2022年國(guó)培幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)范文

1、2022年國(guó)培幼兒園骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)范文金秋9月，我有幸參加了農(nóng)村幼兒園老師_國(guó)培，近期事情比擬多很忙，只好利用星期天時(shí)間學(xué)習(xí)，作業(yè)再次被駁回，使我對(duì)本次培訓(xùn)的嚴(yán)格程度有了更新的認(rèn)識(shí)，是啊，干什么都要敬業(yè)吧!當(dāng)然收獲也不少，通過這次培訓(xùn)我開闊了視野，在這較短時(shí)間里，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，那些教育界的前輩、精英們把自己教育積累的經(jīng)歷拿出來與我們共同分享，解決了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)生活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用，讓我在思想上有所改變，在觀念上有所更新，我相信在教學(xué)實(shí)際上肯定也會(huì)有所進(jìn)步，在此，感謝教育部門給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。一、 聆聽了專家的講座，耳目一新。本次培訓(xùn)專家講的都很好，

2、很實(shí)用，讓我感受到，我們要利用多渠道進(jìn)展學(xué)習(xí)，我們要適應(yīng)信息技術(shù)帶給我們的新的學(xué)習(xí)方式的變革，在向?qū)＜覍W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要向社會(huì)學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，更應(yīng)該向幼兒學(xué)習(xí);我們需要專家的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，需要向同行們借鑒學(xué)習(xí)，也需要放低姿態(tài)，用幼兒的目光與思維去關(guān)心保護(hù)他們，創(chuàng)設(shè)合適他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)合理學(xué)習(xí)活動(dòng);強(qiáng)化幼兒主體，老師引導(dǎo)的教育觀;營(yíng)造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氣氛，鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體性，尊重他們，保護(hù)和發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)新意識(shí)二、 同行交流，共同成長(zhǎng)。我們商州區(qū)幼兒園本次參加培訓(xùn)的40多名老師都很積極，大家在學(xué)習(xí)中遇到問題，互相交流討論，共同成長(zhǎng)，在大家的帶動(dòng)下，我自己學(xué)的更有勁了，人常說自

3、己臉上的黑自己看不到，因此在培訓(xùn)中我抱著虛心的態(tài)度積極向前輩們學(xué)習(xí)取經(jīng)，以便于我更快的成長(zhǎng)。再次感謝本次培訓(xùn)，為我提供了這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我會(huì)抓住最后的時(shí)間，積極認(rèn)真的完成作業(yè)。三、今后的教學(xué)中，我要注意的問題。在平時(shí)的教學(xué)中，我將注意以下幾個(gè)方面一、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目的，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。二、擅長(zhǎng)觀察，做好幼兒的支持者。三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。在以后的工作中，我將從實(shí)際出發(fā)，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從理論困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求進(jìn)步課堂效率?？傊?，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時(shí)無法獲取的信息和經(jīng)歷;適時(shí)的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，進(jìn)步了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己教育思想的洗禮和升華，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改良和提升。同時(shí)，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些缺乏，也找到了許多解決問題的方法。培訓(xùn)即將完畢，但