部編人教版四年級上冊語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及答案

1、部編人教版四年級上冊語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一 邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳 朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上（安裝 安置）了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出 無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，（顯示 指示） 在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物

2、， 所以飛機(jī)飛行就更安全了。.用在選文的括號里選擇合適的詞語。.飛機(jī)上的雷達(dá)的工作原理是. “科學(xué)家經(jīng)過反.復(fù).研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”這句話 中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞語能刪去嗎？請說說你的理由。.自然界的動植物是人類的老師，請你再舉一個(gè)動植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例 子。.針對選文，你還能提出什么問題？寫在下面二、閱讀短文。黃帝的傳說黃帝打敗炎帝之后，諸侯都想擁戴他當(dāng)天子?？墒茄椎鄣淖訉O不甘心向 黃帝臣服，幾次三番挑起戰(zhàn)爭，尤以蚩尤為甚。黃帝生性愛民，不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)?？墒球坑炔宦爠? / 22 告，屢犯邊界。黃帝不得已，嘆息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下， 我的臣

3、民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是養(yǎng)虎為患了?，F(xiàn)在他不行仁義， 一味侵犯，我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征,與蚩尤對陣。黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結(jié)果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮 不安。為了振奮軍心，黃帝派人去東海的流波山捉來一只叫“夔（ ku i ） ”的怪 獸，把它的皮剝下來做了鼓面。然后，黃帝又派人將雷澤灣中的怪獸捉來，從 它身上抽出一根最大的骨頭當(dāng)了鼓槌。另外，黃帝還準(zhǔn)備了八十面上等的牛皮 鼓。再次與蚩尤作戰(zhàn)時(shí)，黃帝下令擂起戰(zhàn)鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一 起響了起來，聲音震天動地。黃帝的兵勇氣倍增，蚩尤的兵喪魂失魄，最終蚩 尤大敗而逃。蚩尤平時(shí)把鐵塊石頭當(dāng)飯吃，頭跟銅鑄的

4、一樣硬。他還能在空中飛行， 在懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓 使勁連插九下，蚩尤頓時(shí)魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了 他，然后把他的身和首埋在了兩個(gè)地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋在 荒山上，變成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居 中原，奠定了華夏民族的根基。.這個(gè)故事按照起因、經(jīng)過、結(jié)果劃分正確的一項(xiàng)是（）。A.| B.| C.| D.|.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.黃帝不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)是因?yàn)轵坑确浅Ｓ旅?，黃帝怕打不過 他B.黃帝最后用“夔”皮

5、鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸 C.諸侯都尊奉黃帝為天子是因?yàn)樗麕ьI(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居中原 D.看到“銅頭鐵額”這個(gè)詞語，就能想到蚩尤.文中畫“”的句子的意思是,可以體會到黃帝具有 的品質(zhì)。.說說這個(gè)故事的神奇之處。（不少于兩點(diǎn)）2 / 22.結(jié)合短文的內(nèi)容，給這個(gè)故事再起一個(gè)名字:三、課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏 色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠 了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不

6、，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅 了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油 菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親 愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的 大地萬紫千紅?！?小鳥們在爭論一個(gè)什么問題？.寫出下面詞語的近義詞。瞧() 爭論().小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？(1)小白鴿說：(2)小燕子說：(3)麻雀說：(4)小黃鶯說：.描寫春雨下來時(shí)的動作的詞語有： o.小朋友，你能說一說春雨是什么顏

7、色的嗎？3 / 22四、課內(nèi)閱讀這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我 和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布 滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月 亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮 的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏?月亮，看看我采過鮮花的地方。啊，我和阿媽走月亮啊，我和阿媽走月亮有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只 是靜靜的走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的 果園，走過莊稼地和菜地啊，在我仰起

8、臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見， 美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著多么美妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！ ”是什么意思？“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，留著月光?！笔鞘裁匆馑?？“我和阿媽走月亮”在文中出現(xiàn)了幾次，這樣寫有什么好處 ？明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見，美麗的月亮牽著 那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著”？.作者描寫了月光下的哪些景物？4 / 22五、閱讀理解。我有一個(gè)愿望，就是能為祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕是微不足道的也好。正 好，我們學(xué)校參加了 “愛我中華，修我長城”的捐款活動，于是我就悄悄攢起 錢來

9、。攢錢不是一件容易的事，可得有決心！ 一天，放學(xué)后我去商店買橡皮。剛 進(jìn)門，便不由自主向食品柜臺走去。這時(shí)，那位認(rèn)識我的售貨員阿姨向我招呼 道：“今天可有你愛吃的巧克力豆呢！我沒說話。那巧克力豆好象也笑著開 口說：“我好吃極了。”我的手不由地伸進(jìn)兜里掏錢，但是我想到我的愿 望，立刻又把手縮回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員笑了 笑，高興地離開了柜臺。幾天后的一個(gè)上午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當(dāng)我把積攢的錢全部交給 老師的時(shí)候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為祖國作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望實(shí)現(xiàn) 了，雖然這點(diǎn)貢獻(xiàn)是微不足道的，但它卻表達(dá)了我的一點(diǎn)心愿。為此，我感到 無比的驕傲。.給短文加一個(gè)題目

10、.第二自然段分成兩層用口表示，寫出分層的根據(jù)。.第三自然段的段意：.結(jié)合上下文，解釋下面幾個(gè)詞的詞意：微不足道：積攢：驕傲:抱歉：.選擇正確的中心意思（）A.說明攢錢不是一件容易的事，可得有決心。B.表現(xiàn)了 “我”從小愿為祖國做貢獻(xiàn)的好思想。C.表現(xiàn)了 “我”高興的心情。.用直線畫出擬人句。.填空：作者用自己的一件事說明了 的道理，表達(dá)他 心愿。5 / 22六、課外閱讀。我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川 原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去 放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣 ，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美

11、麗 的晚景。向遠(yuǎn)處眺望，啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn) 處的天邊的群山，倚山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙 奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣 的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但 卻充滿神秘。遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻的一起一伏的，使我仿佛置身 于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊 碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜 像一個(gè)個(gè)胖娃

12、娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它 們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草 不時(shí)還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“咋口牟”地長叫幾聲來抒發(fā)自 己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野中回旋著鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻 田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存 在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！ 1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的空氣 （）地呼吸（）的晚景（）地欣賞（）的夕陽（）地愛撫 （）的炊煙 （）地啃著草

13、.結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。（1）闊別已久:。6 / 22車水馬龍:。.讀畫橫線的句子，這三個(gè)句子分別用了 、的修 辭手法。.請你用“一邊一邊” “仿佛”各寫一個(gè)句子。.作者按由 到 的順序觀察了 的鄉(xiāng)村，抓住了、及等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫，突出，抒發(fā)了作者的情感。七、課內(nèi)閱讀走月亮是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮、月光是那樣柔和，照亮了高高的 點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著啊，我和 阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的流水，流著（）和（）的香味，流著（）?；野咨模ǎ?，布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，

14、都抱著一個(gè)月亮！.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。.文中畫橫線的句子運(yùn)用了（ ）的修辭。我也能用這種修辭手法寫一句 話：. “走月亮”的意思是： o.作者描寫月光下的景物有： o. “每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮”中的“抱”字運(yùn)用了（ ）的修辭手 法，生動形象地描寫了（： ）。八、課外閱讀。西湖漫筆（節(jié)選）7 / 22宗璞雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲 滴，似乎飄著的雨絲也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā) 黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。在冷泉亭上小坐， 真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水凈 儀(chrng c eng),

15、平穩(wěn)處碧澄澄 的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好 看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。A.黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤,兩邊都是湖水，遠(yuǎn) 水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹 莽莽蒼蒼的，似乎從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來樹身上布滿了綠茸 茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。B.有的青苔形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛 然，如同一幅青綠的山水畫。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立 于水上

16、，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來是生 命的顏色。我最喜愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎 蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要表現(xiàn)出茁壯的生命力。再加上葉面上的 水珠兒滴溜溜滾，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。. ”峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。”這句話是從文中的第 一自然段中抽出來的，請問它應(yīng)放在哪一句的后面？()ASB.C.D.本文凝聚筆力，著重描寫了 .賞析文中畫線的句子。A句運(yùn)用了 的修辭方法，形象生動地突出了B句運(yùn)用了 的修辭方法，生動形象地描繪了4. “在花港觀魚，看到了又一種綠?！弊髡邔@種綠，有什么特別的感受?8

17、 / 22九、課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正 因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的 話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候 死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上 的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)| 西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：”前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子

18、?！蔽覀兌夹α恕：髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有 意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒 子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽 我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找 一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿 意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我 說：走大路?！钡悄赣H摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：”還是走小路吧！她向小路望 去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。這

19、樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲 下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很 瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢 地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。9 / 22.根據(jù)意思寫詞語。 TOC o 1-5 h z (1)相信并佩服。()(2)意見不一致。()(3)形容水的明凈。().讀句子，回答問題?！拔业哪赣H又熬過了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度” ？“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！?“信服”能換成“同意”嗎？為什 么？.運(yùn)用文中的句子回答問題。(1)為什么母親本

20、不愿意出來？”后來為什么同意去散步？(2)發(fā)生分歧時(shí)，為什么我決定委屈兒子?.選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫，()A.贊美了生機(jī)勃勃的春天。B.表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C.渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。十、閱讀理解我的老師我最喜歡教我英語的王老師，因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤Ｓ浀梦迥昙墪r(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的陳暉同學(xué)，他對學(xué)英語毫無興趣，很怕上英語課， 連26個(gè)英語字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語的難處 ，就著重輔 導(dǎo)陳暉，并用一些形象的圖片、例子來增強(qiáng)陳暉對單詞和語法的記憶。每當(dāng)陳暉 掌握一種語法或一個(gè)單詞，甚至一個(gè)字母，王老師就會當(dāng)眾表揚(yáng)他。陳暉學(xué)英語 的積極性大大提高了。1

21、0 / 22王老師不但理解我們，還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上，她拿著試卷 給我們評講。正講得起勁的時(shí)候，忽然，從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎 么回事？同學(xué)們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是自然老師在做模型飛機(jī) 試航。同學(xué)們都希望去陽臺看一看。頓時(shí)，教室里輕輕騷動起來。王老師見我們不再認(rèn)真聽講了 ，她先是一愣，露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn) 頭看到自然老師在做模型飛機(jī)試航，回頭又看到我們那充滿期待的眼神時(shí)，才恍 然大悟。她果斷地一揮手，說：“到外面去看看吧！”同學(xué)們都高興地歡呼起來?；氐浇淌?，同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來。王老師就微笑著說：“你們很喜歡飛 機(jī)吧！可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國

22、強(qiáng)得多，這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識 而外語是學(xué)習(xí)研究國外先進(jìn)技術(shù)的必要工具”這時(shí) ，教室里顯得格外安靜， 大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽王老師評講試卷了。這樣的老師怎不叫人喜歡呢？.從文中找出下列詞語的近義詞。迷惑一一 寧靜一_.把文章分成三段，并概括段意。.你能給文章最后一個(gè)自然段換一種說法嗎？. “我”喜歡的王老師是一個(gè)怎樣的好老師?課內(nèi)閱讀我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示向前爬 （再在）向前爬 快站起來你沒看見他們嗎向他們撲過去唉你怎么不叫哇嗓門要大 別忘了你不是貓你是一只老虎我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露（1 eu 1U）臉，沒 想到也這么難?？磥砝蠋煂ξ业难菁疾⒉粷M意，她

23、倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩（w。w 6）囊，連豁（huo h）虎跳也不會，只會11 / 22 在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎他說去吧，我這個(gè)配角（ ju e ji co）雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，（帶 戴）上老虎頭罩，緊。隨張地等候在后臺的上場 口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上 場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄（hmg h eng）堂大笑，笑得我 臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuo zhu o）的表演，把全場的老師同

24、學(xué) 都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。.從括號里選擇正確的讀音或字。.從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。困難（） 放松（） 糊涂（）靈巧（）.結(jié)合上下文理解詞語。窩囊：將就：.第（）段寫的是我表演老虎的過程，運(yùn)用了（）描寫和（）描寫。.請給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)。并寫寫你對老師話語的理解。.用畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起到了什么作用？十二、閱讀短文，回答問題。追太陽老平房在新城市里也常常會是一景。這些平房，蹲在幾幢高樓的后面。房頂?shù)耐咂?，生滿了歲月的綠苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑來湊熱鬧，聚集在房屋頂上。春天綠著，秋天黃 著。也就是因?yàn)榍懊娴母邩?，老房子終年難得見到陽光。在老房子

25、里長大的孩 子們，早已羽翼豐滿，振翅高飛了。留守在這兒的，大多都是些上了歲數(shù)的老 人。12 / 22我記得是個(gè)冬天。冬日的陽光，見縫插針地從高樓的縫隙里，漏下一 點(diǎn)、兩點(diǎn)來。幾個(gè)老奶奶，拿著板凳跟著陽光走。陽光走到哪里，她們就帶著 板凳走到哪里，一會兒仰著臉扭扭脖子，一會兒拍拍胳膊，一邊拍打著身體， 一邊閑適地說著話?？吹轿以诳此齻?，還樂呵呵地沖我笑，“您們這是”“我們在追太陽呢！奶奶們都笑了，那笑臉簡直就是一派的安詳與童真，像 極了和煦的陽光。追太陽？我心想；傳說曾有夸父逐日，當(dāng)下竟有老奶奶追太陽！ “追太 陽”，此情此景，我不由得銘記在心。每當(dāng)我覺得寒冷的時(shí)候，覺得灰心失望 的時(shí)候，“追太

26、陽”的一幕就會跳出來暖暖我的心。連綿的陰雨，天像破了似的，滴答個(gè)沒完沒了。家里的衣物，摸上去都 是潮乎乎的，連人也似乎籠罩在潮乎乎的水氣里，讓人難耐。小孩子卻照舊在平房的院子里玩得興高采烈。他們穿了雨鞋，偏尋著洼 地積水走，一腳踩下去，擊起水花一朵朵，樂得他們哈哈笑。五歲的弟弟，也 跟在大孩子的后面去踩洼地的積水，蹦著，跳著，哈哈哈，哈哈哈孩子的 快樂，簡單而透明，無憂無慮，更無關(guān)天氣。又一陣雨來，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然問我：“姐 姐，你有彩筆嗎？我想畫畫?！蔽亿s忙找了紙筆來，他提筆在手，大刀闊斧地 作畫。他先畫一幢房，房子至至扭扭的，上面開滿門和窗“亮亮，為什么畫這么多的門和

27、??？”他手舞足蹈起來：“門窗多好， 小貓、小狗進(jìn)來得快呀，小鳥、小兔、小熊都可以進(jìn)來呀！我不禁笑起來： “你大概準(zhǔn)備開動物園了吧？他又開始畫樹和花。樹們很不成規(guī)矩地?cái)D在一起，高的矮的，胖的瘦 的，有彎著長的，有斜著站的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果于似的掛著。 后來，他又畫了一個(gè)大大的太陽，光芒長得恨不得拖到地上。又刷刷幾筆，給 大太陽加上了一對碩大的翅膀。我剛想說，你畫的太陽怎么長翅膀了，亮亮頭 也不拾地念叨著：“太陽有個(gè)大翅膀，下雨的時(shí)了，亮亮頭也不抬地念叨著： “太陽有個(gè)大翅膀，下雨的時(shí)候飛出去玩，一會兒它就會飛回來的了?！闭f 著，天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎時(shí).亮了起來。?感動

28、童心，童心是湛藍(lán)的，是充滿陽光的。在他們那里無論天空如何陰13 / 22霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它就住在你的心?根據(jù)短文內(nèi)容，概括短文講述了哪兩件事。.聯(lián)系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。.閱讀短文，請從“內(nèi)容”或“寫法”的角度，提出問題。(提問角度： .短文第自然段中，作者對老奶奶 ?口的描寫，使我們體會至U.閱讀文章第-？自然段，在橫線中進(jìn)行一處批注，并寫明批注理由。批注理由：.文中“天空中的烏云透出幾縷金色的光，窗外霎時(shí)亮了起來” 一句中“霎 時(shí)” 一詞，如果去掉，表達(dá)的意思一樣嗎？請說出你的理解。.談?wù)勀銓Y(jié)尾處“太陽一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)椋妥≡谀?/p>

29、 的心里”這句話的理解。十三、課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我撐著傘，排在買早 點(diǎn)的行列中。好不容易輪到我買了。我收下雨傘，放在柜臺邊，買了點(diǎn)心，匆忙問順手 拿起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，一頭扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾著喊聲，是喊 我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，傘拿錯(cuò)了，這把才是你的。我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里一一那是前不久才買14 / 22“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給！”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一

30、滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜津津的，像蜜 一樣，一直甜到我心里。.這篇短文主要講的是 本文是按照的順序?qū)懙南葘?再寫,最后寫。.短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）進(jìn)行描寫。A.外貌B.動作C.語言D.神態(tài).短文中作者重點(diǎn)對 這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了其的品質(zhì)。.文中破折號的作用是（）A.表示聲音的延長B.表小補(bǔ)充說明C.表示意思的轉(zhuǎn)折5.結(jié)合文章內(nèi)容說說你對最后一個(gè)自然段的理解。十四、課外閱讀野菊花你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也 許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。我提別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到 野外去

31、玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠 葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂?？僧?dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以 為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它 沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了 深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑 了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊15 / 22 花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆 說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬

32、水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野 菊花有這么多用途。我長大回到北方上學(xué)以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不 少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從 沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂 的上清涼飲料哩。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)，我喜愛它的樸 素；它的頑強(qiáng)；我覺得人不需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地 生長，不求索?。恢灰o予，給予我愿做一朵小小的野菊花。.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。菊花（j u j u ）摘下（zh d z d ）曬干（s d sh

33、d ）給予（gei j i ）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號中標(biāo)出序號。?。菏。淮驍。桓銐?；解除；消除。清熱敗火（）頂：支撐；頂撞；相當(dāng)，抵； 頂替，代替。真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希ǎ?寫出下列詞語的近義詞。樸實(shí)一一（）依然一一（）惦記（）奉獻(xiàn)（）.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句；用”畫出文中的一個(gè)反問 句，并將這個(gè)反問句改為陳述句。.通過閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學(xué)到了怎樣的 做人道理呢？16 / 22十五、閱讀短文，完成練習(xí)九曲溪漂流大凡去過武夷山的朋友，回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣， 當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所

34、震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人 口的九曲棹歌而聞名于世。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛 登臨過的大游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里， 隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢似幻，成就了一番特有的動靜結(jié)合、山隨水動的景 致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，（A）;有的則雄踞一方，（B）;有的 像玉女插云，（C）;有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)鳎?但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺形成 一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)

35、而又折入深邃的峽谷，滑向 澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳 可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、 放逐心靈的感受油然而生。心隨景動，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲 音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清，欲識個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽兩三嚴(yán)。.給文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在下面的橫線上。威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健A. B. C. .九曲溪因“ :而得名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和 _路經(jīng)過 -。景隨舟移，作者此刻又聯(lián)想到了吟唱九曲溪的詩篇。.下列對畫”的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，

36、寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。17 / 22B.這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。C.這句話寫出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場面。D.這句話流露出作者悠然自在的心情。4,短文通過寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答案.安裝 顯示.通過天線發(fā)射出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上，提示前方有障礙物。.不能?！胺磸?fù)”和“終于”說明科學(xué)家的研究過程曲折艱難，花費(fèi)了很多精 力和時(shí)間。如果刪去則體現(xiàn)不出這一點(diǎn)，語言不夠準(zhǔn)確。.示例：人們根據(jù)雞蛋殼的薄殼結(jié)構(gòu)建造的薄殼建筑。.示例：飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？AD蚩尤不行仁義，禍害百姓，黃帝要為

37、民除害 仁義、愛民黃帝用怪獸的皮做鼓面，用怪獸的骨頭做鼓槌；蚩尤平時(shí)把鐵塊石頭當(dāng)飯吃，他死后，身上的枷鎖變成了楓樹林。黃帝擒蚩尤春雨到底是什么顏色的？看 討論春雨是無色的。春雨是綠色的。春雨是紅色的。春雨是黃 色的18 / 22落 淋 灑 滴示例：春雨是無色的。.寫月光映在水里，就像水塘里都有一個(gè)月亮.山草、野花和月光映在小溪里，隨著小溪流動，就像“留著山草和野花的 香味，留著月光”。.出現(xiàn)了 4次。因?yàn)槲液桶屆康揭粋€(gè)地方，都感覺到那里的景色太美了，者B 感覺到很愉快，所以反復(fù)的說，“我和阿媽走月亮”，這樣使情感的表達(dá)更加 充沛，文章更有感染力。.這里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿媽比作美麗的月亮牽者那些閃閃爍 爍的小星星，也就是我在天上走著，形象生動，寫出阿媽對我的種種啟示和引 導(dǎo)。.水塘，溪水，鵝卵石。.我的愿望.攢錢不是一件容易的事，可得有決心！ |第一句是中心句，后面用一件事來說“我”怎么有決心的。.寫“我”把錢捐了，實(shí)現(xiàn)了我為祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望。.這里指我覺得捐的錢很少。