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文檔簡介

1、2.4圓周角（2）九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)2.4 圓周角（2）請你畫一畫 有一個圓形模具，現(xiàn)在只有一個直角三角板，請你找出它的圓心 問題1如圖1，BC是O的直徑，A是O上任一點，你能確定BAC的度數(shù)嗎?BAOC圖1問題2如圖2，圓周角BAC90，弦BC經(jīng)過圓心O嗎？為什么？OBCA圖22.4 圓周角（2）請你想一想2.4 圓周角（2）請你議一議圓周角定理的推論：半圓（或直徑）所對的圓周角是直角；用于判斷某個圓周角是否是直角用于判斷某條弦是否是直徑90的圓周角所對的弦是直徑2.4 圓周角（2）典型例題例1 如圖，AB是O的直徑，弦CD與AB相交于點E，ACD60，ADC50，求CEB的度數(shù)ABDC

2、OE60502.4 圓周角（2）例2 已知：BC是O的直徑，A是O上一點，ADBC，垂足為D，AEAB，BE分別交AD、AC于點F、G.判斷FAG的形狀，并說明理由(典型例題2.4 圓周角（2）典型例題思考：（1）ACB與BAD相等嗎？為什么？（2）判斷FAB的形狀，并說明理由 （3）判斷FAG的形狀2.4 圓周角（2）典型例題拓展：圖中是否存在與FB相等的其他線段？2.4 圓周角（2）典型例題拓展：在例2中，若點E與點A在直徑BC的兩側(cè)，BE交AD的延長線于點F，其余條件不變（如下圖），例2中的結(jié)論還成立嗎？ 2.4 圓周角（2）現(xiàn)在你會了嗎？“有一個圓形模具，現(xiàn)在只有一個直角三角板，請你找出它的圓心”你現(xiàn)在能解決嗎？2.4 圓周角（2）鞏固練習(xí)1如圖，AB是O的直徑，A10，則ABC_2.4 圓周角（2）鞏固練習(xí)2如圖，AB是O的直徑，D是O上的任意一點（不與點A、B重合），延長BD到點C，使DCBD，判斷ABC的形狀： 2.4 圓

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