傳接技術(shù)及運(yùn)用

1、安吉縣梅溪中學(xué) 洪東直七年級體育與健康課籃球原地雙手胸前傳接球課件一、為什么這樣教？1.指導(dǎo)思想2.基于對教學(xué)背景的分析和了解2.1教材分析 2.2學(xué)情分析 2.3場地器材 2.4教師情況3.基于對教學(xué)關(guān)鍵的定奪和處置3.1教學(xué)目標(biāo)五 3.2教學(xué)重難點(diǎn) 3.3教法與學(xué)法二、我是怎樣教的？1.教學(xué)流程（導(dǎo)入、講授、小結(jié)）三、教的效果如何1.預(yù)計(jì)教學(xué)效果 2.教學(xué)特色及反思 說課程序：一、為什么這樣教？ 1.指導(dǎo)思想 根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，堅(jiān)持“健康第一”的“指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，發(fā)展學(xué)生的主體地位。通過籃球運(yùn)動，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動能力，提高學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏等

2、身體素質(zhì)。在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，合作意識和社會適應(yīng)能力，形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。 2.1教材分析 教材內(nèi)容 ：籃球：1.原地雙手胸前傳接球 2.綜合練習(xí)：傳接球比賽 根據(jù)水平四教學(xué)大綱及綱要為依據(jù)，限學(xué)內(nèi)容包括兩種球類項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)校的設(shè)施條件和籃球運(yùn)動的發(fā)展以及籃球運(yùn)動對青少年體質(zhì)的促進(jìn)，也根據(jù)七年級學(xué)生在小學(xué)階段有了基本的籃球基礎(chǔ)，本課教學(xué)內(nèi)容選定籃球運(yùn)動中的原地雙手胸前傳接球。雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)配合的重要橋梁作用，是籃球教學(xué)的重要組成部分，是更好的學(xué)習(xí)各種籃球技術(shù)的基

3、礎(chǔ)，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù) 。 2.基于對教學(xué)背景的分析和了解 授課對象為707班,學(xué)生40人,男生20人,女生20人。本次課為第一次課,根據(jù)7年級學(xué)生能力，在小學(xué)階段有了一定的籃球基礎(chǔ)，以及心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,選用了從熟悉球性練習(xí)傳遞球練習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)動作練習(xí)合作探究傳接球游戲比賽等內(nèi)容,按照掌握籃球技術(shù)技能和發(fā)展的規(guī)律層層遞進(jìn),創(chuàng)設(shè)籃球?qū)W習(xí)和有效學(xué)習(xí)情景，充分培養(yǎng)學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)意識。結(jié)合教學(xué)評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣,體驗(yàn)到了成功的喜悅,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)凝聚力和競爭意識。運(yùn)用“嘗試討論合作練習(xí)評價(jià)鞏固”的學(xué)練流程,充分發(fā)揮教學(xué)雙主體作用,體現(xiàn)了玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中

4、練的特點(diǎn)。 2.2學(xué)情分析 2.3場地器材籃球場2片籃球20個音箱1個 2.4教師情況一個熱情洋溢的教師，能夠拉近與學(xué)生的距離，減少學(xué)生不必要的心理負(fù)荷，提高教學(xué)效率。一個勇于創(chuàng)新的教師，能夠讓學(xué)生更好更快樂地去學(xué)習(xí)。3.1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):能說出原地雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo):學(xué)會籃球雙手胸前傳接球技術(shù)動作,能在多種情況下做出雙手胸前傳接球技術(shù)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與競爭意識，在練習(xí)中樹立自信心。 3.基于對教學(xué)關(guān)鍵的定奪和處置重點(diǎn)：傳球時(shí)的手型 傳球：蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕撥球； 接球：主動迎球、緩沖、護(hù)球于胸前。 難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力。傳球:上下肢的協(xié)調(diào)用力。接球

5、:接球緩沖 3.2、教學(xué)重難點(diǎn)導(dǎo)入部分和熱身部分：教師主要采用示范法。學(xué)生主要采用觀察法和模仿練習(xí)法。講授部分：教師主要采用講解示范法、分解練習(xí)法、游戲比賽法、預(yù)防和糾正錯誤法、積極性評價(jià)法等。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自我評價(jià)法、團(tuán)體評價(jià)法。放松和結(jié)束部分：教師主要采用講解示范法、積極性評價(jià)法。學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法。3.3、教法和學(xué)法教學(xué)流程本次課安排三個部分，導(dǎo)入、講授和小結(jié)。導(dǎo)入部分：一、器材準(zhǔn)備1、籃球20個，音箱一個。 二、課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì),檢查并匯報(bào)人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本節(jié)課內(nèi)容及上課要求。 三、導(dǎo)入：（熟悉球性，激發(fā)運(yùn)動興趣；聽音樂，做球操和傳遞

6、球游戲，導(dǎo)入新課）1、行進(jìn)間繞場運(yùn)球,熟悉球性。 2、聽音樂,做球操和傳遞球游戲:壓指運(yùn)動、撥指運(yùn)動、腰部繞球、胯下繞球、拋球練習(xí);講授部分：一、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)：1、雙手胸前傳球:持球屈肘于胸前,含胸收腹眼看前;兩臂前伸腕外翻,充分伸展指撥球。2、雙手胸前接球:兩臂分開半弧形,面對來球上前迎;主動伸臂體前傾,順勢接球引胸前。小結(jié)部分：一、小結(jié)：1、肯定學(xué)生的進(jìn)步,找出訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題,并給予指導(dǎo)意見 2、跟隨老師的語言提示和肢體示范,放松身體肌肉和神經(jīng)。 二、布置作業(yè):1、課余時(shí)間自己練習(xí)傳接球。2、預(yù)習(xí)新課。 三、歸還器材:1、安排學(xué)生歸還器材。 四、師生再見: 二、我是怎樣教的

7、1.導(dǎo)入部分：導(dǎo)入部分：一、器材準(zhǔn)備1、籃球20個、音箱一個。 二、課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì),檢查并匯報(bào)人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本節(jié)課內(nèi)容及上課要求。 三、導(dǎo)入：（熟悉球性，激發(fā)運(yùn)動興趣；聽音樂，做球操和傳遞球游戲，導(dǎo)入新課）1、行進(jìn)間繞場運(yùn)球,熟悉球性。 2、聽音樂,做球操和傳遞球游戲:壓指運(yùn)動、撥指運(yùn)動、腰部繞球、胯下繞球、拋球練習(xí);2.講授部分：本部分是課的核心，為使學(xué)生能更好的掌握這部分技術(shù)，教師根據(jù)由易到難有分解到組合的教學(xué)原則，教師先做12次完整示范，給學(xué)生一個完整的動作概念，然后分解講解動作要領(lǐng)，學(xué)生徒手跟著做。老師講評學(xué)生做的動作。 組織練習(xí)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)；傳接球

8、技術(shù)拓展練習(xí)一、學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù): 1、學(xué)生兩人一組,自主練習(xí)(使學(xué)生更容易體驗(yàn)發(fā)力及傳接球手型的變化) 2、根據(jù)傳接球動作要點(diǎn),兩人一組,積極練習(xí)。 3、根據(jù)學(xué)生技能和體能上的差異,讓學(xué)生自己選擇適當(dāng)?shù)木嚯x進(jìn)行練習(xí)。(進(jìn)一步體驗(yàn)掌握傳接球的動作要領(lǐng)) 組織練習(xí)二、傳接球技術(shù)拓展練習(xí): 1、跑動的雙手胸前傳接球練習(xí)(方法:4人一組,面對面的同學(xué)進(jìn)行雙手胸前傳接球練習(xí),傳完球以后,快速跑到對面同學(xué)的后面,要求從右邊跑,依次進(jìn)行) 2、跑動的籃球雙手胸前傳接球比賽,限時(shí)三分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳接球次數(shù)最多者為勝。(和移動步伐結(jié)合起來，進(jìn)一步練習(xí)了移動傳接球) 糾正錯誤教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤及時(shí)糾正，個別錯誤個別糾正，普遍錯誤集體糾正。發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)較好的組可以讓他們表演，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)。 綜合練習(xí)：傳接球比賽 游戲目的：提高學(xué)生的傳接球技術(shù)和移動應(yīng)變能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。組織方法：按男女分成兩組，分別在兩個半場進(jìn)行，再分兩個小組。（約6分鐘） 設(shè)計(jì)意圖通過游戲練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確腳步移動在實(shí)戰(zhàn)防守中的作用。通過游戲練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生積極向上的拼搏精神。在游戲中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，啟發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。 3.小結(jié)部分 利用音樂帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動，之后小結(jié)，指出不足和優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到鼓勵學(xué)生和提高的目的，最后師生再見，歸