安全穩(wěn)定和諧ppt課件

1、平安 穩(wěn)定 調(diào)和 1. 安 全2. 穩(wěn) 定3. 和 諧3楚雄紫溪中學(xué)學(xué)生宿舍慘案紫溪中學(xué)學(xué)生宿舍3棟401室，李國陽刺了舍友徐振宇19刀，汪磊25刀。2021年12月11日7時(shí)20分，犯罪嫌疑人小陽在楚雄市紫溪中學(xué)401宿舍持刀對同宿舍睡覺的同班同窗小宇進(jìn)展刺殺。同宿舍同班同窗小磊發(fā)現(xiàn)后起床，小陽又持刀在宿舍內(nèi)將小磊刺傷并致其倒在地上。小陽作案后企圖跳樓，被其他宿舍的同窗發(fā)現(xiàn)后制止，隨后小陽持刀割腕自殺。其他同窗見狀后找到學(xué)校宿舍管理員報(bào)告了情況，隨后撥打了120急救。120急救醫(yī)生將小磊、小宇和小陽3人立刻送到楚雄州人民醫(yī)院搶救，小磊、小宇經(jīng)搶救無效死亡，小陽經(jīng)救治后現(xiàn)無生命危險(xiǎn)?，F(xiàn)全安狀4

2、2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少呵斥2人受傷。 學(xué)生上下樓梯的擁堵問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上他用我擠，不幸呵斥28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故?，F(xiàn)全安狀每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個(gè)家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失。 據(jù)

3、調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等緣由不測死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消逝！食品 宿舍 平安7通知他一個(gè)哦每雙筷子里面，住了很多很多的猴子，就是這些猴子，使得硫磺與雙氧水得以長時(shí)間的保留在筷子里面看到了沒有? 這是竹子放大五十倍的照片，猴子的雙眼，鼻子清晰可見當(dāng)制造過程中熏蒸硫磺或淋雙氧水后，這些物質(zhì)就會留在這些猴子的眼睛及鼻子里面，等用筷子吃的時(shí)候，才釋放出來8地溝油實(shí)踐上是一個(gè)泛指的概念，是人們在生活中對于各類劣質(zhì)油的通稱。 通俗地講，地溝油可分為以下幾類：一是狹義的地溝油，即將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜通稱泔水經(jīng)過

4、簡單加工、提煉出的油；二是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油；三是用于油炸食品的油運(yùn)用次數(shù)超越規(guī)定要求后，再被反復(fù)運(yùn)用或往其中添加一些新油后重新運(yùn)用的油。地溝油9地溝油實(shí)踐上是一個(gè)泛指的概念，是人們在生活中對于各類劣質(zhì)油的通稱。 通俗地講，地溝油可分為以下幾類：一是狹義的地溝油，即將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜通稱泔水經(jīng)過簡單加工、提煉出的油；二是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油；三是用于油炸食品的油運(yùn)用次數(shù)超越規(guī)定要求后，再被反復(fù)運(yùn)用或往其中添加一些新油后重新運(yùn)用的油。地溝油10地溝油的危害劣質(zhì)油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生，過氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非

5、食用油。它含有毒素，流向江河會呵斥水體營養(yǎng)化，一旦食用，那么會破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌?！般锼椭械闹饕：ξ稂S曲霉素的毒性那么是砒霜的100倍。“過菜油之一的炸貨油在高溫形狀下長期反復(fù)運(yùn)用，與空氣中的氧接觸，發(fā)生水解、氧化、聚合等復(fù)雜反響，致使油黏度添加，色澤加深，過氧化值升高，并產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內(nèi)酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用12一、學(xué)生宿舍常見的盜竊方式1隨手牽羊。趁學(xué)生宿舍沒人、或物主短暫分開、暫時(shí)外出、大意大意或留意力不集中時(shí)，隨手拿走他人的筆記本電腦、手機(jī)、錢包、MP3等貴重物品。 2趁虛而入。在學(xué)生宿舍中，往往一間寢室住四、五個(gè)學(xué)生，有

6、的是不同系，不同班的混合寢室，經(jīng)常出現(xiàn)不鎖門竊賊入室的景象；還有的學(xué)生對本人的貴重物品和隨身物品保管不嚴(yán)，隨意擱置，往往給趁虛而入者以可趁之機(jī)。3暴力破門。學(xué)生宿舍中有一些宿舍門鎖質(zhì)量較差，運(yùn)用一段時(shí)間后只能勉強(qiáng)鎖住門，很不結(jié)實(shí)，用力一撞或一踢，門就能翻開，竊賊利用這點(diǎn)，破門而入實(shí)施盜竊。4插片入室。學(xué)生宿舍中的有一些宿舍門的門板和門框之間縫隙比較大，足以用身份證等“插片開鎖，常被竊賊所利用。1516鑒于以上情況，小偷真實(shí)太猖獗，除了該出手時(shí)要出手之外，還得本人小心一點(diǎn)。視 頻.宿舍平安，緊系他我 高清_1.flv西安交通大學(xué)啟德書院宿舍平安小講堂_4.flv穩(wěn) 定穩(wěn)定是一種形狀，指所處的環(huán)境

7、或者心境在一定量的時(shí)間之內(nèi)不會隨便變化。 和 諧 學(xué)校是教育的主要陣地，是精神文明窗口。學(xué)校調(diào)和開展是校園調(diào)和的中心所在，一個(gè)調(diào)和的校園應(yīng)該具備比較強(qiáng)的綜合實(shí)力和比較明確的開展方向。學(xué)校的開展集中表達(dá)在人才的培育，即師資隊(duì)伍的培育和學(xué)生的培育。構(gòu)建調(diào)和校園，要建立一支教書育人、管理育人、效力育人的教師隊(duì)伍，同時(shí)要注重學(xué)生的培育，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心思素質(zhì)的全面調(diào)和開展。只需學(xué)校各方面統(tǒng)籌兼顧，調(diào)和開展，才干為構(gòu)建調(diào)和校園發(fā)揚(yáng)中心作用。 人是第一要素，是建立調(diào)和校園的能動性要素，只需人與人之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)調(diào)和、了解支持的和睦關(guān)系，才干調(diào)動一切積極要素，構(gòu)成強(qiáng)大合力，為調(diào)

8、和校園的建立提供堅(jiān)實(shí)根底。構(gòu)建調(diào)和校園，要協(xié)調(diào)處置好學(xué)校內(nèi)部的各種人際關(guān)系，理順師生員工的思想心情，構(gòu)成全體師生員工各盡其能、各展其長、各得其所、專心學(xué)業(yè)而又調(diào)和相處的局面。人際 關(guān)系 調(diào)和校園 環(huán)境 調(diào)和 校園是人群集中，知識集中的地方。校園環(huán)境是指學(xué)校師生在教育教學(xué)過程中發(fā)明和構(gòu)成的精神財(cái)富、文化氣氛以及活動方式和物質(zhì)形狀，它包括校園自然環(huán)境和人文環(huán)境。良好的環(huán)境有一種特殊的教育功能，可以提高學(xué)生思想品德、科學(xué)文化、勞動技藝、身體心思素質(zhì)等各方面的綜合素養(yǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，創(chuàng)建干凈、整齊、有序、合理、規(guī)范，并且充溢活力與活力的調(diào)和校園環(huán)境是創(chuàng)建調(diào)和校園的根本保證，是這會主義精神文明

9、的重要表達(dá)和組成部分。校園中的不調(diào)和要素1出口成“臟 2從樓上倒水、扔渣滓 3欺凌弱小 4打架斗毆 前段時(shí)間發(fā)生的棒球社打架斗毆事件5食堂打飯不排隊(duì)如今食堂都有穿著黃色任務(wù)服的食堂次序管理員6在公共場所隨地吐痰,亂扔果皮等物 7情侶在公共場所過分親昵 8就餐后不拾掇餐具就分開,或弄得桌上一片狼藉9隨處停放自行車,尤其是在餐廳門口 我校也同時(shí)設(shè)置了自行車管理員10廣告泛濫,隨處可見11浪費(fèi)糧食 ，攀比12在宿舍大聲喧嘩,影響他人休憩 13物品失竊14校園物價(jià)過高飯價(jià)上漲，有目共睹 15校內(nèi)效力人員及部分教職工對待學(xué)生態(tài)度差 16課堂手機(jī)頻響 17在教室走廊大聲喧嘩 18不留意公共衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃19在校園里抽煙，喝酒 20在教室墻壁和課桌上涂鴉21把零食、早餐帶到教室里吃 22隨意踐踏草坪,毀壞公共設(shè)備校園中的不調(diào)和要素作為學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么提升個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)才干，留意個(gè)人文化涵養(yǎng)；留意文明禮貌，多用文明用語；2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；從小事做起，注重細(xì)節(jié)，努力踐行,構(gòu)成影響范圍，團(tuán)結(jié)周圍同窗共同為調(diào)和校園做努力。個(gè)人方面 多做宣傳，班團(tuán)組織同窗們以多種方式，對構(gòu)建調(diào)和校園的重要性與意義有進(jìn)一步