建筑職業(yè)學院2020年單獨招生職業(yè)適應性測試模擬題及答案

1、建筑職業(yè)學院2020年單獨招生職業(yè)適應性測試模擬題及答案Y 一、判斷題（正確的標“ / ” 錯誤的標“ X ”）（一）自我學習能力為保持學習計劃的穩(wěn)定性，最好不要隨時修訂學習計劃。（x ）在實施學習計劃時，需要獲得（上司或領(lǐng)導、同事、親戚）等人的幫助和支持，以便 順利實現(xiàn)學習目標。（V ）“以自我為中心的學習”主要包括（內(nèi)化和應用知識的能力、分析和整理信息的能力、追問和反思經(jīng)驗的能力）這三個維度。（V ）低層次的需求是復雜的，高層次的需求精神因素多、更加高級。（X ）只有適應社會，才能改造社會。（V ）社會發(fā)展帶來人們需要的變化、矛盾增多，但管理機構(gòu)對此預料不夠。（V ）我國現(xiàn)階段的社會處于高

2、級的物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段。（X ）西方倡導的學習型組織，提倡在工作中學習，在學習中工作。（V ）一個人適應現(xiàn)代化社會的重要方式是終身學習。（V ）自主是創(chuàng)新的前提，沒有自主談不上創(chuàng)新 而沒有創(chuàng)新也就無從展現(xiàn)好壞。 V ）學習力決定著專業(yè)技術(shù)人員的道德力。（X ）不同的學科對學習的有關(guān)定義一樣，其中沒有差別。（X ）實踐是一切知識產(chǎn)生的源頭，這是就實踐在知識形成中的高層作用而言的。X ）專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果。（V ）任何一個人，無論其學習多努力，實踐多積極，獲得的知識總還是有限的。（V ）（二）信息處理能力圖像的魅力主要體現(xiàn)在信息豐富，形象直觀，并且可以

3、跨越語言的障礙。（V ）電子郵件是一種方便、實時性的聯(lián)系方式。（X ）一般說來，矢量圖像文件容量比較小，圖像在放大或旋轉(zhuǎn)等操作時不會失真。V ）當你復制網(wǎng)頁中的信息到程序“記事本”時可能粘貼到的信息是文字、表格。（X ）廣義的信息檢索包含兩個過程，即儲存與檢索。（V ）如果筆相對于寫字，那么書相對于閱讀。（V ）虛假的情報不是信息。（X ）驗鈔機發(fā)出的光能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光 電視機的遙控器用它發(fā)出的光來控制電視機的頻道，驗鈔機發(fā)出的是紫外線，電視機遙控器發(fā)出的是紅外線。（V ）在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征，這是適當?shù)剡\用了案例。（X ）信息的傳

4、遞，必須依附于載體。（V ）語文成績好，語文自我概念強，這說明學習成績與學業(yè)自我有較高相關(guān)。（V ）在電子郵件中，用戶可發(fā)送任意大小的計算機文件。（X ）學會寫“石”字后有助于學習寫“磊”，這種遷移最符合水平遷移。（X ）瞬時記憶的貯存時間大約為0.252秒。（V ）信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程，信息是經(jīng)編碼形式儲存在長時記憶中。（V ）（三）溝通交流能力溝通者在溝通過程中，與溝通對象進行適當?shù)哪抗饨涣?，是尊重溝通對象的表現(xiàn)。（V感悟能力是影響溝通效果的重要因素之一。（V ）不懂拒絕上級、惟命是從的員工不是最好的員工。（V ）非正式溝通是指在一定社會系統(tǒng)內(nèi)，通過正式組織以

5、外的途徑進行的信息傳遞和交 流。（V ）在與上級的溝通中，要注意維護上級的尊嚴，不能在正式場合公開提意見或建議，使 上級陷入被動和難堪。（X ）各部門都有各自的目標，相互間不需溝通。（X ）沖突的過程可以分為潛在對立階段、認知與個性化階段、行為意向階段、行為階段和 結(jié)果階段。（V ）影響協(xié)調(diào)的隱性因素主要有協(xié)調(diào)主體與協(xié)調(diào)客體各自的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素 質(zhì)、職業(yè)能力素質(zhì)等。（X ）完全講不同語言的人，只要通過翻譯就能正常溝通。（X ）一遇分歧就堅持要把它平息，這是一種正確的沖突處理傾向。（X ）上下級關(guān)系是領(lǐng)導與服從的關(guān)系。作為上級領(lǐng)導，只要發(fā)號施令就能達到有效領(lǐng)導。 （X ）良好的傾聽是

6、成功溝通的一半。（V ）日常生活和工作中，與朋友、同事之間的溝通要保持適當?shù)木嚯x，不能太遠，也不 能太近。（V ）協(xié)調(diào)能力不是單一的能力，而是一種綜合性的能力，是一種非常復雜的活動。（V ）（四）數(shù)字應用能力1.1987年10月，美國股市價格暴跌。暴跌后的數(shù)周，股票交易量也驟減，大大低于上 一年同期的交易量。然而，1987年美國全年股票交易量卻與上一年基本持平?？梢?987年 的其他時間里，股票交易量比上一年同期高。（V ）2.38754+53247+64282+32547 的值是 188830。（ V ）工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲3個或螺絲帽9個，工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲2個或螺絲帽 7個。現(xiàn)在兩

7、人各花了20分鐘，共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽134個。計算得知，生產(chǎn)的螺絲比螺 絲帽多32個。（X ）某環(huán)形公路長15千米，甲、乙兩人同時同地沿公路騎自行車反向而行，0.5小時后 相遇，若他們同時同地同向而行，經(jīng)過3小時后，甲追上乙時，乙的速度是12.5千米/小時。（V ）某國家對居民收入實行下列稅率方案 每人每月不超過3000美元的部分按照1%稅率 征收，超過3000美元不超過6000美元的部分按照X%稅率征收，超過6000美元的部分按Y% 稅率征收（X，Y為整數(shù)）。假設(shè)該國某居民月收入為6500美元，支付了 120美元所得稅， 則Y為3。（ X ）某旅游部門規(guī)劃一條從甲景點到乙景點的旅游線路，經(jīng)測

8、試，旅游船從甲到乙順水勻速行駛需3小時 從乙返回甲逆水勻速行駛需4小時。假設(shè)水流速度恒定，甲乙之間的距離1 _ 1 = 1 _ 1 為y公里，旅游船在靜水中勻速行駛y公里需要x小時，則x滿足的方程為項土 * 。（V ）南崗中學每一位校長都是任職一屆，一屆任期三年，那么在8年期間南崗中學最多可 能有3位校長。（X ）8.250X40 和 25X400 的積相等。（”）大于0.9997而小于0.9999的小數(shù)只有0.9998。（ X ）一個占地1公頃的正方形苗圃，邊長各加長100米，苗圃的面積增加3公頃。 V ）一個箱子里放著幾頂帽子，除2頂以外都是紅的，除2頂以外都是藍的，除2頂以 外都是黃的。

9、箱子中一共有3頂帽子。（V ）三位數(shù)乘以三位數(shù)，積最多是六位數(shù)。（V ）男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是4： 5,那么女生比男生多20%。（ X ）一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大10倍，積擴大100倍。（X ）（五）團隊合作能力有些人思考問題時以自我為中心，根本聽不見別人的建議，阻礙了思維的創(chuàng)新，主要 是由經(jīng)驗型障礙造成的。（X ）當團隊處于收割期時，強而有力的團隊形成了，組織爆發(fā)出前所未有的能量，創(chuàng)造出 非凡的成果，這時領(lǐng)導應采取命令式領(lǐng)導方式。（X ）創(chuàng)新思維是以獨特性和新穎性為目標的思維活動，創(chuàng)新思維的特點不包括一維性。 （V美國財富雜志調(diào)查統(tǒng)計，在導致戰(zhàn)略失敗的因素中，70%是在計劃中出了問題。

10、 （X中國夢與美國夢一樣，體現(xiàn)的不是集體或整體的價值，而是個人價值。（X ）完全意義上的“通才”、“全才”是不存在的，即使存在，組織也不一定非要選擇用這 種“通才”，而應該選擇最適合空缺職位要求的候選人，這是在配置專業(yè)技術(shù)人員時應該遵 守用人所長原則。（V ）團隊創(chuàng)新文化具有指導性、適用性以及動態(tài)多樣性。（V ）二戰(zhàn)時，美國巴頓將軍給受傷的上尉紙質(zhì)獎?wù)?，體現(xiàn)了激勵藝術(shù)中的暗示性激勵。 （X創(chuàng)新團隊精神的核心是優(yōu)勢互補、團結(jié)合作。（V ）建立團隊激勵機制的方略應包括激勵和培訓、明確職責、溝通協(xié)調(diào)和設(shè)立目標。 （V在一個組織中，執(zhí)行是基層員工的責任。（X ）為了保障有效溝通，對于失言后的處理，應該

11、想辦法掩飾問題。（X ）廣播電視信息、報告、演講、發(fā)布指示、下命令等屬于單向溝通。（V ）頭腦風暴法主要用于封閉性問題，許多不同的開放性問題都可以運用于它來解決。 （X（六）解決問題能力溝通協(xié)調(diào)具有社會性，因此與其他社會活動一樣，有著必須依據(jù)的原則。（V ）“三無產(chǎn)品”中的“三無”包括無衛(wèi)生許可證。（X ）家庭室內(nèi)裝修常使用各種油漆以美化房間，但油漆會散發(fā)出有害人體健康的氣體。這 體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性。（X ）求真務(wù)實是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神。（V ）重大突發(fā)事件是自然界在發(fā)展過程中由于客觀原因所造成的特定時空下的人群具有 突發(fā)性、重大破壞性或潛在地存在這種重大破壞性的惡性

12、公共性群體性事件。（X ）發(fā)現(xiàn)火災要及時報警，報警早、損失小。我國的火災報警電話是911。（ X ）電熱毯折疊加熱，升溫快，且便于熱量保存。（X ）在自行車家族中有性能各異的不同車型。如裝有輔助小輪的童車、雙梁載重車、彎梁 女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等，這些特殊功能的實現(xiàn)，是因為設(shè)計者改變了車的自重。（X ）按照突發(fā)事件發(fā)生的緊急程度、發(fā)展勢態(tài)和可能造成的危害程度分為一級、二級、三 級和四級，分別用紅、橙、黃、藍色表示。（V ）決策過程可分為描述決策的目的、確定決策的標準、比較決策方案、評價決策風險。（V ）常用的定量調(diào)查方法有信訪法、結(jié)構(gòu)式訪談、自填問卷法和觀察法。（X ）我國塔式建筑的結(jié)構(gòu)

13、一般都是由下到上越來越小，這主要是考慮它的穩(wěn)定性。（V ）出行前要購買火車票，讓朋友幫忙買是最便捷的購票途徑。（X ）人類受爆竹點燃爆炸升空啟發(fā)，造出了能飛上太空的火箭，這項發(fā)明利用了方案的 構(gòu)思方法中的奇特性構(gòu)思法。（X ）（七）心理健康心理頑強的人控制感較強，但是不能夠嚴格執(zhí)行目標。（X ）根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，一個人的人生歷程可以分為七個階段，按時間順序是出生、探索期、成長期、建立期、維持期、淡出期、死亡。（V)3.心理異常和有心理疾病的人才需要進行心理咨詢。（X)4.羞怯心理表現(xiàn)是與人交談時面紅耳赤，虛汗直冒。（V)5.如果將來我在職場上遇到挫折，我會變得謹小慎微，怕同事嘲笑自

14、己。（X ）抑郁會自行消失，不會危害人們的身心健康，因此沒必要大驚小怪。（X ）一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康 的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（V ）改變自負的性格，就是要對自負的人不停地打擊。（X ）換位思考是抑制生氣的良方。（V ）社會支持是一種以良好的人際關(guān)系表現(xiàn)出來的社會聯(lián)系。（V ）對他人的第一印象一旦形成，就不會再改變。（X ）挫折屬于消極方面的，對人毫無用處。（X ）焦慮心理對同學的成長一定有害。（X ）心理問題的化解方法有自我調(diào)適和尋求幫助等。（V ）一、單選題（一）自我學習能力學習是所有（B ）的基礎(chǔ)，是為了適應社會

15、的快速變化。先天條件B.后天能力C.能力關(guān)于頭腦風暴法，說法不正確的是（A ）。要求與會者改進他人提出的觀念排除評論性批判提出的想法越多，就越有可能獲得有價值的觀念只要對學習周期的各個階段賦予（C ）的權(quán)重，就不會對學習質(zhì)量產(chǎn)生什么影響。不同B.一定C.相等小楊安排早上、中午、晚上各1個小時的時間學習會計理論。一段時間后，他發(fā)現(xiàn)早 上、晚上的記憶特好，很容易掌握，但中午的學習效率特差。于是他調(diào)整了學習計劃，取消 了中午的學習安排，擴大了早晚的學習時間。小楊的事情主要說明了（ B ）。在學習過程中要善于“算計時間”在學習過程中要善用生物節(jié)律在學習過程中要善于調(diào)整計劃多媒體學習工具的利用是傳統(tǒng)學習

16、方式的一種補充，他能更好的解決在傳統(tǒng)學習中不 能或難以解決的問題。那么人類記住的信息主要是（A ）部分。交流的B.聽到的C.看到的一個農(nóng)夫在耕地的時候農(nóng)具壞了，他計劃先借用一下鄰居的農(nóng)具。在去鄰居家的路上 他一直想“也許鄰居自己一定也要用耕具，他肯定不會借我”“他決不會幫我的，他為什么 要幫我？ ”“他也許根本不喜歡我。”最后，他決定放棄向鄰居借農(nóng)具。這個故事說明農(nóng)夫（A ）。不能主動說出自己的需求采用了一種積極的自我暗示假設(shè)一切應該順其自然小李感覺自己的工作狀態(tài)不佳，他想通過反思的方式思考自己目前的狀況。（C ） 不是合適的反思活動。回顧自己過去的工作檢查自己的工作成果運用頭腦風暴、繪制腦圖

17、等技術(shù)運用非批判性的觀點思考問題人講舉一反三、觸類旁通，意思是掌握某種知識后，能把這些知識應用于相似的或有 聯(lián)系的工作崗位及工作任務(wù)中去，實現(xiàn)學習的遷移。當然，遷移有正遷移和負遷移之分，下 面什么現(xiàn)象不屬于正遷移（B ）。學習鋼琴的人再來學習小提琴學習漢語拼音的人再去學習英語學習數(shù)字的人再去學習經(jīng)濟學走入社會，應該轉(zhuǎn)向（A ）的學習，這也是學習型社會的重要特點?；灾魇紹.刻板式C.教條式（ C ）年美國學者哈欽斯提出學習型社會的概念。1966 B.1967 C.1968社會要求人才具有（C ）。專業(yè)性B.寬容性C.兼容性孔子說“吾日三省吾身”。“省”就是反省、評估自己。自我學習也需要不斷的反

18、省， 不斷的自我評估。一般而言，自我評估不包括（A ）。學習時間的評估B.學習內(nèi)容與效果的評估C.實現(xiàn)目標途徑的評估13 .以下（C ）描述了學以致用的概念。化吾日三省吾身B.一日不讀書，塵生其中C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行下列表示學習的成語是（B ）。循序漸進樂學勤思廢寢忘食聞雞起舞不恥下問B.C.自學目標的確定，需要考慮很多因素并遵循一定的原則。這些原則不包括（C ）。必須處理好和其它目標之間的關(guān)系目標要具體明確、有時間限制目標最好全部是定量的（二）信息處理能力畢業(yè)后，你有一個生產(chǎn)項目在腦中成形，此項目要進行實施，你首先要做（A ）。市場調(diào)研B.生產(chǎn)C.試點試銷某工廠為了核實一件好人

19、好事，廠方找了趙、錢、孫、李四人。趙說：“是錢做的。” 錢說：“是李做的?！睂O說：“不是我做的?！崩钫f：“錢說的不對。”其中，只有一人說了實話， 這件好事是（C ）做的。趙B.錢C.孫信息能力的作用有（A ）。信息能力是開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)和現(xiàn)代人才的關(guān)鍵信息能力是工作的手段信息能力是創(chuàng)造財富的途徑一個重物從高處落下，它的速度會（B ）。越來越大，以至無窮越來越大，直到落地越來越小，落地時為零某件產(chǎn)品的維修保養(yǎng)手冊上寫道：“一、請勿震動或撞擊二、使設(shè)備遠離水源和過 度潮濕的區(qū)域 三、使設(shè)備遠離高強度電磁場”從中可以判斷這件產(chǎn)品可能是（C ）。藥品類B.服裝類C.電器類小華的媽媽將3萬元人民幣存入銀行

20、，存期一年，年利率為1.5%，到期后，小華媽 媽可得到的利息為（B ）。305 元 B.450 元 C.360 元科普文化與人文文化、科學文化的相似之處在于具有共同的價值取向一一都追求真理 普遍性。它們的不同之處在于人文文化側(cè)重于對人類精神家園的營造，科學文化側(cè)重于對大 自然奧秘的探索和物質(zhì)世界的營建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學文化，使人文 精神與科學精神交互融合，協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展。這段話主要用于證明（A ）。科普文化與人文文化、科學文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別科普文化的價值取向是追求真理普遍性科普文化可以使人文與科學協(xié)調(diào)發(fā)展當顧客說“我準備等兩天，到五一了再來買?！边@種異議是（C

21、）。價格異議B.服務(wù)異議C.購買時機異議遼寧的張先生一家計劃2021年春節(jié)期間去“泰國”旅游。最適合張先生攜帶的支付 工具應是（C ）。A.現(xiàn)金B(yǎng).支票C.信用卡下列不屬于流水作業(yè)的一項是（B ）。產(chǎn)品不動，工人按工藝過程依次進行每道工序的工作，連續(xù)不斷地完成產(chǎn)品的裝配小王一 口氣吃了 10個包子制作車間有10個工人，每人負責一道工序，最后生產(chǎn)出半成品送到鍛造車間曉航要為留學國外的朋友發(fā)郵件，若對方電腦中沒有漢字處理系統(tǒng)，可使用的有效、 快捷的方法是（C ）。將其譯成英文，發(fā)送郵件將漢字文稿打印，并掃描為JPEG格式發(fā)送用Photoshop等軟件把漢字文稿文件制作成JPEG圖片并發(fā)送學習了 “

22、鐵”等概念之后，再學習“金屬”概念，這種學習是（A ）。上位學習B.下位學習C.派生類屬學習高中學生小徐晚上在家復習功課，忽然燈滅了，他根據(jù)物理課上所學的知識，推測 可能是保險絲斷了，然后檢查了閘盒里的保險絲。這是問題解決過程中的（B ）階段。發(fā)現(xiàn)問題B.檢驗假設(shè)C.提出假設(shè)14 .優(yōu)秀的平面設(shè)計師不需要具備的能力（C ）。溝通能力和理解能力掌握圖形圖像設(shè)計能力及工具應用掌握編程和數(shù)據(jù)庫知識通過網(wǎng)絡(luò)交納水電費、煤氣費等，屬于（A ）。電子商務(wù)B.現(xiàn)金買賣C.儲蓄業(yè)務(wù)（三）溝通交流能力“小陳，我一點也不同意這種觀點，但是，我能理解你，我們的意見出現(xiàn)分歧是有原 因的”，小王的這段話并沒有得到小張的

23、任何回應，根據(jù)這種情況，小李和小張之間的交流 過程是（C ）。人.雙向的B.有效的C.無效的溝通主體在（A ）時，尤其需要考慮第三方可能帶來的干擾。選擇溝通渠道B.確定溝通內(nèi)容C.明確溝通目的有效地與他人共事的能力是指領(lǐng)導者的（A ）。A.人際技能B.技術(shù)技能C.知識技能小李向一家公司推銷電腦軟件系統(tǒng)，現(xiàn)在到了與客戶的經(jīng)理洽談的階段，該客戶對電 腦并不熟悉。在下列洽談策略中，小李應該如何選擇？（ B ）A.用計算機術(shù)語進行說明B.強調(diào)該軟件系統(tǒng)帶給客戶的利益C.強調(diào)技術(shù)先進性溝通的第一步是（C ）。A.建立溝通渠道B.選擇溝通方法C.確定溝通內(nèi)容下列情形中，溝通效果最好的是（B ）。A.溝通者

24、的情感得到宣泄B.溝通雙方達成共同協(xié)議C.溝通者的心理得到安慰因?qū)ο蟛煌鴮е聹贤ㄊ〉母驹蚴牵瑴贤p方（A ）。A.價值取向不同B.教育背景不同C.生活背景不同美國前總統(tǒng)里根在他78歲生日宴會上對記者說：“我母親在我14歲的時候告訴我， 千萬別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長處，多說對別人的好話、贊美話。從此我就牢牢地記住這句話并付 諸行動?？梢哉f是我母親造就了我的一生。”里根總統(tǒng)的例子給我們的啟示是（C ）。只要交流，就要不拘泥于形式地對對方加以肯定和贊美欣賞和贊美別人可以幫你事業(yè)成功，但不能讓你獲得良好的人際關(guān)系贊美對于贊美者是一種給予，是一種主動的付出，是一種真誠的表達溝通的目的在于（B ）。A.

25、操縱局勢B.交流經(jīng)驗C.抑制情感在溝通的準確性方面，溝通者需要遵循一個原則，即站在（A ）的角度來提供信 息。A.信息接受者B.信息提供者C.信息擁有者有位顧客來到某繡品商店選購繡花被面，準備作為賀禮送給將要結(jié)婚的侄兒。一幅 繡一對白頭馬的被面吸引了她。但看著看著，她又有點猶豫，自言自語道：“這對馬的姿態(tài)很好看，就是嘴太長太尖了，以后夫妻會吵嘴”女營業(yè)員聽了，面帶微笑地對她說:“您看 見了嗎？這對馬的頭上發(fā)白，是表示以后夫妻會白頭偕老，它們的嘴伸得長，是在說悄悄話， 是夫妻相親相愛的表示。”這位顧客聽了，連連點頭，說：“有道理，有道理?！庇谑歉吲d地 買下了這幅被面。在本案例中，營業(yè)員應用了說服

26、中的什么技巧？（ A ）推銷自己產(chǎn)品，站在對方角度說話應用演繹法，形成令人信服的邏輯力量來說服對方以對方的認識為起點，換位思考近年來，實名認證的政務(wù)機構(gòu)微博越來越多，“微博問政”已漸成新趨勢，政府通過 微博受公眾質(zhì)詢，推動政府積極解決市民關(guān)心的問題。對此，下列哪一說法是不正確的（C ）。社會主義法治是“治權(quán)之治”，微博問政有利于強化人民群眾對官員的監(jiān)督微博問政體現(xiàn)了高效便民的原則C .微博問政是公民對國家機關(guān)及工作人員監(jiān)督的有效法律手段如果你要進行一次主題演講，在準備過程中，你最應該了解的是（A ）。聽眾希望從你的演講中得到什么聽眾對你的了解程度、信任程度聽眾的人數(shù)、年齡等自然問題剛邁出校園走

27、上工作崗位的阿輝，從事銷售工作，他每次一見到顧客到來，就迫不 及待地向顧客介紹產(chǎn)品，并且對顧客的不同意見也急于反駁，但是最后顧客一個個無言的走 開，阿輝工作積極，卻總是做不成生意，你認為主要的原因是（C ）。A.對產(chǎn)品不熟悉B.沒有以禮待人 仁不了解顧客（四）數(shù)字應用能力下圖左邊是某幾何體的展開圖，該幾何體可能是（B ）。 s gABC判斷具有“對對象有所斷定”的邏輯特征，下列選項中不符合這一特征的是（A ）。A.請出示票據(jù)B.有些人是自私的C.企業(yè)家的兒子不一定是企業(yè)家某商品因滯銷而降價20%，后因銷路不好又降價20%， 的銷售價低（B ）。A.20% B.36% C.40%下圖中“？ ”處

28、應該是（C ）。兩次降價后的銷售價比降價前下列選項中，左視圖為圓形的是（C ）。圓催曙柱A.B.C.從選項中選擇你認為最適合的一個字放入“？ ”的位置，這個字是（C ）。別種路思？ A神B.骨蜀將一正方形紙片按下圖中（1）、（2）的方式依次對折后，再沿（3）中的虛線裁剪， 最后將（4）中的紙片打開鋪平，所得圖案應該是下面圖案中的（B ）。8.下圖中“？ ”處應該是（A ）4 18 56 130 ？A,216 B.217 C.218請從所給的選項中，（B ）是最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。請從所給的選項中，（B ）是最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。)I E |W|

29、? 11 N | B | ZL A B C下圖中“？ ”處應該是（A ）0 3 26 255 ？A.3124 B.479 C.2600設(shè)計的一般過程：發(fā)現(xiàn)與明確問題制作模型或原型制定設(shè)計方案產(chǎn) 品的使用和維護測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是（B ）。A.B.C.柿子熟了，從樹上落下來，下面的哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中（即落 地前）的速度變化情況（C ）。一個民族必須具有自信心、自尊心和凝聚力，這個民族才能夠自立于世界；如果喪 失了它，這個民族就沒有了希望；而民族的自信心、自尊心和凝聚力又是基于對自己優(yōu)秀的 文化傳統(tǒng)具有了正確的了解和認識之后，才開始萌生的，因此，（A ）。一個民族只有正

30、確了解和認識自己優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，才能自立于世界一個民族只要繼承自己優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，就自然會產(chǎn)生凝聚力一個民族要增強自信心、自尊心和凝聚力，首先必須發(fā)展經(jīng)濟（五）團隊合作能力彼得圣吉的第五項修煉中所提到的五項修煉，不包括下面的（C ）。A.改善心智模式B.建立共同愿景C.團隊創(chuàng)新下列哪項不屬于提高團隊合作能力的策略（C ）。正確看待職責與收益的關(guān)系，形成資源的合作營造良好的團隊合作氛圍，形成積極的合作強調(diào)激烈競爭，形成高效合作合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的（B ）。A.重要表現(xiàn)B.必要條件C.主要過程人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（A ）。A.需要滿足的程度B.修養(yǎng)和處世方法C.交往方式與方

31、法以下不屬于缺乏信任的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團隊的特點是（C ）。對別人報有不滿和怨恨相互隱藏自己的缺點和錯誤不珍惜集體會議或其他可以進行團隊協(xié)作的機會競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手。適 度競爭，不但不會影響人與人之間的人際關(guān)系，而且還會（A ）。A.提高學習和工作效率B.養(yǎng)成競爭意識C.導致管理公正當專業(yè)技術(shù)人員團隊處于凝聚期時，專業(yè)技術(shù)人員逐漸了解領(lǐng)導想法與組織目標，互 相之間已由熟悉到默契，對組織的規(guī)范漸漸了解，違規(guī)事項減少，此時應該采取（B ） 型的領(lǐng)導方式。命令式B.說服式C.參與式“將心比心”運用了（ C ）這一心理?；男鼗磉_B.人際吸引C.移情

32、開學了，學校要求各宿舍統(tǒng)一整理宿舍衛(wèi)生。小金看宿舍里面比較臟亂，準備開始收 拾宿舍，你認為，以下的哪種做法是對的（C ）?；约阂粋€人能收拾完，就自己整理就行了宿舍是大家居住的，他們不收拾，我也不收拾號召宿舍的舍友們，大家一起來收拾人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動一致。這是一種（A ） 的人際關(guān)系。A.吸引B.合作C.溝通團隊智商是（C ）。A.團隊的合作能力B.團隊的認知度C.一個單位、一個組織整體的智商暑假到了，ABC三個朋友組團出去旅游。在爬山時，幾個人因為身體素質(zhì)不一樣， 有快有慢，幾個人都拉開了一段距離，以下他們各自的想法，可取的是（B ）。想“好不容易我爬到了第一

33、，我不管你們了”想“我們是一個團隊過來旅游的，不能拋下后面的人”想“累死我了，我不爬了，爬上去還要下來，我在這等你們吧”傾聽各種觀點、廣泛征求成員意見都表明你對團隊成員的（B ）。A.信任B.自我意識的尊重C.個性的關(guān)心關(guān)于團隊，說法正確的是（A ）。當團隊能力低下時，需要發(fā)出指令，給予具體的指導和嚴密的監(jiān)控當團隊能夠勝任時，需要很多支持來支持團隊當團隊能力低下時，需要很多指令，但是不需要較多的支持（六）解決問題能力為了解決班級中的飲水機每次加熱的水量太少的問題，某班通用技術(shù)學習小組對飲水 機進行了改裝。出于安全考慮，只更換了個容量更大些熱水儲水容器，這樣做最不可能會出 現(xiàn)的后果是（C ）。飲

34、水機提供的最終熱水溫度基本不變飲水機的加熱時間會比以前長飲水機消耗的水量會比以前增加一次，電臺請了一位商界奇才做嘉賓，講成功之道，他說：“還是出一道題考考你們 吧。某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地擁去開采。然而，一條大河擋住了必經(jīng)之路， 如果是你，該如何是好？”有說繞道走的，也有說游過去的，他卻說：“為什么非得淘金， 不可以買一條船營運？那樣的情況下，前面有金礦，渡客會心甘情愿啊!”這段話表明的道 理不包括（C ）。干他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道困境在智者眼中往往意味著一個潛在的機遇，只是我們不曾想起正是這不經(jīng)意的想法，會讓你在不經(jīng)意間解決了問題選出不同類的一項（A ）。A

35、.窗簾 B.壁櫥 C.窗戶4.21世紀海上絲綢之路的建設(shè)，不僅僅是一般意義上的海上通道建設(shè)，其中包含了源 遠流長的精神和文化，并具有恒久魅力，并通過動態(tài)演化過程不斷填充新的時代內(nèi)容。因此， 21世紀海上絲綢之路具有深厚歷史淵源和濃厚時代特點。這段話旨在說明21世界海上絲綢 之路的（B ）A.內(nèi)容B.特點C.方式發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應采取的正確措施是（A ）。趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開趕快去叫醫(yī)護人員來處理趕快用剪刀剪斷電源線鄉(xiāng)村不只是中國人的心靈家園，更是中國發(fā)展的重心。重心不穩(wěn)，國人會失去最后的 安全感。但是，隨著中國鄉(xiāng)村青壯年勞動力大量外出務(wù)工，農(nóng)村村民自我防范與官方治安聯(lián) 防能力都

36、在不斷削弱，那些心懷歹念的人在唯余婦孺的空虛村莊，如入無人之境，寧靜和諧 的鄉(xiāng)村成了被安全遺忘的角落。這段話的主旨是（C ）。中國農(nóng)村大量青壯年勞動力外出務(wù)工，導致農(nóng)村空心化鄉(xiāng)村發(fā)展是我國發(fā)展的重心當下中國農(nóng)村的安全問題凸顯某大學有用水供應點一處，在校生八千余人，專職教職工六百余人，人們集中取水時 間都在16:30，每天從16:30到17:00是取水高峰，用水供應點就異常的擁擠。由于取水的 人太多，推推操操中經(jīng)常發(fā)生爭吵，影響正常秩序，廣大師生向?qū)W校有關(guān)部門提出意見，強 烈要求給予解決。作為學校管理人員，你就解決此問題做出努力，以下解決問題的方法不合 理的是（A ）。控制同學們熱水的使用學校出資，為同學們增加供水新設(shè)立中午一個時間段取水，避開取水高峰期炎炎夏日，是火災發(fā)生的高峰期。當你逛街時，發(fā)現(xiàn)人們都在觀望一戶居民屋，因為 居民使用煤氣灶做飯時，燒干的炊具引起了火災。作為一名大學生，你不應該（B ）。撥打119,向接線人員描述火災的具體情況，燃燒物、起火原因以及周圍的地形自己頭腦一熱，奮不顧身沖上去救火組織身邊的觀望人員，在確保自身安全的情況下組織救援如果你和同學發(fā)生矛盾，你覺得下列哪種說法最合適