教學(xué)綜合能力評(píng)價(jià)

1、劉鵬同志教學(xué)綜合能力評(píng)價(jià)劉鵬同志自參加教育工作以來，努力創(chuàng)新，積極進(jìn)取，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論、學(xué)科知識(shí)，不斷提高自身的文化底蘊(yùn)，為開展教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀，認(rèn)真參加小學(xué)語文教研工作，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，積極應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段，能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)水平。參加工作以來，長(zhǎng)期任小學(xué)語文教學(xué)工作，由于有較強(qiáng)的教學(xué)能力和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，是一名學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可的一們具有綜合教學(xué)能力的優(yōu)秀教師。鑒于該同志的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，較強(qiáng)的教學(xué)綜合能力，優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，且符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱條件。同意

2、該同志申報(bào)小學(xué)語文小教高級(jí)職稱。莫旗西瓦爾圖中心校2015年4月2日劉鵬同志職業(yè)道德表現(xiàn)證明材料劉鵬同志是一位具有多年教齡的教師。他熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能模范履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。 對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不怕苦累，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，謙虛謹(jǐn)慎，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，能積極響應(yīng)黨、國(guó)家的號(hào)召，遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，具有高尚的職業(yè)道德，并積極向共產(chǎn)黨靠攏，自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，工作業(yè)績(jī)突出。奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高要求，是為人民服務(wù)和集體主義精神的最好體現(xiàn)。該同志無論在什么行業(yè)，什么崗位，從事什么工作，只要他愛崗敬業(yè)，努力工作，就是在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果在工作過程中不求

3、名、不求利，只奉獻(xiàn)、不索取，則體現(xiàn)出寶貴的無私奉獻(xiàn)精神。鑒于該同志高尚的職業(yè)道德表現(xiàn)，且符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱條件。同意該同志申報(bào)小學(xué)語文小教高級(jí)職稱。莫旗西瓦爾圖中心校2015年4月2日專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 西瓦爾圖中心校 劉鵬本人自任教以來，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作。在黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校一切安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。本人在教學(xué)工作

4、和班主任工作中一直盡職盡責(zé)。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱，研究教法，細(xì)心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無定法，工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，特別注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高，所任課班級(jí)學(xué)科成績(jī)一直名列榜首。當(dāng)然， 教師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)，來管理班級(jí)，影響學(xué)生的品行。凡是要求學(xué)生做到的，自已首先要做到，同時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)任的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)優(yōu)異，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。如今， 教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí)，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)落伍、被淘汰，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求?；厥鬃哌^的工作歷程，有成績(jī)也有不足，但我問