第1課　英國議會(huì)與王權(quán)矛盾的激化

1、西方人文精神的起源與發(fā)展1：小時(shí)候，你提過類似的問題嗎：我是什么？ 人2：當(dāng)時(shí)你認(rèn)為你和那可愛的小貓貓有什么不同？人會(huì)思考3：那你還記得自己在幼兒園什么事情最傷害你呢？有試過當(dāng)你不開心卻沒有人關(guān)心你嗎？當(dāng)你認(rèn)為自己長大了，卻沒有人尊重你的意見？當(dāng)你很需要?jiǎng)e人的賞識(shí)，卻沒有人發(fā)現(xiàn)你存在的價(jià)值？我是什么呢？媽媽經(jīng)常叫我是一只可愛的小貓貓，我可不要做貓貓，我要做一只小老鼠，因?yàn)閶寢屪钆吕鲜罅?。“人”的覺醒。人文精神活動(dòng)探究一：剛才的提問是不是感到既熟悉又陌生?。拷Y(jié)合你自己的理解以及我們的課前預(yù)習(xí)請(qǐng)問什么叫人文精神？（我的理解）人文精神始于古希臘的一種文化傳統(tǒng)，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期興起的一種思潮。其核心為

2、：以人為本，重視人的價(jià)值；張揚(yáng)人的理性；以理性和科學(xué)構(gòu)建一個(gè)人性化的社會(huì)。萌芽： 希臘先哲 興起 ：文藝復(fù)興 （14-15）發(fā)展 ：宗教改革 （16）成熟 ：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng) （17-18） 本單元的主線脈絡(luò)： 金榜 P 19治文化生活的思想價(jià)值觀11、體現(xiàn)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)政1、資產(chǎn)階級(jí)反封建的武器，第一課 西方人文主義的起源課標(biāo)要求 了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。課標(biāo)解讀：（明白我們的學(xué)習(xí)任務(wù)）1：理解人文精神的概念2：分析古希臘人文精神產(chǎn)生的社會(huì)時(shí)代背景3：掌握主要哲學(xué)思想家的主要思想觀點(diǎn)，并從中挖掘所包含的人文主義精神，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)4：能力拓展：分

3、析對(duì)比東西古代文化傳統(tǒng)的共通點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析東西文化差異性及原因。問題探究二：分析古希臘人文精神產(chǎn)生的社會(huì)時(shí)代背景 （知識(shí)整合，聯(lián)系必修一）人形化、人性化陶片放逐法海洋文明奧林匹克精神更高、更快、更強(qiáng)二.西方人文主義思想的起源微探 T1思想自由、渴求知識(shí)、樂于探究民主政治重視公民的個(gè)人價(jià)值，以及強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感發(fā)達(dá)的工商業(yè)，以及繁盛的城邦經(jīng)濟(jì)主要經(jīng)濟(jì)形態(tài)：政體形式：文化傳統(tǒng)精神：地理環(huán)境：海洋文明-開拓、冒險(xiǎn)、平等、誠信推動(dòng)古希臘的智者賢人，去研究“人”與“人類社會(huì)”的主要原因是A發(fā)達(dá)的城邦經(jīng)濟(jì) B 優(yōu)越的地理環(huán)境C 發(fā)達(dá)的城邦民主制度D 神學(xué)傳播的需要 C 人的地位的提

4、高課標(biāo)解讀三：掌握主要哲學(xué)思想家的主要思想觀點(diǎn)，并從中挖潛所包含的人文主義精神，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià) （主干基礎(chǔ)知識(shí)）哲學(xué)流派 代表 主要觀點(diǎn)領(lǐng)域 體現(xiàn)的人文精神自然哲學(xué)泰勒斯 智者學(xué)派思想解放普羅泰哥拉三大古典哲學(xué)思想家蘇格拉底 柏拉圖亞里士多德萬物由水生成1人是萬物的尺度2所有人都是平等T5自然與人類生活人類社會(huì)人性理性主義奠基人1哲學(xué)= “人” T82崇尚知識(shí)和自由探索的理性精神強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和尊嚴(yán)-人的本質(zhì)體現(xiàn)T4打破傳統(tǒng)神學(xué)的束縛，人的覺醒自然1重視道德倫理2“知德合一”3重視教育賢人治國T91真理高于一切2“人”是自然界最高級(jí)人與社會(huì)不斷追求真理，了解未知T11 12蘇格拉底之死資料搜

5、集：蘇格拉底之死的真正原因？ 1、反對(duì)雅典的民主制度，主張由有知識(shí)、有德性的人治國2 、不信奉官方宗教問題探究三：蘇格拉底之死體現(xiàn)了什么人文精神？ 體現(xiàn)了遵守法律，捍衛(wèi)思想自由和人格尊嚴(yán)等人文精神罪名：不敬神和敗壞青年課外思想的拓展：什么叫哲學(xué)？哲學(xué)來自希臘，是關(guān)于自然界、社會(huì)類思維及其發(fā)展的最一般規(guī)律的學(xué)問(思維科學(xué)） 。古希臘哲學(xué)思想家最初探究的三類問題： * 有關(guān)世界的本質(zhì)與真理的問題。 * 有關(guān)我們?nèi)绾沃阑蛘J(rèn)識(shí)真理的問題 * 有關(guān)生命意義與道德實(shí)踐的問題 活動(dòng)探究四：聯(lián)系古今中外，搜集你所知道的人文精神有那些？中國：先秦儒學(xué)的“民本”思想 明清進(jìn)步思想家的“個(gè)性解放，思想批判”新文化運(yùn)動(dòng)的科學(xué)精神現(xiàn)代社會(huì)的“和諧社會(huì)” 西方：理性主義能力拓展：（放飛你的思想）公元前四、五世紀(jì)在東西方都出現(xiàn)了高度的思想文化繁榮以及涌現(xiàn)了大量思想文化巨匠，為東西方文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。西方的人文精神，穿越歷史時(shí)空，成為近代資本主義世界的核心價(jià)值觀之一，并被今天