除數(shù)是兩位數(shù)的除法9

1、鎮(zhèn)頭小學四年級數(shù)學除數(shù)是兩位數(shù)的除法導學案班級： 組名： 姓名： 日期： 課題商的變化規(guī)律課型新知探究課主備人郭會巧課時導學目標1、通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)商的變化規(guī)律.會靈活運用商的變化規(guī)律2、培養(yǎng)用數(shù)學語言表達數(shù)學結(jié)論的能力。3、培養(yǎng)初步的抽象、概括能力及善于觀察、勤于思考、勇于探索的良好習慣。導 學重難點1、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)商的變化規(guī)律。2、運用進行計算商的變化規(guī)律。學法點撥學 案學法指導獨學探究知識鋪墊1、口算訓練：72 9 36 3 80 4 720 90 360 30 800 40 7200900 3600300 80004002、觀察上面三組的計算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？3、從算式看，被除

2、數(shù)、除數(shù)雖然改變了，商卻沒有變，這是為什么呢？課前獨立完成合作學習展示交流自主學習課本87頁例81、計算前兩組題，你發(fā)現(xiàn)了什么？（小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)） 2、計算第三組題目，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小結(jié)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)（ ）乘（或除以）（ ）的數(shù)（0除外）商（ ）。3、為什么說是“同時”，“相同”？舉例子來證明：4、你覺著這樣寫對嗎？為什么？ 4812=（480）（120）5、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了除法里有商的變化規(guī)律，那么說說你覺得這個規(guī)律需要我們注意的有哪些？本環(huán)節(jié)的學習任務(wù)在組內(nèi)完成，組長確定展示方案進行展示分工和展示前準備。答疑解惑，突破重點，易化難點。鞏固提升達標檢測1.填空。（1）被

3、除數(shù)乘以5，要使商不變，除數(shù)應（ ）（2）除數(shù)除以5，被除數(shù)不變，那么商（ ）（3）兩個數(shù)相除商是12，如果被除數(shù)、除數(shù)除以5 EQ ，商是（ ）（4）兩個數(shù)的商是30，如果被除數(shù)乘以10，除數(shù)除以10，商是（ ）。（5）兩個數(shù)的商是400，被除數(shù)擴大8倍，除數(shù)不變，商是（ ）2、判斷：已知 60 20 =3那么 （60 3）（20 2）=3 （ ） （60 2）（20 2）=3 （ ） （60 3）（20 30）=3 （ ） 3、運用商的變化規(guī)律，解決問題。4500500= 4800400= 7800390= 8100900=4、甲數(shù)除以乙數(shù)，商是25，現(xiàn)在甲數(shù)和乙數(shù)同時擴大100倍，商是多少？5、兩數(shù)相除商是16，余數(shù)是25，被除數(shù)和除數(shù)同時縮小25倍，商是多少？余數(shù)是多少？ 學生獨立答題，師巡視指導，生生交流班內(nèi)評價?？偨Y(jié)評價自我反思通過這節(jié)課的學習，我學會了：