重慶江津區(qū)2012014學年九年級上學期語文上第一學月考試試題版含答案

1、江津區(qū)第一學月九年級語文科考試題時間120分鐘滿分150分1、卜列加點字注音全對的一項是(）（3 分）A、妖燒（r do）襁褓（q ong）駢進（pi cn）禁錮（gu）B、承蜩(tiao)衲鑿（lu1)鴻鵠（h。喑啞(y in)C、 風騷（s隕落(y in)扶掖(y e)諛詞（y。D、仰僂（g au）靈柩（ji褻瀆(xi )禪師(ch cn)2、卜列書寫全對的一項是（)（3分）A、 一代天驕媚上欺下狐軍奮戰(zhàn)黎民白姓B、溫聲細語斷章取義惱羞成怒重蹈履轍C、理智易明恪盡職守氣吞斗牛彌留之際D、無與倫比涕泗橫流怒不口遏強聒不舍3、文段空缺處依次填入最恰當的一組詞語是（）（3 分）“不登高山，不知平

2、地”，是一種_“高山仰止，景行行止”，是一定青山不放松”，是一種;“五千仞岳上摩天”，是一種。/固的，山是不然的活物。A、發(fā)現(xiàn)豪壯堅守境界B 、發(fā)現(xiàn)境界豪壯堅守C發(fā)現(xiàn)堅守境界豪壯D 、發(fā)現(xiàn)境界堅守豪壯種(3分)、積累與運用。（30分）；“咬4、A.B.下列加點詞語沒能結合語境解釋的一項是（數風流人物，還看今朝。（能夠建功立業(yè)的英雄人物）去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗。（能夠忍受冬寒）C.用這些成語打擊敵人，諷刺社會上的不良現(xiàn)象，鞭笞那些行為不軌的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）D.她不是不想去救球， 可她實在太累了，即使站起來，也追不上那刁鉆 的來球。（形容來球變化莫測，難以捉摸）5、A、6、

3、卜列句子中加點成語使用正確的一項（)(3 分)這道困惑了同學們多日的數學題，經老師一點撥，大家都有了自知之明何況事實上有多少良師益友 在周圍幫助你，扶掖你。他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運用在自己的文章里。目前，購房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止名著閱讀（共3分）“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位英雄的故事。這位英雄 是。 “花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是O綽號為“智多星”的人是,也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”干了一件大事。7、口語交際。（3分）市新聞網開展“文明小博客”的活動，“學生該不該開博”這一問題引起了廣泛

4、討論。有些同學贊同開博客，有些同學持反對意見。請參與討論，發(fā)表你的看法。8、進入九年級我們迎來了第一次綜合性學習活動交流會雨的訴說，同學們圍繞這個主題， TOC o 1-5 h z 設計了以下三個活動，請你參與：（9分）請你根據下面的解釋，寫出相應的成語（2分）A、指在風雨中同船渡河，比喻共渡難關。（）日風雨及時適宜。形容風雨適合農時。（）感受雨的情絲，填寫“雨”的佳詞妙句。（3分）A 杜甫的春夜喜雨：隨風潛入夜， 。日趙師秀的約客：,青草池塘處處蛙。C陸游的十一月四日風雨大作 ： ,鐵馬冰河入夢來。用你的筆描繪四季的雨。（4分）秋雨：像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。

5、春雨：夏雨：二、古詩文閱讀（25分）9、回憶你所學過的知識，按要求填空。（10分）今夜偏知春氣暖， : 。,人跡板橋霜。,只有香如故。池上碧苔三四點， ,日長飛絮輕。沁園春雪中，, 。是從上闋 寫景到下闋議論的過渡句。“面朝黃土背朝天”說的是舊中國耕作的農民，在觀刈麥一詩中有相似意境的詩句是 在致女兒的信中，作者告訴女兒什么是愛情，在我國古代詩歌中也有許多表現(xiàn)愛情的 詩詞，請寫出有關愛情的連續(xù)兩句古詩： , 閱讀下面的文言文，完 10-14題。（15分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：

6、“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王 侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大 楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻靳。靳下，乃 令符離人葛嬰將兵徇靳以東，攻金至、鄢、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百 乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據 陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其

7、長吏，殺之以應陳涉。10、給下列加點字注音。（2分）廣故數言欲亡 借第令毋斬11、解釋下列句中加點詞的意思。（4分）并殺兩尉 并： 比至陳 比：將軍身被 堅執(zhí)銳被: 皆刑 其長吏 開I: 12、文段記述了陳勝吳廣發(fā)動起義的過程，陳勝向士卒發(fā)出號召“”，并提出了 “”這一千古流傳的體現(xiàn)人人平等的樸素唯物主義思想的名言。（2分）13、用原文回答問題。（3分）戍卒多愿聽吳的差遣，原因是什么？ 吳廣是如何“激怒其眾”的？文中照應“宜多應者”的句子是哪一句？14、翻譯下面的句子。（4分）借第令毋斬，而戍死者固十六七。王侯將相寧有種乎！40（一）閱讀文段，完成 15-19題。（15分）不動筆墨不讀書讀書是

8、獲得學問的重要途徑。好讀書還必須會讀書，那么究竟應該怎樣讀書呢？古今中外很多學者用他們的經驗告訴我們：不動筆墨不讀書?！安粍庸P墨不讀書”可以強化記憶、訓練思維。美國科學家富蘭克林的成功就是由此 開始的。一次，富蘭克林買到一本旁觀者的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內容摘錄 下來。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。接著，把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自 己的缺點，就把它改正過來。這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了 “真經”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。“不動筆墨不讀書”也可以積累知識、練習寫作。明末清初的思想家、學者、詩人顧 炎武，在大量閱讀的同時，按經文、吏治、詩賦、史

9、地一一摘錄，編寫，增改；幾十年讀書 不輟，動筆不斷，一部見解深刻、考證翔實的日知錄也就隨之問世了。其他關于讀書的 書，古的如讀書止觀錄，近的如書香信、耕堂讀書記一一都是“邊動筆墨邊讀書” 結出的累累碩果?！安粍庸P墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注，他在讀書時將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳，對后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀水滸傳時所寫的批注入情入理，深刻而獨到，為我們鑒賞水滸傳打開了一扇天窗。那些絳色的 批文雖隱于原文旁側， 卻猶如綴在錦緞上的紅寶石， 熠熠生輝!還有朱熹批注的 大學、詩 經，毛氏批注的三國演義，脂硯齋批注的紅樓夢，無不給后世留下了豐厚而珍貴的 財富，

10、成為了我們精神的食糧，智慧的營養(yǎng)。然而，“動筆墨”也不能隨心所欲。 它要求我們，一方面要在認真閱讀思考的基礎上，做到忠實于原文內容， 尊重作者的觀點；另一方面也要對自己留下的墨跡做定期反思，總結修正。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內涵，提高修養(yǎng)，增長才干?？傊?，“不動筆墨不讀書”是建造自己學業(yè)大廈的良方，它能讓讀者更深入地領會書 中的真諦，讓書香飄得更遠。 TOC o 1-5 h z 15、請寫出本文的中心論點。（2分）16、文章圍繞中心論點從哪三方面進行論證的？ （3分）17、文中畫線句子運用了 、的論證方法。（2分）18、閱讀全文，回答下面兩個問題。（5分）（1）請寫出顧炎武“動筆墨

11、”的三種方式。（3分）（2）讀書“動筆墨”需要注意哪兩方面的問題？ （2分）19、談談讀了這篇文章你的感想 （3分）20 26 題。25當向日葵還會跳舞的時候秦文君溫暖的童年的家令我永遠懷戀，家里有爸媽，兩個弟弟。兩個弟弟一個比我小一歲，另一個比我小兩歲，他們像兩只頑皮的小狗，喋喋不休地發(fā)自己的叫聲，不斷地闖些好玩的小禍。這是一個很民主的家庭， 爸媽不算特別富有， 也沒有厚實的積蓄， 但是他們的收入能保證一 家人過上比較體面的生活， 我和弟弟有新衣服，有玩具，有買書的零錢，每天有牛奶和糖果， 也不必為錢擔心，用現(xiàn)在的話說，爸媽屬于中產階級。我特別想說說爸爸和我的故事。在我小的時候，曾經一度認為

12、爸爸太軟弱，太慈愛，他從來不發(fā)火，一輩子也沒看他有過對立面，總是心平氣和。但其實爸爸教育孩子有獨特的方式。每個小孩都會惹出無數麻煩， 我想我能夠平平安安地成長成材真是不容易。我曾經非常淘氣。記得當時家里住在一樓，有門有窗，但是爸媽上班去了，我就定一個規(guī)定，不準從門進出，還把門鎖死了，我和弟弟進出都是走窗戶， 也不是好好地爬出爬進， 窗戶底下用各種席子卷 起來，做成地道，還有陷阱。爸爸知道后對我們“抓大放小”，說小孩都貪玩，只要我們安全，相互友愛，誠實，其他的就包容了。我從認字起，爸爸就給我買書刊，我關注的第一本文學書是爸爸在閱讀的紅巖，當時書名上的字我還識不全，就念成了 “紅山石”，別人都笑了

13、，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯?！焙髞砦议喿x了一些書，爸爸問我書里的情景，我都樂于敘述事件, 描繪人事，從來不會串起來，也從來沒有表達不清的時候，爸爸總是欣喜地傾聽著，然 后說：a 7什 ” 不專日。一 有一陣我愛看有關公主的書，童話和民間故事都愛，只要里面提到公主。大多數的公主一 在書中都是善良而又高貴的，盡管公主常常不及皇后漂亮，權力也在皇后之下。但皇后一 是結過婚的大人，身上仿佛少了許多神秘的光輝；而公主卻像星星，像百合花，最重要一 的是，公主會有人來求婚，我當時讀得迷進去了。有一次,我忽然想造一座臨時宮殿，二在里面扮成公主。二 這種事沒法在家里做，因為弟弟們會打岔和搗亂

14、，他們對公主的故事沒有興趣，周圍有 線 個帶別樣眼色的旁觀者，會玩不出花樣的。我和同樣想做公主的同學去我家樓上的小伙 伴家，在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅，把陽臺上的花一盆一盆搬進來，給公主 一 賞花用，又把高背的椅子列成兩隊，給公主的侍女們坐，然后在床上布置樓臺亭閣。床 一 顯得太高，于是又搬木方子搭臺階。其實已經弄得初具規(guī)模了，又想布置個荷花池，這 一 樣才多幾分雅趣。千辛萬苦搬來大木盆，往里放上塑膠荷葉，澆上兩大桶水時，突然發(fā) 二 現(xiàn)木盆漏水了，頃刻之間，水漫開來。房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想, 二 說干脆多放些水，做個龍宮內的公主。為了這宏大的目標，我們一桶一桶往里提

15、水，可水始終積不起來，像有個吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟們狂呼起來，原來， 一 水全滲下樓去，我們家鬧起了水災。即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒名一有多說什么，他還繼續(xù)給我買好看的公主書。姓 一 剛進小學時，我曾很抗拒學校，覺得老師太嚴厲了，我喜歡無拘無束的自在生活，所以一 常常從學校偷跑出來，到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起幾百上千只螞蟻，然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學校，把那些螞蟻都放了，說那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫。后來又有麻煩了，有一次我看到窗底下種的向日葵會跳舞一一每當太陽升起的時候它真一 的會搖擺。我把這個發(fā)現(xiàn)告

16、訴同學時，他們不僅不相信，還說我是個愛說謊話的孩子，因為他們沒有看到向日葵跳舞。見同學都不理解我，我找不到認同感，又不愿意去學校。級 一 天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了，決定做逃學的壞孩子。班 一 爸爸要我去學校，可我特別要面子，害怕去學校被同學嘲笑。爸爸讓我一定要面對這個二 難關。為了鼓勵我重返學校，他想了一個辦法，給我準備了兩種糖，一種是給不為難我二 的同學吃的，還有一種是給問我為什么不來上課的同學吃的。比如有同學問我：“你怎密 么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問，我就再說，“請吃糖吧”，又往對方嘴里塞一顆糖，爸爸說這個叫堵嘴的糖。這個辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)護

17、 一 同學們問了幾次后，就不再追問了。后來他們甚至忘記我這個不好的“前科”。我用這號 一 個辦法融入班級后，變得非常珍惜失而復得的學校生活，終于成為品學兼優(yōu)的學生。一 爸爸這種鼓勵和溫和寬容的方式是適合孩子的，在成長過程中，孩子實際上是“無所不一 能”的，有潛力的。這個潛力有可能是偶然的時候被激發(fā)了，或者在偶然的時候被壓掉Y了。2007年年初，爸爸查出患了癌癥且已是晚期，媽媽、弟弟和我都非常震驚。爸爸生病的一 時候我們經常陪他，在一起談很多東西。我們共同回憶起非常溫暖的童年時真是有喜有悲，因為我們知道爸爸不久后就要去世了，醫(yī)生診斷說他還能活三個月。我們在一起回憶共同珍惜的歲月。 兒童文學作家好

18、像是天生的， 對童年記憶力強，我連兩三 歲時舍不得爸爸去出差的事都能夠記起。 爸爸的病更讓我深深沉浸在與他相處的往事中， 很 多已遺忘的人和事想起來了，原來不明確的故事，也通過跟爸爸的共同回憶知道了。我慶幸有個有太陽味的童年，它給了我寫作的動力一一愛，有父母之愛，有師生之愛，也有家人之間的愛，還有各種生活在周圍的人的愛，也有讀者的愛。那些溫暖的事情，就如走在路上正好太陽照過來，就如坐在臺階上曬曬太陽，有愛你的人輕輕拍拍你的肩膀。溫暖可能是非常細小的，這些溫和的對待也許對別人來講不算什么，但是對于我來講，就是一個依托，一個信念。 溫暖的童年未必只有歡樂，其實也有無法回避的一些催人淚下的一面，比如

19、見識人生的無常：童年時我最好的一個朋友，她是我心里藏得最久的一個秘密一一我的朋友十來歲時從樓上摔 下來，從一個美麗的女孩變成一個丑八怪，駝背、 病腿。她摔下來后就不愿意再跟同齡人在 一起了。我看到她時她整個人都被繃帶綁著，可怕極了。我的童年除了面對人生的課題，還要面對時代的缺陷。當然時代只是文學演繹的一個背景，文學中人之間的相處，人的性情、 性格，這些應該說是不受時代影響的，是一種永生的東西，許多憂傷的和美的東西也沒有時間性，是永恒的。 TOC o 1-5 h z 20、給下列詞語中加點的字注音。（2分）積蓄（） 演繹（）21、文中“兩個弟弟一個比我小一歲，另一個比我小兩歲，他們像兩只頑皮的小

20、狗，喋喋不 休地發(fā)自己的叫聲，不斷地闖些好玩的小禍” 一句對人物的描寫細膩傳神，請從修辭方法的角度評析此句的表達效果。（4分）22、請寫出第三段在文章結構上的作用。（2分）23、爸爸以鼓勵、溫和寬容的方式教育孩子，文中哪些事能體現(xiàn)爸爸的這種教育特點？請用 簡潔的語言概括出來。（寫出四件即可）（4分）24、“我慶幸有個有太陽味的童年”這句話表達了作者怎樣的思想感情？ （4分）25、文中多次提到“溫暖的童年”，作者不以此為題，卻用“當向日葵還會跳舞的時候”作題目，有什么好處？ （ 4分）其中哪一點引起了你的共26、作者通過追憶童年往事，敘述了成長體驗，抒發(fā)了人生感慨,鳴？請結合生活經歷談談你的感悟

21、。（5分）三、作文。（55分）從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。題一：人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇文章。題二：越來越好是一種愿望，越來越好是一種狀態(tài)，越來越好是一種結果。有一首歌這樣唱道：“房子大了，電話小了，感覺越來越好；天更藍了，水更清了，環(huán)境越來越好；朋友多 了，心相通了，大家越來越好；道路寬了，心氣順了，日子越來越好，”其實，越來越好的還有風景，還有心情，還有習慣，還有,來吧，拿起手中的筆，去抒寫心中的越來越好。請以“越來越好”為題，寫一篇 文章。作文要求：給半命題作文補全題目表達出內心真實的感受

22、和體驗不少于600字14000O，0000r2CC九年級考試語文科考試題答案1、D 2、D 3、D 4 、C 5、B6、武松林沖 吳用7、示例一：我贊同開博客。因為“文明小博客”的活動能引導我們健康上網，而且開博客能拓寬我們的視野，提高我們的寫作能力，增強我們的自信心。示例二：我反對開博客。因為網上的一些不良內容勢必影響我們的身心健康，癡迷于博客會浪費大量的時間，必然耽誤我們的學業(yè)。8、（ 1）風雨同舟、風調雨順（2）潤物細無聲、黃梅時節(jié)家家雨夜闌臥聽風吹雨（3）略二、9、蟲聲新透綠窗紗雞聲茅店月零落成泥碾作塵葉底黃鵬一兩聲江山如此多嬌，引無數英雄競折腰足蒸暑士氣，背灼炎天光。示例：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。兼葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。,10、shu o w u11、一齊 等到 通“披”，穿 懲罰12、壯士不死即已，死即舉大名耳王侯將相寧有種乎13、吳廣素愛人廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長