第三節(jié)　撒哈拉以南非洲21

1、PAGE PAGE 3七年級下冊撒哈拉以南的非洲教學設計方案課題：第八章東半球其他的地區(qū)和國家 第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲（第一課時）設計人：蔡衛(wèi)玲 單位：芳草湖農(nóng)場中學 時間：2017.4.26 【學習目標】（認清目標，明確要求）1.了解本區(qū)的地理位置、范圍和主要地形類型。2.讀圖分析本區(qū)的氣候特點以及對本區(qū)生產(chǎn)、生活的影響。3.認識本區(qū)人口、糧食和環(huán)境問題的嚴重性,通過分析理解,尋找解決途徑。培養(yǎng)正確的人地觀?！局攸c、難點】重點：1、了解本區(qū)地形特點，氣候特點以及對本區(qū)生產(chǎn)、生活的影響。2、認識本區(qū)人口、糧食和環(huán)境問題的嚴重性,通過分析理解,尋找解決途徑。難點：認識本區(qū)人口、糧食和環(huán)境問題的

2、嚴重性,通過分析理解,尋找解決途徑。培養(yǎng)正確的人地觀?！緦W習要求】1、圍繞學習目標認真閱讀課文后并做出相應的讀書標記。2、小組討論時，要求人人發(fā)言，每舉手展示答對一題給自己獎勵一顆星。（認真完成自我評價）【自主學習】1、在預習課文和熟悉目標的基礎上，完成自主預習檢測。2、查找南蘇丹的位置、氣候類型、近日報道。（如：百度）一、黑種人的故鄉(xiāng)1、撒哈拉以南的非洲位于 非 洲的 撒哈拉 沙漠以南，東臨 印度 洋，西臨 大西 洋。 2、目前，撒哈拉以南的非洲90%以上屬于 黑色 人種，他們有著多種多樣的語言、風俗習慣和原始宗教。北非屬于 白色 人種。3、黑種人大都能歌善舞，具有 音樂 、 繪畫 、 雕刻

3、 等方面的天賦，他們的文化遠播歐美和世界各地。二、人口、糧食與環(huán)境1、非洲的人口自然增長率在世界各大洲中居 首 位。2、 糧食 的增長速度遠低于 人口 的增長速度，因此，糧食供應不足成為撒哈拉以南非洲普遍遇到的問題。3、這里的熱帶草原地區(qū)的居民，常受 旱 災威脅，經(jīng)常忍受饑餓的煎熬?！竞献魈骄俊浚í毩⑺伎己笥懻摚故緯r其他小組可以提出困惑也可以完善和補充）聚焦目標一：撒哈拉以南非洲的地形1、讀圖分析本區(qū)的地形以什么為主？地形：以高原為主2、你還有什么問題和需要補充的嗎？ （提高完善和補充）聚焦目標二： 撒哈拉沙漠以南的非洲的氣候1、在圖中畫出赤道、南回歸線，北回歸線，說說本絕大部分地處哪一個溫

4、度帶？熱 帶2、面積最廣的氣候類型是哪一種？熱帶草原氣候 3、對于本區(qū)的氣候你還有什么問題和需要補充的嗎？（提高完善和補充）聚焦目標三：人口、糧食與環(huán)境撒哈拉以南非洲出現(xiàn)了哪三大問題？人口問題、糧食問題、環(huán)境問題?！境鲋\劃策】完成教材P66活動：（出主意，想辦法!）思考：(1)下面6點建議有道理嗎？前3點建議分別是針對哪個問題提出的？(2)按要求，填寫金字塔形的小方塊，并說出你的理由。【總結提升】（總結本課知識點，提升對本課的認識非洲印象?。緦W習檢測】（獨立完成，學習疑點用紅筆勾出，學會?。?1、世界上黑人的故鄉(xiāng)在 （ D ）A、北非 B、北美 C、歐洲 D、撒哈拉以南的非洲2、世界上最長的

5、河流是位于非洲的（ A ）%中考資源網(wǎng)A、尼羅河 B、剛果河 C、伏爾加河 D、恒河3、長頸鹿伸著脖子吃樹梢上的嫩枝綠葉，成群的斑馬向水草地遷移，兇猛的獅子和豹緊追其后，趕上落后的斑馬，飽餐一頓。這種景觀出現(xiàn)在撒哈拉的南非洲的（ B ）A、熱帶沙漠中 B、熱帶草原上 C、熱帶雨林中 D、溫帶草原上4、撒哈拉以南的非洲各國普遍遇到的問題是（ C ）A、氣候問題 B、政治問題 C、糧食供應不足 D、國土問題5、撒哈拉以南的非洲是世界上糧食短缺最嚴重的地區(qū)，主要原因是（ D ）A、糧食產(chǎn)量低，且逐年下降 B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件惡劣C、耕地太少，糧食總產(chǎn)量少 D、近幾年人口增長速度超過了糧食增長的速度【學生自我評價】1、我遵守課堂紀律了嗎？（5顆星），得（ ）顆2、我認真自學了嗎？（5顆星），得（ ）顆3、我主動舉手展示答對幾題？得（ ）顆自我評價或收獲：【積累提高】作業(yè)：讀圖8.26在圖中查找（圈注）非洲之最 ？還有嗎？請補充！注：并加以識記！1.世界最大的沙漠-撒哈拉沙漠 世界最長的河流-尼羅河 世界最長的海峽-莫桑比克海峽 世界最大的盆地剛果盆地