解析幾何同步練習直線與橢圓的位置關系AB_第1頁
解析幾何同步練習直線與橢圓的位置關系AB_第2頁
解析幾何同步練習直線與橢圓的位置關系AB_第3頁
解析幾何同步練習直線與橢圓的位置關系AB_第4頁
解析幾何同步練習直線與橢圓的位置關系AB_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、=Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=直線與橢圓的位置關系(一)A卷、一、選擇題:3(C)4(D)1.直線y=mx+1與橢圓x2+4y2=1有且只有一個交點,則 m2=1(A)-22、過橢圓3 x2+4y2=4 8的左焦點引斜率為1的直線交橢圓于A, B兩點,則AB等于12(A) 24(B) 一48(C) 一796(D)一3、設A B是過橢圓左焦點的弦,那么以A B為直徑的圓與橢圓的左準線(A)相切(B)相交(C)相離(D)相交或相切4 .直線y 旦22XX與橢圓 a2 1(ab0)的兩個交點在x軸上的射影恰為橢圓的兩個焦點,b2則橢圓的離心率等于,3(A)52(B)T3(C)T1(D

2、)-2二、填空題:225.經(jīng)過橢圓二y-a2 b21(ab0)的焦點且垂直于橢圓長軸的弦長為 .橢圓x2+2y2=1中斜率為2的平行弦的中點軌跡方程為 .直線y=x+1被橢圓x2+2y2=4截得的弦的中點坐標為 22.過點P(1,1)作橢圓 y 1的弦AB,并使P為弦AB的中點,則|AB|= 42三、解答題:2x. 已知x、y滿足一161 ,求x + y的取值范圍。源-于-網(wǎng)-絡-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=.過P( J3,0)作一直線l交橢圓E: 11x2+y2=9于M、N兩點,問l的傾斜角多大時,以 M、N為直 徑的圓過原點?源-于-網(wǎng)-絡-收-集=Word行業(yè)資料

3、分享-可編輯版本-雙擊可刪=直線與橢圓白位置關系(一)B卷、選擇題:x21.直線y=2x+m與橢圓一92y ,一*=1有兩個公共點,4則實數(shù)m的取值范圍是B.(-2 v10 , 2 屈)C.(-20, 20)D. (-40, 40)2.若焦點是(0, 土v50 )的橢圓截直線3x-y-2=0所得的弦的中點的橫坐標為橢圓方程為A 2x2 2y2八.257575空125C.252L 1752D.752y253.已知橢圓(a0)與以A(2,1), B(4,3)為端點的線段沒有公共點,則的取值范圍是A. 04、直線y 1與橢圓161相交于兩點A,B,該橢圓上的點P使得PAB的面積為3 ,這樣的點共有A

4、、1個二、填空題:B、C、3個( )D、4個5.過點P(1,1)作橢圓2y 1的弦AB,則弦2AB的中點的軌跡方程為2x6.設橢圓方程為一161 ,則過點P (- -599)的橢圓的切線方程為57 .過橢圓3x2+4y2=12的右焦點作直線 L交橢圓于 則直線L的方程為A B兩點,A, B兩點到直線x=4的距離之和為7,28. Fi,F2分別是橢圓 y2 1的左右焦點,過2F1作傾斜角為 一的直線與橢圓交于P, Q兩點,則482C .2F2PQ的面積為.解答題:2 x 9、橢圓E: 162y 1內(nèi)有一點P (2, 1),求經(jīng)過P并且以P為中點的弦所在直線方程4源-于-網(wǎng)-絡-收-集=Word行

5、業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=10、橢圓E: ax2 + by2=l與直線x+ y=1交于A、B兩點,M是AB中點,如果|AB|=2,2 ,且OM的斜2率為 .(1)把M點的坐標用a、b表不出來;(2)求此橢圓萬程2221 1 .設直線 L: y=x+b與橢圓C: x y- 1(a1)相交于A, B兩點,且L過橢圓C的右焦點,a a 1若以AB為直徑的圓經(jīng)過橢圓的左焦點,求該橢圓C的方程.2X 212.已知橢圓 一 y1的左焦點為F, O為坐標原點。2(I)求過點O、F,并且與橢圓的左準線l相切的圓的方程;(II)設過點F且不與坐標軸垂直的直線交橢圓于A、B兩點,線段AB的垂直平分線與X軸交于點G,求點G橫坐標的取值范圍。源-于-網(wǎng)-絡-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編輯版本-雙擊可刪=參考答案(A)、選擇題:CCCB、填空題空;a6、1x, x42 2 2.2,337、 P解答題2、參考答案(B)、選擇題:BCBB5、126

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論