家長幼兒園面試經(jīng)歷_面試技巧

1、家長幼兒園面試經(jīng)歷_面試技巧_對于兜兜上幼兒園的問題，雖然姥姥家所在的大社區(qū)有好幾所公立幼兒園，但口碑好的幾家報(bào)名太難。其它幾家我總覺得質(zhì)量難保證。而且考慮到終究要回到自己家獨(dú)立過生活，所以我和兜爸心理咨詢一直是傾向于我們自己家小區(qū)配套的金色搖籃。而且金色搖籃在我們小區(qū)口碑非常好，也算是北京知名的老牌私立幼兒園吧。注重潛能開發(fā)，據(jù)說孩子在這里上幼兒園，將來能夠比較好的和小學(xué)接軌。所以雖然學(xué)費(fèi)貴，還是決定就上它了（對我們業(yè)主是優(yōu)惠價，如果按對外的那個吐血價我可是完全接受不了）。上私立首先體現(xiàn)出來的好處就是不用提前排隊(duì)。對上幼兒園排隊(duì)的緊張狀態(tài)早有耳聞的我，總是不放心，從去年開始就多次致電幼兒園詢

2、問報(bào)名事宜。每次得到的答復(fù)都是，您不用著急，9月份入園的當(dāng)年6-7月份報(bào)名即可。果真如此，今年五一過后去幼兒園做了報(bào)名登記，6月28日接到幼兒園電話，通知業(yè)主可以開始辦理報(bào)名手續(xù)了。要的資料可真不少，父母雙方身份證、戶口簿、孩子出生證明、房產(chǎn)證等等這些就不用說了，竟然還要購房合同和購房發(fā)票，難道還怕房產(chǎn)證是假的不成？還要所有資料的復(fù)印件，有的還要2份復(fù)印件。不管怎樣，作為兜兜第一次步入社會的頭等大事，我當(dāng)晚就把所有資料的原件都搜羅齊了（包括去兜奶奶家拿他爹的戶口簿，誰叫他爹出差不在呢）。范文網(wǎng)第二天一早到老爸單位的文印室一通復(fù)印之后，就奔向幼兒園報(bào)名去也！因?yàn)槎刀档纳帐?月30日，所以按照年

3、齡的規(guī)定，9月1日前滿3歲的孩子才可以上小班，而兜兜應(yīng)該上嬰大班。但我們一直堅(jiān)定的想讓兜兜直接從小班上起（嬰大班的學(xué)費(fèi)太吐血了）。雖然幾次咨詢，幼兒園老師都說男孩子發(fā)育晚，如果上小班跟不上，對孩子的自信心和積極性的建立都非常不利。但依為娘我對兜兜的了解，他在紅黃藍(lán)親子班的表現(xiàn)比有些比他大1-2個月的孩子都好，上課不僅完全能跟上，而且算是表現(xiàn)好的。上幼兒園小班應(yīng)該沒問題，我有這個信心。這就說到上私立的第二個好處，就是不像公立那么嚴(yán)格的卡年齡，公立是差1天也不讓你上。而私立就可以商量。幼兒園說到時候帶兜兜來做個測評，如果測評覺得還可以就能上小班。所以報(bào)名這天，其實(shí)是兜兜面視+報(bào)名。9點(diǎn)我和姥姥帶兜

4、到了幼兒園，負(fù)責(zé)報(bào)名的老師到門口接我們。老師主動拉著兜兜進(jìn)樓，扦著他上樓。一邊上樓一邊問他叫什么，幾歲，兜兜都回答了。幼兒園的樓道墻上貼了好多蔬菜水果的圖片，并配有英文。老師問兜兜認(rèn)識嗎？兜兜都能說出名稱。姥姥在后面問英語怎么說，引導(dǎo)兜兜把英文也說出來（希望老師能知道我們會很多被）。寫作參考到了評測教室，換了另外一位老師給兜兜做評測。老師請兜兜坐在小桌子的一側(cè)，老師坐另一側(cè)。我和姥姥坐旁邊看著。老師先問兜兜叫什么、幾歲、是男孩還是女孩。兜兜笑咪咪的看著老師，有的回答了，有的不說，沖老師吐舌頭玩兒。（可能是因?yàn)閺淖蛲砦覀兙头磸?fù)演練這些基本問題，而且剛才上樓時又剛被報(bào)名的老師問過，小人兒煩了）。沒

5、關(guān)系，開始正式評測。第一項(xiàng)：老師從“評測箱”里拿出8個方塊積木，有紅色的有黃色的。請兜兜識別顏色。都答對了（這個太小兒科拉）。然后請兜兜把這8塊依此壘高，不能倒。老師先做了示范，然后兜兜做。兜兜前5塊壘的很齊，從第6塊開始稍有些歪，搭上第7塊后沒倒，但搭上第8塊后，最上面的3塊倒下來了。不過總體還是好的，我看到老師在這項(xiàng)里給打了勾。接下來老師請兜兜從這8快積木里數(shù)出5塊來，必須是一邊拿一邊數(shù)。也是先給做了示范。兜兜做時，5塊是拿出來了，但讓他一邊指一邊數(shù)時，他指著指著就數(shù)成“12345678”了。其實(shí)他是能數(shù)好的，就是有時侯不好好數(shù)，在家也這樣。這項(xiàng)后來老師評價說，手眼協(xié)調(diào)能力還不是特別好，可

6、以再加強(qiáng)。（其實(shí)我們沒問題的，我心里想。）第二項(xiàng)：老師拿出了一個布娃娃，請兜兜給布娃娃穿脫衣服。我一看就知道慘了。這可是兜兜的弱項(xiàng)。巧虎有一期“我會照顧小花”的玩具，寫作網(wǎng)就是一個小花的布偶，給小花穿脫衣服和戴尿不濕。兜兜一直玩不太好。穿脫衣服很費(fèi)勁。果真，老師給做了示范，他也不會給布娃娃穿，系扣系不上。姥姥在旁邊直說：“我們在家沒玩過娃娃，男孩都喜歡車。”老師也表示理解。第三項(xiàng)：穿扣子。老師給了一根細(xì)塑料線，和幾個扣子。請兜兜一個一個穿進(jìn)去。這個有點(diǎn)難度，因?yàn)榭垩壑鴮?shí)不大，兜兜費(fèi)了半天勁穿進(jìn)去一個，第二個怎么也穿不進(jìn)去了，鼓導(dǎo)半天還穿不進(jìn)去后兜兜直看姥姥和我。我心理咨詢覺得我們兜兜太乖了，這

7、么有耐心，穿不進(jìn)去還在努力，也沒有表現(xiàn)出很著急的樣子，也沒哇哇哭。后來老師也不勉強(qiáng)了。第四項(xiàng)：畫畫。老師請兜兜在紙上畫圓形、方形、十字形。兜兜畫圓沒問題，后2個差些。順帶著老師考了考識別形狀。這些兜兜都不成問題。第五項(xiàng)：折紙。老師請兜兜和她學(xué)，把紙的一條邊對上對面一條邊后，中間折上。這個我也很揪心，入黨申請書怕兜兜做不來，沒想到兜還做成了，不錯！第六項(xiàng)：看圖識動物。這個我可把心放肚子里了，我們絕對沒問題呀。果然，老師拿的一本書上的所有動物兜兜都說對了。（其實(shí)我們認(rèn)識的比這多多了。）接下來是體能測試了。老師請兜兜站起來，單腳獨(dú)立站，看能站多久。兜兜能夠按照老師說的單腳站，但是堅(jiān)持不久。老師就和兜

8、兜比賽，看誰站的久。然后是學(xué)青蛙跳，老師給做了示范，兜兜基本能跟著學(xué)出來。只是連續(xù)性差些。最后老師又詢問了下兜兜的語言表達(dá)能力和生活自理能力（比如穿脫衣服和鞋），我們告訴老師兜兜的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，但自己穿衣服和鞋還不行。老師當(dāng)場請兜兜穿脫鞋試試，果然脫可以，穿不上。后來在帶我們下樓時還特意看看兜兜會不會雙腳交替上下樓，結(jié)果是交替上樓行，交替下樓不行。（這也都符合兜兜的實(shí)際情況。）體能測試主要是看腿部力量發(fā)育怎樣的。評測結(jié)束，老師說兜兜上小班基本沒什么問題。尤其是認(rèn)知和智力水平?jīng)]問題，就是體能和自理能力上小班會吃力。比如小班一上來就要學(xué)輪滑，腿部力量不行就很難學(xué)。還有自理能力還需鍛煉。就這樣，

9、我們順利的報(bào)名上小班了。人家真的沒有使勁游說我們上嬰班，這使我對這個幼兒園的印象又加分了。來過幾次幼兒園了，這里的園長真是形象氣質(zhì)具佳的女性，還寫得一手好字。負(fù)責(zé)報(bào)名的老師也是位形象氣質(zhì)具佳的美女。今天第一次見面的負(fù)責(zé)評測的老師，雖然有點(diǎn)胖胖，但也是很招人喜歡的那種。而且對小孩子說話特別溫柔。每項(xiàng)測評都先給做示范，孩子做不好也一點(diǎn)都不著急。心得體會不禁感嘆，幼兒園貴自有貴的道理??！老師素質(zhì)就是高?。ㄖ荒苓@樣自我安慰了，哈哈）！辦理完報(bào)名交費(fèi)手續(xù)準(zhǔn)備離開時，兜兜還不愿意走，說想上樓上課去。哈哈，還挺喜歡這里的。希望9月1日開學(xué)后能每天一如既往的喜歡這里哈兜兜第一次有意義的面試，特別詳細(xì)記錄如上。

10、ps)兜兜這半年的體重有了突飛猛進(jìn)的增長。已經(jīng)完全由原來有點(diǎn)偏瘦的體型發(fā)展為偏胖了。鄰居們見一次是說一次，說兜兜比以前胖多了，跟變了個小人兒似的。原來一直不相信兜兜會橫向發(fā)展很離譜的我，現(xiàn)在有點(diǎn)小擔(dān)心了?，F(xiàn)在姥姥已經(jīng)開始控制他食量和體重了。希望就保持中等身材就可以了。6月老公出差一整個月，家里都發(fā)生了什么呢？老公剛走第一個周末，我在自己家的地下車庫挪車時撞樁上了。趕緊聯(lián)系保險(xiǎn)定損、禮賠。順便把一直沒修的幾道劃痕也給修了（反正剛續(xù)的新保險(xiǎn)）。又趕上每5000公里一次的保養(yǎng)，就順便把保養(yǎng)也做了。我家車正好6月份該做2年一次的驗(yàn)車。左等老公不回來，右等不回來，眼看要過6月的期限了，趕緊請了半天假把車給驗(yàn)