小班彩虹傘游戲教案（5篇）精選

1、小班彩虹傘游戲教案（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。小班彩虹傘游戲教案 第一篇：【活動設計】大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達, 彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械, 大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動, 本設計根據(jù)幼兒這一特點, 在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的.同時, 也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣?！净顒幽繕恕?、鍛煉幼兒手指和手臂力量, 增強抓握力。2、共同完成游戲鍛煉幼兒團結(jié)合作的精神。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識, 學會團結(jié)、謙讓。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力, 體驗玩游戲的樂趣?！窘虒W重點、難點】1、重點：鍛煉

2、手臂和手指的肌肉2、難點：讓幼兒認識到團隊的重要性【活動準備】彩虹傘、音樂。【活動過程】一、游戲?qū)霂煟航裉? 俸老師當馬駒媽媽, 小朋友當馬駒寶寶, 媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎?馬駒寶寶們, 我們出發(fā)了!二、熱身體操1、帶領(lǐng)小朋友走成圓圈跟音樂入場, 圍著彩虹傘做熱身體操。2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。3、游戲活動游戲(一)大風小風游戲規(guī)則：蹲下來搖傘為小風, 站起來搖傘為大風, 跳著搖傘為大風。(讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征)游戲(二)大面包游戲規(guī)則：寶寶們用我們的雙手抓穩(wěn)彩虹傘的邊, 輕輕的把彩虹傘舉起來, 我第一聲口哨響的時候往上, 第二聲口哨響的時候就穩(wěn)穩(wěn)的把它壓住。女孩先吃, 第

3、二次男孩吃。游戲(三)大灰狼來了游戲規(guī)則：男寶寶一起抖動彩虹傘, 女寶寶在傘下爬動起來, 配班老師站在傘中央當大灰狼抓傘下的小馬駒, 交換一次。游戲(四)變房子游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的四周, 把彩虹傘抻平, 教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂, 第二聲口哨響的時候轉(zhuǎn)身蓋房子, (教案出自：快思:教案網(wǎng))游戲進行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下, 在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊, 并不要讓小朋友露出來, 大灰狼來抓露出來的寶寶, 第二次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往里拉(變房子)。游戲(五)愛跳舞的海洋球游戲規(guī)則：(1)把海洋球放在彩虹傘上, 幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌拉個圓圈走走邊走動。(2)幼兒在

4、彩虹傘的四周進行游戲, 聽教師口令抖動彩虹傘, 使彩虹傘上的海洋球跳動起來。三、結(jié)束：放松活動師：寶寶們, 我們一起把彩虹傘卷起來, 抬起來一起唱大家一起走走, 大家一起跑跑, 大家一起跳跳。(師幼一起抬著走)【活動反思】1、因評估時我班幼兒對彩虹傘有玩過, 有所接觸, 有一定的基礎(chǔ), 所以在二研課上我沒有按照一研的游戲內(nèi)容進行, 我定的重點是讓幼兒探索新的玩法, 所以當幼兒說的像什么時我們可以根據(jù)孩子們說的進行游戲。2、由天氣較冷, 在孩子們自由探索游戲的時候, 我選擇了一問一答的方式, 引導孩子層層遞進。在探索過程中, 教師說的過多, 孩子們參與的較少。在第一個游戲大轱轆中, 練習孩子們自

5、然的走。在第二個游戲找顏色中, 練習孩子手膝著地爬。在第三個游戲海底捉寶中, 練習孩子鉆和爬的能力。3、在游戲找顏色中, 孩子過多, 在彩虹傘上面爬的過多, 有些擁擠, 這樣會使孩子有碰撞的現(xiàn)象。在游戲海底捉寶中, 我臨時將灑在地上的寶物變成放在框里, 避免幼兒直接接觸地面。4、在幼兒分成兩組時, 可以讓幼兒將彩虹傘由高到低, 由低到高進行抖動, 或是讓幼兒高高的舉起來并跳動, 增加幼兒的活動量。整節(jié)課我將以小動物的情境貫穿整個游戲活動中, 激發(fā)幼兒的興趣。三個游戲?qū)訉舆f進, 運用模仿小動物, 兒歌等方式。在提問中層層深入, 引導幼兒挺清楚口令。在教師的指導語中, 像小螃蟹一樣橫著走, 像小烏

6、龜一樣慢慢的爬符合本班幼兒的年齡特點。小班彩虹傘游戲教案 第二篇：小班健康彩虹傘活動目標：1、通過抖動彩虹傘, 鍛煉手臂力量及身體的靈活性。2、在游戲中會聽口令并遵守游戲規(guī)則。3、在集體活動中體驗團結(jié)合作的樂趣。活動準備：彩虹傘、魚、音樂活動重點：鍛煉幼兒手臂力量和身體的靈活性?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒團隊合作的意識?；顒舆^程：一、導入活動：熱身運動彩虹的微笑。（播放音樂）師：今天天氣真好, 小朋友和老師一起跳跳舞吧！幼兒一人一個點, 站成一路縱隊、行進行各種準備動作。二、基本活動：1、 師：今天老師給小朋友帶來了好朋友猜猜她是誰？（彩虹傘）2、師：小朋友你們知道怎么握住彩虹傘嗎？（用大拇哥向上,

7、其他的四小弟打開藏到彩虹傘的下面, 我下去變成拳頭。）三、游戲小海浪、大海浪1、當幼兒聽到小海浪小海浪時, 幼兒蹲在那里使勁揮動雙臂, 讓彩虹傘像波浪一樣。2、當幼兒聽到大海浪大海浪時, 幼兒站立使勁揮動雙臂, 讓彩虹傘像波浪一樣。3、當幼兒聽到風平浪靜時, 幼兒停止揮動雙臂輕輕蹲下。4、師：小朋友大海上有什么？現(xiàn)在請你輕輕抖動彩虹傘看看小魚在哪里？5、請兩個小朋友去大海中抓魚、其他小朋友抖動彩虹傘保護好海洋中的魚不被抓住。6、請幼兒高高舉起彩虹傘, 老師說回家時快速躲到彩虹傘里面。7、師：今天我們和誰一起玩游戲呀？（彩虹傘）我們讓彩虹傘變成了什么？（海浪）我們是怎么樣讓她變成海浪的（抖動）四

8、、放松身體, 活動結(jié)束。天黑了, 彩虹姐姐要回家睡覺了, 明天我們再一起來玩吧！請幼兒模仿教師的動作調(diào)整呼吸, 如深吸氣, 再慢慢吐出。小班彩虹傘游戲教案 第三篇：2活動目標：1、根據(jù)指示做動作。2、學會集體觀念, 團結(jié)協(xié)作。3、通過玩彩虹傘發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性, 靈敏性?；顒訙蕚洌翰屎鐐慊顒舆^程：一、 導入師：小朋友們上午好!(老師上午好)今天我們要上體育課, 小朋友們想不想玩游戲啊?(想)玩游戲之前先跟著馮老師來做下運動好不好?(好)教師做動作小朋友跟著做：(要保持距離, 手不能碰到別人)手打開, 我轉(zhuǎn)一個圈, 我再轉(zhuǎn)一個圈;這是手, 我擺一擺, 我用力的擺, 我再用力的擺;這是肩, 我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn), 我再用力的轉(zhuǎn);這是腰, 我扭一扭, 我用力的扭, 我再用力的扭;這是腳, 我跺我跺我跺跺跺, 我用力的跺, 我輕輕的跺, 我再用力的跺。我跳一跳, 我跳一個圈。二、 認識彩虹傘師：小朋友們覺得它像天上的一道什么東西?(彩虹)那我們今天就用彩虹傘玩游戲好不好?(好)師：小朋友們知道怎么握彩虹傘嗎?用大拇指勾著繩子,其他四個小弟弟打開握下去變個拳頭。三、 游戲(1)波浪游戲玩法：小波浪(輕輕的搖)大波浪(大力的搖)超級大波浪(站起來搖)(2)游戲：搶救糧食游戲玩法：分成兩隊, 一隊高舉彩虹傘的時候(傘內(nèi)有小沙包做糧食)外面一組