呼吸訓練和排痰技術

1、關于呼吸訓練與排痰技術第一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸訓練目的 呼吸訓練是根據(jù)不同患者的病理生理學機制，有針對性地擬訂和實施呼吸康復訓練計劃增強肺通氣功能，提高呼吸肌功能，糾正病理性呼吸模式，促進痰液排出改善肺換氣功能促進血液循環(huán)和組織換氣，提高日常生活活動能力第二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸吐故納新：呼出二氧化碳，吸入新鮮空氣第三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月掌握縮唇呼吸全身呼吸操呼吸訓練器吹氣球法 方法腹式呼吸呼吸鍛煉的方法第四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月腹式呼吸第五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月腹 式 呼 吸 法1

2、.病人取立位，體弱者亦可取坐位或半臥位2.左右手分別放在腹部和胸前3.吸氣時用鼻吸入，盡量挺腹，呼氣時用口呼出，同時收縮腹部，胸廓保持最小活動幅度，緩呼深吸第六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月腹 式 呼 吸 法 吸氣時腹部凸起吐氣時腹部凹入第七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月腹 式 呼 吸 法 要 領思想集中 全身放松先呼后吸 吸鼓呼癟呼時經(jīng)嘴 吸時經(jīng)鼻細呼深吸 不可用力每分鐘78次，每次1020min，每日2次，反復訓練。第八張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月腹式呼吸注意事項：姿勢正確。重在“呼”字。深而慢。第九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月縮唇呼吸第

3、十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月縮唇呼 吸 法增加呼氣時的阻力，這種阻力可向內(nèi)傳至支氣管，使支氣管內(nèi)保持一定壓力，防止支氣管及小支氣管因為增高的胸內(nèi)壓過早壓癟，增加肺泡內(nèi)氣體排出，減少肺內(nèi)殘氣量，從而可以吸入更多的新鮮空氣，緩解缺氧癥狀。第十一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月作用 降低呼吸速率，增加潮氣量及增強運動耐力。第十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月縮唇呼吸法站立或坐位閉嘴經(jīng)鼻腔緩慢地深吸氣吸氣時間23秒第十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月縮唇呼吸法經(jīng)嘴（呈吹口哨樣）呼氣，同時收縮腹部4秒6秒內(nèi)將氣體緩慢呼出。吸氣與呼氣時間比1:2或1：3，

4、以不頭暈為度，呼吸頻率16次/分為宜。第十四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月縮唇呼吸法呼氣力度：呼出氣流能使距口唇1520cm處的蠟燭火焰傾斜而不熄滅第十五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸操第十六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月定義: 呼吸操是一種腹式呼吸與縮唇呼吸聯(lián)合應用的全身參與運動的呼吸康復訓練方式。第十七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月種類：根據(jù)姿勢可分：呼吸操臥位呼吸操坐位呼吸操立位呼吸操第十八張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月站立位，兩腳分開與肩同寬，雙手叉腰呼吸48次。第十九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月一手搭肩，一

5、手平伸旋轉上身，左右交替48次，旋呼復吸。第二十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月雙手放于肋緣吸氣，壓胸時呼氣48次。第二十一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月雙手叉腰，交替單腿抬高48次，抬吸復呼。第二十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月雙手搭肩，旋轉上身4-8次，旋呼復吸。第二十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月展臂吸氣，抱胸呼氣48次。第二十四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月雙腿交替外展48次，展吸復呼。第二十五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月隆腹深吸氣，彎腰縮腹呼氣48次。第二十六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月吹氣球法

6、第二十七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月吹氣球法 幫助胸腔內(nèi)積液和氣體排出，防止術后肺不張和墜積性肺炎方法簡單 容易掌握 無創(chuàng)性操作，安全性能好，感染機會少第二十八張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月吹 氣 球方法：先深吸一口氣，對著氣球口慢慢吹，直到吹不動為止。強調：不在于吹得快，也不在于吹得多，只要盡量把氣吹出就可以。第二十九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月呼吸訓練器第三十一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月5、呼 吸 訓 練 器一種新型恢復呼吸正常的理療輔助用品產(chǎn)品便攜、簡單、使用方便產(chǎn)品結構：由外殼、浮子

7、、連接管、咬嘴構成第三十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月5、呼 吸 訓 練 器原理：通過吸入空氣，使胸廓擴大，肺擴張，肺的容量增大，幫助恢復肺功能改善患者肺活量，呼吸功能，改善呼吸狀態(tài)第三十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月排 痰 技 術 第三十四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月排痰方法學習內(nèi)容01010405排痰注意事項02第三十五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月5.體位排痰1.有效咳嗽訓練4.胸部震顫3.胸部叩擊排痰方法2.輔助咳嗽技術第三十六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月一、有效咳嗽 動作一患者放松坐位或身體前傾，頸部稍微屈曲坐位雙腳

8、著地身體稍前傾雙手環(huán)抱枕頭第三十七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月有效咳嗽 動作二患者雙手置于腹部且在呼氣時做3次哈氣以感覺腹肌的收縮練習發(fā)“K”的聲音以感覺聲帶繃緊、聲門關閉及腹肌收縮。第三十八張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月有效咳嗽 動作三當患者將動作一和動作二結合時指導患者做深而放松的吸氣，接著做急劇的雙重咳嗽。第三十九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月40二：輔助咳嗽訓練法腹部推擠輔助法肋膈輔助咳嗽法被動咳嗽訓練：以中指指腹推壓患者環(huán)狀軟骨下緣，刺激患者產(chǎn)生咳嗽反射第四十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月41輔助咳嗽訓練法輔助咳嗽訓練法：腹部推擠輔助

9、法患者平臥位，手掌交疊，掌根置于劍突下方?；颊呦壬钗鼩猓缓笤谥噶钕驴人?，咳嗽同時向內(nèi)、向上推擠腹部。也可采用坐式，位于患者身后。肋膈輔助咳嗽法患者平臥，雙手呈蝶狀置于患者兩肋，拇指指向劍突，另四指與肋骨平行。在患者深呼氣末，快速向下向內(nèi)按壓，并要求患者深吸氣。在吸氣末，囑患者屏氣、用力咳嗽，同時快速施加手部力量，增加咳嗽終末的氣流。被動咳嗽訓練：以中指指腹推壓患者環(huán)狀軟骨下緣，刺激患者產(chǎn)生咳嗽反射第四十一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月42三 、胸部叩擊與震顫胸部叩擊與震顫：有助于粘痰脫離支氣管壁。叩擊：治療者手指并攏，掌心成杯狀；運用腕關節(jié)擺動在引流部位胸壁上輪流（由下至上，由外

10、至內(nèi)）輕叩3045 秒；第四十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月胸部叩擊1)確定痰液潴留部位及病情，擺放舒適體位2)護士五指并攏，掌心空虛呈杯狀，與病人呼氣時在肺段相應胸壁部位后背部兩邊的三個點或左右胸前三個點以手腕力量自下而上，由外向內(nèi)，開始迅速而有節(jié)奏的叩擊。3)每一肺葉部位叩擊1-3分鐘,囑患者深呼吸、咳嗽、咳痰。每日2-3次，每次15-20分鐘，餐后2小時或餐前30分鐘進行。注意：手掌離胸壁不超過12公分第四十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月44胸部叩擊與震顫震顫：叩擊拍打后用手按在病變部位，囑患者做深呼吸，在深呼氣時作胸壁顫摩振動；連續(xù)35 次；再作叩擊，如此重

11、復23 次，再囑患者咳嗽以排痰。第四十四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月胸部震顫1、雙手重疊置于引流部位胸壁，患者深呼吸。2、當病人呼氣時給予快速、施加一定壓力以震蕩患者胸壁。3、每部位振動3-5次，再叩擊；重復2-3次。第四十五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月體位引流 1）確定痰液潴留部位。 2）擺放體位引流：將病變位置置于高處，使引流支氣管的開口方向向下。 3）體位引流同時配合叩擊、振動、指導病人深呼吸或有效的咳嗽效果更好。4）一個部位一般5-10分鐘，總時間不超過30分鐘。第四十六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月47體位引流：根據(jù)病變部位采用不同的引流體位（病變部位盡量在高處），使病變部位痰液向主支氣管引流。痰量少者，每天上、下午各引流一次；痰量多者宜每天引流34 次，餐前進行為宜，每次引流一個部位，時間510 分鐘，如有數(shù)個部位，則總時間不超過3045 分鐘，以免疲勞。第四十七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6