七年級(jí)歷史下冊(cè)期末考試卷及答案【完整版】

1、七年級(jí)歷史下冊(cè)期末考試卷及答案【完整版】（時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、周代青銅器上的銘文與商代相比，字?jǐn)?shù)越來越多，語句也愈加格式化。這些 銘文大都記述個(gè)人業(yè)績(jī)，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時(shí)期（）創(chuàng)造了一種全新的文字體系B.形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚C.青銅器種類豐富、工藝高超D.青銅器的功用發(fā)生重大改變 TOC o 1-5 h z 2、著名學(xué)者夏醐說：“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明”（）青銅制作工藝高超創(chuàng)制了比較成熟的文字廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具出現(xiàn)了 世界上最早的紙A.B.C.D.3、東漢劉秀統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)安定，經(jīng)

2、濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（）A.文景之治B.光武中興C.大一統(tǒng) D.開元盛世4、南宋與北宋政治特點(diǎn)的相同之處是（）都與少數(shù)民族政權(quán)并立都有皇帝靠議和茍安都存在投降派占上風(fēng)，主戰(zhàn)派受排擠現(xiàn)象都被少數(shù)民族政權(quán)所滅A.B.C. （4）D.5、秦統(tǒng)一全國以后，某商人要到沿海收購產(chǎn)品，他應(yīng)該攜帶的貨幣是（）6、工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先 后順序排列應(yīng)該是：（）膏銅鏟膏銅鏟打制石器骨招A.B. C.D.7、宋朝兒童念的神童詩，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高” o當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做 TOC o 1-5 h z 針

3、”。材料主要表明，宋朝（）A.等級(jí)森嚴(yán)B.商業(yè)繁榮 C.重農(nóng)抑商 D.重文輕武8、含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方 米，有數(shù)百個(gè)糧窖。隋文帝末年，國家儲(chǔ)備的物資和糧食可以供應(yīng)全國五六十年。上述材料反映了隋朝（）A.統(tǒng)治十分殘暴B.洛陽盛產(chǎn)糧食C.橫征暴斂無度D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展9、元昊建立西夏，定都城于（）A.上京B.咸陽C.興慶D.杭州10、化石是研究人類起源的主要證據(jù)。下圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖，這種猿人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的（）A.云南境內(nèi) B.北京境內(nèi)C.陜西境內(nèi)D.浙江境內(nèi)11、宋朝某大臣，其職責(zé)是與知州共同簽書以裁決兵民、戶口、賦役等事，分散知州的

4、權(quán)力，并對(duì)其進(jìn)行有效監(jiān)督。由此可知他所任官職是（）A.通判B.樞密使 C.轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.市舶使12、面對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期周王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸、政權(quán)更迭、生靈涂炭的亂局， 不同流派的知識(shí)分子提出了不同的治世藥方。秦統(tǒng)一的歷史證明，哪一種藥方更“對(duì)癥”當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)？（）A.儒家：為政以德，仁政治國B.墨家：互助互愛，反對(duì)侵略C.法家：提倡法治，中央集權(quán) D.道家：順其自然，無為而治 TOC o 1-5 h z 13、下圖是有關(guān)民族政權(quán)并立存在的示意圖，其正確的演變順序是（）E二您 金j/代十炒南宋/ 、北宋/ 乂北末/酒A.B.C. D.14、禮記禮運(yùn)：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人

5、不 獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的是我國古代 的什么制度（）A.分封制 B.世襲制 C.禪讓制 D.宗法制15、中國歷史上有許多大治之年。唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理?！辈牧现小疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u(yù)為（）A.文景之治B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世16、“載初元二月，策問貢人于洛城殿殿前試人自此始?！暗钋霸嚾恕边@一考試形式的開創(chuàng)者是（）A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗17、中國是世界陶瓷大國，唐朝最具代表性的陶瓷工藝珍品是（）A.青瓷 B.唐三彩 C.白

6、瓷 D.黑陶18、導(dǎo)致西晉王朝迅速衰落下去的直接原因是（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蕭條B.社會(huì)上層的腐敗C.西晉皇族的混戰(zhàn)D.少數(shù)民族的反抗19、據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué) 論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝（）A.對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng)B.民族交融成為主流C.經(jīng)濟(jì)文化的繁榮D.升元盛世成就輝煌 20、唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南 樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代（ ）A.皇帝安于享樂C.文化兼容并包奢靡之風(fēng)盛行D.尚武風(fēng)氣流行21、兩漢

7、文化看徐州。公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在（ ）A.公元前2世紀(jì)初B.公元前2世紀(jì)末公元前3世紀(jì)初D.公元前3世紀(jì)末22、據(jù)記載，宋代一個(gè)海商一次販運(yùn)的貨物常達(dá)十萬斤以上，價(jià)值高達(dá)數(shù)十萬貫。中國商人和商船取代波斯成為中外貿(mào)易的主導(dǎo)力量。材料反映了宋代（ ）A.農(nóng)業(yè)繁榮B.手工業(yè)興旺C.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)D.文化昌盛23、北宋前期，淮河流域遭遇大旱，宋真宗派人到福建取來從越南傳入的優(yōu)良 TOC o 1-5 h z 種子品種，分給這一地區(qū)的農(nóng)民播種。這個(gè)“優(yōu)良種子品種”指的是（）A.玉米 B.小麥 C.馬鈴薯 D.占城稻24、歸納階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金時(shí)期的

8、階段特征是（）A.國家統(tǒng)一 B.政權(quán)并立C.三國鼎立 D.和平共處25、“故天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟。”與此材料有關(guān)的制度是（）A.丞相制 B.郡縣制 C,科舉制 D.分封制二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、中華民族的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，是幾千年來歷史的演進(jìn)凝結(jié)在全體中華 兒女心中的共同民族認(rèn)同。閱讀材料，回答問題。材料一 中華開國五千年神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂。世 界文明，唯有我先。（1）材料中的“軒轅”指的是誰？材料二 文化認(rèn)同是民族和睦之魂經(jīng)過兒千年的滄桑歲月，把我國56 個(gè)民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，而

9、貫穿其中的、更重要的是我們共 同堅(jiān)守的文化傳承。習(xí)近平（2）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施中哪一個(gè)可以成為 維系中華民族發(fā)展的共同文化傳承？材料三中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體形成經(jīng)濟(jì)上的互相依存，張騫通 西域以來，“自蔥嶺以西，至于大秦，百國千城，莫不款附。商胡販客，日奔 塞下”。商業(yè)物品的流通，使中原地區(qū)民族和各少數(shù)民族之間形成了經(jīng)濟(jì)上的 互相依賴關(guān)系和情感上的互相親近關(guān)系。王珂（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西漢以來，中原地區(qū)和邊疆各少數(shù)民族之間的 經(jīng)濟(jì)依賴關(guān)系以及同中亞、西亞、歐洲的交流主要依靠哪-通道實(shí)現(xiàn)？該通道 有何作用？材料四中華民族的形成和發(fā)展是一部充滿互動(dòng)和融合、從

10、多元到一體的 歷史。不同部族、民族之間的頻繁互動(dòng)是中華民族得以形成的重要?jiǎng)?力。一方面是帶來民族融合，大量少數(shù)民族融入漢族，部分漢族融入少數(shù) 民族，少數(shù)民族之間也相互融合（4）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從魏晉南北朝時(shí)期哪一事件可以看出“少數(shù)民 族融入漢族” ？舉一例具體措施加以說明。材料五“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去 小異而大同，漸化合以成一族之行，后世所謂諸夏是也。”梁?jiǎn)⒊嫳液霞?）根據(jù)材料五指出，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中華民族是如何形成的？綜合上述材料，你 對(duì)中華民族的形成與發(fā)展有何認(rèn)識(shí)？2、中國是以農(nóng)立國的世界文明古國。閱讀下列有關(guān)中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的材料， 回答問題

11、。材料一如圖府也”。華陽國志蜀志材料三 “修力（盡力）本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身。事末利及怠而 貧者，舉以為收孥?！保ㄟ@里的“本業(yè)”，指男耕女織；“末利”，指商業(yè)和 手工業(yè)；“復(fù)其身”，就是免除其木身的徭役；“收孥”就是連同妻子兒女沒 入官奴婢）一一史記-商君列傳材料四西晉的八王之亂及各族統(tǒng)治者的相互爭(zhēng)殺，使北方陷入長(zhǎng)期的混 戰(zhàn)之中，民不聊生隨著東晉政權(quán)在南方的建立，北方人口向南方遷移的規(guī) 模更大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至南朝劉宋初年，南渡人口已達(dá)到90多萬，占當(dāng)時(shí)南方總 人口的l/6o根據(jù)岳釐版高中教材歷史必修II整理（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出材料如圖是我國古代哪一項(xiàng)大型水利工程？根據(jù)材料 二，分析該工

12、程的建成對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出材料三反映的是哪一次改革？分析材料三所提及的措 施對(duì)秦國農(nóng)業(yè)和商業(yè)發(fā)展的影響。（3）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納影響中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪 些？3、閱讀材料，完成下列要求。材料一：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平 定蚩尤亂。世界文明，惟有我先?！辈牧隙荷褶r(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒相，教民農(nóng)作。白虎通（1）材料中的“軒轅”和“神農(nóng)”分別指的是誰？他們被尊稱為什么？（2）“神農(nóng)”與“軒轅”是如何結(jié)成聯(lián)盟的？（3）“平定蚩尤亂”與哪一事件有關(guān)？該事件有何歷史

13、影響？（4）原始社會(huì)末期部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的制度是什么？參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分） TOC o 1-5 h z 1、B2、A3、B4、D5、D6、C7、D8、D9、C10、B11、A12、C13、A14、C15、C16、C17、B18、C19、C20、C21、D22、C23、D24、B25、D二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、（1）黃帝（2）統(tǒng)一文字（或書同文）（3）絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁（4）北魏孝文帝改革說漢話、穿漢服、改漢姓、與漢族通婚（任答一點(diǎn)）（5）諸族漸化合而成（或由多民族逐漸融合，形成了統(tǒng)一的民族。）中華民族 的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，是幾千年來歷史的演進(jìn)凝結(jié)在全體中華兒女心中的 共同民族認(rèn)同。（言之成理，即可得分）2、（1）水利工程：都江堰；作用：起到了防洪、灌溉等方面的作用；推動(dòng)農(nóng) 業(yè)的發(fā)展，使成都平原成為天府之國?；颍杭冉鉀Q了洪水泛濫的問題，也保障 了周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)灌溉，為周邊農(nóng)業(yè)豐收提供