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文檔簡介

1、這些事我來做連云港市海州灣小學 王鋆鋆課前活動反饋1ADD YOUR TITLE2ADD YOUR TITLE3ADD YOUR TITLE4ADD YOUR TITLE觀察記錄：在一天的生活中，父母為我們做了哪些家務(wù)活。課前活動反饋家務(wù)活我會做我也在做我不會做12345記錄觀察結(jié)果，完成表格。交流課前調(diào)查情況你的家中有哪些家務(wù)活？你已經(jīng)會做的家務(wù)活是什么？你想學做的家務(wù)活是什么，為什么？家務(wù)擂臺賽擇菜家務(wù)小能手疊衣服內(nèi)容：剝大蒜時間：1分鐘要求：剝凈、蒜皮放入垃圾袋、數(shù)量多者勝出。小能手：5人。內(nèi)容：疊衣服時間：1分鐘要求：疊放整齊、分類擺放、數(shù)量多者勝出。小能手：5人。兩場比賽勝出的十位同

2、學獲得“家務(wù)小能手”榮譽稱號。上臺合影留念，接受采訪。家務(wù)小能手邀請家務(wù)小能手接受采訪。1.獲勝的原因2.自己的感受。采訪其他參賽選手。說一說自己的收獲。AB討論辨析原來，我們做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負擔，在動手的過程中，還會有許多收獲呢！可是，有的同學卻有不同的看法。小組內(nèi)討論交流，你同意他們的觀點嗎，為什么？討論辨析我家都是爸爸媽媽或鐘點工阿姨做家務(wù)，根本不需要我做。家務(wù)活不好做，還不如不做呢！每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間做家務(wù)。天天干活，太累了！知識窗知識窗與家務(wù)活“簽約”仔細看動嘴問愛思考多動手我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學。你會向誰學？怎么學呢？我向爺爺學習擇菜的方法從電視

3、節(jié)目里也能學與家務(wù)活“簽約” 簽約人： 年 月 日家務(wù)承諾書身為家中的小主人，我要為美好的家庭生活貢獻力量。我自愿承擔的家務(wù)是： ?，F(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負責這些家務(wù)活，保證按時、認真地完成接受爸爸媽媽的監(jiān)督。與家務(wù)活“簽約”家務(wù)小能手周賽奔跑吧！家務(wù)小能手！任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學習，一定能成為“家務(wù)小能手”！1.太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類的生存有著重要影響；1.通過學生裝扮教室的實踐活動，把教室布置得美觀、科學、有品位。2.太陽東升西落，面對太陽升起的方向前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。3. 觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計的主要構(gòu)造。4. 識讀溫度計（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的

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