人教版 二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第四單元 唱歌 阿西里西

1、阿西里西教案教材分析:阿西里西是流行于貴州一帶的彝族兒童歌曲?！鞍⑽骼镂鳌?在彝語(yǔ)中的是好朋友的意思，“丘都拉迪”是游戲時(shí)發(fā)出的聲音。這 是一首唱游歌曲。歌曲為單樂(lè)段結(jié)構(gòu)，四二拍，五聲宮調(diào)式。歌曲由四個(gè)工整的樂(lè) 句按起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)構(gòu)成。第一樂(lè)句是起句，由兩個(gè)相同的樂(lè)節(jié)構(gòu)成。 第二樂(lè)句是承句。第三樂(lè)句的節(jié)奏緊湊，與前面兩個(gè)樂(lè)句的節(jié)奏形成 對(duì)比，情緒顯得更加活潑。第四樂(lè)句是合句，采用了與第二樂(lè)句形似 的素材結(jié)束。歌曲雖為宮調(diào)式，但從第一、第三樂(lè)句的旋律看又具有徵調(diào)式的 特點(diǎn)，因此，這首歌曲屬于交替調(diào)式。教學(xué)目標(biāo)：1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中能友好相處、相互合作。2、用歡快的歌聲演唱彝族民歌曲阿西

2、里西，感受民歌歡快活潑的 特點(diǎn)。3、能分句視唱曲譜，初步掌握?qǐng)A滑線、八分休止符的唱法。4、積極參與學(xué)習(xí)歌曲的音樂(lè)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)表現(xiàn)歌曲。教學(xué)方法：1、體驗(yàn)2、模仿3、探究4、合作5、綜合。教學(xué)重難點(diǎn)：歌曲中力度的對(duì)比及附點(diǎn)音符的演唱，準(zhǔn)確把握彝族 歌曲的風(fēng)格，用輕快、有彈性的聲音有感情地演唱歌曲阿西里西。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：1、同學(xué)們我們先來(lái)欣賞一段視頻。2、你們知道這是哪個(gè)少數(shù)民族嗎？生：OOOO 師：你們了解的可真多呀。、介紹彝族1、師：同學(xué)們，音樂(lè)把我們帶到了（彝族）村寨，（出示彝族村寨圖片）彝族是我們56個(gè)民族之一，他們能歌善舞，彝族人們會(huì)在傳統(tǒng)節(jié)日：火把節(jié)時(shí)，穿著他們的民族盛裝，在月

3、光下，圍著篝火盡情的歌舞。2、師：彝族小朋友已經(jīng)把我們當(dāng)作好朋友了。要請(qǐng)同學(xué)們一起跟著音樂(lè)舞起來(lái)。下面就來(lái)邊歌邊舞。（放范唱）師：大家跳的都不錯(cuò)。三、新授1、初聽(tīng)?zhēng)煟簞偛盼覀円黄鸶惺芰艘妥逍∨笥盐璧笟g快的氣氛。老師今天給大 家?guī)?lái)了一首彝族歌曲。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。2、師：剛才我們聽(tīng)到的音樂(lè)就是貴州地區(qū)的彝族兒童歌曲阿西里 西，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲中都唱到了什么？（播放歌曲）3、介紹1）阿西里西：在彝族語(yǔ)言中是“好朋友”的意思2）丘都拉迪，嗡啊：是游戲時(shí)發(fā)出的聲音，表現(xiàn)愉快的心情。3）大家快來(lái)做游戲：彝族小朋友在做游戲，非常開(kāi)心4、律動(dòng)師：同學(xué)們，請(qǐng)大家伸出手來(lái)，跟老師一起來(lái)拍拍手吧。（播放阿西里西）生：拍手5、師：下面，讓我們的小腳丫也加入進(jìn)來(lái)。（播放阿西里西）生：拍手、跺腳6、師：大家的節(jié)奏感都很不錯(cuò)呢！四、學(xué)唱歌曲1、小聲跟唱2、糾正錯(cuò)誤3、跟唱4、力度變化五、樂(lè)器伴奏師：同學(xué)們唱的很好，下面，我們就想彝族的小朋友一樣，唱著歌做 游戲好啊？放音樂(lè)，傳樂(lè)器游戲。1、空手拍，2、講解怎么傳，紀(jì)律3、傳樂(lè)器，（沙蛋、響板）二、總結(jié)