第6課讓圖表說話_第1頁
第6課讓圖表說話_第2頁
第6課讓圖表說話_第3頁
第6課讓圖表說話_第4頁
第6課讓圖表說話_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六課 讓圖表說話思考觀察教材P32英國生物學(xué)家瓦拉斯的生物進(jìn)化過程樹形圖，你能從中得到哪些信息？1.知識(shí)目標(biāo)：明確圖表的不同類別與功能，掌握?qǐng)D表設(shè)計(jì)變化與裝飾的基本要求。2.能力目標(biāo)：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表明確地反映出來。3.情感目標(biāo)：能夠在有序的操作訓(xùn)練中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與創(chuàng)新。課程目標(biāo)1.圖表的概念：圖表是表示各種情況、注明各種數(shù)字的圖和表的總稱。2.圖表的類別：包括示意圖、統(tǒng)計(jì)表、分類表和統(tǒng)計(jì)表等。3.圖表的構(gòu)成：一般由圖形、文字、數(shù)字以及色彩等要素構(gòu)成。圖表知識(shí)表達(dá)交流觀察下面圖表選擇一個(gè)你喜歡的圖表，并說一說你的理由。自主探究教材P33為學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)興趣的統(tǒng)計(jì)表，比較表格和柱形圖，兩者各有什么優(yōu)點(diǎn)？除了表格和柱形圖之外還可以用哪些圖表來表示？1.表格：涉及的項(xiàng)目和內(nèi)容比較多，需要仔細(xì)閱讀才能呈現(xiàn)問題。2.柱形圖：有利于多組數(shù)字的比較，更直觀，讓人一目了然。小結(jié)3.折線圖：有利于直觀的表現(xiàn)不同時(shí)間段的數(shù)字變化。4.餅形圖：能利用面積大小的不同，直觀反映出數(shù)據(jù)之間的量比。作業(yè)社團(tuán)名稱街舞社動(dòng)漫社攝影社國學(xué)社吉他社機(jī)器人社生態(tài)環(huán)保社參與人數(shù) 單位（人）38462130291723下圖為某校參加社團(tuán)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論