2021-2022學年廣東省珠海市達標名校中考聯(lián)考化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列實驗不能達到實驗目的是（）序號ABCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應證明碳與氧化銅能發(fā)生反應探究同種溶質在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案AABBCCDD2下列關于中

2、和反應的說法，正確的是（）A純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應B有鹽和水生成的反應一定是中和反應C工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和D中和反應的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進行判斷3下列實驗方案設計，合理的是（ ）A除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入適量BaCl2溶液B分離CO和CO2兩種氣體：選用NaOH溶液和稀鹽酸C制取KOH溶液：將NaOH溶液與KCl溶液混合后過濾D檢驗Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀鹽酸4為了除去物質中的雜質(括號內物質為雜質)，所選用試劑和操作方法都完全正確的是( )物 質選用試劑(過量)操作方法A銅粉(CuO)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應后

3、過濾、洗滌BCaO（CaCO3）水加水溶解、過濾C鐵粉 （鋅粉）FeSO4 加FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥DFeSO4溶液(CuSO4)鋅粉加入鋅粉充分反應后過濾AABBCCDD5有四種粒子，其結構示意圖如下: ( )下列說法不正確的是A表示原子的是B在化學反應中容易得到電子C上圖四種微粒屬于三種元素D微?；瘜W性質相似6防治污染、改善環(huán)境已成為人們的共識。下列措施中，不利于改善大氣質量、保護環(huán)境的是 （ ）A城市主干道灑水保潔B使用電動汽車使生活更加便捷C提倡使用太陽能熱水器D豐收后焚燒作物秸稈為田地施肥7推理是常用的學習方法。下列推理正確的是A化合物中含不同種元素，所以含不同種元

4、素的物質都是化合物B森林失火可用水撲滅，森林澆水后其著火點降低了C點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純DCO2、SO2均可與堿溶液反應，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應8下列除雜方法正確的是選項物質（括號內為雜質）除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水AABBCCDD9下列應用發(fā)生化學變化的是（）A熟石灰與沙子混合用來砌磚B用硝酸鉀和磷酸二氫銨配制無士栽培營養(yǎng)液C用不銹鋼制水壺D大理石做建筑材料10如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關系，下列說法與圖象不相符的是A將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加

5、入相同質量、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中B將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點和m點對應溶液中銅元素質量相等C向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸Dt2C時等質量的a、b、e三種物質的飽和溶液降溫到t3C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液11下圖是構成氣體物質微粒的示意圖，其中屬于化合物的是ABCD12下列對“事實”的描述，不正確的是A帶到太空的罐頭質量不變B氧氣能助燃可以做燃料C加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥D給門軸合頁加潤滑劑減小了摩擦二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。我國民間有端午掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素。黃酮素

6、的化學式為C15H10O2，該物質由 種元素組成，0.1mol C15H10O2分子中約含 個氫原子，含 g氧元素。二氧化硫、鋁和氦氣三種物質中，由分子構成的是 （填化學符號)。下圖為某反應的微觀示意圖。圖示4種物質中，屬于氧化物的是 （填圖中字母）。在反應中，生成C和D的物質的量比為 。14如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：t1時，甲、乙兩物質的溶解度大小關系是：甲_乙（填“”“”或“”）當大量的甲中混有少量的乙時，可采用_的方法提純甲。t2時，將150g甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質量為_g。15回答下列實驗中的有關問題。ABC（1）A中正極

7、產(chǎn)生氣體的檢驗方法是_。（2）B中通過比較塑料瓶變癟的不同，可得出的結論是_。（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是_，反應的化學方程式是_。16如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題.t1時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解_g乙，溶液達到飽和.t2時，比較兩物質的溶解度大小_.t1時，若要將甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法是_(寫出一種即可)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:_。(2)用B裝置制取氧氣，反

8、應的化學方程式是_；與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是_(寫一點即可)(3)將BCD連接制取并收集氧氣，判斷C中氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_。(4)按E和F裝置進行實驗(在水中將試管的膠塞取下)，該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是_。18某化學興趣小組利用下圖所示的裝置制取氣體及有關化學實驗(堿石灰的成分為CaO和NaOH固體)。(1)I中制取O2的化學方程式為_。測量收集的O2的體積時，集氣瓶中原有的空氣是否影響實驗結果_(選填“是”或“否”)。(2)利用上述裝置制取并收集干燥的氧氣，則裝置的組合為_。(3)下列有關說法中正確的是_。A利用裝置I反應前及完全反應后冷卻后的質量，可計算出H

9、2O2溶液中溶質的質量分數(shù)B利用裝置I和II，并把1中的MnO2換成石灰石，H2O2溶液換成稀HCl，可以制取CO2C若用裝置IV來收集氧氣，可將帶火星的木條放在a管口處驗滿四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某品牌補鈣劑說明書的部分信息如圖1所示。化學興趣小組準備測定該補鈣劑中有效成分的質量分數(shù)，取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應），并繪制了加入稀鹽酸的質量與生成氣體質量的關系如圖2，請回答：（1）圖2中A點表示的意義是_。（2）計算該品牌鈣片中CaCO3的質量分數(shù)_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題

10、只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、將水倒入盛有二氧化碳氣體的塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應，選項錯誤；B、實驗中能觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明反應中生成了二氧化碳，證明碳與氧化銅能發(fā)生反應，選項正確；C、實驗中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質量多于在汽油中的溶解的最大質量，說明同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同，選項正確；D、實驗中能觀察到銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣，選項正確，故選A。2、C【解析】試題分析：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是

11、生成物為鹽和水分析時需要抓住這兩點進行分析A、純堿（是鹽不是堿）和稀鹽酸反應，反應物不是酸和堿，且生成物也不僅僅是鹽和水，還生成了二氧化碳錯誤B、生成鹽和水的反應未必是中和反應，因為反應物可以是非金屬氧化物和堿反應（如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），也可以是金屬氧化物與酸反應（如CuO+2HCl=CuCl2+H2O錯誤C、氨水是堿，可以用來中和含有硫酸的廢水（這個方案不是最佳的，因為成本以及運輸?shù)榷疾缓线m，氨水是液體，且現(xiàn)在使用氨水的情況很少，還是使用熟石灰或者生石灰的較多）正確D、中和反應的發(fā)生不一定需要借助酸堿指示劑來進行判斷，如氫氧化銅、氫氧化鐵和氫氧化鋁等難溶性且有顏色的堿

12、和酸反應就不需要借助指示劑來判斷反應的進行與否，而是看難溶性堿是否溶解于酸錯誤故選：C考點：中和反應及其應用點評：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是生成物為鹽和水分析相關問題時要緊扣以上兩點進行3、B【解析】A、硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀，取樣，滴加BaCl2溶液，反應后過濾可以除去硫酸鉀，但是帶入新的雜質氯化鉀，方案不合理，故不符合題意B、二氧化碳可與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，一氧化碳與氫氧化鈉不反應，碳酸鈉可與鹽酸反應生成二氧化碳，故可分離二氧化碳和一氧化碳，方案合理，故符合題意；C、氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液不反應，方案不合理；故不符

13、合題意；D、碳酸鈉也是堿性，加入酚酞后也可以使其變紅，無法鑒別是否含有氫氧化鈉，再滴加鹽酸，無論是否含有氫氧化鈉都是先無氣泡，后有氣泡生成，無法鑒別。故選B?！军c睛】硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀；二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳；氫氧化鈉與氯化鉀不反應；無色酚酞遇堿變紅，遇酸性或中性不變色，據(jù)此分析可得出正確答案。4、C【解析】A、除去銅粉中的氧化銅，加入稀鹽酸，銅不反應，氧化銅發(fā)生反應：，黑色粉末消失，溶液變?yōu)樗{色，故加入稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌、還需干燥，故A錯誤；B、CaO和水反應生成氫氧化鈣，CaCO3都不溶于水，故B錯誤；C、鋅粉可以和

14、FeSO4 發(fā)生化學反應：，鐵粉不與FeSO4 發(fā)生化學反應，通過加FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥即可除雜，故C正確；D、加入鋅粉：、，兩者都反應，故D錯誤；故選C。5、D【解析】A、在中質子數(shù)等于電子數(shù)，屬于原子，不符合題意；B、的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應中容易得到電子，不符合題意；C、上圖四種微粒共有三種質子數(shù)，屬于三種元素，不符合題意；D、粒子的最外層電子數(shù)相同，但表示的是陽離子Na+，表示的是陰離子Cl-，二者化學性質不相似，符合題意。故選D。6、D【解析】A、城市主干道灑水保潔，防止粉塵飛揚，有利于改善大氣質量、保護環(huán)境；故不符合題意；B、使用電動汽車做交通工具

15、，電動車使用電能，電能是清潔能源，無污染，有利于改善大氣質量、保護環(huán)境；故不符合題意；C、太陽能是清潔能源，提倡使用太陽能熱水器，有利于改善大氣質量、保護環(huán)境；故不符合題意；D、豐收后焚燒作物秸稈會產(chǎn)生大量的污染性氣體，不利于改善大氣質量、保護環(huán)境；故符合題意；故選D7、C【解析】A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，含不同中元素的物質不一定都是化合物，也可能是混合物，故A不正確；B、森林失火可用水撲滅，森林澆水后是將溫度降低至可燃物著火點以下，故B不正確；C、點燃可燃性氣體前要驗純，甲烷也具有可燃性，點燃甲烷前一定要驗純，故C正確；D、CO2、SO2均可與堿溶液反應，但非金屬氧化物不一定都能

16、與堿溶液反應，如一氧化碳，故D不正確。故選C。8、C【解析】除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質更不能帶入新的雜質。【詳解】A、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項A錯誤；B、鐵會與硫酸銅反應，把需要的鐵除去了，選項B錯誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項C正確；D、氧化鈣能與水反應，碳酸鈣不能，將需要的物質除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項D錯誤。故選C。9、A【解析】選擇變化過程中有新物質生成的?！驹斀狻緼、熟石灰與沙子混合用來砌磚，熟石灰會與空氣中二氧化碳反應，生成堅硬的碳酸鈣，

17、符合題意；B、根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件判斷，硝酸鉀和磷酸二氫銨配制無士栽培營養(yǎng)液過程中不會發(fā)生化學反應，不符合題意；C、用不銹鋼制水壺，只是形狀改變，物質還是不銹鋼，不符合題意；D、大理石做建筑材料，沒有新物質生成，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查的是區(qū)分物理變化和化學變化，掌握兩個定義的本質特征，是區(qū)分這兩種變化具體例子的方法。10、C【解析】A、將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸時，由于產(chǎn)生的氯化鎂取決于鹽酸，而鹽酸中的氯離子是相等的，所以生成的氯化美也相等。但是由于碳酸鎂的相對分子質量大，所以應該消耗的碳酸鎂固體多，氧化鎂少，該選項對應關系正確；B、鹽酸和

18、氧化銅反應生成氯化銅和水，n點時完全反應，和m點對應溶液中銅元素質量相等，該選項對應關系正確；C、向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，立即產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇（硫酸鋇不溶于稀硫酸），該選項對應關系錯誤；D、t2時等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液中，a的溶液中溶劑質量最小，降溫到t1時溶劑質量不變，因此所得溶液中溶劑最少的是a的溶液，該選項對應關系正確。故選C。11、C【解析】A、圖A中存在三種分子，即由三種物質組成的混合物，不符合題意；B、圖B中存在四種不同分子，是由四種物質組成的混合物，不符合題意；C、圖C中只存在一種分子，該分子是由不同原子構成，是純凈物中化合物，符合題意；D

19、、圖D中存在三種分子，是三種物質組成的混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】構成相同的分子為同種物質的分子，由同種原子構成的分子為單質的分子，由不同種原子構成的分子為化合物的分子。12、B【解析】A、質量是物質本身的一種屬性，不隨物質的位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變，帶到太空的罐頭質量不變，故A正確；B、氧氣能助燃，但沒有可燃性，不可以做燃料，故B錯誤；C、銨態(tài)氮肥與熟石灰研磨可產(chǎn)生有刺激氣味的氨氣，加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥，故C正確；D、給門軸合頁加潤滑劑減小了摩擦，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（7）3（8）6.021023（9）3.2（10

20、）SO2（11）A B C（12）21【解析】試題分析：我國民間有端午掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素。黃酮素的化學式為C15H10O2，根據(jù)其化學式可知該物質由3種元素組成， 0.1mol C15H10O2分子中約含0.1mol6.021023個/mol10=6.02102個氫原子，含0.1mol 32g/mol=3.2g氧元素。二氧化硫、鋁和氦氣三種物質中，由分子構成的是SO2鋁和氦氣是由原子構成的；氧化物為兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，故ABC均屬于氧化物；在反應中，生成物C為二氧化碳和D物質為氮氣，故物質的量比為2:1.考點：有關化學式的計算、微粒個數(shù)的計算14、降溫結晶（或冷卻

21、熱飽和溶液結晶）100【解析】（1）通過分析溶解度曲線可知，t1時，甲、乙兩物質的溶解度相等；（2）甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以當大量的甲中混有少量的乙時，可采用降溫結晶的方法提純甲；（3）稀釋前后溶質的質量相等，t2時，甲物質的溶解度是50g，所以將150g甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為： ，設稀釋為質量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質量為x，則150g（x+150g）20%，解得x=100g。【點睛】知道固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，是解答此題的關鍵。15、將帶火星的木條，伸進從水中取出的試管中，觀察木條是否復燃 二氧化碳能與氫氧化鈉反應 劇

22、烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱 3Fe+2O2Fe3O4 【解析】（1）A中正極產(chǎn)生氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗的方法是將帶火星的木條，伸進從水中取出的試管中，觀察木條是否復燃。（2）B中號瓶變癟程度更大，通過比較塑料瓶變癟程度的不同，可得出的結論是二氧化碳能與氫氧化鈉反應。（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，反應的化學方程式是：3Fe+2O2Fe3O4。16、（1）10 （2）甲乙 （3）升溫（或增加溶劑） （4）冷卻結晶【解析】（1）由于在t1時，甲乙兩物質的溶解度相等，100克水中最多能溶解20克甲，說明在該溫度下，甲乙的溶解

23、度都是20克，因此在50克水中最多溶解10克乙，故答案為10；（2）從溶解度曲線不難看出，在t2時，甲的溶解度比乙大，故答案為甲乙（3）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，因此可以通過升溫、增加溶劑的方法使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，故答案為升溫（或增加溶劑）?）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，而且受溫度的影響較大，而乙的溶解度受溫度的影響很小，因此提純甲，可采取降溫潔凈的方法，故答案為降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管 錐形瓶 2H2O2 2H2O+O2 不需要加熱，操作簡單、安全等（合理即可） 蠟燭劇烈燃燒或蠟燭燃燒更加劇烈 氧氣可

24、用排水法收集，二氧化碳則不能（合理即可） 【解析】（1）儀器是試管，是錐形瓶；故填：試管；錐形瓶；（2）裝置B適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣。與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是操作簡便、安全，無需加熱；故填：2H2O2 2H2O+O2；不需要加熱（或操作簡單、安全等）（合理即可）；（3）將BCD連接制取并收集氧氣，若觀察到蠟燭劇烈燃燒，則說明C中氧氣已收集滿；故填：蠟燭劇烈燃燒（或蠟燭燃燒更加劇烈）；（4）按E和F裝置進行實驗（在水中將膠塞取下），會觀察到E試管中液面幾乎沒有變化，而F試管中液面上升，該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是：氧氣可以用排水法收集，二