《三黑和土地》PPT課件【優(yōu)質(zhì)版】

1、19三黑和土地部編版六年級(jí)上冊(cè)三黑和土地PPT課件【優(yōu)質(zhì)版】三黑和土地PPT課件【優(yōu)質(zhì)版】三黑和土地PPT課件【優(yōu)質(zhì)版】三黑和土地PPT課件【優(yōu)質(zhì)版】課前導(dǎo)入 “三黑”，一個(gè)質(zhì)樸而充滿“土味”的名字。當(dāng)他遇到“土地”時(shí)，他身上的“土味”更加濃厚，他對(duì)土地的熱愛更加真摯。本課讓我們走近“三黑”，去體味他和“土地”微妙的關(guān)系。課前預(yù)習(xí)作者介紹1 蘇金傘(1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，是中國(guó)五四以來最杰出的詩(shī)人之一，1932年開始發(fā)表作品。1946年，大公報(bào)介紹蘇金傘時(shí)說，他的詩(shī)諷刺深刻得體，當(dāng)世無第二人。 1949年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，曾任河南省文聯(lián)第一屆主席，著有詩(shī)集地層廠、窗外、

2、鵓鴣鳥、蘇金傘詩(shī)選、蘇金傘詩(shī)文集等。背景資料2 本文選自蘇金傘詩(shī)選（人民文學(xué)出版社1983年版），略有改動(dòng)。蘇金傘從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，能深刻體會(huì)到農(nóng)民對(duì)土地的渴求與摯愛。作為我國(guó)鄉(xiāng)土詩(shī)派的代表人物，蘇金傘晚年對(duì)鄉(xiāng)土的回憶，幾乎觸處皆詩(shī)。新中國(guó)成立前夕，解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，使貧苦農(nóng)民從地主手中奪回土地，讓勞動(dòng)人民獲得了寶貴的土地，實(shí)現(xiàn)耕者有其田。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們獲得土地后的喜悅心情。題目解說3三黑和土地 詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫作對(duì)象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴以生存的支柱。字詞41.初讀課文，完成：（1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出不理解的詞語，注意把課文

3、讀通順。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。2. 交流學(xué)習(xí)情況多音字逮di 逮住di 逮捕例：這名被群眾逮（ di ）住的犯罪嫌疑人因作案事實(shí)確鑿，最后被公安機(jī)關(guān)逮（ di ）捕了。詞語解釋急切希望（實(shí)現(xiàn)某事）；巴不得。用耙子聚攏和散開柴草、谷物等或平整土地。方向一致，有次序，不參差。（事物結(jié)構(gòu)）不緊密。從潛水里走過去。本課指從麥地里走過去。呼喚?？紤]；計(jì)劃。合成一伙（做某事）。恨不得：耙：順溜：松散：蹚：招呼：打算：合伙：詞語對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞松散疏松 招呼呼喚白霎霎白花花笑嘻嘻笑瞇瞇松散緊實(shí)白霎霎黑乎乎笑嘻嘻氣沖沖課文詳解想一想： 同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真朗讀課文，邊讀邊想象作者所描繪的景物畫面。思考

4、：課文主要講了一件什么事？課文可以分為幾個(gè)部分？詩(shī)歌主要講的是以三黑為代表的農(nóng)民們得到土地?zé)o比喜悅這件事。第一部分(1 3節(jié)) 農(nóng)民熱愛土地的程度。第二部分(4 8節(jié)) 三黑耕地播種。第三部分(9 12節(jié)) 蟈蟈叫得好喜歡。第四部分(13 15節(jié)) 三黑的打算。理清層次農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。用樸實(shí)的語言，表現(xiàn)出農(nóng)民對(duì)土地的熱愛。比喻。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出農(nóng)民對(duì)土地的熱愛。 一有了 ，就把整個(gè)生命投入了 ?；钕?， 。我會(huì)仿寫孩子女人孩子旋轉(zhuǎn)的陀螺只要不停抽打就一刻也不停留農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連

5、頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。從兩個(gè)“恨不得”體會(huì)到什么？巴不得，急切希望。體會(huì)到農(nóng)民對(duì)土地深沉的愛三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土地都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。1.這節(jié)詩(shī)描寫的是三黑 ，體現(xiàn)出三黑的勤勞。2.從“每一寸、每一塊、細(xì)細(xì)”這些詞語中，可以體會(huì)到 。翻地的情景三黑對(duì)土地的珍愛地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。生動(dòng)形象地說明地耙得平整順溜，既體現(xiàn)出三黑是個(gè)種地能手，又體現(xiàn)出三黑對(duì)土地的熱愛。這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床

6、，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。這句話運(yùn)用_的修辭手法，既寫出了土地的_，也寫出了三黑重獲土地的_心情。比喻松軟喜悅?cè)趶膩頉]睡過這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來吸些雨露?！皽?zhǔn)備好了”在這里指 ?！敖宣溩褍核稀钡囊馑际?。地耕好了播種小麥擬人就想趕緊“就想”“趕緊”體現(xiàn)出三黑期盼收獲的急切心情。三黑耙過地，坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。暗喻三黑看見蕎麥開花心里美滋滋的，樂開了花。比喻開花蕎麥地里還有兩個(gè)蟈蟈在叫喚，吱吱吱叫得人心里癢抓抓的好喜歡。襯托出三黑喜悅的心情癢抓抓小時(shí)候因?yàn)榇X蟈兒，常常挨罵，

7、爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！” 小時(shí)候和現(xiàn)在，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，而在這強(qiáng)烈的對(duì)比和反差中可以感受到三黑對(duì)土地的執(zhí)著的愛以及獲得土地即將收獲的喜悅心情。他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長(zhǎng)得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場(chǎng)趕著送公糧；馱著老伴兒看閨女，上東莊。概括說一說三黑有哪些打算？ 三黑打算種好莊稼，買頭小毛驢，馱著老伴走親訪友，享受生活。說明農(nóng)民有了土地，生活就會(huì)越來越美好。三黑一遍耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。畫

8、線句子中“他”指的是 。這兩句話用 來襯托 ，表達(dá)了“翻身的人兒”的 心情，抒發(fā)了對(duì) 的無限熱愛和對(duì) 的憧憬。比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。文中指三黑這樣的農(nóng)民們獲得了土地，成了新中國(guó)的主人。翻身三黑蟈蟈的叫聲三黑的心情幸福、喜悅土地未來美好生活層次梳理三黑和土地對(duì)土地的摯愛對(duì)生活的回憶和憧憬翻身做主以后的喜悅心里真甜、笑嘻嘻像旱天的鵝恨不得嘗一嘗、試一試翻地每一寸土、每一塊土疙瘩耕地又平又順溜這么好的床叫麥籽兒睡上逮蟈蟈兒過去、現(xiàn)在（對(duì)比）跟人合伙買頭毛驢摯愛土地向往美好未來圖解課文主旨?xì)w納 三黑和土地用樸實(shí)的平時(shí)方言，簡(jiǎn)潔的句式，表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們得到土地之后無邊的幸福感，抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來美好生活的憧憬。1如果開發(fā)旅游不能兼顧經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益，就可能對(duì)當(dāng)?shù)芈糜钨Y源和生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響。2如果開發(fā)旅游忽視社區(qū)參與，就可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝蕴庁毨У木用瘛翱可匠陨?，靠水吃水”，再現(xiàn)生態(tài)侵略悲劇。3西部地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的瓶頸是基礎(chǔ)設(shè)施落后和區(qū)位劣勢(shì)，“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的推進(jìn)為之帶來改變的契機(jī)。4地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)及國(guó)家的政策機(jī)遇，可使生態(tài)旅游開發(fā)中的問題更易解決，從而促進(jìn)這些地區(qū)生態(tài)旅游的發(fā)展。5居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，是我國(guó)以往垃圾分類工作難以有效推進(jìn)的主要原因。6有些居民不是缺乏垃圾分類意識(shí)