2020-2021學年本科教學質量報告撰寫框架參考模版

1、2020-2021學年本科教學質量報告撰寫框架參考模版（同樣適用于二級學院）引言:學校概況責任單位學校辦公室（學校概況，不少于1000字，簡要介紹學校的歷史沿革，隸屬關系，學科布局，本科專業(yè)數(shù)量與結構，各類全日制在校生規(guī)模，專任教模，基本辦 學條件等。學校近年來事業(yè)開展中所取得的顯著成就與榮譽。）一、本科教育基本情況描述本科人才培養(yǎng)目標及服務面向、本科專業(yè)設置情況，各類全日制在校學 生情況及本科生所占比例，本科生源質量情況等。（-）辦學定位、人才培養(yǎng)目標及服務面向責任單位：學校辦公室（文字描述學校基本情況，500字左右。）（需列出存在問題與改進措施，字數(shù)不限。）（二）本科專業(yè)設置情況責任單位：

2、教務處（文字描述學?；厩闆r，300字左右；可加表格或圖表。務必包含各學科 專業(yè)占比情況、本科專業(yè)數(shù)量、全校本科專業(yè)總數(shù)、當年本科招生專業(yè)總數(shù)以及 當年新增專業(yè)、停招專業(yè)。）（需列出存在問題與改進措施，字數(shù)不限。）（三）全日制在校生情況責任單位：教務處（文字描述，200字左右；可加表格或圖表。務必包含本科生占全日制在校 生總數(shù)的比例情況；結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表1、表2進行數(shù)據核對和填寫。）省級文藝、體育競賽獲獎（項）國家級省級19教師境內培訓進修總人次數(shù)其中3個月以上人數(shù)教師境內交流（3個月及以上）境內來訪人次數(shù)境內出訪人次數(shù)20教師境外培訓進修總人次數(shù)其中3個月以上人數(shù)教師國際交流（3個月及

3、以上）境外來訪人次數(shù)境外出訪人次數(shù)21本科生學生境內學習與交流外校學生來本校學習（一個 月以上）本科課程的人次數(shù)本校學生到外校學習（一個 月以上）本科課程的人次數(shù)表12選修課學分占總學分比例學科門類專業(yè)名稱總學分選修課學 分選修課學分占本業(yè)（學 科）總學分的比例（）哲學*專業(yè)哲學*專業(yè)哲學經濟學法學教育學文學理學工學農學醫(yī)學管理學歷史學藝術學合計表13習近平總書記關于教育的重要論述研究課程開設情況開設專業(yè)課程性質學時上課學生人數(shù)教材使用數(shù)量必修必修必修合計注：習近平總書記教育重要論述講義為本課程必修教材。（五）教材建設責任單位：教務處（文字描述，500字左右；材料簡明扼要，數(shù)據客觀準確。需列出

4、存在問題 與改進措施，不限字數(shù)。）（六）實踐教學與畢業(yè)設計（論文）責任單位：教務處、學工部、 校團委（文字描述，1500字左右）；（1）凝練學年實踐教學新舉措，有二級、 三級標題及內容。包涵實踐基地建設、實驗過程管理、涉海實踐特色、實踐創(chuàng) 新、畢業(yè)論文等板塊，有實驗教學情況統(tǒng)計表、全校師范生（理工類）獲教學 （職業(yè)）技能相關大賽統(tǒng)計表、其他各類競賽統(tǒng)計表，數(shù)據準確，提供相關圖 片（教務處）。（2）總結梳理學年社會實踐活動，有詳實案例，有表格統(tǒng)計，有圖片，500 字左右。結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表14、表15進行數(shù)據核對和填寫。（需列出存 在問題與改進措施，不限字數(shù)。）（學工部校團委）表14實踐教學

5、學分占總學分比例學科門類專業(yè)名稱總學分實踐教學總 學分實踐教學學分占本專業(yè)（學 科）總學分的比例（）哲學*專業(yè)哲學*專業(yè)經濟學法學教育學文學理學工學農學醫(yī)學管理學歷史學藝術學合計表15本科專業(yè)實驗開出率情況應開實驗數(shù)實做實驗數(shù)開出率注：應開實驗數(shù)指教學計劃規(guī)定的實驗個數(shù)。包括必選實驗和選修實驗。選做實驗指選修實驗。（七）教學改革責任單位：教務處（文字描述，1000字左右，凝練學年教學改革新舉措，有二級、三級標題及內 容。需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）（八）實習實訓基地建設責任單位：教務處學校基本情況，文字描述，500字左右；結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表16進行 數(shù)據核對和填寫。（需列出存在問

6、題與改進措施，不限字數(shù)。）表16實踐教學及實習實訓基地數(shù)量專業(yè)名稱實踐教學及實習實訓基地數(shù)量合計（九）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任單位：招生就業(yè)處（文字描述，1000字左右，總結學年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新舉措及取得成效，凝練 文字，注重邏輯關系，格式規(guī)范，有二級、三級標題及內容。提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽類獲 得國家級獎勵統(tǒng)H表，表格包涵學生姓名、年級、所屬學院、競賽名稱、獎勵物等，提供 圖片。結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表17進行數(shù)據核對和填寫。（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）表17大學生創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教育指導機構的專職人員配備情況類別大學生創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教育指導機 構專任教師人數(shù)校級和院系級專職人員人數(shù) （含就業(yè)專職輔

7、導員）職稱副高以上中級以下學位碩士以上學士以下年齡40歲及以上39歲以下（十）國際合作與交流國際交流與合作處（文字描述，500字左右。凝練學年國際交流合作新舉措和取得成效，有二級、三級標題及內容，提供圖片。）四、專業(yè)培養(yǎng)能力責任單位：教務處、各本科學院內容主要描述專業(yè)概況，突出特色、優(yōu)勢、問題及困難等，展示本科專業(yè)培 養(yǎng)能力和開展水平。包括主要專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學條件、人才培養(yǎng)等情況，特 別是人才培養(yǎng)目標定位與社會人才需求適應性、培養(yǎng)方案特點，專任教師數(shù)量和 結構、生師比、教學經費投入、教學資源、實踐教學及實習實訓基地，立德樹人 落實機制、專業(yè)課程體系建設、教授授課、實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學

8、風管理 等概況。撰寫要求：.教務處：文字描述，1500字左右；從學校層面梳理總結，針對要求撰寫 專業(yè)培養(yǎng)能力的各局部內容。突出特色、優(yōu)勢，并寫明問題與改進措施。）.各本科學院（圖1中的16個學院）：文字描述，1200字左右；專業(yè)范 圍指圖1中的53個本科專業(yè)；從學院層面梳理總結，對本學院本科專業(yè)的專業(yè) 培養(yǎng)能力按各局部要求撰寫。突出特色、優(yōu)勢，并寫明問題與改進措施。）.內容及二級標題建議參考：（一）專業(yè)培養(yǎng)目標（包括人才培養(yǎng)方案特點、人才培養(yǎng)目標定位）（二）專業(yè)教學條件（包括各系部專任教師數(shù)量和結構、教學資源、實踐教 學及實習實訓基地利用情況）（三）專業(yè)人才培養(yǎng)情況（結合專業(yè)國家標準的建設情況

9、、專業(yè)布局情況、 思政課程建設、“一流課程”建設、課程改革與教材建設、實踐教學改革情況、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況、教風建設、學風建設）序號專業(yè)名稱專業(yè)代碼所屬單位專業(yè)設置 年限學制1音樂學130202藝術學院200742舞蹈編導130206藝術學院201043音樂表演130201藝術學院201344英語50201外國語學院200745俄語50202外國語學院201046泰語50220外國語學院201747體育教育40201體育與健康學院200648社會體育指導與管理40203體育與健康學院201249休閑體育040207T體育與健康學院2013410生物科學71001水產與生命學院2007411海洋

10、漁業(yè)科學與技術90602水產與生命學院2015412水產養(yǎng)殖學90601水產與生命學院2016413生物技術71002水產與生命學院2020414食品科學與工程82701食品科學與工程學院2010415食品質量與平安82702食品科學與工程學院2019416環(huán)境工程82502生態(tài)環(huán)境學院2007417生態(tài)學71004生態(tài)環(huán)境學院2008418園藝90102生態(tài)環(huán)境學院2009419海洋資源與環(huán)境070703T生態(tài)環(huán)境學院2018420物流管理120601商學院2009421市場營銷120202商學院2009422海事管理120408T商學院2016423財務管理120204商學院2016424

11、電子商務120801商學院2017425漢語言文學50101人文社會科學學院2002426社會工作30302人文社會科學學院2008427漢語國際教育50103人文社會科學學院2009428新聞學50301人文社會科學學院2011429秘書學050107T人文社會科學學院2013430國際事務與國際關系030204T人文社會科學學院2017431歷史學60101民族學院2007432小學教育40107民族學院2008433應用心理學71102民族學院2011434學前教育40106民族學院2012435文物與博物館學60104民族學院2017436思想政治教育30503馬克思主義學院20074

12、37旅游管理120901K旅游學院2007438酒店管理120902旅游學院2013439會展經濟與管理120903旅游學院2013440數(shù)學與應用數(shù)學70101理學院2003441物理學70201理學院2007442化學70301理學院2007443網絡工程80903計算機科學與技術學院2007444計算機科學與技術80901計算機科學與技術學院2007445軟件工程80902計算機科學與技術學院2009446電子信息科學與技術080714T海洋信息工程學院2007447通信工程80703海洋信息工程學院2009448船舶電子電氣工程081808TK海洋信息工程學院2016449海洋科學70

13、701海洋科學技術學院2017450海洋技術70702海洋科學技術學院2018451視覺傳達設計130502創(chuàng)意設計學院2008452環(huán)境設計130503創(chuàng)意設計學院2008453數(shù)字媒體技術80906創(chuàng)意設計學院20094圖1需要撰寫專業(yè)培養(yǎng)能力的本科學院及其專業(yè)范圍五、質量保障體系闡述學校人才培養(yǎng)中心地位落實情況、校領導班子研究本科教學工作情況、 出臺的相關政策措施，教學質量保障體系建設、日常監(jiān)控及運行、規(guī)范教學行為 情況，本科教學基本狀態(tài)分析，開展專業(yè)評估、專業(yè)認證、國際評估情況等。（一）人才培養(yǎng)中心地位落實情況責任單位：學校辦公室（文字描述，600字左右；闡述學校人才培養(yǎng)中心地位落實情

14、況、校領導班 子研究本科教學工作情況、出臺的相關政策措施。）（二）質量監(jiān)控責任單位：質理管理與評估辦公室、教務處、宣傳 統(tǒng)戰(zhàn)部.描述教學質量保障體系建設，比方日常監(jiān)控及運行、本科教學基本狀態(tài)分 析、開展專業(yè)評估等情況（文字描述，1000字左右）。結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對 表18進行數(shù)據核對和填寫。（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）（負 責單位：質量管理與評估辦公室）.闡述全體校領導深入課堂開展課程思政教育內容，材料詳實，數(shù)據準確（文 字表述500字左右，需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)）（負責單位：宣傳 統(tǒng)戰(zhàn)部）.描述學年內學校各類專業(yè)認證評估，闡述進展及取得成效（文字表述500 字左右，

15、需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)）。（負責單位：教務處）表18教學質量保障體系建設類別已建立（打W”）未建立（打X”）教學質量保障體系教學工作定期檢查制度教學督導機構和制度課程教學評價體系實驗教學評價體系實習實踐教學評價體系畢業(yè)綜合訓練環(huán)節(jié)評價體系院（系）或專業(yè)本科教學工作評價制度學校年度教學工作分析報告學生評教制度六、學生學習效果呈現(xiàn)學生學習滿意度、應屆本科生畢業(yè)情況、學位授予情況、攻讀研究生情 況、就業(yè)情況、社會用人單位對畢業(yè)生評價、畢業(yè)生成就等。（-）學生學習滿意度責任單位：學生工作部（文字描述，包括調查方法與結果，400字左右）結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表 19進行數(shù)據核對和填寫。（需列出

16、存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）.在校生學習滿意度。描述在校生學習滿意度情況，提供圖表，進行數(shù)據比擬分析。 （負責單位：學生工作部）.畢業(yè)生滿意度。描述應屆畢業(yè)生學習滿意度情況，提供圖表，進行數(shù)據比擬分析, （負責單位：招生就業(yè)處）表19本科學生對學校教學評價情況類別按課堂評價分數(shù)統(tǒng)計的課程門次數(shù)優(yōu)良中合格差理論教學（門）實踐教學（門）注：實踐教學由課程實驗、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、暑期社會實踐、社會活動、科研創(chuàng)新、 各類競賽等組成。（二）應屆本科生畢業(yè)情況.畢業(yè)、升學與深造責任單位：教務處（文字描述，500字左右；呈現(xiàn)應屆本科生畢業(yè)情況，學位授予情況、2020 屆攻讀研究生情況；結合本科狀態(tài)數(shù)據

17、庫對表20、表21進行數(shù)據核對和填寫。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）表20應屆本科生畢業(yè)率專業(yè)名稱應屆畢業(yè)生數(shù)獲畢業(yè)資格人數(shù)應屆本科生 畢業(yè)率合計表21應屆本科生學位授予率專業(yè)名稱應屆畢業(yè)生數(shù)獲學位資格人數(shù)應屆本科生 學位授予率合計.畢業(yè)與就業(yè)責任單位：招生就業(yè)處（文字描述，500字左右；闡述畢業(yè)生就業(yè)情況。結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表22、表23進行數(shù)據核對和填寫。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）表22應屆本科生初次就業(yè)率專業(yè)名稱應屆畢業(yè)生人數(shù)初次就業(yè)人數(shù)初次就業(yè)率合計說明：初次就業(yè)人數(shù)時間截止到2020年8月31日前。表23應屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況類別人數(shù)比例就業(yè)總數(shù)政府機關

18、事業(yè)單位企業(yè)部隊國家和地方工程升學（含出國、出境深造）靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)3.學生聯(lián)合培養(yǎng)責任單位:I際合作與交流處（文字描述，300字左右；結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表24進行數(shù)據核對和填 寫。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）表24本科學生國際化中外聯(lián)合培養(yǎng)類別數(shù)量來華本科留學生出國學習本科生留學生學歷結構（指來華 的留學生結構）碩士生本科生?？粕鷣喼薜壬唇Y構歐洲北美洲非洲大洋洲南美洲自費留學生數(shù)經費來源結構中國政府資助留學生數(shù)學校間交換的留學生數(shù)本國政府資助的留學生數(shù)國際組織資助的留學生數(shù)合作辦學工程數(shù)參與工程學生數(shù)每個工程平均參與學生數(shù)4.體育測試達標責任單位：體育與健康學院（文字描

19、述，300字左右；描述增強學生體質新舉措，結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表25數(shù)據進行核對。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）表25體育測試達標率專業(yè)名稱本科生人數(shù)達標人數(shù)達標率合計表1各類在校生人數(shù)普通 本科生 數(shù)普通高 職 （含專 科）學 生數(shù)碩士 研究生數(shù)留學 生數(shù)通科數(shù) 普預生進修 生數(shù)成人 脫產 學生數(shù)夜大（業(yè) 余）學 生數(shù)函授 學生 數(shù)網絡 學生 數(shù)自考 學生 數(shù)全日 制非全 日制表2學生數(shù)量及結構注：1.招生指2021年招生類別計劃招生 人數(shù)實際報到 人數(shù)應屆畢業(yè)生人 數(shù)獲畢業(yè)資格 人數(shù)在校生 人數(shù)研究生碩士博士總數(shù)普通本專科本科?？瓶倲?shù)成人本?？票究茖？瓶倲?shù)外國留學生博士碩士本科

20、?？?.畢業(yè)生為2020屆畢業(yè)生。（四）本科生招生及生源質量責任單位：招生就業(yè)處（文字描述學?；厩闆r，500字左右；可加表格或圖表。）（需列出存在問題與改進措施，字數(shù)不限。）師資與教學條件（三）應屆學生就業(yè)及用人單位評價責任單位：招生就業(yè)處（文字描述，500字左右；用人單位對畢業(yè)生滿意度包括調查方法與結果。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）（四）畢業(yè)生成就責任單位：學生工作處（文字描述，600字左右?？偨Y畢業(yè)生成就，各類競賽獲獎情況。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）七、特色開展責任單位：教務處總結學校在本科教育教學工作中的特色、亮點和經驗。（文字描述，1000字左右）。八、

21、需解決的問題及措施（文字描述，1000字左右）（一）需要解決的主要問題（二）解決問題的主要措施。備注：本框架模版，但一、二級目錄內容需要全部涵蓋。同時可根據部門、單位實際情況增加相關內容，突出亮點和特色。描述學校師資隊伍數(shù)量及結構情況、生師比、本科生主講教師情況、教授承 擔本科課程情況，教學經費投入情況，教學用房、圖書、設備、信息資源及其應 用情況等。（一）師資隊伍.師資隊伍數(shù)量與結構責任單位：組織人事處（學校基本情況，文字描述，600字左右；可加表格或圖表。務必包含師資 隊伍數(shù)量與結構、專任教師數(shù)量結構及生師比、高層次人才數(shù)量；結合本科狀態(tài) 數(shù)據庫對表3、表4進行數(shù)據核對和填寫。）（需列出存

22、在問題與改進措施，字數(shù)不限。）表3教師數(shù)量及結構1 .教職工數(shù)（人）2.專任教師總數(shù)（人）3.實驗人員（人）4 .專任教師結構總數(shù)（人）比例（%）備注職稱結構正高職稱、學位、 年齡、學科中各 項的比例是指 占專任教師總 數(shù)的比例副高中級初級學位結構博士碩士學士及以下雙師雙能型教師具有工程背景教師具有行業(yè)背景教師年齡結構35歲及以下36-4546-5556歲及以上學科結構哲學經濟學法學教育學文學理學工學農學醫(yī)學管理學歷史學藝術學國家級省級5.教學名師（人）6.創(chuàng)新人才（人）7,青年骨干教師（人）注：1.教職工數(shù)：指全校全職工作，并由學校支付工資的編制或聘任制人員。（不含工勤人員）。2.專任教師：

23、是指具有教師資格，專職從事教學工作的人員。3.專任教師年齡以9月1日滿周歲計算。4.學位為所獲最高學位，學科為最高學位對應的學科。表4專任教師數(shù)量結構及生師比專業(yè)名稱專任教 師總數(shù)具有高級 職稱教師 數(shù)量35歲以下 青年教師 數(shù)量近五年 新增教 師數(shù)量科數(shù) 本生生師比.本科生主講教師情況責任單位：教務處（文字描述學?；厩闆r，600字左右；可加表格或圖表。結合本科狀態(tài)數(shù) 據庫對表5、表6、表7進行數(shù)據核對和填寫。）（需列出存在問題與改進措施，字數(shù)不限。）表5外聘教師的情況（組織人事處填寫）類別數(shù)量外聘教師總數(shù)境外教師學位結構博士碩士國內教師學位結構博士碩士境外教師職稱結構教授副教授講師國內教師

24、職稱結構教授副教授講師注：聘請校外教師是指學校聘請的國內外其他高校及科研機構、企業(yè)、行業(yè)等的教師和 退休教師（含本校退休教師）。聘期為一學期及以上。表6主講本科課程的教授占教授總數(shù)的比例專業(yè)名稱主講本科課程 教授人數(shù)教授總人數(shù)主講本科課程的教授占教授 總數(shù)的比例（）合計注：不含講座。表7教授講授本科課程占課程總門次數(shù)的比例專業(yè)名稱教授講授本科課 程門次數(shù)課程總門次數(shù)教授講授本科課程占課程 總門次數(shù)的比例（）合計注：一門課程的全部課時均有教授授課，計為1;由多名教師共同承當?shù)?，按教授實際承當?shù)膶W時比例計算。.學生管理隊伍責任單位：學生工作處、組織人事處（文字描述，400字左右）（需列出存在問題與

25、改進措施，不限字數(shù)。）.思政隊伍建設責任單位：組織人事處（文字描述，400字左右）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）.促進教師全面開展的舉措責任單位：組織人事處、教務處（文字描述學?；厩闆r，800字左右。）（需列出存在問題與改進措施，字數(shù)不限。）（-）經費投入責任單位：計劃財務處（文字描述學?；厩闆r，500字左右；可加表格或圖表。務必包含生均本 科教學日常運行支出、本科專項教學經費、思政教育經費、生均本科實驗經費、 維護經費生均值、生均本科實習經費。）（需列出存在問題與改進措施，不限字 數(shù)。）（三）基礎設施1.教學基本設施責任單位:】有資產與設備處、實驗室管理中心（學?；厩闆r，文字

26、描述，500字左右；可加表格或圖表。含生均教學行 政用房、生均實驗室面積；結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表8進行數(shù)據核對和填寫。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）表8學?；厩闆r類別數(shù)量年增長率（）占地面積（平方米）建筑面積（平方米）教學科研及輔助用房 （平方米）教室（平方米）其中：智慧教室圖書館（平方米）實驗室、實習場所（平方米）專用科研用房（平方米）體育館（平方米）會堂（平方米）合計（平方米）行政用房（平方米）.圖書文獻資料責任單位：圖書信息中心（學?；厩闆r，文字描述，400字左右；可加表格或圖表。含生均圖書, 含電子圖書、電子期刊種數(shù)；結合本科狀態(tài)數(shù)據庫對表9進行數(shù)據核對和填寫。）（需列

27、出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）表9圖書資源情況紙質圖書數(shù)字資源量圖書總量（萬冊）期刊總數(shù)（種）生均圖書（冊）生均期刊（種）電子期刊（冊）學位論文（冊）音視頻（小時）注:1 .電子期刊（冊數(shù)）：指統(tǒng)計納入館藏目錄可供使用的全文電子期刊的數(shù)量，包括以全 文電子期刊數(shù)據庫形式和按單種挑選訂購的全文電子期刊。中文電子期刊每種每年算1冊, 外文電子期刊每種每年算2冊，不同數(shù)據庫包含的同種期刊分別計算。2.學位論文（冊數(shù)）：指統(tǒng)計納入館藏目錄可供使用的電子版學位論文的數(shù)量，包括以 全文學位論文數(shù)據庫形式和按單種挑選訂購全文電子版學位論文。1種算1冊，不同數(shù)據庫 包含的同種學位論文分別計算。3.音視頻（小時）：音視頻資源按累計時長計算。.實踐教學條件責任單位：國有資產與設備處、實驗室管理中心（學校基本情況，文字描述，600字左右；可加表格或圖表。含生均教學科 研儀器設備值、當年新增教學科研儀器設備值，數(shù)據中表達固定資產總值與年增 長率，表達教學、科研儀器設備資產值的數(shù)量與年增長率。）（需列出存在問題與改進措施，不限字數(shù)。）.信息資源及其應用情況責任單位：網絡與教育技術中心（文字描述，500字左右；在介紹學校基本情況的基礎上，重點描述