奪分物理-配人教版第3版塊（熱學(xué)）

1、第三版塊熱學(xué)第五講 熱現(xiàn)象探究 第六講 物態(tài)變化 第七講 熱和能 第八講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展 第三板塊 熱學(xué)第5講熱現(xiàn)象探究 第5講 熱現(xiàn)象探究考點(diǎn)14 溫度與溫度計(jì) 考點(diǎn)自助梳理與熱身反饋 1溫度(1)物理意義：溫度是表示物體_程度的物理量。(2)攝氏溫度：規(guī)定在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，_的溫度為0攝氏度，_的溫度為100攝氏度，把它們之間分成100等份，每一等份就是1攝氏度，記作1。冷熱冰水混合物沸水 第5講 熱現(xiàn)象探究第5講熱現(xiàn)象探究2溫度計(jì)原理及使用(1)原理：常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_的性質(zhì)制成的。(2)使用方法(測(cè)液體溫度)：一估：估計(jì)被測(cè)液體的溫度；二選：據(jù)估測(cè)溫度選擇合適的溫度計(jì)；三看

2、：看清溫度計(jì)的_；四放：玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要接觸容器的_和_；五讀：待示數(shù)_后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。熱脹冷縮量程和分度值底壁穩(wěn)定 第5講熱現(xiàn)象探究3實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)與體溫計(jì)的比較熱脹冷縮項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)體溫計(jì)原理液體的_量程20110_分度值1_構(gòu)造玻璃泡上部是均勻細(xì)管玻璃泡上部有一段細(xì)而彎的“縮口”使用方法_(選填“能”或“不能”)離開被測(cè)物體讀數(shù)，不能甩可以離開人體讀數(shù)，使用前要甩35420.1不能針對(duì)訓(xùn)練2012濱州如圖51所示，溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是_(選填“A”、“B”或“C”)，示數(shù)為_。B 第5講 熱現(xiàn)象探究圖5148 考點(diǎn)1

3、5 熱現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究 溫度計(jì) 1探究一：固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律 (1)測(cè)量工具：_、_。 (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：采用“水浴法”加熱，目的是使被加熱的物質(zhì)受熱_，緩慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：海波在熔化過程中，吸收熱量，溫度_。蜂蠟在熔化過程中，吸收熱量，溫度_。第5講 熱現(xiàn)象探究圖52秒表均勻不變升高溫度計(jì) 2探究二：水的沸騰 (1)測(cè)量工具：_、秒表。 (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為了既節(jié)約能源又節(jié)省時(shí)間，可以使水_(選填“多”或“少”)一些、水的初溫_(選填“高”或“低”)一些、燒杯加上蓋子。 (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水沸騰前，氣泡由_變_，最后消失，且水吸收熱量，溫度_；水沸騰時(shí)，氣泡由小變大

4、，最后沖出液面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，且水吸收熱量，溫度_。 (4)評(píng)估交流：水沸騰的條件是達(dá)到_、持續(xù)_，溫度_。第5講 熱現(xiàn)象探究圖53少高大小升高不變沸點(diǎn)吸熱不變溫度計(jì) 3探究三：比較不同物質(zhì)的吸熱能力 (1)測(cè)量工具：_、_、_。 (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)中要控制水和食用油的質(zhì)量相等。實(shí)驗(yàn)中確定水和食用油吸收相同的熱量的方法：利用兩個(gè)完全相同的酒精燈，加熱相同的_；或利用完全相同的電加熱器，通電相同的_。第5講 熱現(xiàn)象探究圖54托盤天平秒表時(shí)間時(shí)間 (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：質(zhì)量相等的水和食用油，吸收相同的熱量，_升高的溫度少。 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫度，_吸收的

5、熱量多，說明水的吸熱能力_。物體吸收熱量的多少與物體的_、_變化、物質(zhì)_有關(guān)。第5講 熱現(xiàn)象探究水水強(qiáng)質(zhì)量溫度種類針對(duì)訓(xùn)練如圖55a所示是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。第5講 熱現(xiàn)象探究圖55 (1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示，則圖_是水沸騰前的情況。為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_(選填“高”或“低”)。(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為_。說明此時(shí)氣壓_(選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)如圖56a、b、c所示是三名同學(xué)作出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖_。分析

6、該圖象，可知水沸騰時(shí)溫度保持不變，但要繼續(xù)_(選填“吸”或“放”)熱。c第5講 熱現(xiàn)象探究圖56 低99小于c吸考點(diǎn)互動(dòng)探究與技巧歸納典型分析例題為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖57所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示：第5講 熱現(xiàn)象探究圖57物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/水6020645食用油6020668第5講 熱現(xiàn)象探究(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水的溫度_(選填“高”或“低”)。(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量_(選

7、填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。(3)實(shí)驗(yàn)表明，_(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。 相同高大于水 第5講 熱現(xiàn)象探究第6講物態(tài)變化 第6講 物態(tài)變化考點(diǎn)16 物質(zhì)的三態(tài)六變 考點(diǎn)自助梳理與熱身反饋 第6講 物態(tài)變化 1物質(zhì)的三態(tài)六變 2補(bǔ)充內(nèi)容 (1)汽化的兩種方式：_和_。 (2)液化的兩種方法：_和_。蒸發(fā)沸騰降低溫度壓縮體積12012內(nèi)江如圖61所示是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知()A蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化C水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升D圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了減少水分的

8、蒸發(fā)D 第6講 物態(tài)變化圖6122012安順下列關(guān)于汽化的幾種說法中，錯(cuò)誤的是()A蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象C春季植樹時(shí)剪除大量枝葉是為了減少水分蒸發(fā)D燒開水后，看到的“白氣”是汽化現(xiàn)象D 第6講 物態(tài)變化考點(diǎn)17 自然界中的水循環(huán) 第6講 物態(tài)變化針對(duì)訓(xùn)練1自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，對(duì)圖62描述的物理現(xiàn)象理解正確的是() 2雨是常見的自然現(xiàn)象，在雨的形成過程中涉及的變化主要有汽化、_、凝華和_。C第6講 物態(tài)變化液化圖62熔化考點(diǎn)18 解讀物態(tài)變化中的圖象 第6講 物態(tài)變化種類項(xiàng)目晶體非晶體水沸騰熔化圖象水吸

9、熱升溫； 達(dá)到沸點(diǎn)水沸騰，吸熱但溫度_性質(zhì)固體吸熱升溫；固液共存，吸熱溫度_； 液體吸熱升溫吸熱升溫，無固定熔點(diǎn)凝固圖象性質(zhì)液體放熱降溫；固液共存，放熱溫度_；固體放熱降溫放熱降溫、無固定凝固點(diǎn)不變不變不變針對(duì)訓(xùn)練2012恩施如圖63所示是某物質(zhì)的熔化圖象，下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯(cuò)誤的是()A這是一種晶體物質(zhì)BCD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C物質(zhì)的初溫是40D加熱5 min時(shí)物質(zhì)的溫度是48B第6講 物態(tài)變化圖63考點(diǎn)互動(dòng)探究與技巧歸納典型分析例題2012自貢下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是()A深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B夏天，我們看到冰糕冒“白氣”，是一種汽化現(xiàn)象C從冰箱取出的“易拉罐”過

10、一會(huì)兒表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的D用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果第6講 物態(tài)變化C解析霜是空氣中的水蒸氣變成的小冰晶，是凝華形成的；“白氣”是空氣中的水蒸氣變成的小液滴，是液化形成的；燈泡內(nèi)壁變黑是金屬鎢先變成蒸氣后又變成金屬鎢的顆粒，先升華再凝華形成的。 第6講 物態(tài)變化第6講 物態(tài)變化第7講熱和能 第7講 熱和能考點(diǎn)19 分子熱運(yùn)動(dòng)與內(nèi)能 考點(diǎn)自助梳理與熱身反饋 第7講熱和能1分子熱運(yùn)動(dòng)兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象表明：分子在_、分子間有_。2內(nèi)能(1)定義：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的_與分子_的總和叫做物體的內(nèi)能。(2)改

11、變方式：_和_。永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)空隙 動(dòng)能勢(shì)能熱傳遞做功 第7講熱和能(3)說明：熱傳遞的條件是兩物體存在_；熱傳遞的方向是從_溫物體傳向_溫物體；熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的_。做功有兩種情況，一是外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能_，其他形式的能轉(zhuǎn)化為_；二是物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能_，做功的實(shí)質(zhì)是能量的_。做功和熱傳遞兩種方式對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的。溫度差高低轉(zhuǎn)移增加內(nèi)能減少轉(zhuǎn)化針對(duì)訓(xùn)練2012齊齊哈爾如圖71所示，下列現(xiàn)象中通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是()第7講 熱和能圖71A考點(diǎn)20 內(nèi)能、溫度與熱量的比較 第7講 熱和能溫度狀態(tài)量物體溫度升高，內(nèi)能增加，不一定吸熱鉆木取火、摩擦生熱熱量過程量物

12、體吸收熱量，溫度不一定升高晶體熔化物體吸收熱量，內(nèi)能不一定增加加熱時(shí)試管內(nèi)的水蒸氣將軟木塞沖出內(nèi)能狀態(tài)量物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高晶體熔化物體內(nèi)能增加，不一定吸收熱量鉆木取火、摩擦生熱針對(duì)訓(xùn)練2012濰坊(多選)關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，以下說法正確的是()A溫度越高的物體所含的熱量一定越多B溫度相同的兩個(gè)物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞C0的冰變成0的水，溫度不變，內(nèi)能不變D任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能 第7講 熱和能BD考點(diǎn)21 比熱容、熱值、熱量的相關(guān)計(jì)算 單位質(zhì)量第7講 熱和能 1比熱容 (1)定義：_的某種物質(zhì)溫度升高_(dá)所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容是物質(zhì)的一種特性。 (

13、2)水的比熱容：c水_J/(kg)。 2熱值 1 kg某種燃料_燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，用符號(hào)_表示，單位是_(符號(hào)是_)。氣體燃料的熱值還常用焦每立方米(J/m3)作單位，相關(guān)公式Qqm或qV。 3熱量的相關(guān)計(jì)算 (1)吸、放熱公式：Qcmt； (2)熱效率的計(jì)算： 。 14.2103 完全q焦每千克J/kg 針對(duì)訓(xùn)練2012涼山0.21 kg的酒精完全燃燒所放出的熱量，全部被質(zhì)量為50 kg、溫度為20的水吸收，則水溫升高_(dá)。c水4.2 J/(kg)，q酒精3.0 J/kg第7講 熱和能30 考點(diǎn)互動(dòng)探究與技巧歸納典型分析例題2012安徽下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是(

14、)A物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變B做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能C溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多D熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞第7講 熱和能B 第7講 熱和能解析晶體的熔化過程吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大，A錯(cuò)誤；熱量是過程量，不能說“含有”，C錯(cuò)誤；熱傳遞的方向是從高溫物體傳向低溫物體，與內(nèi)能無關(guān)，D錯(cuò)誤。第8講 熱機(jī) 能源與可持續(xù)發(fā)展 第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)22 熱機(jī) 考點(diǎn)自助梳理與熱身反饋 第8講熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展化學(xué)1熱機(jī)原理：通過燃燒把燃料的_能轉(zhuǎn)化為_能，再通過做功把_能轉(zhuǎn)化為_能。2工作過程：熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由_、_、_、_四個(gè)沖程組成。在四個(gè)沖程中

15、，只有_沖程是燃?xì)鈱?duì)外做功，將_能轉(zhuǎn)化為_能，其他三個(gè)沖程是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的飛輪的_來完成。一個(gè)工作循環(huán)中，曲軸、飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2周，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)2次，對(duì)外做功_次。3熱機(jī)效率：用來做_的那部分能量與燃料_燃燒放出的能量之比；公式： 。內(nèi)內(nèi)機(jī)械 吸氣壓縮做功排氣做功內(nèi)機(jī)械慣性1有用功完全 針對(duì)訓(xùn)練有一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，其飛輪的轉(zhuǎn)速是1800 r/min，該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成_個(gè)沖程，做功_次。60 第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展15考點(diǎn)23 以熱機(jī)為載體的力、熱綜合計(jì)算 pS 第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展 1汽缸內(nèi)壓力與壓強(qiáng)的計(jì)算在做功沖程中，由于高溫高壓的燃?xì)馀蛎涀龉r(shí)，對(duì)活塞產(chǎn)生很大

16、的壓力和壓強(qiáng)。壓力和壓強(qiáng)的關(guān)系是F_或p_。公式中的S是活塞的橫截面積，通常用汽缸的直徑求出。 2燃?xì)庾龉Φ挠?jì)算 對(duì)于熱機(jī)，一般給出的已知量是排氣量V和汽缸內(nèi)壓強(qiáng)p，由排氣量可導(dǎo)出活塞一個(gè)沖程的行程L ；而由汽缸內(nèi)壓強(qiáng)可導(dǎo)出燃?xì)鈱?duì)活塞的壓力F_，故燃?xì)庖淮巫龉FLpV，注意排氣量的單位一般為升，計(jì)算時(shí)要換算。pS 3功率的計(jì)算 用公式P_求功率時(shí)，燃?xì)庾龅墓εc做功的時(shí)間一定要對(duì)應(yīng)，不能張冠李戴。 4熱機(jī)效率的計(jì)算 熱機(jī)效率的計(jì)算公式為 ，式中W是燃?xì)庾龅腳，Q是汽油或柴油完全燃燒放出的_。第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展有用功熱量 針對(duì)訓(xùn)練 有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī)，其主要技術(shù)指標(biāo)如下表所示。其中排量等

17、于四個(gè)汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過的容積，又稱單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離(即沖程長(zhǎng))；轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)。第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展排量2.0 L輸出功率120 kW轉(zhuǎn)速6000 r/min(1)該發(fā)動(dòng)機(jī)在1 s內(nèi)做的功為_J，單缸排量V_L。(2)在每個(gè)做功沖程里，發(fā)動(dòng)機(jī)做功W_J。(3)在做功沖程里，燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功可表示為WpV，式中p表示燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng)，則p_Pa。1.2105第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展0.56001.2106 考點(diǎn)24 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 1常見能的轉(zhuǎn)化(1)摩擦生熱：_能轉(zhuǎn)化為_能；(2)發(fā)

18、電機(jī)：_能轉(zhuǎn)化為_能；(3)電動(dòng)機(jī)：_能轉(zhuǎn)化為_能；(4)光合作用：_能轉(zhuǎn)化為_能；(5)燃料燃燒：_能轉(zhuǎn)化為_能。第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展機(jī)械內(nèi)電光化學(xué)機(jī)械機(jī)械內(nèi)電化學(xué) 2能量守恒定律 (1)內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式_為其他形式，或者從一個(gè)物體_到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量_。 (2)說明：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一，也是人們認(rèn)識(shí)自然、利用自然和保護(hù)自然的有力武器。 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有_的。第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移保持不變方向性針對(duì)訓(xùn)練2012益陽下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的說法中正確的是()A電動(dòng)機(jī)通過熱傳

19、遞的方式將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B古人鉆木取火是通過做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C內(nèi)燃機(jī)是通過做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D冷天搓手感到手掌發(fā)熱，這是通過熱傳遞的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)移為內(nèi)能B第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)25 能源與可持續(xù)發(fā)展 第8講 熱機(jī)能源與可持續(xù)發(fā)展1能源分類(1)按能源的來源可分為一次能源(如太陽能、風(fēng)能、水能等)和二次能源(如電能等)。(2)按能源可否再生可分為可再生能源(如風(fēng)能、水能等)和不可再生能源(如化石能源、核能等)。2核能(1)獲得途徑：重核_和輕核_兩種方式。(2)核能利用：核電站能量轉(zhuǎn)化過程：核能_電能。 裂變聚變內(nèi)能機(jī)械能 3太陽能 (1)來源：_在超高溫下發(fā)生_，釋放出的巨大能量以光和熱的形式向四周輻射。 (2)利用方式：一是用集熱器把水等物質(zhì)加熱，如太陽能熱水器等；二是用