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文檔簡介
1、 管理者 的角色定位 成都納實(shí)管理咨詢公司 2004-9-18解放老板1精選ppt企業(yè)為什么 倒閉 ?2精選ppt61290家倒閉企業(yè)的壽命分布(%)企業(yè)壽命各類企業(yè)合計(jì)制造業(yè)批發(fā)業(yè)零售業(yè)服務(wù)業(yè)1年10078771201492年1241301251591273年1141131131371124年949995101895年75708476780-5年合計(jì)5074904945935556-10年合計(jì)24623325522024610年247277251187199總計(jì)100010001000100010003精選ppt倒閉企業(yè)比例%倒閉原因說 明44能力不足企業(yè)經(jīng)營所需要的物質(zhì)、精神或智力準(zhǔn)備不足
2、。17缺乏管理經(jīng)驗(yàn)經(jīng)營前幾乎無任何管理雇員和資源的經(jīng)驗(yàn)。16經(jīng)驗(yàn)不配套營銷、財(cái)務(wù)、采購、生產(chǎn)等方面的經(jīng)驗(yàn)不配套。15準(zhǔn)備不充分開辦企業(yè)前幾乎沒有相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。1失職由于不良習(xí)慣、健康原因或婚姻問題等導(dǎo)致投入經(jīng)營活動(dòng)的精力太少。1弄虛作假敗露或天災(zāi)人禍弄虛作假:誤導(dǎo)的名稱、不真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)告、有意地過量采購或不正當(dāng)?shù)奶幚碡?cái)產(chǎn)。6其他天災(zāi)人禍:火水災(zāi)、被盜、雇員作假、罷工等(有些災(zāi)禍的損失本可以通過保險(xiǎn)來補(bǔ)救)合計(jì):100企 業(yè) 倒 閉 的 原 因4精選ppt管理者為什么 英年早逝 ?5精選ppt每天的生活像打仗 首創(chuàng)集團(tuán)總經(jīng)理劉曉光的一天6精選ppt開不完的會(huì): 該開的沒開做不完的事: 該
3、做的沒做說不完的話: 該說的沒說認(rèn)不完的人: 該認(rèn)的沒認(rèn)每周有21.7小時(shí) 用于開會(huì)談判每周有17.2小時(shí) 用于交際應(yīng)酬每周有17.1小時(shí) 用于商務(wù)旅行“眼睛一睜,忙到熄燈” 管理者的真實(shí)寫照7精選ppt90.6%的管理者處于 “過勞”、“賭命” 狀態(tài)每周工作時(shí)間:65小時(shí)每天睡眠時(shí)間:6.5小時(shí)18.3%的管理者一周7天都處于工作狀態(tài)1/3的管理者每天工作時(shí)間超過12小時(shí)8精選ppt“過勞”、“賭命”的后果“君忙臣閑,國必亂”;自己英年早逝后繼無人9精選ppt“過勞”、“賭命”的原因缺乏角色意識角色錯(cuò)位角色沖突制度習(xí)慣10精選ppt角色回歸 管理者的角色定位11精選ppt企業(yè)發(fā)展金字塔與角色
4、定位管理公司文化開發(fā)管理系統(tǒng)開發(fā)運(yùn)營系統(tǒng)獲 取 資 源開發(fā)產(chǎn)品或者服務(wù)識 別 并 界 定 市 場企業(yè)基礎(chǔ):定義經(jīng)營領(lǐng)域12精選ppt管理學(xué)大師對管理者的角色定位德魯克:管理者=指揮家+作曲家彼得圣吉:管理者=設(shè)計(jì)師+仆人+教師明茨伯格:管理者=人際關(guān)系角色+信息傳 遞角色+決策制訂角色13精選ppt管理者 領(lǐng)導(dǎo)者尋求穩(wěn)定 探討革新 循規(guī)蹈矩 獨(dú)辟新徑維持原狀 提高發(fā)展注重制度與結(jié)構(gòu) 注重人力資源依賴控制 喚起信任目光短淺 目光遠(yuǎn)大問怎樣及何時(shí) 問什么和為什么著眼于盈虧 著眼于遠(yuǎn)大前程把事情做對 作正確的事情約翰科特對企業(yè)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的描述14精選ppt角色一:設(shè)計(jì)師管理者 應(yīng)該扮演什么角色?
5、角色二:教練角色三:推進(jìn)者角色四:文化締造者15精選ppt如何進(jìn)行角色定位設(shè)計(jì)師教練推進(jìn)者文化締造者高層管理者中層管理者基層管理者靜態(tài)定位:管理層次與角色16精選ppt角色定位動(dòng)態(tài)定位:企業(yè)生命周期與角色青春期17精選ppt企業(yè)生命周期的階段特征及管理要點(diǎn)18精選ppt忙碌不堪的嬰兒期主要危機(jī)創(chuàng)業(yè)者不能取得支持,包含股東、銀行、家人或供應(yīng)商。在忙亂與疲憊中失去信心、興致與承諾。長期缺乏流動(dòng)資金,導(dǎo)致夭折或長不大。缺乏主要的獲利業(yè)務(wù),以致于辛苦而毫無所獲。19精選ppt 管理重點(diǎn):堅(jiān)定的意志與取得必要的支持。注意現(xiàn)金流量,建議制定以周為單位的現(xiàn)金流量表。集中業(yè)務(wù)焦點(diǎn),找到關(guān)鍵客戶,建立穩(wěn)固的關(guān)系
6、,以確保立于不敗之地。找出公司的成功關(guān)鍵,并將資源集中于此,形成戰(zhàn)略的焦點(diǎn),才能在競爭中突圍。任用行動(dòng)力強(qiáng),有拼搏精神并能干實(shí)事的人,此時(shí)期必須全員皆兵,人人能作戰(zhàn),只想要固定上下班、領(lǐng)薪水的干部在此階段并不適用。20精選ppt信心十足的學(xué)步期 主要危機(jī)未經(jīng)審慎評估的擴(kuò)張,特別是陌生領(lǐng)域以及風(fēng)險(xiǎn)較高的項(xiàng)目,多年本業(yè)的積累,毀于一項(xiàng)缺乏掌握的項(xiàng)目。三株集團(tuán)開始搞多元化的當(dāng)年,也是它業(yè)績開始下滑的時(shí)候。未能建立功能團(tuán)隊(duì)企業(yè)運(yùn)作所需的主要功能性人才,例如生產(chǎn)、營銷、人力資源、財(cái)務(wù) 、研究開發(fā)、總辦等,未能及時(shí)建立起來,像一枝雨傘的傘骨不平均,撐開后無法擋雨。許多企業(yè)無法持續(xù)發(fā)展,便是受限于干部班底能
7、力不足。過早分權(quán)快速膨脹的人力尚未建立默契與相互間的信賴,做事風(fēng)格也還未磨合,太早分權(quán)容易失控。海爾、長虹、聯(lián)想能夠順利渡過學(xué)步期,領(lǐng)導(dǎo)班子相對穩(wěn)定,并且有效維持控制是非常重要的。21精選ppt管理重點(diǎn)審慎評估各項(xiàng)投資。在本業(yè)尚未建立更堅(jiān)強(qiáng)的競爭力前,切勿隨意進(jìn)入其它弱勢領(lǐng)域。建立強(qiáng)而有力的功能團(tuán)隊(duì)。管理快速成長的人力資源,并有效控制組織發(fā)展的方向。考核要配合公司的發(fā)展重點(diǎn)。22精選ppt矛盾沖突的青春期 主要危機(jī)創(chuàng)業(yè)者與管理者的沖突(特別是董事會(huì)選派新任的總經(jīng)理進(jìn)行改造,將創(chuàng)業(yè)者虛升為董事長)。舊人與新人的沖突(創(chuàng)業(yè)群體文化水平較低時(shí)更為明顯)。規(guī)范化過程的斗爭,導(dǎo)致彼此失去互信互賴的關(guān)系。
8、規(guī)范化過程的斗爭,導(dǎo)致日常事務(wù)停頓(維護(hù)自身利益,忘了客戶的存在)。創(chuàng)辦人被排擠而離開公司(馬勝利的故事)。落入陷阱,放棄規(guī)范化,持續(xù)人治,制度建立不起來。23精選ppt 管理重點(diǎn)創(chuàng)辦人親自參與或主持規(guī)范化管理的建立過程。如果要應(yīng)用顧問協(xié)助建立規(guī)范,最好由顧問指導(dǎo),部門主管自己寫規(guī)章制度,規(guī)范化制定小組負(fù)責(zé)審查,較為可行。由顧問替公司寫一套規(guī)章制度,拿來套用,大多會(huì)失敗。調(diào)和舊人與新人的關(guān)系,并促成團(tuán)結(jié)。建立規(guī)范化管理的過程需要花費(fèi)很多時(shí)間,此時(shí)必須犧牲一些活動(dòng),留下時(shí)間進(jìn)行制度建設(shè)的工作。大力培養(yǎng)中層干部的管理能力,否則企業(yè)上不了一個(gè)新臺階。考核制度要逐漸嚴(yán)密。24精選ppt成熟穩(wěn)鍵的盛年期
9、主要危機(jī)缺乏具有綜合管理能力的高級人才。過于自傲自滿,欠缺危機(jī)意識。領(lǐng)導(dǎo)班子過早退休,傳承失敗。25精選ppt管理重點(diǎn)建立企業(yè)大學(xué)全面培養(yǎng)各階層人才,特別是高級人才的養(yǎng)成(通用公司是培育高級人才的典范,全美評價(jià)最杰出的20名總裁中,有6名出自通用公司位于哈德遜河畔的訓(xùn)練中心)。提倡遠(yuǎn)景,運(yùn)用遠(yuǎn)景的張力促成全體的努力,強(qiáng)調(diào)危機(jī)意識,避免驕傲自滿。制定全盤發(fā)展戰(zhàn)略,重整企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與流程,使之更有效的運(yùn)作,特別是以客戶為核心的流程設(shè)計(jì)以及橫向協(xié)調(diào)與聯(lián)系的能力。26精選ppt持續(xù)發(fā)展或衰老的穩(wěn)定期主要危機(jī)注重形式,忽略目的與本質(zhì),重視做事過程的對錯(cuò),忽略做這些事的理由。失去創(chuàng)業(yè)精神,趨于保守,害怕
10、犯錯(cuò)。制度嚴(yán)密,但缺乏創(chuàng)新的文化配合,導(dǎo)致活力喪失。27精選ppt管理重點(diǎn)激發(fā)組織活力與競爭力,GE的威爾遜在80年代公司營運(yùn)還不錯(cuò)時(shí),便大刀闊斧,將所有不能進(jìn)入業(yè)界前三名的公司都處理掉,并促進(jìn)整個(gè)集團(tuán)面對競爭,事后證明他是一個(gè)極具遠(yuǎn)見的企業(yè)家。對于過去養(yǎng)成習(xí)慣的事務(wù),不斷的問為什么,重新審視組織的活動(dòng)是否合理化。運(yùn)用企業(yè)文化來降低管理的成本,運(yùn)用文化調(diào)和制度的生硬與不足。28精選ppt角色定位孕育期嬰兒期學(xué)步期青春期盛年期穩(wěn)定期貴族期官僚期死亡期設(shè)計(jì)師教練推進(jìn)者文化締造者29精選ppt文化強(qiáng)勢,核心能力建設(shè)文化,哲學(xué)空泛,喪失彈性戰(zhàn)略指導(dǎo),觀念革命觀念老化,自以為是觀念改變,管理提升固步自封
11、,抱殘守缺管理創(chuàng)新,內(nèi)外平衡重外輕內(nèi),迷信營銷營銷成功,技術(shù)發(fā)展技術(shù)不穩(wěn),難以延伸文 化戰(zhàn) 略觀 念管 理營 銷技 術(shù)50億以上10-50億1-10億3000萬-1億100-3000萬0-100萬經(jīng)營規(guī)模主導(dǎo)發(fā)展的因素上升與跌落的原因動(dòng)態(tài)定位:企業(yè)規(guī)模與角色定位30精選ppt員工成熟度 與 管理者的角色定位31精選ppt 高 關(guān) 心 人 低 低 關(guān)心任務(wù) 高 高 下屬成熟度 低參與式指導(dǎo)式放權(quán)式指令式32精選ppt管理者的三重境界親歷親為有所為,有所不為無為而治33精選ppt管理者的角色轉(zhuǎn)換34精選ppt管理者角色的轉(zhuǎn)換:第一級 能力強(qiáng)的個(gè)人 透過才干、知識、技能以及良好的工作習(xí)慣,為組織做出
12、有生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)。第二級 合作的團(tuán)隊(duì)成員 在團(tuán)隊(duì)的環(huán)境中,有效地與其他成員共事,幫助達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。35精選ppt第三級 能干的管理者 運(yùn)用員工與各種資源,有效率且有效益地追求既定目標(biāo)第四級 有效的領(lǐng)導(dǎo)者 發(fā)動(dòng)企業(yè)投入追求一個(gè)清楚而動(dòng)人的遠(yuǎn)景,激發(fā)組織向一流的績效標(biāo)準(zhǔn)挑戰(zhàn)。第五級 最佳的領(lǐng)導(dǎo)者 藉由謙遜個(gè)性與專業(yè)意志力的矛盾組合,建立持久的成功企業(yè)。36精選ppt角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵主觀因素客觀因素37精選ppt管理者的素質(zhì)38精選ppt柳傳志的兩因素論 - 事業(yè)心 - 學(xué)習(xí)能力39精選ppt艾豐的“三然”論做事毅然 成事自然 看事超然 40精選ppt戰(zhàn)略思維技能人際關(guān)系技能業(yè)務(wù)技能卡茨的三大技能論41
13、精選ppt韋爾奇的“四E”論活力(Energy):個(gè)人精力充沛,有沖勁感染力(Energizer):調(diào)動(dòng)和鼓舞他人的能力,富有感染力的熱情使組織的潛能發(fā)揮到極至鋒力(Edge):敏銳、競爭意識強(qiáng)、對速度有與生俱來的追求執(zhí)行力(Execution):行動(dòng)能力、實(shí)施能力,以及達(dá)成目標(biāo)的能力42精選ppt溫世仁的“五性”論德性:人品、心胸、境界、事業(yè)心、責(zé)任感、使命感、價(jià)值觀;心性:心理健康、人格完整、心態(tài)平和、能正確處理客我關(guān)系;理性:注重科學(xué)、有戰(zhàn)略頭腦、能客觀全面分析問題、大處著眼、小處入手;悟性:敏銳的感受力和洞察力,能見常人未所見;韌性:執(zhí)著、有毅力、在別人放棄時(shí)自己能堅(jiān)持到底。43精選ppt2001世界經(jīng)濟(jì)論壇“六C”論好奇心(Curiosity):對一切都感到新奇,具有反復(fù)欣賞的能力,善于不斷提出新的課題;創(chuàng)造力(Creativity):善于不斷突破現(xiàn)有觀念的束縛;關(guān)注他人(Caring):不僅是關(guān)心、關(guān)懷,更重要的是從對方吸取營養(yǎng),獲得啟
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