大班健康綜合活動(dòng)心“晴 雨”報(bào)教案

1、這是大班健康綜合活動(dòng)心“晴 雨”報(bào)教案，是優(yōu)秀的大班健康教 案，供。目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。2、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影像，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情 緒。3、能大膽的表達(dá)自己的情緒。準(zhǔn)備：1、三個(gè)情緒面具(快樂(lè)、悲傷、憤怒)。2、每組一個(gè)情緒臉譜轉(zhuǎn)盤(pán)。3、自制電視機(jī)三臺(tái)。過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。1、請(qǐng)幼兒欣賞表演變臉。(1)請(qǐng)配班老師(或自己也行)表演變臉。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才看到了什么？(3)觀察臉譜的各種表情，并說(shuō)出是什么表情。你認(rèn)為他心里的 感覺(jué)是怎樣的？(4)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)除了快樂(lè)、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒？2、游戲：玩轉(zhuǎn)盤(pán)。(1)請(qǐng)個(gè)別

2、小朋友上來(lái)玩轉(zhuǎn)盤(pán)，背對(duì)著小朋友，轉(zhuǎn)到什么情緒就 做出相應(yīng)的表情，讓小朋友猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。(2)請(qǐng)小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤(pán)，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到 一處情緒時(shí)，其他小朋友就要試著做出這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況 下會(huì)有這種情緒的。二、記錄自己的情緒。1、我們的情緒就像氣溫一樣，有時(shí)好有時(shí)不好，天氣的好壞我們 是怎么知道的呢？(天氣預(yù)報(bào))2、(出示電視機(jī))今天我們要辦一個(gè)“心晴雨報(bào)”節(jié)目，小朋友可 以坐在電視機(jī)后把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說(shuō)出為 什么會(huì)有這種心情，這樣有不開(kāi)心的事小朋友才可以幫助你。3、幼兒自己坐到電視機(jī)后說(shuō)說(shuō)自己的心情。4、幼兒分三組自由進(jìn)行心晴雨報(bào)的活動(dòng)

3、。三、聽(tīng)故事，了解情緒對(duì)人身心健康的影響。剛才我聽(tīng)到有的小朋友說(shuō)自己今天很傷心，有的小朋友說(shuō)自己今天 很生氣，那這些心情對(duì)我的身體有沒(méi)有什么影響呢？下面請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng) 一個(gè)小熊快樂(lè)生病的故事。1、教師講故事。2、討論：(1)小熊快樂(lè)怎么會(huì)躺在床上起不來(lái)的？它真的得了很重的病嗎？(2)后來(lái)它的病是怎樣變好的？(3)教師小結(jié)：悲傷、害怕、生氣的情緒對(duì)身體都不好，有時(shí)候 會(huì)使自己生病，起不了床，而快樂(lè)能使我們的身體變的很健康。3、剛才我們聽(tīng)了故事都知道，傷心、生氣都會(huì)影響自己的身體健 康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時(shí)候，我們用什么方法可以讓自己的 心情變得快樂(lè)起來(lái)？4、幼兒自由討論。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)

4、使自己變得快樂(lè)的方法。6、出示事先準(zhǔn)備好的圖片，然后請(qǐng)幼兒自由的看一看，說(shuō)一說(shuō)。7、請(qǐng)幼兒用小電視機(jī)播報(bào)“我得開(kāi)心法寶”。附：故事小熊生病大森林里住著一只小熊，名字叫快樂(lè)。咦，怎么叫快樂(lè)呢？因?yàn)樗?總是很快樂(lè)，所以大家就叫它快樂(lè)了?？墒沁@幾天，小熊快樂(lè)再也快樂(lè) 不起來(lái)了，因?yàn)樗昧艘环N怪病。什么怪病呢？那天小熊快樂(lè)早上起床，看到自己身上突然長(zhǎng)出了很多又紅又腫的 小疙瘩，心里非常著急，而且這種小疙瘩還非常的癢，小熊快樂(lè)只能拼 命的抓，可是越抓越癢，越癢就越要抓，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒小熊快樂(lè)身上的小 疙瘩就變成更紅更腫的大疙瘩了。這樣一連好幾天病都沒(méi)有好，小熊非 常的著急難過(guò)，而且還很害怕，它想這次完了，我

5、得了這種怪病，一定 是快要死了。它這樣想著想著，飯也吃不下，覺(jué)也睡不找了，慢慢的沒(méi) 有了力氣，躺在床上起不來(lái)了。森林里的其他小動(dòng)物知道小熊快樂(lè)生病了，都來(lái)看它，看到小熊這 樣大家都很難過(guò)，于是決定要幫助它。怎么幫呢？它們決定先讓小熊變 得快樂(lè)起來(lái)。于是大家每天都來(lái)看望小熊，帶給它很多禮物，小熊快樂(lè)看到有這 么多朋友關(guān)心它，心里變得快樂(lè)起來(lái)了，吃著小動(dòng)物送給它的禮物，慢 慢地變得有力氣了，小紅疙瘩好像也不像以前一樣又紅又腫又癢了，于 是它下了床，和小動(dòng)物們一起做游戲。它快樂(lè)的玩了幾天，它把自己生 病的事給忘記了，當(dāng)然想起來(lái)的時(shí)候，看到自己身上的小紅疙瘩都快沒(méi) 有了，而且也不癢了，它非常的奇怪，這

6、時(shí)森林里最有學(xué)問(wèn)的烏鴉博士 路過(guò)這里，看著小熊的小紅疙瘩笑著說(shuō)：“這不是什么病，這是被一種 叫蚊子的蟲(chóng)子叮出來(lái)的，不去抓它就會(huì)好的?！边@樣，小熊快樂(lè)又變得和以前一樣快樂(lè)了，而且再也不會(huì)為了生病 而傷心。大班健康活動(dòng)：擁抱親情熱愛(ài)家庭：大班健康活動(dòng)擁抱親情熱 愛(ài)家庭教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)圖 片展示和討論，使幼兒了解家人和長(zhǎng)輩是如何關(guān)心和保護(hù)自己的，引導(dǎo) 幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人和長(zhǎng)輩。制作愛(ài)心卡，表達(dá)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的一份愛(ài)心， 大膽的想象，有創(chuàng)新的表現(xiàn)。適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快 來(lái)看看大班健康活動(dòng)擁抱親情熱愛(ài)家庭教案吧。大班健康教案：我會(huì)轉(zhuǎn)：大班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)轉(zhuǎn)教案主要包含了 活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，運(yùn)用肢體表現(xiàn)動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒 身體的節(jié)奏感和能快樂(lè)的與同伴合作。適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活 動(dòng)課，快來(lái)看看大班健康我會(huì)轉(zhuǎn)教案吧。大班健康活動(dòng)教案：貝貝迷路了教案：大班健康活動(dòng)貝貝迷路 了教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)