13、秋日登洪府滕王閣餞別序 (2)

1、自古以來，江南就有三大享有盛譽(yù)的樓閣，它們分別是： 湖南岳陽的 湖北武漢的 江西南昌的岳陽樓黃鶴樓滕王閣江南三大名樓滕王閣岳陽樓黃鶴樓岳陽樓登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。不以物喜不以己悲 先天下之憂而憂后天下之樂而樂范仲淹岳陽樓記黃鶴樓黃鶴樓黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故 人 西 辭 黃 鶴 樓 ，煙 花 三 月 下 揚(yáng) 州 。孤 帆 遠(yuǎn) 影 碧 空 盡 ，唯 見 長 江 天 際 流 。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上

2、使人愁。滕王閣序背誦全文；了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征-對(duì)偶與用典，積累文化知識(shí)；掌握文中常見文言實(shí)詞的意義或用法，理解典故的作用；體味文章寫景、敘事、抒情融為一爐的特點(diǎn)。分析并學(xué)習(xí)本文的抒情方式。學(xué)會(huì)欣賞本文優(yōu)美的語言及其表達(dá)方式，理解作者交織于內(nèi)心的希望與失望、追求與痛苦、奮進(jìn)與失意的復(fù)雜的思想感情。 教學(xué)目標(biāo) :二、解題 1.關(guān)于作者王勃（649675），字子安，降州龍門（現(xiàn)在山西河津）人，初唐文學(xué)家。與 、 、 并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。楊炯盧照鄰駱賓王王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休。 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。杜甫戲?yàn)榱^句其二送杜少府之任蜀州唐 王勃城闕

3、輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。 王勃才華早露，六歲即善寫文章，十四歲便科舉中第。被司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝廷表薦，對(duì)策高第，援朝散郎。沛王李賢聞其名聲，邀請(qǐng)他作王府侍讀，兩年后因一篇檄英王雞的游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。上元二年（公元675），王勃前往交趾省親，途經(jīng)南昌，正趕上當(dāng)?shù)囟级介惸吃陔蹰w上歡宴群僚和賓客。王勃在宴會(huì)上賦詩并寫了這篇著名的滕王閣序。兩個(gè)月后，王勃渡海溺水，英年早逝。本文遂成為他的絕唱。文體知識(shí)序，是文體的一種，有書序、贈(zèng)序、宴集序等。本文是餞別序，即臨

4、別贈(zèng)言，屬于贈(zèng)序類的文章。駢體文：古代一種字句整齊、音韻鏗鏘、對(duì)仗工整、多用典故的文體。多屬應(yīng)用文。有的用于抒情、寫景，具有濃郁的詩意。全篇以雙句為主，講究對(duì)仗和聲律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相間。此文體盛行于唐代。 滕王閣序?yàn)轳夡w文。秋日登洪府滕王閣餞別序落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色1、聽錄音，注意下列字的讀音：甌（ ）越 翼軫（ ） 睇眄（ ） 捧袂（ ） 臺(tái)隍（ ） 舸（ ）艦遄（ ）飛 潦（ ）水 簪（ ）笏 桑梓（ ） 帝閽（ ） 懿（ ）范 彭蠡（ ） 虢（ ）州四、聽讀、斷句1、聽錄音，注意下列字的讀音： 甌（u）越 翼軫（zhn） 睇眄（d min） 捧袂

5、（mi） 臺(tái)隍（hung） 舸（g）艦 遄（chun）飛 潦（lo）水 簪（zn）笏 桑梓（z） 帝閽（hn） 懿（y）范 彭蠡（l） 虢（gu）州 四、聽讀、斷句2、注意斷句：本文有四字句、六字句、七字句等，其中四字句只有一種情況，即二二式，如：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。六字句的情況大致有四種，如：騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。臨帝子之長洲，得天人之舊館。 山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。七字句的情況則更復(fù)雜一些，如：襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。都督閻公之雅望，

6、棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫住。2、注意斷句：本文有四字句、六字句、七字句等，四字句只有一種情況，即二二式，如：豫章/故郡，洪都/新府。星分/翼軫，地接/衡廬。六字句的情況大致有四種：騰蛟起鳳，孟學(xué)士/之詞宗；紫電清霜，王將軍/之武庫。臨/帝子之長洲，得/天人之舊館。山原/曠其盈視，川澤/紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴/鼎食/之家；舸艦彌津，青雀/黃龍/之舳。七字句的情況則更復(fù)雜一些，如：襟三江/而帶五湖，控蠻荊/而引甌越。物華天寶，龍光/射/牛斗之墟；人杰地靈，徐孺/下/陳蕃之榻。都督閻公/之雅望，棨戟遙臨；宇文新州/之懿范，襜帷暫住。五、整體感知1.梳理文句，整體把握全文大意。全文共五段，概

7、括每段大意：概寫洪州地理風(fēng)貌，引出參加宴會(huì)的人物寫三秋時(shí)節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然人文景觀寫宴會(huì)盛況，引發(fā)的人生感慨。抒發(fā)自己樂觀開朗的情懷以及時(shí)不我待的積極進(jìn)取精神敘說自己的身世和懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再（合作探究）2.討論：本文有哪些語句表達(dá)了作者怎樣的心志？（要求翻譯語句，要言之成理）3.除此之外，你認(rèn)為又有哪些句子十分優(yōu)美？美在哪里？潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”?！氨M、清、凝、紫”四字讓靜態(tài)的山水變的動(dòng)感十足。寫出了節(jié)氣中的山水之色。五、根據(jù)課文注釋指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一部分，完成下列問題（思考、討論）1.朗讀2.第一段作者是如何寫洪州的地理風(fēng)貌的?突出了什么特點(diǎn)? 3.指出下列詞類

8、活用襟、帶：襟三江而帶五湖（ ）下：徐孺下陳蕃之榻（ ） 騰、起：騰蛟起鳳（ ）2. 【思考、討論】第一段作者是如何寫洪州的地理風(fēng)貌的?突出了什么特點(diǎn)? 提示：“豫章故郡，洪都新府?！庇晒偶敖?，寫名稱的沿革，兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，道出歷史的久遠(yuǎn)；“星分翼軫，地接衡廬”，由天及地，寫界域的廣大，可見轄境的遼闊。“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”具體寫地理位置，寫出了地勢(shì)之雄。3.指出下列詞類活用 1)、襟、帶：襟三江而帶五湖（意動(dòng)用法，以為襟，以為帶） 2)、下：徐孺下陳蕃之榻（使動(dòng)用法，使放下來） 3)、騰、起：騰蛟起鳳（使動(dòng)用法，使騰空，使起舞） 4.一詞多義： 故豫章故郡，洪者新府（ ） 故天將降大任于是人也（ ）桓侯故使人問之（ ） 既克，公問其故（ ）4.一詞多義：故：豫章故郡，洪者新府（形容詞，舊）故天將降大任于是人也（連詞，所以）桓侯故使人問之（副詞，特意）既克，公問其故（名詞，原因）5.下面有關(guān)文體常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A 序是一種體裁，常常是作者就眼前的人或事抒發(fā)感慨或討論某個(gè)問題，此外還要說到作序的緣由。滕王閣序就是這樣一篇序。B 詞的最初全稱是“曲子詞”?！霸~曲本不相離，惟詞以文言，曲以聲耳”。所以，“曲子”或“辭”都是它