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文檔簡介
1、認(rèn)識鍵盤1沐風(fēng)書苑i 說課流程:說教材說學(xué)情說教學(xué)過程說教學(xué)策略2沐風(fēng)書苑i說教材:1、說教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)作用與地位 2、說教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):使學(xué)生了解鍵盤的分區(qū),掌握主鍵盤的分區(qū),掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱。技能目標(biāo):學(xué)會使用幾個常用的控制鍵,能在“寫字板”中輸入字符。能根據(jù)不同的要求在主鍵盤區(qū)和功能鍵盤區(qū)進(jìn)行操作。情感目標(biāo):通過對計算機鍵盤的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探究精神和合作意識。讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)計算機的快樂,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的濃厚興趣。3、說教學(xué)重難點 重點:學(xué)會正確使用主鍵盤區(qū)難點:字符輸入過程中各功能鍵的靈活使用。 認(rèn)識鍵盤是人民教育出版社九年義務(wù)教育初中信息技術(shù)教科書
2、信息技術(shù)基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)入門教材第一冊的第二章第二節(jié)“認(rèn)識WINDOWS”中的第三節(jié)課內(nèi)容,教學(xué)對象是初中七年級的學(xué)生。這節(jié)課是鍵盤認(rèn)識和指法學(xué)習(xí)的開門篇,也是今后學(xué)習(xí)鍵盤錄入的基礎(chǔ)。俗話說“好的開端是成功的一半”,因此本課學(xué)的好壞是關(guān)系到后期信息技術(shù)教學(xué)是否能順利開展的一個關(guān)鍵。3沐風(fēng)書苑i說學(xué)情 在此之前,學(xué)生已經(jīng)初步了解了計算機的特點和應(yīng)用,熟悉了鼠標(biāo)操作,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。實踐表明,大多數(shù)學(xué)生對枯燥的鍵盤認(rèn)識不感興趣,因此,我在課堂上將理論與實踐相結(jié)合,讓學(xué)生體驗收獲,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。針對本班有部分學(xué)生對計算機基本操作已比較熟練,因此,在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生由于基礎(chǔ)不同而存在的
3、差異,讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上,在不同的起點上獲得最優(yōu)發(fā)展。調(diào)動學(xué)生的積極性,對班上的學(xué)困生進(jìn)行幫助與指導(dǎo),以達(dá)到分層教學(xué)、分層指導(dǎo)之目的。4沐風(fēng)書苑i說教學(xué)策略 1、說教法 開放式的教學(xué)告訴我們要讓學(xué)生在“玩”中學(xué)知識,在“悟”中明方法,在“操作”中自主探究。學(xué)生才能學(xué)得主動、學(xué)得輕松,才能感受到了學(xué)習(xí)的快樂。為達(dá)到這一效果,這節(jié)課我采用的教學(xué)方法主要是:引導(dǎo)法、講授法、實踐法和交流討論法,引導(dǎo)學(xué)生自主探索。2、說學(xué)法 現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,知識不是一種告訴,而是一種自我嘗試和自我建構(gòu)。因此在學(xué)法上,我主要采用自主探究、嘗試操作、討論交流等學(xué)習(xí)方式。5沐風(fēng)書苑i6沐風(fēng)書苑i欣賞7沐風(fēng)書苑i認(rèn)識鍵
4、盤 鍵盤一般分為:功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)(光標(biāo)控制區(qū))和小鍵盤區(qū)。功能鍵區(qū)小鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)編輯鍵區(qū)(光標(biāo)控制區(qū)) 8沐風(fēng)書苑i空 格 鍵數(shù)字鍵(由0-9個數(shù)組成)字符鍵(由26個字母組成)雙字符鍵(由21個鍵帽上都標(biāo)有上、下兩種字符的鍵子)9沐風(fēng)書苑i回車鍵每按一次該鍵,將換到下一行首輸入。換檔鍵換檔鍵在打字鍵區(qū)共有兩個??崭矜I鍵盤上最長的條形鍵。每按一次該鍵,將在當(dāng)前光標(biāo)的位置上空出一個字符的位置。大寫字母鎖定鍵在打字鍵區(qū)左邊。該鍵是一個開關(guān)鍵,用來轉(zhuǎn)換字母大小寫狀態(tài)。每按一次該鍵,鍵盤右上角第二個小燈會由不亮變成發(fā)亮,或由發(fā)亮變成不亮。退格刪除鍵在打字鍵區(qū)的右上角。每按一次該鍵,將刪
5、除當(dāng)前光標(biāo)位置的前一個字符。10沐風(fēng)書苑i填空:1、鍵盤分為 、 、 、 。2、雙字符鍵有 個。3、空格鍵有 個。4、觀察自己使用的鍵盤,找到26個字母所在的位置,并填在下圖上。11沐風(fēng)書苑i第 1 課步入舞臺認(rèn)識鍵盤12沐風(fēng)書苑i1、認(rèn)識鍵盤各式各樣的鍵盤13沐風(fēng)書苑i1、認(rèn)識鍵盤各式各樣的鍵盤14沐風(fēng)書苑i1、認(rèn)識鍵盤各式各樣的鍵盤15沐風(fēng)書苑i1、認(rèn)識鍵盤各式各樣的鍵盤16沐風(fēng)書苑i1、認(rèn)識鍵盤主鍵盤區(qū)常見的計算機鍵盤分區(qū)編輯鍵區(qū)輔助鍵區(qū)狀態(tài)指示區(qū)功能鍵區(qū)17沐風(fēng)書苑i1、認(rèn)識鍵盤主鍵盤區(qū)左手導(dǎo)鍵F右手導(dǎo)鍵J左手四個基準(zhǔn)鍵右手四個基準(zhǔn)鍵18沐風(fēng)書苑i2、基準(zhǔn)鍵的手指分工鍵盤指法手型圖雙腳放平腰背挺直雙肩自然下垂坐姿:19沐風(fēng)書苑i3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)打開金山打字通200320沐風(fēng)書苑i3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)21沐風(fēng)書苑i3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)22沐風(fēng)書苑i3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)23沐風(fēng)書苑i3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)24沐風(fēng)書苑i3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)25沐
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