第一節(jié)　人口與人種14

1、PAGE PAGE 6世界人口的增長(zhǎng)與分布教學(xué)設(shè)計(jì)人口與人種第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、運(yùn)用資料和地圖，分析世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)、人口分布的特點(diǎn)。2、結(jié)合實(shí)例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。3、運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問(wèn)題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。4、通過(guò)辯論提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（二）過(guò)程與方法：1、運(yùn)用資料和地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較、討論、探究，獲取新知。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、合作的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)拓學(xué)生思維。3、教學(xué)過(guò)程貫穿師生互動(dòng)為主的原則，利于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的形成。4、教學(xué)過(guò)程中采用直觀性教學(xué)原則，運(yùn)用多媒

2、體輔助教學(xué)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的人口觀、辨證觀。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)2、世界人口的分布的地區(qū)差異三、教學(xué)難點(diǎn)：1、各種統(tǒng)計(jì)圖的判讀2、世界人口問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因3、人口分布的成因四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)世界人口問(wèn)題的資料、圖片。2、多媒體（輔助教學(xué)）、相關(guān)的地理景觀圖片、資料。五、教學(xué)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課時(shí)至今日，人們通過(guò)無(wú)數(shù)次的考察，發(fā)現(xiàn)在宇宙中最適合人類(lèi)生存和發(fā)展的星球惟有地球。她像天使一般精心為人類(lèi)營(yíng)造了一個(gè)適合于生存的空間和環(huán)境，應(yīng)該說(shuō)，地球是我們?nèi)祟?lèi)美好的家園，他為人類(lèi)提供了一切生存所需要的物質(zhì)條件。今天，我們就一起

3、來(lái)了解生活在這個(gè)美麗星球上的特殊生命人類(lèi)的有關(guān)知識(shí)。（二）講授新課 第一節(jié)世界的人口一、世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng)小知識(shí)：“世界第50億人口出生、世界第60億人口出生、世界第70億人口出生”圖文來(lái)引出世界目前世界人口數(shù)量，再引出人口增長(zhǎng)變化規(guī)律。1、世界人口的數(shù)量問(wèn)題：“你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎？”并強(qiáng)調(diào)人口的數(shù)據(jù)是不斷變化的， 應(yīng)講清對(duì)應(yīng)的時(shí)間。2、世界人口的增長(zhǎng) 讀“世界人口增長(zhǎng)曲線圖”，引導(dǎo)學(xué)生觀察曲線變化規(guī)律，分析人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)，并說(shuō)出判斷的依據(jù)?；顒?dòng)一：(1)、世界人口增長(zhǎng)可以分哪幾個(gè)階段？各階段人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)？(2)、讀圖 ，計(jì)算世界人口從1830年的10億到1999年的60億，人口

4、每次增加10億所需的時(shí)間。把結(jié)果填入表中，看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。問(wèn)題：1830年1999年世界人口每增長(zhǎng)10億，所需時(shí)間的變化規(guī)律是什么？這說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)，世界人口增長(zhǎng)的速度、數(shù)量有何變化？反映的是怎樣的人口問(wèn)題？板書(shū)：1、世界人口的數(shù)量：70億 （2011年）2、人口增長(zhǎng)速度：1800年二次世界大戰(zhàn)人口增長(zhǎng)極為緩慢 人口增長(zhǎng)迅速 人口增長(zhǎng)速度迅猛過(guò)渡：人口增長(zhǎng)在不同的歷史時(shí)期不同，怎樣來(lái)進(jìn)行定量分析人口增速呢？衡量人口增長(zhǎng)速度的重要指標(biāo)是：自然增長(zhǎng)率，什么是自然增長(zhǎng)率呢？如何計(jì)算？活動(dòng)二：（展示）人口出生率、死亡率、人口自然增長(zhǎng)率示意圖、思考題。（1）、人口增長(zhǎng)的速度，是由出生率與死亡率決

5、定的（圖42）。從全球看，隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在每年新出生的嬰兒數(shù)大大多于死亡的人數(shù)，使得人口總數(shù)得以不斷增長(zhǎng)。人口的增長(zhǎng)速度在世界各地是不同的。（2）、計(jì)算下表4個(gè)國(guó)家1998年的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率。按人口自然增長(zhǎng)率的大小給這些國(guó)家排隊(duì)，看看哪個(gè)國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)率最大？德國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率與其他3個(gè)國(guó)家有什么不同，這意味著什么？ 板書(shū)：3、自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率4、世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異：發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)慢 發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)快過(guò)渡：目前地球上有60多億人口，這些人口在地球上的分布均勻嗎？若不均勻，那哪些地區(qū)人口稠密，哪些地區(qū)人口稀少呢？怎樣來(lái)衡量一個(gè)地區(qū)的人口疏密呢

6、？下面我們一起來(lái)了解這個(gè)問(wèn)題。 、二、世界人口的分布活動(dòng)三： （1）、讀“世界人口分布圖” ：看一看人口密度在200人/平方千米以上的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稠密？人口密度在1人/平方千米以下的主要有哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稀少？ （2） （閱讀課文）根據(jù)AB圖計(jì)算兩地的人口密度，理解人口密度的含義。人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。例如，某地區(qū)面積為2000平方千米 ，人口為40萬(wàn)，這個(gè)地區(qū)的人口密度為200人平方千米 。請(qǐng)你根據(jù)下圖計(jì)算A、B兩地的人口密度板書(shū)：1、人口密度2、人口稠密區(qū)3、人口稀少區(qū)為什么有的地區(qū)人口稠密，有的地區(qū)人口稀少？（3）分組討論：觀點(diǎn)之

7、一：從自然條件談人口分布稠密的原因。觀點(diǎn)之二：從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面談人口分布稠密的原因。 4、人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系（小結(jié)）（1）世界上人口稠密的地區(qū)主要分布在亞洲的 部和 部 、歐洲、 洲東部等 溫度帶的近海地區(qū)。因?yàn)檫@里氣候溫和、降水較多 、土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)。同 時(shí)這里地勢(shì)平坦，交通 ， 發(fā)達(dá)，又是 集中的地區(qū)。 （2）人口稀疏的地區(qū)在極端干旱的 地區(qū)、氣候過(guò)于潮濕的 地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻的 、 地區(qū)。 總結(jié)：世界人口不斷地增長(zhǎng)以及人口分布的地區(qū)差異都受著自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響，同時(shí)它也會(huì)對(duì)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的反作用，形成一系列世界的人口問(wèn)題。七、課堂總結(jié)：本節(jié)課