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1、用數(shù)對(duì)確定位置冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)如果要找的同學(xué)在第4組能確定是哪一個(gè)嗎? 如果要找的同學(xué)在第3排能確定是哪一個(gè)嗎? 小紅小紅坐在第4組第3個(gè) 小紅坐在第3排第4個(gè) 怎樣才能正確、簡(jiǎn)明地說出小紅的位置呢?第1行第2行第3行第4行第5行第6行小紅小紅坐在第4列第3行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行像這樣的數(shù)對(duì)包含兩個(gè)數(shù):第一個(gè)數(shù) 4 表示第幾列,第二個(gè)數(shù) 3 表示第幾行,兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開,外面加上小括號(hào)。 小紅坐在第4列第3行,可以用數(shù)對(duì)(4,3)表示。1.在剛才的圖中找出第2列 第4行的位

2、置,用數(shù)對(duì)表 示是( , )。2.(6,5)在上圖中表示 第 列第 行的位置。2465第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行 根據(jù)數(shù)對(duì)找出對(duì)應(yīng)的位置:(2,2)、(3,4)、(6,6)、(7,5)、(8,1) 第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行 根據(jù)數(shù)對(duì)找出對(duì)應(yīng)的位置:(2,2)、(3,4)、(6,6)、(7,5)、(8,1) 能否找到(7,8)所在的位置?為什么? (3,4)(3,2)(6,4)(6,2)練習(xí)三第2題:小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚,用數(shù)對(duì)表示四塊裝飾瓷磚的位置。 學(xué)校會(huì)議室的地面鋪

3、地磚, 用數(shù)對(duì)表示出其中3塊花色 地磚的位置。 123456789101112131234567(5,3)(7,2)(11,4)123456789101112131234567 其余6塊彩色地磚分別鋪在以下位置: (9,3)(3,4)(7,4)(5,5) (9,5)(7,6),請(qǐng)你找出來。123456789101112131234567這些彩色地磚中藏著一個(gè)美麗的平面圖形,你發(fā)現(xiàn)了嗎?ABCA(3,2)B(5,3)C(7,1)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行復(fù)習(xí)8.下面是一幅國(guó)際象棋棋盤的平面圖。白王g2黑王黑車白兵d7c6g4黑白棋子各有一個(gè)王、一個(gè)后、兩個(gè)車、兩個(gè)象、兩個(gè)馬和八個(gè)兵。8.下面是一幅國(guó)際象棋棋盤的平面圖。有一枚棋走一步記錄為:c6c2 為了描述地球上各點(diǎn)的位置,地理學(xué)家建立了經(jīng)緯線的概念。從地球儀上看,連結(jié)北極和南極兩點(diǎn)的是經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的線圈是緯線,經(jīng)線和緯線分別按一定的順序編排表示“經(jīng)度”和“緯度”,“經(jīng)度”和“緯度”都用()( )()表示。這樣,就可以根據(jù)經(jīng)緯線確定地

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