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文檔簡介

1、生活中的透鏡 投影儀魏縣四中 張俊英實驗教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：1.了解投影儀在生活中的應(yīng)用。 2.知道投影儀的成像特點。（二）過程與方法：1.通過學(xué)生組內(nèi)協(xié)作自制投影儀模型了解成像原理.2.觀察實驗現(xiàn)象，總結(jié)成像的特點。3.通過自制投影機提高學(xué)生物理聯(lián)系生活的認(rèn)識。（三）情感態(tài)度與價值觀：1.通過模擬投影儀的制作和使用，獲得成功的愉悅。2.增強對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理。3.初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際的意識。鏡頭（凸透鏡）平面鏡（反光鏡）光源投影片投影儀構(gòu)成 像是縮小還是放大？是正立還是倒立？像距與物距哪個大？像與物體位于凸透鏡的同側(cè)還是兩側(cè)？思考：想一想：

2、用以下器材能自制一個投影儀嗎？請同學(xué)們伸出合作的小手，行動起來吧請用你的杰作探究剛才的問題吧成像特點：1投影儀（或幻燈機）成倒立、放大的實像。 2像距大于物距。 3像與物體位于凸透鏡的兩側(cè)。1如圖所示是一臺投影儀的示意圖,其中A是_,它的作用是改變光的傳播向;B是_,它在投影儀上所起的作用是_。 學(xué)以致用，你最牛2.老師上課時需要在屏幕上看到“F”,則她應(yīng)該怎樣放置投影片？F平面鏡凸透鏡會聚光線成像拓展新知：影機已經(jīng)進(jìn)入家庭生活，利用下面器材可以自制投影機，同學(xué)們你會組裝嗎？老師拭目以待哦！聯(lián)系生活，學(xué)以致用，你們是最棒的你來當(dāng)老師，下節(jié)聽你講投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖所示,可教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是( )A 減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離B 減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離C 增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

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