廣東省東莞市七年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)專題08：文言文閱讀

1、第 頁共26頁第 頁共26頁廣東省東莞市七年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)專題08：文言文閱讀姓名:班級:成績:一、文言文閱讀（共21題；共273分）（14分）閱讀下文，回答相關(guān)問題孟嘗君出行五國孟嘗君出行五國，至楚，楚獻象床。郢之登徒直送之，不欲行。見孟嘗君門人公孫戍日：“臣，郢之登 徒也，直送象床。象床之值千金，傷此若發(fā)漂，賣妻子不足償之。足下能使仆無行，先人有寶劍，愿得獻之?！?公孫曰：“諾 ”入見孟嘗君曰：“君豈受楚象床哉？ ”孟嘗君曰：“然?！惫珜O戍口：“臣愿君勿受?！泵蠂L君曰：“何哉？ ” 公孫戍日：“五國所以皆致相印于君者，聞君于齊能振達貧窮，有存亡繼絕之義。五國英杰之主，皆以國事累君

2、， 誠說君之義慕君之廉也。君今到楚而受床，所為至之國，將何以待君？臣戍愿君勿受?！泵蠂L君曰：“諾。”公孫戍趨而去。未出，至中閨，君召而返之，曰：”子教文無受象床，甚善。今何舉足之高，志之揚也？ ”公 孫戍口：“臣有大喜三：門下百數(shù)，莫敢入諫，臣獨入諫，臣一喜：諫而得聽，臣二喜：諫而止君之過，臣三喜?！?孟嘗君曰：“善。”選自戰(zhàn)國策注釋：孟嘗君：田文，戰(zhàn)國時齊國人，四公子之一。象床：用象牙制成的床。登徒：人名，復(fù)姓。 直：值班。發(fā)漂：喻微小。存亡繼絕：恢復(fù)滅亡的國家，延續(xù)斷絕了的子嗣。中閨：宮門。解釋下列加下劃線詞 TOC o 1-5 h z 君出受楚象床哉（）五國所以皆致相印于君者（）子教文無

3、受象床，甚善（） 莫敢入諫 （）下列加下劃線字意義和用法相同的一項是（）A .郢之登徒直送之/何陋之有B .皆以國事累君/受命以來C .聞君于齊能振達貧窮/萬鐘于我何加焉D .公孫成趨而去/河曲智叟笑而止之翻譯下面的句子象床之值千金，傷此若發(fā)漂，賣妻子不足償之。(4)結(jié)合全文，說說孟嘗君是個什么樣的人.（17分）閱讀下而兩則文言短文，回答后面的題。A君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也,非學(xué)無以致疑，非間無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決 焉？孟涂文集B雖有嘉肴，弗食，不知其旨也：雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然

4、后知困。知不 足，然后能自反也：知困，然后自強也。故曰：教學(xué)相長 也。一一禮記解釋加點的詞。而或不知其細（）弗食，不知其旨也（）雖有至道 （）教學(xué)相長也（）(2)翻譯句子。知不足，然后能自反也：知困，然后自強也。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。(3)用自己的話概括出【A】文的中心論點，并談?wù)剬δ愕膯⑹?。?6分）（2018七上紹興期中）閱讀文言文，回答問題不龜手之藥宋人有善為不龜手之藥者，世世以濟潞為事.客聞之詩買其方百金聚族而謀日：“我世世為濟潞不 過數(shù)金。今一朝而徵技百金，請與之?！笨偷弥?，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手，一也，或 以封，或不免于濟潞

5、統(tǒng)，則所用之異也?！咀ⅰ坎积斒种帲悍乐纹つw凍裂的藥。龜：（jtin）,通“皴”，皮膚受凍開裂。以濟潞洸為事：把在水 中飄洗棉絮作為職業(yè)。濟源（ping pl）：漂洗；洸（kudng）：棉絮。難：發(fā)難，入侵。這里指越國對吳國有軍 事行動。（1）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。客聞之請買其方百金聚族而謀曰（2）用現(xiàn)代漢語翻譯畫線句子。冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。(3)讀完這則故事，你有什么啟示呢？(19分)(2015七下靖江期末)閱讀文言文樂羊子妻，回答下列小題。樂羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻日：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利

6、以污 其行乎！“羊子大慚，乃捐金于野，而遠尋師學(xué)。一年來歸，妻跪問其故，羊子日：”久行懷思、，無它異也。”妻乃引刀趨機而言日：”此織生自蠶繭，成于機 杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學(xué)，當(dāng)日 知其所亡，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)?！咀ⅰ烤瑁簛G棄，舍棄。成于機杼：在織布機上織成。機，指織布機。杼，機上的梭子?；哼t延。懿(yl)：美好(多指德行解釋下列句中加橫線的詞羊子嘗行路 而遠尋師學(xué) 妻跪問其故 羊子感其言 下列各句與“還以與妻”中的“以”的用法相同的一項是()A .以叢草為林B .以為且噬己也C .以至于

7、寸D .以就魏德用“ / ”給下面句子劃分停頓，劃兩處。況拾遺求利以污其行乎翻譯下列句子若中道而歸，何異斷斯織乎？牡丹之愛，宜乎眾矣！(愛蓮說)(5)對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是(A .這篇人物傳記通過兩個小故事，贊揚了樂羊子妻子的高潔品德和過人才識。B .樂羊子妻用“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”的典故說服丈夫，指出因貪小利而失大節(jié)的危害,使樂羊子非常慚愧，知錯就改并遠尋師學(xué)。C . ”一年來歸，妻跪問其故”說明樂羊子妻子在家中沒有地位，對丈夫說話必須跪著，也說明樂羊子妻子真 心想勸說樂羊子改邪歸正。D.樂羊子妻“引刀趁機”以自己織布必須日積月累“遂成丈匹”的切身體會，說明求學(xué)必須專心致

8、志，持之 以恒的道理。(16分)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女 衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時 亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞, 皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”釋詞舍儼然便要還家解釋劃線詞的古今義阡 陌 交 通古 義： 今 義 :

9、率妻子邑人來此絕境 古義：一(3)下列劃線詞語意思相同的一項是(A .欲窮其林B .初極狹，才通人C .便舍船D .漁人甚異之_今義：)欲與天公試比高阡陌交通屋舍儼然水陸草木之花(4)有些成語出自本文，寫出其中的兩個。(5)翻譯下列句子 黃 發(fā) 垂 髯，并 怡 然自樂0問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 （12分）（2017 杭州模擬）閱讀下面的文言文，完成小題。（-）賈胡買石江寧有西域賈胡，見人家?guī)咨弦皇?，欲買之。凡數(shù)至，主人故高其值，未售也。一日，重洗磨，冀增其價。明 日，賈胡來，驚嘆道：“此至寶，惜無所用矣！石列十二孔，按十二時辰，每交一時，輒有紅嬉子布網(wǎng)其上：后 網(wǎng)成，前網(wǎng)即消，乃天然

10、日暮也。今嬉子磨損，何所用之？ ”不顧而去。（王士祺香祖筆記）（二）方竹柱杖太尉朱崖公，兩出鎮(zhèn)于浙右。前任罷日，游甘露寺，因訪別于老僧院公日：“弟子奉詔西行，祗別和尚?！?煮茗既終，將欲辭去。公日：“昔有客遺笳竹杖一條，聊與師贈別。”亟令取之，須臾而至。其杖雖竹而方，所 持向上，在眼須牙四面對出，天生可愛。且朱崖所寶之物，即可知也。別后不數(shù)歲再領(lǐng)朱方居三日復(fù)因到院問前 時柱杖何在。日：“至今寶之?！惫埑鲇^之，則老僧規(guī)圓而漆之矣！公嗟嘆再彌日，自此不復(fù)目其僧矣。太尉多 蓄古遠之物，云是大宛國人所遺竹，唯此一莖而方者也。（馮翊子桂苑叢談）【注】紅螃（xl）子：這里指石上自然形成的像紅蜘蛛一樣的東

11、西。日唇（gul）:古代利用日影測得時刻 的一種計時儀器。祗（zhl）：恭敬。聳（qi6ng）：竹名，可以做拄杖。朱方：地名。這里與前而的浙右同指 一個地區(qū)。下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是（）A .冀增其價（希望）B .不顧而去（回頭看）C .普有客遺第竹杖一條（丟失）D .至今寶之（把看作珍寶）對文中畫波浪線的部分斷句恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 .別后/不數(shù)歲再領(lǐng)/朱方居三日/復(fù)因到院/問前時柱杖何在。B .別后不數(shù)歲/再領(lǐng)朱方居/三日復(fù)/因到院問/前時柱杖何在。C .別后/不數(shù)歲再領(lǐng)/朱方居三日/復(fù)因到院問/前時柱杖何在。D .別后不數(shù)歲/再領(lǐng)朱方/居三日/復(fù)因到院/問前時柱杖何在。用現(xiàn)代漢語

12、寫出下列句子的意思。凡數(shù)至，主人故高其值，未售也。公嗟嘆再彌日，自此不復(fù)目其僧矣。賈胡、朱崖“驚嘆”“嗟嘆”的原因各自是什么？這兩則故事給你怎樣的共同啟示？（12分）（2017九上長清月考）閱讀下面的文段，完成下列小題。狄武爽公青，初以散直為延州指使。是時西邊用兵公以才更知略頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵 人畏懾，無敢當(dāng)者。公識度宏遠，士大夫翕然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為國器。文正以春秋 漢書授之曰：“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也?！惫谑遣┯[書史，通究古今，已而立大功，登輔弼書史 策配享宗廟為宋名將，天下稱其賢。（節(jié)選自淹水燕談錄）【注】狄青，北宋大將，謚號武爽公。（1

13、）用“ / ”給下面的句子斷句。（把原句抄寫到答題卡上并劃分兩處）是時西邊用兵公以才勇知略頻立戰(zhàn)功。（2）翻譯下而的句子。常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者。（3）文中狄青能夠被天下稱賢的原因有哪些？（8分）（2017九上北京開學(xué)考）閱讀扁鵲見蔡桓公，完成各題。扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲日：“君有疾在膝理，不治將恐深?；负钤唬骸百e人無疾?！北怡o出，桓侯 日：“醫(yī)之好治不病以為功！”居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，

14、扁鵲臼：“疾在媵理，湯熨之所及也：在肌膚，針石之所及 也：在腸胃，火齊之所及也；在竹愉，司命之所屬，無奈何也。今在件髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。解釋下列句子中加下劃線詞的意思。(5)第 頁共26頁第 頁共26頁下列句子中劃線字的意思相同的一項是()第7頁共26頁扁鵲望桓侯而還走桓侯故使人問之一用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。醫(yī)之好治不病以為功！臣是以無請也。閱讀文章，回答問題：扁鵲第一次和第四次見蔡桓公時分別有怎樣的動作？他做出這些動作的原因分別是什 么？(4分)(2016七上環(huán)翠期中)閱讀童趣，回答文后的問題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細

15、察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也：昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳 中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于上墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以上礫凸 者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。 余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。解釋句子中劃線字的意思 TOC o 1-5 h z 明察秋亳亳：私擬作群鶴舞于空中擬：徐噴以煙徐：鞭數(shù)十鞭：指出

16、下列句子中的代詞“之”代的是什么內(nèi)容昂首觀之項為之強使之沖煙而飛鳴為之怡然稱快(3)之：之：之：之：A .項為之強/國富民強B .方出神/血氣方剛C .鶴唳云端/品行不端翻譯句子作青云白鶴觀，果如鶴唳云端。神游其中，怡然自得。用原文回答問題。作者能獲得物外之趣的原因是o作者把癩蛤蟆看成龐然大物，并且是拔山倒樹而來，是因為。(8分)閱讀下文，回答相關(guān)問題?！炯住吭S六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷 民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾 兩人者耳?！疽摇客踝娱嗑由疥?，夜大雪，眠覺，

17、開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩，忽 憶戴安道。時戴在割，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王日：”百本乘興而 行，興盡而返，何必見戴？ ”選自世說新語?任誕)注釋山陰：今浙江紹興。皎然：潔白的樣子。左思招隱詩，表現(xiàn)隱居的樂趣。戴安道：戴逵, 字安道?？?shdn)：縣名，今浙江竦縣。就：拜訪、訪問。經(jīng)宿：一整夜。造門：這里是到門口的意 思C解釋下列句中加線字在文中的意思。 月 色 入 戶 念 無 與為樂者經(jīng)宿方至人問其故用現(xiàn)代漢語寫出下列意思。庭下如枳水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也。經(jīng)宿方至，造門不前而返。“積水空明”、“藻、存交橫”寫出了景物怎樣的特點？兩

18、段文字都寫了月色、月夜，請說說它們什么異同點？兩段文字都是寫的夜找好友，請比較他們的異同點？（可從目的、原因、結(jié)果、情感、性格等方而考慮）（7分）閱讀甲、乙兩段文字，完成題。（甲）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動：俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者 相樂。（選自小石潭記）（乙）自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道。其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，上斷 而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨梁槌之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲, 其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠，無上壤而生嘉樹美箭，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè) 也。（選自小石城山記）

19、【注釋】睥睨：城上的矮增。 梁穰：棟梁。 箭：小竹子。解釋下列句中加線的詞。 TOC o 1-5 h z 日光下澈（）影布石上（）窺之正黑（）良久乃已（）下列與“投以小石”中的“以”用法相同的一項是（）A .愈以為誠有B .是以必得躬歷山川C .卷石底以出D .何不試之以足？請用“/”標(biāo)出下列句子的兩處朗讀停頓。故楚之南少人而多石用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。其一西出，尋之無所得。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。甲、乙兩段文字寫“水”各具特色，它們分別是怎樣描寫“水”的？試簡要分析。(16分)閱讀理解游太和山日記(節(jié)選)徐霞客十一日，登仙猿嶺五里，越一小嶺，仍為那縣境、嶺下有玉皇觀、龍?zhí)端?。一溪?/p>

20、滔自西南走東北，蓋自 耶中來者。渡溪，南上九里岡，經(jīng)其脊而下，為蟠桃?guī)X，溯溪行塢中十里，為葛九溝。又十里，登上地嶺，嶺南則 均州境。自此連逾山嶺桃奎繽紛山花夾道幽艷異常。山塢之中，居廬相望，沿流稻畦，高下鱗次，不似山、陜 間矣。但途中蹊徑狹，行人稀，且聞虎暴，日方下舂，競止塢中曹家店?！咀⑨尅坑猓禾^，越過。山、陜：山西省、陜西省的簡稱?！按骸蓖ā皼_”，下墜。解釋句中加下劃線字。蓋自即中來者蓋： 為蟠桃?guī)X為:用現(xiàn)代漢語翻譯丈中畫直線句子。用“ / ”為畫波浪線的句子斷句。自此連逾山嶺桃李繽紛山花夾道幽艷異常作者所到之處景物有什么特點？(12分)(2017九下隴西月考)閱讀下而文言文，完成后而小

21、題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于聯(lián)畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋竹，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所 不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患 者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。解釋下列句子中劃線字的意思。舜發(fā)于聯(lián)畝之中 困于心，衡于慮 空乏其身 第 頁共26頁第 頁共26頁曾益其所不能 翻譯句子。人則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡生于憂患，死于安樂。孟子認為，一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪

22、些條件？文章開頭列舉的六個人物的事例，他們的共同點是什么？請你列舉一個相同的事例。從他們的事例中你獲得什 么感悟？(12分)閱讀下文，回答相關(guān)問題。山市奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相 顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛錦，始悟為山巾。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城 郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天 清，一切烏有，惟危樓一座，直接西漢。樓五架，窗扉皆洞開：一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹

23、緲，不可計其層次矣。而樓上人往來 屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍：倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞 有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。(1)解釋下列句中劃線的詞語。相顧驚疑一切烏有城市依稀而已見山上人煙市肆(2)翻譯下而句子。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。下列句子朗讀停頓按音節(jié)劃分正確的一項是()A .然數(shù)年恒/不一見。B .忽/見/山頭有孤塔聳起。C .倏忽如拳/如豆，遂不/可見。D .又/其上，則/黯然縹緲，不可/計其層次矣。(4)文中將“山市”稱為“鬼市”，對此，你怎樣認識？（12分）閱讀

24、下面的文字，完成小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩 峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。 大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得 之心而寓之酒也。若夫日出而林霸開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔, 水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，

25、溪深而 魚肥，狼泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蕨，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非紇非竹，射者中，弈者勝，觥 籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A .太守與客/來飲于此，飲少/輒醉。B .其西南/諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯哪也。C .日出/而林靠開，云歸/而巖穴暝。D .樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也解釋下列加線詞。 TOC o 1-5 h z 有亭翼然臨于泉上者（）名之者誰（）云歸而巖穴暝（）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語山水之樂，得之心而寓之酒也野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰第三段描繪了

26、四個場景，分別是滁人游、眾賓歡、。下列對選文理解有誤的一項是（）A . “至于” 一詞把文章推進一層，由寫欣賞美景之樂轉(zhuǎn)寫與眾人游宴之樂。B .短文以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折地顯示了太守治滁的政績。C . “頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。D . ”IE僂提攜”和桃花源記中的“黃發(fā)垂巖”均指老人和小孩?！白怼焙汀皹贰狈磸?fù)出現(xiàn)，你認為兩者之間有怎樣的聯(lián)系？如何理解“太守之樂”？（11分）（2017七上南充期中）閱讀文言文，回答問題陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？

27、 ” 答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中 不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（1）解釋下列劃線的詞。期日中太丘舍去尊君在不下車引之（2）為下列句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）。君與家君期日中。（3）翻譯下列句子。與人期行，相委而去。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（4）此文出自方正篇。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方 正”？（12分）閱讀下面【甲】【乙】兩個文言文選段?！炯住壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君

28、以五十里之 地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ ”唐雎對曰：“否， 非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？ ”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。秦王日：“天子之怒，伏尸 百萬，流血千里。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎第13頁共26頁第 頁共26頁第 頁共26頁曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日：要離之刺慶忌也, 倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。

29、若士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下編素，今日是也?！蓖Χ?。(選自唐雎不辱使命)【乙】十年春，齊帥伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人口：“肉食者謀之，又何間焉？ ”劌日：“肉食者鄙， 未能遠謀?！蹦巳胍姡瑔枺骸昂我詰?zhàn)？ ”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人對口：“小惠未彳品，民弗從也?！?公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以 情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之，劌臼：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣！”齊師敗績。公將馳之。劌曰: “未可?！毕?，視其轍，登軾而望之，曰：“可矣！ ”遂逐齊師。

30、既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也, 懼有伏焉。目視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?選自曹劌論戰(zhàn))解釋下列句子中加下劃線的詞。犧牲玉帛，弗敢加也 忠之屬也 雖千里不敢易也 今日是也 下列句子中加下劃線詞的意義和用法相同的一組是()A .安陵君不聽寡人，何也B .以君為長者，故不錯意也C .衣食所安，弗敢專也D .安陵君受地于先王而守之(3)下列語句朗讀停頓正確的一項是A .此庸夫/之怒也B .衣食所安，弗敢/專也C .臣未/嘗聞也D .下視/其轍小信未孚，神弗福也肉食者鄙，未能遠謀安能辨我是雄雌懷民亦未衰，相與步于中庭( )用現(xiàn)代漢語

31、翻譯下面的句子。而君逆寡人者，輕寡人與？譯文：小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：這兩篇文章都記敘了弱國和強國之間的斗爭情況，運用相同的方法塑造出了不同的人物形象，從而揭示了以弱 勝強的原因。認真閱讀【甲】【乙】兩部分文字，填寫下而表格。人物性格特點塑造人物的主要方法曹劌唐雎（16分）（2019七上蚌埠期中）閱讀下面的文段，回答問題。（論語十二章子日：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎？”子日：“百十有五而志于學(xué),三十而立，四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩.子日

32、：”溫故而知新，可以為師矣.”子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.”子臼：“賢哉回也,一簞食，一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂，回也不改其樂.賢哉回也.”子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者.子日：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣.不義而富且貴,于我如浮云. ”子日：“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之.”子在川上日：“逝者如斯夫!不舍晝夜子日：“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也.”子夏臼：“博學(xué)而篤志,切問而近思，仁在其中矣. （1）解釋下列加下劃線的詞。不亦說乎人不知而不慍好之者不如樂之者博學(xué)而篤志（2）翻譯下列句子。為人謀而不忠乎?與周友交而不信乎?傳不習(xí)乎？三人行，必有

33、我?guī)熝伞＃?）請寫出兩個出自論語十二章中的成語。（4）選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請寫出你感悟最深的一章，井說說其對你學(xué)習(xí)方面的啟發(fā)。（16分）（2019 襄陽）閱讀文言文，回答問題。汲黯字長孺，濮陽人也。孝景帝崩，太子即位，黯為謁者。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。還報臼: “家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過河南，河南貧人傷水旱萬余家，或父子相食，臣謹以便宜，持行發(fā) 河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié)，伏矯制“之罪?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽令。黯恥為令，病歸田里。上聞，乃召拜 為中大夫。以數(shù)切諫，不得久留內(nèi)，遷為東海太守。黯學(xué)黃老之言，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。其 治，責(zé)大指而已，不苛小。歲余

34、，東海大治。稱之。節(jié)選自史記汲鄭列傳（有刪改）【注】謁者：官名。河南：指河南郡。節(jié)：符行，皇帝派遣使者的憑證。矯制：假傳圣旨。數(shù)：屢 次。黃老之言：指道家學(xué)說。大指：大的原則。（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。上使黯往視之使：乃召拜為中大夫 乃：（2）下而句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A .臣/請歸節(jié)，伏/矯制之罪B .上/賢而釋之，遷為/滎陽令C .蓋余/之勤/且艱若此D .懷民/亦未衰，相與/步于中庭（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。（4）文中的汲黯作為文臣，和周亞夫軍細柳中的武將周亞夫一樣，也具有 的品質(zhì)，從原文中“”這一句可以看出。（5）從汲黯治理東海的事例中你

35、能得到什么啟示，請結(jié)合選文語句簡要說一說。（16分）（2017九上點軍期中）閱讀文言文，回答問題陸賈傳陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖 使陸賈蜴尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)箕踞見陸生。陸生因說佗曰：“足下中國人，親戚昆弟墳?zāi)?第16頁共26頁第 頁共26頁第 頁共26頁在真定。今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！且夫秦失其政，諸侯豪杰并 起，惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽。項籍背約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫 諸侯，遂誅項羽火之。五年之間海內(nèi)平定此非人力天下所建也。天子聞

36、君王王南越，不助天下誅暴逆，將相欲移 兵而誅王；天下憐百姓新勞苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北而稱臣。乃欲以新造未集之 越，屈強于此。漢誠聞之，掘燒郡王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳?！庇谑俏举⒛缩耆黄鹱x陸生日：“居蠻夷中久，殊失禮儀?！保ㄟx自史記陸賈傳）【注釋】尉佗：人名。椎結(jié)：同椎髻，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎?；幔合耵せ粯拥厣扉_兩腿坐著。昆弟：兄和弟。捐：棄。劫：平定。新造未集：剛剛建立，還沒有把人眾收攏起。（1）請結(jié)合你所學(xué)過的文言文，解釋文中劃線詞的意思。惟據(jù)王謝一字多義是文言文中普遍現(xiàn)象，請分別寫出下而句子中兩個“使”字的

37、意思。常使諸侯高祖使陸賈賜尉佗?。?）請用三條“ / ”為文中畫橫線的句子準(zhǔn)確斷句。五年之間海內(nèi)平定此非人力天下所建也。（4）翻譯文中畫橫線的文言語句。項籍背約，自立為西楚霸王（5）材料中尉佗對陸賈的態(tài)度首先非常傲慢，后來恭敬。這一變化體現(xiàn)在他的動作上，請分別找出描寫這種 動作的語句。（原文回答）。傲慢：。恭敬：。（6）陸賈游說技巧高超。為說服尉佗，他列出了哪些理由，使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利 益。用自己的話至少說出2點理由。（7）積累鏈接：文中寫陸賈為“有口辯士”，讓我們不由得想到 （人名），他在強大的秦王面前亳 不畏懼，敢于同秦王展開面對而的斗爭，最終理直氣壯地折服秦王，他

38、的言行彰顯了 “”這個群體的精神 內(nèi)涵一一勇敢、智慧、俠義。（17分）閱讀下面的文言文，完成小題0秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！ ”安陵君臼：“大王加惠，以大易小, 甚善：雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！ 秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魂，而君以五十里之地存者, 以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，清廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對日：“否，非若是也。 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞

39、也。秦王日：“天子之怒，伏尸 百萬，流血千里。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎 日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月：聶政之刺韓傀也，白虹貫日：要離之刺慶忌也, 倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休程降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下編素， 今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏火亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有 先生也。”解釋下列句子中劃線的詞語。以大易小()故不錯意也()休衩降于天()長跪而謝之曰()翻譯文中劃線句子。布衣之怒，亦免冠

40、徒跣，以頭搶地耳。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勌砌率且粋€怎樣的人。而對領(lǐng)土爭端，唐雎以正確的方式使自己不辱使命，且使不可一世的秦王“長跪而謝”，針對目前的“釣魚島” 爭端，你有什么看法？若你身為我國與日本進行談判的外交官，你打算怎樣做？第 頁共26頁8-2第 頁共26頁參考答案1-11-2.1-3、1-4.2-1.2-2、2-3.3-1、3-2.3-3.文言文閱讀（共21題；共273分）言：難道（怎么）所以：的原因 耳：很非常，十分，特別算：沒有人（沒有誰）D盆床價值千金，（綁怕）稍有揭壞,（即使我）賣掉妻子兒女也賠不起.善于納諫、知錯就改.廉潔: 賢德，治國有方W

41、京 物加方面 甘美好的道理 IS互促進知道不足,然后就能反過來要求自己；知道困難,然后就就自強不敏 不學(xué)習(xí)鉆研不可能發(fā)現(xiàn)疑連，不提問清教不能使知識廣凰論點：好字尤當(dāng)勒問.啟示:晤喜聞之/請買其方百金/聚族而謀日冬天和越軍進行水展,把理軍打得打敗，吳王便劃了一塊土地封窩給他.同樣的東西用在不同的地方，其效果大不一樣.對待事物，要更善于去發(fā)現(xiàn)這個事物最大的價值，從而完美地利用它.【第1空】曾經(jīng)【第2空】到朝【第3空】原因4-1.4-2、4-3、4-4、4一5、【第4空】被所感動A況/拾送求利/以污其行乎如果半途而回，與割斷這個織物有什么差別呢?牡丹，當(dāng)然是很多人了！C【第1空】謝樹子.5-1、【第

42、2空】通理“，道清.【第1空】指道路縱橫錯,四通/梃第2空】運輸和郵電事業(yè)的總【第3空】妻子和兒女.5-2.【第4空】男子的匐偶.5-3、45-4,世外桃源、級開朗、與世眥無人間津、怡然目樂、嵋犬相閶、落穎繽紛等1.老人和小孩，都顯得安閑快樂（心滿意足）.5.5、問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必僦朝和昔朝了.6-1, C6-2、D6-3西域南心拄去了好幾次，用陌頭的主人故意抬鬲石頭的價格,不肯出售,朱崖公反復(fù)翻了,從此不再去看里那 個老信了.6-4賈胡“驚嘆是因為主人將奇石洗磨,使之失去測時的奇特功用，所以驚嘆；朱崖“嗟嘆”是因為老僧附庸風(fēng)雅,桁竹杖削國 并涂上油漆了，破壞了它的價值

43、，給我們的啟示是事物有其內(nèi)在價值，要儂自然，不要隨意破壞，否則就會弄巧成拙，適得 MS.77、是時西邊用兵/公以才勇知略/頻立戰(zhàn)功7-2、（他）經(jīng)常披歆頭發(fā)，戴著南面具飛奔者沖入敵陣，敵人畏懼，沒有說擋他7-3、作戰(zhàn)驍國（融戰(zhàn)功）；落古通今（通究古今）；輔佐朝政；2甲取別人急以【第1空】通“旋引，回轉(zhuǎn)8.1、【第2空】特意醫(yī)生喜歡給沒病的人治扃.把（治好?。┳鳛椋ㄗ约旱模┕Ψ?/醫(yī)生喜歡給沒?。ǖ娜耍┲巍皶r,以此顯示自己的本領(lǐng).我因此不再請求給他治病了.第一次的動作：立有間（或：站了一會兒）第四次的動作:里桓侯而還走（;或二遠遠地看見桓侯轉(zhuǎn)身就跑）第一次的原因：仔細觀察并判斷！g侯的病情8一3

44、、第四次的原因：認為怛侯的病已無法救治了，又杏怕但侯找他治ft【第1空】鳥獸身上的細毛【第2空】比，比作【第3空】闋g的9-1、【第4空】葭子,這里是凝打的意息【第1空】蚊子如防于空中【第2空】昂首觀之這個行為【第3空】蚊子92、【第4空】蚊子沖煙飛嗚如鶴唳云端9-3. B當(dāng)做青云白的來看,果然是鶴在云端鳴叫.雌游歷（沉澧、除醉）在這中間，高興而又孱足【第1空】就張目對日.明察秋室見喇、之物必細察其紋理9-5、【第2空】以叢草為林.以蟲蚊為警，以土族凸育為丘，凹者為顰10-1.門想剛原因月光照在院中J如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的氧 虛10-2.過一夜才到.到了戴逵家門前卻

45、又轉(zhuǎn)身返回.10.3、寫出了月光清激透明的特點.第 頁共26頁第 頁共26頁10-4兩段文字都寫出了月光的皎潔，運用了9I面通寫；（甲）段描寫的詳盡些，運用了比喻的手法.（乙）段施寫的粗咯些.10-5兩段文字都表現(xiàn)了他們另的曠達的胸襟，都是觸錄而想找自己好友；目的和起因不同：甲段文字為了闞友玩,找同樂者，最終找到了 ；乙I二字注重我的過程，是想念好友.最終沒找到.1-1、向下映看停止11-2. D 11.3、南楚之南3人而多石向西走，我走過去尋找（風(fēng)杲）掉至無所得.14、加石渣中有大約百來條魚，都好像在空中游動，什么依托也沒有.11一5、甲段文字寫水主要通過“潦中魚“側(cè)面烘托寫出灌水的清澈，乙筑文字主要通麗寫水聲的寫洞中水.【第1空】大砥12-1,【第2空】是而且聽說有老虎害人，太陽IE要落山，于是（我們）就在旭中的曹冢店住事.12-3、自此連迨山蛤/桃季繽紛/山花夾道/圉艷導(dǎo)常12一4、山嶺連綿，景色曲美.【第1空】被建【第2空】通橫”梗塞【第3空】彼W貧困之苦13-1、【第4空】通堵增加國內(nèi)沒有輔佐的大臣,國外沒有敵對國家的侵犯，常常會因此而滅亡.息使人生存.安逸學(xué)樂卻足以使人敗亡.內(nèi)有法假士骸隋敵國外惠共同點：都出身貧賤.歷經(jīng)磨難,最緒都有所作為.事例要*:所舉事例必須包括人名、所受的磨坊、取得的成就.13-4、感悟：苫宸是對人生的f 般練,我們只有戰(zhàn)勝苦坡，才能取得