蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末知識點總結(jié)復(fù)習(xí)統(tǒng)編課件ppt

1、蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末知識點總結(jié)(Jie)復(fù)習(xí) 第一頁，共十六頁。 一、除法： （1）試商時，將除數(shù)看作最接近的整十?dāng)?shù)來試商，若除數(shù)變大，則初商可能偏??；若除數(shù)變小，則初商可能偏大。 例1:36243，將43看作（40）來試商，此時初商可能（偏大）； 36248，將48看作（50）來試商，此時初商可能（偏小）。 （2）（）5356，若商是一位(Wei)數(shù)，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5） 若商是兩位(Wei)數(shù)，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439（）4，若商是一位(Wei)數(shù)，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是兩位(Wei)數(shù)，

2、（）里可以填（3,2,1），最大填（3）第二頁，共十六頁。二、筆(Bi)算下面各題 9040 29040 1122338050 432702107052481 174224676236151 71783 10311 18423 256423645219224 15317 1001489696 2462828872第三頁，共十六頁。（3）被(Bei)除數(shù)除數(shù)=商余數(shù) 則 被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù) 除數(shù)=（被除數(shù)余數(shù)）商 商=（被除數(shù)余數(shù)）除數(shù) 例1：一個數(shù)是786，除以24得到余數(shù)是18，求商是多少？ 解：（78618）24 =78624 =32 例2、一個數(shù)除以24商(Shang)是32、余數(shù)是1

3、8，求這個數(shù)是多少？ 例3、786除以一個數(shù)后、商是32、余數(shù)是18，求這個是多少？ 第四頁，共十六頁。如：（1）143=4214030=420 (同時(Shi)擴大10倍) 商不變余數(shù)擴大10倍 （2）15040=330 154=33(同縮小10倍) 商不變余數(shù)縮小10倍 （3）8824=316 226=34(同時縮小4倍) 商不變余數(shù)縮小4倍 （4）4512=39 9024=318(同時擴大2倍)商不變余數(shù)擴大2倍 （4）被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或(Huo)縮小相同的倍數(shù)，商不變,若有余數(shù)，余數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)。第五頁，共十六頁。二、角：（1）直線、射線、線段的定義，端點數(shù)量，可否測量

4、長度(Du)等。（2）兩點之間線段的長度叫做這兩點的距離。（3）銳角、直角、鈍角、平角、周角的角度范圍。沒有長(Chang)度沒有長度可以度量出長度 第六頁，共十六頁。例(Li)1：判斷題。A、鈍角都大于90度。（）B、鈍角都小于180度。（）C、小于180度的角都是鈍角。（）D、大于90度的角都是鈍角。（）E、平角就是一條直線。（）F、周角就是一條射線。（）G、周角只有一條邊。（）第七頁，共十六頁。（4）一副三角尺有兩只三角尺，其中含有的角度分別是45，45，90； 含有的角度分別是30，60，90 經(jīng)過(Guo)組合，他們可以形成的角有：15，75，105，120，135，150， 180

5、 （5）鐘面上共有12大格，共360，每一大格30，每一小格6。 例2:3點和9點，分、時針形成的角是（直角）。 6點，分、時針形成的角是（平角）。30度(Du)第八頁，共十六頁。6:30是(Shi)（銳角）3:30是（銳角、75）9:30是（鈍角、105）4:00是（鈍角、120）第九頁，共十六頁。三、混合運算：運算順序：有括號要先算括號，然后先算乘除法，后算加(Jia)減法。只有加減法或乘除法的時候，要（從左到右，依次計算）。例1： 40603 40603=1003=300（錯誤?。?0603=40180=220第十頁，共十六頁。解決實際問題1、學(xué)校組織200名優(yōu)秀學(xué)生去參觀博物館，每輛汽

6、車限(Xian)乘30人，需要幾輛車才夠？2、紅星小學(xué)共有1530名學(xué)生，做課間操時，男生和女生各站30行，男生每行站26人，女生每行站多少人？3、實驗小學(xué)共有179人參加假日小隊活動，每組最多有21人，至少能分成幾組？4、洗發(fā)精28元1瓶，49元兩瓶，李阿姨帶200元，最多可以買多少瓶？還剩多少錢？5、一種藥要求每天吃3次，每次吃5粒，一瓶藥一共有100里，夠吃幾天？還剩幾粒？6、水果店王阿姨帶800元錢購進了25箱新鮮水果，還剩50元，平均每箱水果多少元？7、果園里種的蘋果樹192棵，種的梨樹比蘋果樹少96棵，蘋果樹是梨樹的幾倍？8、學(xué)校把1200本書平均分給12個班，每個班50名同學(xué)，平

7、均每人能分到幾本？9、修一條1171米的公路，修了14天后還剩205米，修路隊平均每天修多少米？第十一頁，共十六頁。例2:148482 148482=1002（錯(Cuo)誤?。?=14896=200 =52第十二頁，共十六頁。四、平行與相交（1）平行：同一平面內(nèi)，不相交的(De)兩條直線互相平行，其中一條直線叫做另一條直線的平行線。例1：始終不相交的兩條直(Zhi)線互相平行。()（2）垂直：相交成直角的兩條直線（互相垂直），其中一條直線叫做另一條直線的（垂線），交點叫做（垂足）。說明：作圖題中，作完垂直一定要畫上表示垂直的符號“ ”。 第十三頁，共十六頁。（3）從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做(Zuo)這點到這條直線的距離。五、找規(guī)律（1）在馬路一側(cè)種樹，a 若兩頭都種樹：樹的棵(Ke)樹1=段數(shù)b 若其中一頭種，另一頭不種：段數(shù)=樹的棵樹c若兩頭都不種：樹的棵樹1=段數(shù)（2）若是一個閉合的圖形，如：池塘一周、長方形或是三角形一周等，樹的棵樹=段數(shù)。第十四頁，共十六頁。七、解決問題的策略（1）在列表整理時，相應(yīng)量(Liang)的數(shù)據(jù)一定要一一對應(yīng)，條件與問題都要看清楚。 例如桃樹和桃樹，梨樹和梨樹 不能混合。（2）計算要(Yao)細(xì)心。第十五頁，共十六頁。八、統(tǒng)計與可能性（1）統(tǒng)計時，數(shù)數(shù)據(jù)要按