《北方的金絲雀》觀后感

1、北方的金絲雀觀后感北方的金絲雀觀后感(一)：往一直到昨晚，我看了改佳苗H罪的日。我才_定我把往的小fx完。是我了佳苗的Q第一人Q的P法，才x完它。（我想）往的影，仍然bM了我也有c倦的口述回以及M常T用去影F在的m方法。些都了。最典的是日M的悲芬約奧20世o少年也很O致的去影F在。影中段以前，是很清晰的一要角述，我想著H罪的日告白的影，一整佳苗的。直到中後段，算佳苗的影子稍稍x_部影。面印去的事物磧噓影的故事，是令人不禁想自己小r候有黃鷲l幔炕蚴沁是忘不掉l曾害自己呢？可是忘不掉的、牢的，真的都有可能像佳苗的故事那櫻有一天打_那Y、那份z憾幔影、是蔚陌丫分砍對諞黃?。好像萌说娜松?，都像蛞櫻等到

2、那一天！s往往都是空等著。森山 未磣鉞崮潁逼哭了，砥持m到影Y束。因榍耙煌淼摹囤H罪e，他是第一的主角之一，於他在影e的觶簿瓦鱘福。乙彩巧釕畋淮又，很演齲佳苗的故事，太喜g演那N跨越去的虼a，可能是因樘多人都太喜g把自己困在事件（去）e了。如果我在r，都能自己，或S就不造成z憾了吧！腦詆r告Ve人自己的想法，很多事r就跨了吧！影的中後段相精采。只是蜓e一直下雪，影院冷夂孟癲揮緬X，B穿件Lr衫是X得冷??！北方的金絲雀觀后感(二)：樸素之地，孕育樸素之人假若多年后再憶起這部電影，我會憶得什么？沒有半點疑問，答案就是那個小島。那個小島包含了我對所有美好生活的向往。潔白，樸素，清冷，純潔。澄澈的天空

3、。奔放的海浪。宛若仙境漂浮于海上的不知名的山脈，頂上鋪著層層的白。當(dāng)然，還有生長于里的樸素的人，無拘無束，享受著童年快樂與煩惱的孩子們。他們的歌聲清澈嘹亮，用電影里的話來說，如同金絲雀的歌聲般曼妙。一旦在這里生活過，便永遠(yuǎn)無法去除這里的記憶。在這里成長的人，也永遠(yuǎn)帶著那自然的氣息。純粹，樸素。就像影片中的6個學(xué)生，他們有的生活一帆風(fēng)順，有的生活非常艱難，但不管大家境遇怎樣不同，唯獨回憶是共通的。只要他們聚在一起，唱起兒時的歌曲，便可輕而易舉地打破歲月的障壁。這是令在這個浮躁的社會中生活的我非常羨慕的。浮躁的生活就像快餐，誰也不會記得上個星期吃了什么。如果可以的話，我想在那樣的小島上生活一次。不

4、是作為一個觀光客，而是暫時作為當(dāng)?shù)厝?，不光是用眼睛，更是用心靈來感受那里的一點一滴。我想要生命有這樣一段經(jīng)歷。甚至在那樣美麗，寧靜的島上，平心靜氣的思考死亡也不顯得是一件特別難的事了。曾經(jīng)一度認(rèn)為雪山是生命最好的歸宿地，現(xiàn)在又多了一個，美麗而又寧靜的某處偏隅，也許，它就是一座小島。在那樣的地方，慢慢地回憶自己的一生，然后靜靜地死去。:影片中最喜歡的歌，是簸沃肖亍罰雖然只出現(xiàn)了小小的一段。北方的金絲雀觀后感(三)：可比二十四只眼睛, 精彩!阪本治是一很值得受人敬重的好, 他未必是中u哲也或者是子嗇且活令人有眼前一亮的新派日本, 然而s是F今日本中生代之中, 最有古L, 言情|X最有味道的一. 例

5、如之前有一套色, 此片整w刻意涂80年代幼髕的一套, 最後出淼男m然不理想, 但其尊重原者的原意去拍的精神, 在值得受人尊重, 而色一片, 真的要有看那年代的幼髕的, 才理解槭顫N他尤, 所以即使日片不好看, 但我依然阪本鶯苡屑耐及信心, 而看完北方的金z雀後, 亦C明我自己的想法_!北方的金絲雀觀后感(四)：縈繞不絕的歌聲這是一部反復(fù)看了三四遍開頭才終于堅持看完的片子。也許是覺得開頭挺沒勁的，也許是彼此犯沖總是被瑣事打斷，也或許只是沒心情看罷了。但是，看完后不由覺得，堅持下來了真好！許久未見的好片子啊當(dāng)下與回憶交織，一個人一段故事，每個人都有自己的歡樂與悲哀，內(nèi)心的歉疚與不安，難以言說的塵封

6、之密，隨著老師尋覓的旅程一一呈現(xiàn)?，F(xiàn)實的苦痛如何是好，曾經(jīng)的快樂那里去了？每個人都手握著真相的一枚碎片，每一次重逢，失落的過往便逐漸跳脫出他的殘缺不全。終于，回到故事的原點，從前和現(xiàn)在奇跡般的聚合纏繞，命運的繩索原來真的是環(huán)環(huán)緊扣的?。?？那些自責(zé)苦惱的，隱忍不說的，留下了遺憾的，過錯、痛苦、傷害與悔恨，在久違的歌聲里，在遙遠(yuǎn)的記憶中的美好之地，在關(guān)愛著彼此的人們中間，都漸漸煙消云散了。時光模糊了我們記憶中曾經(jīng)的模樣，但卻湮滅不了心口斷斷續(xù)續(xù)的隱隱作痛，也擦不掉那些一起哭過笑過吵過鬧過爭過打過的羈絆。心情不好，生活不遂，工作不順看不見希望的時候就唱唱歌吧，就像當(dāng)年我們在一起時那樣！只要還能歌唱，

7、只要心中還能有旋律激蕩，那就勇敢的活下去吧，向著那遠(yuǎn)方愛著的人，望著那或許永遠(yuǎn)失約的再見，盡情的，活著！:片子里熟面孔好多啊大叔也好帥好有味道哇音樂什么的也挺不錯的嗯再次感嘆下看過了真好0北方的金絲雀觀后感(五)：愛的原罪文：藤原兔五木寬之曾在著作人間的覺悟里駁斥魯斯?本尼迪克特的觀點，日本的文化不只是單純的“恥文化”，它也推崇佛學(xué)所講的“罪業(yè)深重”。因此，“罪文化”絕非西方文明所獨有。不管是什么人，心底里一定存在著這樣那樣的愧疚和悔恨。正是受著愧疚和悔恨的影響，以及對其不同的解讀，我們才從同樣的環(huán)境里成長為不同的人，各自有了各自別樣的人生。故事從這個事件開始展開，一直延伸到了那個事件。全部都

8、是，老師一個人所設(shè)的局?！袄蠋?，你那時候到底去見了誰？”女孩問。老師沒有回答。原本作為旁觀者的女孩，原來心里也是藏著愧疚的，雖然很淺，但是一生難忘。然后是第二個男孩和第三個女孩。明明應(yīng)該是同病相憐，卻始終跨不去那條鴻溝?！爸灰厣斐鍪志涂梢粤?，老師這么告訴我的?！比绻麤]有老師的引導(dǎo)，他們的人生或許還是會停滯不前的吧？沒有愛過的學(xué)生，不懂老師的愛?？墒钦娴漠?dāng)愛上了以后，才懂得老師的苦。而老師的故事，透過學(xué)生們的眼睛，加上學(xué)生們的閱歷，被一遍遍地重新詮釋，真相似乎變得越來越明朗?？墒牵嫦嗟降资鞘裁?？那不過是不同的人，以不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的角度，所得出來的不同結(jié)論而已。如果拋開所有的人物關(guān)系，

9、那個事件，也只有死亡的恐懼而已?？墒且粋€事件有前因后果，而且所有關(guān)聯(lián)者都深受了它的影響。所以，老師設(shè)這個局的目的就是要看看學(xué)生們因為那個事件而受了多大的影響。果然，這個局是必要的，可以說是解鈴還須系鈴人，也可以說這就是作為一個老師的使命。魯迅將悲劇定義為，把美好的東西毀滅給人看。而這個故事，則把丑惡的東西用美來表現(xiàn)出。嫉妒，誤解，背叛，殺人，這些不一而足都是丑惡的東西。不能說它們都因為被冠以愛的名義而變得感天動地，但是應(yīng)該說這是愛和命運抗?fàn)幹髿埩粝碌倪z憾。既然在世人眼里這些都是丑惡的東西，那么它扎根在老師和學(xué)生們的心里也必然是一種煎熬。出于純真的愛，而導(dǎo)致了一系列無法調(diào)和的結(jié)果，凝結(jié)成深深的

10、罪惡感?；蛟S，這種感覺可以被喚作“愛的原罪”。至始至終，學(xué)生們都保持了山村里淳樸的品格，而老師則以一種圣母的形象出現(xiàn)在故事里?？墒?，人無完人。那個事件的發(fā)生和學(xué)生們的淘氣不無關(guān)聯(lián)，但也和老師的私生活有極大的關(guān)系，每個人都有無法原諒自己的原因。故事最想表達(dá)的是，與其在“愛的原罪”里無法自拔，不如釋然地原諒自己。老師在自我救贖的同時，也在給學(xué)生們進(jìn)行又一次的洗禮。所謂的二十年前的作業(yè)，在原著里起著重要的線索作用。而在電影里，它已經(jīng)被信夫的所取代?？墒?，它還是具有一種象征意義的。忘記怎么歌唱的金絲雀們，就像這些不知如何去愛、如何活下去的孩子們。是要被冰冷的人情義理所鞭策呢，還是要靠老師再一次的循循善

11、誘？當(dāng)然，救贖也是雙向的。通過學(xué)生們在那個事件所看到的東西，老師也逐漸走出了悔恨和自責(zé)的陰影。這個故事并沒有明確定義老師對兩個男人的感情具體是什么?；蛟S，愛就是廣博的、復(fù)雜的。在學(xué)生們明朗的歌聲里，丈夫行將就木、充滿對死亡的恐懼，情人茫然無措、無比渴求愛的灌溉。矛盾的東西不在于人性的丑惡，而是愛和命運的抗?fàn)?。如何去真心實意地愛一個人，如何去定義這種愛，如何更好地維系這一份愛？通過老師和學(xué)生們的故事得出積極的答案，這才是這個故事最打動人的地方。如果有一天，金絲雀忘記了歌唱。那么，應(yīng)該怎么辦？不是用柳鞭抽打，也不是大聲斥責(zé)。而是，帶它一起載銀舟泛湖水，自由自在地長大。老師設(shè)了一個局，明明是已經(jīng)知道

12、結(jié)果的故事，卻要去探究個中的所以然。不管是從前，還是現(xiàn)在，學(xué)生們一直都在受老師的關(guān)照、老師的影響?；蛟S，這就是師生之間的羈絆。北方的金絲雀觀后感(六)：春風(fēng)不化雨斷斷續(xù)續(xù)看完的，關(guān)于影片的背景、演員什么的之前一無所知，但并不妨礙被打動。不知道別人看到了什么，我感受到的是教育、友情以及經(jīng)歷在人的一生中作用。如果，老師沒有離開，那6個學(xué)生是不是會是另一番人生的光景？看這部片子，總是不經(jīng)意地會想到另一部影片放牛班的春天，也是關(guān)于教育，關(guān)于心靈的拯救、關(guān)于人生的歌唱的故事。那部沒有這部深沉感人，也沒有這部懸念迭出。但都是述說“我有一個不幸的童年經(jīng)歷或是我有一個不為人知的家庭，但我曾經(jīng)遇到這樣一個老師.

13、之于日本，我們有著復(fù)雜的心結(jié)，但是不得不承認(rèn)，越了解日本越覺得敬畏。當(dāng)我們的校園劇都講著初戀那些事、高考這件事的時候，他們說的是教育本身和人生最初的相知相助。這也是，為什么在最后，當(dāng)長大的6個人再次唱起忘記唱歌的金絲雀時，我會淚如雨下，我知道，在我一生中，我不曾遇到這樣的老師，不曾有過這樣的友誼，不曾唱過這樣的歌曲。我們長大后的同學(xué)聚會，多半是在飯店的大圓桌前炫富、在KTV的大包間里買醉。社會的現(xiàn)實、浮夸和勢利早已讓我們無所逃遁，我們不會記起那些純純的友誼，不會念念不忘那個如慈母的老師，也不會為了一個犯事的同學(xué)長跪不起，更不會穿越風(fēng)雪相聚只為唱一首過去的歌曲。北方的金絲雀觀后感(七)：像那藍(lán)天

14、一樣擁有清澈的心第一次松田龍平的作品，平實無華的敘述看到小信最后在舊學(xué)校像兒時一樣大叫，全部同學(xué)和老師都來了才突然知道，老師并不是向每個同學(xué)打聽小信的消息，而是讓大家都回來“其實我們都很喜歡你”這話有些煽情，但人世間如果多給別人些溫暖，多點愛，很多悲劇可能可以避免。電影挺沉悶的，吉永小百合笑容很溫暖，當(dāng)年青春無敵老來還有點風(fēng)情最近幾年中國的電影大多數(shù)太浮躁，第四代第五代導(dǎo)演還能靜下心拍點暖心的文藝片，起碼近三年很少看到新導(dǎo)演能拍出真正打動人的作品。有些作品還不錯，但還是充滿焦慮，像現(xiàn)在的社會一樣。年少的我們，像那藍(lán)天一樣，擁有清澈的心北方的金絲雀觀后感(八)：有關(guān)系的人最近因為一些事情，想起了

15、朋友這回事，想了很久，總算是有了一點頭緒，就借著寫評論說說感想。電影里面讓我印象深刻的一個情節(jié)，就是小葵扮演的結(jié)花和直樹的關(guān)系，他們是兒時的同學(xué)，因為父母的原因，小時候的他們是相互討厭的，因此還打過一次架，后來還間接的導(dǎo)致了一次事故，因為那次事故，他們都背上了陰影和自責(zé)。也因為那次事故，他們沒有機(jī)會去道歉和澄清。在川島春老師歸來之前，他們躲著對方，因為對那次事件的彼此不同的理解，讓他們都感覺自己虧欠對方，并且虧欠著其他人，這些都讓他們無法接近彼此。但是在老師把一切澄清之后，他們說出的卻是愛?？梢韵氤鰺o數(shù)種理由，想到最后，也許只有一句話來總結(jié)最為恰當(dāng)，也不會錯，就是：他們是有關(guān)系的人。因為有關(guān)系

16、，因為心里總是想著對方，所以才會一直住在不遠(yuǎn)的地方，才會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼；因為總是相互看著對方，想著過去的事情，于是也就有了關(guān)系。我想了很多關(guān)于朋友的定義，究竟誰才是我的朋友，什么樣的關(guān)系才是朋友，想到最后，我開始覺得，對朋友最好的定義，就是有關(guān)系的人。有關(guān)系的人和沒有關(guān)系的人，并沒有清晰的界限，有些人關(guān)系深，時間久，了解深，來往多，就是很有關(guān)系的人，在心里就算是好朋友了。有些人一面之緣，也可以一見如故，相逢何必曾相識。有關(guān)系的人，也并不一定要總是相見，也并不一定兩小無猜，也許從未見過，也許已經(jīng)反目成仇，但因為思想觀念見識喜好很多一致，也算是有關(guān)系的人。于是，敵人也可以成為朋友，因為彼此最為了解；

17、朋友有也可能成為敵人，因為有關(guān)系的人才會有牽扯。為什么愛過的人總是放不下，總是惦記著對方，是因為在他們的生命故事里面有共同的一段歷程，記憶總會連著記憶，有相同記憶的人，也是有關(guān)系的人。那些你喜歡過的人，后來真的討厭了嗎，很多年以后回想，其實你喜歡的東西都還在，幻想的泡沫破滅后，喜歡一個人的，那些或許也是自己擁有的，珍視的東西，仍然還在那里殘留。就像我喜歡的人的直率和不近人情，或近乎殘酷，一直都是自己的心結(jié)，是自己內(nèi)心所需求的東西。就像我喜歡歷史，也是她的啟蒙，我喜歡的故事，里面的人物和精神，似乎和她也就有了關(guān)系。于是，盡管我們永遠(yuǎn)不會再相見，也永遠(yuǎn)不會再說上一句話，或者知道對方的消息，連做仇人

18、的資格也沒有，這些都不重要，我們總歸是有關(guān)系的人。電影里面六個人重新回到學(xué)校，和老師在一起，一起完成最后的課，這樣的場景也許過于戲劇化了，但是讓這些成為可能的，是把他們聯(lián)系起來的，讓他們有關(guān)系的事情，無論這些事情多么不堪，多少誤解，但這些都讓所有人無法忘懷，也影響了他們的人生。是那段在學(xué)校的記憶讓他們有了關(guān)系，就像一個生命的開始，一段故事，也有一個講述的開始，卻并不一定需要有一種交代。但是，因為有了這樣的交代，我們才能知道，我們是有關(guān)系的人，我們也會變得更有關(guān)系。生而為人，真的很可悲，因為很多故事只能在想象中存在。可是再想想，也沒有什么可悲的，在想象的故事中，我們也可以感受到至善至美，也可以感

19、覺到，很多有關(guān)系的人。北方的金絲雀觀后感(九)：u行.看預(yù)告片時非常期待，作者是暗黑題材控，吉永小百合，5個學(xué)生個個都是大牌，我個人尤其喜歡勝地涼。演老公和情人的都是兩大性格男星也都是我中意的類型。去年年底看完了，當(dāng)時感覺略微失望，覺得這么豪華的陣容故事有點弱，最打動我 的是宮崎葵和勝地涼的那個久違的擁抱，那個環(huán)節(jié)過后感覺說教成分太濃，而且沒想到是如此溫情脈脈的結(jié)尾。當(dāng)時影像最深的除了配樂就是北海道的風(fēng)景了。今年秋天打算去北海道玩玩，所以又看了一次！真是宛若仙境，大海中的海島，遠(yuǎn)處皚皚的雪峰，落日的余暉，銀色月光灑落海面，開滿野花的原野，在原野上且歌且行的少年們，沖破海面的利劍。翻了資料，外景

20、應(yīng)該是北海道的禮文島。行?第二遍看的時候明白了這個：老師和丈夫來到小島打算平靜等待最后時刻來臨，丈夫因為自身的病情變得古怪多疑，老師當(dāng)時深感為難和苦惱，恰好認(rèn)識了同種境遇的警察，所以兩人才會相愛。丈夫落水后是自盡的，應(yīng)該是不希望在繼續(xù)拖累妻子。二十年后，警察信守承諾，給老師捎來了只言片語：生?我還活著！這條線第一次看全看年輕人去了，都沒注意。北方的金絲雀觀后感(十)：電影劫再見6.23經(jīng)過22這場的折騰，我感覺我已經(jīng)到谷底了。不過我沒有自信到以為能夠觸底反彈。頂著暴雨預(yù)警出門，因為約了朋友在虹口龍之夢吃早晚飯，四點到的，出站時已經(jīng)在下雨了，看到整個虹口足球場被好多人包圍著，后來我才知道這天有場藝人和足球隊的比賽。四點半入座，七七八八點菜然后吃得好滿足，抹嘴兒買單走人。樓上就是電影院?；蛟S是為了補(bǔ)償我之前差到極點的觀影感受，這一場，位置是在正中，前后距離也不錯，廳是小廳，基本沒有遲到的，有也靜靜進(jìn)來坐在邊上。開場五分鐘來了個外國白胡子精精瘦老伯伯，在我前一排，沒有彎腰低身快速進(jìn)來，差評。之所以想看這部片子原因很