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1、品學(xué)兼優(yōu),自信陽光好少年記王屋一中七(2)班學(xué)生成卓林他微笑著走向生活,無論生活以什么方式回敬他。他喜歡彈鋼琴,但是在這一條路上,他遇到了無數(shù)次的困難、挫折、失敗的打擊,但他并沒有放棄,他總是微笑著面對這些打擊迎難而上。記得那一次,他失敗了。他為了表演,練習了好長時間,甚至有些瘋狂,但在表演時卻出了差錯。剛開始還挺好的,可到了半中間他忽然忘記了下面該怎么彈,怎么想也想不起來了。他苦苦的搜尋著大腦中關(guān)于鋼琴的一切信息,卻怎么也找不到,也感到自己仿佛從云端跌倒了低谷。最終,他只好起身對觀眾鞠躬,然后草草的收場了。那一次,他真的受了很大的打擊,但他并沒有因此而放棄,反而把這次打擊變?yōu)榱饲斑M的動力,更
2、加努力地練習。每次練習中,他總會鼓勵自己,讓自己笑著去練習。這便是他。他品學(xué)兼優(yōu)。他在家孝順父母,在校尊敬老師,團結(jié)同學(xué),能按時認真的完成老師布置的任務(wù),是老師的好助手、同學(xué)們的榜樣。他是班中的班長,長期以來總是勤勤懇懇的為班級中的同學(xué)服務(wù),老師交給他的任務(wù),他總是不折不扣地完成,并且做得有條不紊。上課時,他總是認真聽講,獨立思考,積極回答問題。見到有同學(xué)因一點小事而吵了起來,他便會上前去為他們解決。這使他很受班里學(xué)生的喜愛。他刻苦勤奮、成績優(yōu)秀。他在學(xué)習上是一個很優(yōu)秀、很上進的同學(xué)。他最大的特點就是各科均衡發(fā)展,而且每科都很好。他的成績不是“死讀書,讀死書”得來的。他好學(xué)會學(xué),課堂上他勤于動
3、手動腦,他的學(xué)習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書,更多的是在老師講解時的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路,他更注重的是有方法的學(xué)習。他善于思考,有很強的理解與分析能力,有的問題,只需老師給出一點點提示,他就能答出題來。老師讓他分析一個問題時,他總可以從不同的角度去分析這個問題,把這個問題分析得十分透徹。正是因為這些“幫手”,他的成績每次都很優(yōu)秀。他興趣廣泛。他有許多愛好,學(xué)習之余,他總會抽出一些時間去讀課外書,文學(xué)、歷史、科學(xué)等等他都愛看,對書籍里的東西他總是有與眾不同的見解。他也是一個愛運動的學(xué)生,羽毛球、乒乓球、籃球等等對于他來說都不在話下。在周末,他總會和家人或同學(xué)打打羽毛球,切磋一下
4、乒乓球,來一場自行車比賽等。他認為身體是革命之本,身體好才能干好老師交給的學(xué)習任務(wù)。 他是一個孝敬父母的人。他的父母都是老師,都有自己的學(xué)生。每天工作很累很忙,幾乎分不出多少時間去關(guān)心他的學(xué)習和生活。然而,他沒有向父母提過什么過分的要求,還經(jīng)常幫父母分擔一些自己能夠做好的家務(wù),照顧住在自己家的表弟并輔導(dǎo)他的功課。在父母的眼里,他既是讓人放心的好孩子又是父母的小幫手。 他是一個熱愛生活的人。對生活,他總是充滿了希望,生活中的困難挫折是他前進的動力。但生活并不讓他過得風平浪靜,生活總是給予他狂風暴雨。在生活中,他有時有些不如意。那次暑假去他大伯家玩,他叔叔走在前面,打開了玻璃門,他也跟了上去,就在這是生活給他開了一個玩笑。叔叔突然走開了,玻璃門一下子夾住了他的腳趾,鮮血直往外冒,瞬間染紅了他整個腳。這使他之后的一個月都不能下床。但他并沒有失落,沒有
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