高二物理選修3-1教學計劃-進度表

1、高二物理選修 3-1 教學計劃 - 進度表高二物理選修3-1 教學計劃一、教學簡析1(教材分析 :本學期的課本人教版物理選修3-1 ，共分為三章，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎內(nèi)容之一，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，全章共9 節(jié)內(nèi)容，從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。恒定電流為第二章內(nèi)容，其主要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識，主要包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等，本章的知識須要以靜電場的相關知識作為基礎，在教學中應注意聯(lián)系靜電場的有關內(nèi)容。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比，可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助

2、。2( 學生分析 :本屆高二學生基礎不是太好，尤其是自己所帶的高二4 班，基礎更為薄弱，但不能放松，除對少部分同學要提高要求以外，對大多數(shù)學生以掌握基本概念基本規(guī)律為主要目的，此外還應適當掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力。3( 教法、學法分析:針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點，采取重知識和重概念在此基礎上提高學生能力的方法: 強調(diào)學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的

3、主人。 二、教育目標任務要求1(認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案，充分調(diào)動學生學習主動性。2( 要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學因素，強調(diào)理解與運用。3( 加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。4( 通過觀察實驗和推

4、理，歸納出物理概念和物理規(guī)律，使學生學習和掌握有關規(guī)律，同時著重培養(yǎng)和發(fā)展他們的實驗能力，以及由實驗結(jié)果歸納出物理規(guī)律的能力。5( 結(jié)合所學知識的教學，對學生進行思想品德教育和愛國主義教育，辯證唯物主義的教育三、措施1(制定教學進度。在認真分析教材與學生實際情況的基礎之上，確定課時安排。為實現(xiàn)給全體學生奠定一個扎實的物理基礎提供合理的時間保證。必修物理將突出理科學生的特點、合理安排，以便保證全年級在學業(yè)水平測試中獲得滿意成績。2( 提高課堂的教學效率，加強對課堂教學模式的探索。細化每一章每一節(jié)的教學要求，明確課時分配及每一節(jié)課的課時目標。對每一節(jié)課的重難點內(nèi)容作更深入的分析、探討，確立突破的方

5、法和途徑。加強對各種課型的研究，尤其是探究課。3( 精選習題。針對每一節(jié)課的課時目標，精心選擇典型習題，做到知識點與習題的對應。分類編排課堂例題、課外鞏固習題、小練檢測題、章節(jié)復習題。注重學生能力的提高過程。4( 強化作業(yè)批改。通過作業(yè)批改督促學生端正課外學習的態(tài)度、了解學生對知識的理解與掌握、規(guī)范學生的答題。為課時目標的確定和分類教學指導提供依據(jù)。5( 加強學科組老師的交流與合作。通過聽課、評課對教學模式進行探究，提高課堂教學效果; 在精選習題過程中，選題與審題分工合作; 對每一節(jié)課的重難點進行突破時集思廣益。6( 充分開發(fā)教學資源。加強實驗教學，能充分利用實驗室提供的器材，利用身邊資源開發(fā)

6、有價值的小實驗為學生提供更多的感性認識。搜集多媒體素材，制作課件，提高教學容量與效果。7( 激發(fā)學生學習的興趣和積極性，促進學生全面發(fā)展。成立學習小組，開展研究性學習，培養(yǎng)學生的合作、探究、表達能力 ; 舉行學科競賽，促進學生的特長發(fā)展。開設講座，介紹物理學前沿與物理學家生平，讓學生明白科學的價值和意義。高二物理選修3-1 教學進度表周次 教學內(nèi)容及課時1 第一章 1( 電荷及其守恒定律 (1)2( 庫侖定律 (1)2 3( 電場強度 (2) TOC o 1-5 h z 4( 電勢能和電勢(2)3 5( 電勢差(1)6( 電勢差與電場強度的關系 (1)7( 靜電現(xiàn)象的應用(1)第一次月考8(

7、電容器的電容(1)9( 帶電粒子在電場中的運動(2)6 國慶放假第二章 1 電源和電流(1)2( 電動勢 (1)3( 歐姆定律(1) 習題課 (1) TOC o 1-5 h z 4( 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路(2)5( 焦耳定律(2)6( 電阻定律 (1)7( 閉合電路的歐姆定律(2) 習題課 (1) 9 8( 多用電表的原理(1)9( 實驗 : 練習使用多用電表(1)10( 實驗 : 測定電池的電動勢和內(nèi)阻(1) 習題課 (1) 10 11( 簡單的邏輯電路第二次月考第三章 1 磁現(xiàn)象和磁場(1)2( 磁感應強度(1)3( 幾種常見的磁場 (2)4( 通電導線在磁場中受到的力 (2)5( 運動電荷在磁場中受到的力 (1) 習題課 (1) 14 6( 帶電粒子在勻強磁場中的運動(3)習題課 (1)第三次月考 TOC o 1-5 h z 第四章 1 劃時代的發(fā)現(xiàn)(1)2( 探究感應電流的產(chǎn)生條件(2) 習