòng) 打招呼，還要說出自己是誰，有禮貌的邀請(qǐng)朋友，通話結(jié)束還要說再 見。3、幼兒運(yùn)用又有經(jīng)驗(yàn)，給電話本上的其它動(dòng)物打電話。（撥打小兔的電話）誰來邀請(qǐng)小兔?請(qǐng)一名幼兒邀請(qǐng)，師在旁引導(dǎo) 幼兒有禮貌的邀請(qǐng)朋友。教師運(yùn)用集體或小組的形式請(qǐng)幼兒給不同 的動(dòng)物打電話。小結(jié)：小朋友真有禮貌，打電話時(shí)能主動(dòng)和動(dòng)物朋友問好，還會(huì) 先說出自己是誰，掛電話的時(shí)候還