小學政史地教研組工作計劃范文_小學教研組工作計劃

1、小學政史地教研組工作計劃范文_小學教研組工作計劃資料的作用就是為了幫助我們更快的了解知識，資料上的知識能夠幫助到我們認識新的知識，那么好的資料可以去哪里找？小學政史地教研組工作計劃范文這篇文章應該會給你一個滿意的答案！小學政治、歷史、地理、教研組1示范工作計劃一、指導思想本學期，政治、歷史、地理教研組在科學發(fā)展觀指導下全面推進素質教育，實施新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，以教研求質量”的理念，以課程標準為標準，以培養(yǎng)學生綜合素質為宗旨，以提高課堂有效性為主線，開展實用型教學，新穎高效的教研活動，全面推進教育教學工作。二、工作目標1.加強高考研究，努力提高高考成績、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂

2、教學模式，提高課堂教學的有效性。、落實教學常規(guī)，加強對學生學習規(guī)范的引導，高標準完成各項教學任務。、加強校本研究。、積極組織參加各級各類比賽，做好組織指導工作，力爭在各類比賽中獲得一定水平的獎項。三、主要工作及措施1.更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織這批教師認真學習教育教學理論，深入學習學科課程標準。學習著名學校如羊寺中學、都蘭口中學的經(jīng)驗。每人閱讀一本與教育教學有關的書，并完成不少于6000字的閱讀筆記。、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推

3、進講學稿。、落實教學常規(guī)，加強對學生學習規(guī)范的引導，高標準完成各項教學任務。認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。加強集體備課，抓緊備課。備課時，努力準備教材、學生、教學方法、學習方法、手段、情感、過程、重點和難點等，各備課小組堅持每周一次集體備課，精心設計“教學計劃”、“學中教”，并根據(jù)學生的學習情況確定教學內容和教學策略。要深入理解新課程標準，明確立體化教學目標，深入理解教材，選擇習題，推進學生分級，因材施教。加強團隊合作能力，實現(xiàn)資源共享，提高教學效率和質量。重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反

4、思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。加強對學生學習規(guī)范的引導。教學是一項雙邊活動。要調動學生的學習積極性，引導學生科學學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各備課小組在集體討論的基礎上，提出符合本學科特點的學習方法和規(guī)范，教師在本學科課堂上向學生提出要求，每堂課都要求學生按照科學的學習方法進行學習。、認真落實公開課與相互聽課制度。本學期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提前準備，組內集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。加強相互聽課，重視交流學習。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，

5、大力提倡組內，校內聽隨堂課、做好教學科研工作，開展校本科研。通過對學習情況和教學情況的調查，針對存在的突出問題，確定教研課題和研究方案，明確分工，人人參與。通過閱讀、查閱資料、討論、聽課、做實驗、收集數(shù)據(jù)、反思等，不斷探索解決突出問題的途徑和方法。畢業(yè)班側重于如何提高復習的有效性，其他年級側重于如何提高課堂教學的有效性。學期結束時，每人寫一篇論文。不斷提高理論水平和科研能力，成為全面發(fā)展的教師。、積極組織參加各級各類競賽活動。隨著新課程的實施，積極開展第二課堂教學、校本課程開發(fā)與研究等，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組應盡可能進行一次競賽?？傊陨罨n堂教學改革為突破口，以校本教研為

6、依托，努力提高課堂教學的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。小學政治、歷史、地理、教研組2示范工作計劃一、指導思想：以學習十八大精神為契機，以提高集團師德修養(yǎng)為基礎，以提高教學、科研、教學質量為目標，以增強教師的學習意識、服務意識、協(xié)作意識、教研意識和素質意識為目標，在學習XX版新課程標準的基礎上，以更新教育教學理念為指導，以提高課堂教學實效性為重點，創(chuàng)建以學習為保障的標準化、研究型、合作型、現(xiàn)代化、素質型學科群，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質和學科組教學質量的提高。、工作目標：圍繞學校工作目標,圍繞全面實施素質教育,以學校大力推進課堂教學有效性為契

7、機引導教師深入學習黨的十八大精神，不斷學習教育教學理論，認真開展學科教學中積極心理素質研究的研究工作，不斷提高集團教師的教學科研能力。把學習與研究、教學與研究與培訓、學科研究與課堂教學結合起來，使研究真正為教學服務，不斷提高教育教學質量。三、具體工作：1.加強學習反思，創(chuàng)建學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。工作計劃今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年。首先，要加強全體教師對十八大精神和社會主義核心價值觀的學習，通過學習提高全體教師的思想政治覺悟

8、。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強學科理論學習，特別是帶領小組教師加強對思想政治教學、中學政治教學參考（初中版）、中學歷史教學參考等學科專業(yè)雜志的閱讀、討論和反思，中學地理教學參考、中學政治史和地理等，以提高教師群體的專業(yè)水平。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、抓好日常管理，建設規(guī)范的教研組嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。組內教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升。加強備課隊伍建設。備課小組是教師教學研究的主要陣地。各備課小組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，制定切實可行的備課小組工作計劃，并嚴格按照工作計劃開展備課小組活動。備課組的活動應確定時間和內容（學習理論、撰寫閱讀筆記、學習新課程標準和新教材、聽課和評課、討論教學