病句修改專項復習課件

1、片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。病句修改專項復習（1）在目前狀況下，進行股票投資是否有沒有風險呢？（2）我國人口眾多，盲人數量也是世界上最多的國家。talk show “脫口秀”中會有語病嗎？（1）在目前狀況下，進行股票投資是否有沒有風險呢？（1）句的毛病是“大白天開電燈多余”。 “是否”和“有沒有”是兩個表示選擇疑問語氣的格式，用其中一個就可以了。（2）我國人口眾多，盲人數量也是世界上最多的國家。（2）句的毛病是“癩蛤蟆娶天鵝不配”。 主干是“數量是國家”，這是不通的；而且“世界上最多的國家”也不通。還記得這些歌詞和廣告

2、詞嗎？我看見，一座座山，一座座山川。家里盤著兩條龍是長江與黃河,還有那珠穆朗瑪是最高的山坡。今年過節(jié)不收禮，收禮就收腦白金?！按ā笔呛恿?，不能用量詞座來修飾?！爸槟吕尸敺濉笔巧椒?，不是山坡。前說“不收禮”，后又說“收禮”，前后矛盾。有話好好說修改病句專題復習 病句是指 結構（不完整）或意思表達（不清楚）、不明確甚至（錯誤）的句子。什么是病句？ 修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思，找到病因后修改病句，修改后還要細致檢查，因為有的病句不止一處語病，還要看有沒有將意思表達清楚，有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。 修改病句的步驟：

3、讀一讀：讀懂句子，理清內容。找一找：找出病因，有根有據。改一改：動筆修改，保留原意。查一查：改后檢查，通順流利。讀一讀，記腦中常用的修改符號：（添 加）符號：（ ） （刪 除）符號 ：（ ）（顛 倒）符號：（ ）（改 換）符號：（ ） 用于修改標點用于不是相鄰的詞語之間畫一畫，記心中找出病因，用上適當的修改符號進行修改。（1）剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。（8）籃子

4、里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。我嘗試，知方法（1）剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。任務找出病因，用上適當的修改符號進行修改。（1）剛完成了興修水利

5、的鄭主任昨天回去了。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。提高找出病因，用上適當的修改符號進行修改（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加

6、會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。所以找出病因，用上適當的修改符號進行修改（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家

7、一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。找出病因，用上適當的修改符號進行修改（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。找出病因，用上適當的修改符號進行修改（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法

8、，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。之一找出病因，用上適當的修改符號進行修改（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我

9、國有世界上獨一無二舉世無雙的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。找出病因，用上適當的修改符號進行修改（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明

10、的習慣。（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。小紅指代不明小英找出病因，用上適當的修改符號進行修改（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（3）因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對

11、我很感興趣。（5）我估計他今天一定不會來參加會議了。（6）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（7）我國有世界上獨一無二沒有的萬里長城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。概念不清找出病因，用上適當的修改符號進行修改探究“病因”辨析病句 選擇題語序不當搭配不當殘缺贅余結構混亂不合邏輯表意不明六大類型修改病句 主觀題1、虛詞位置不當我們如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。規(guī)律：復句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語后邊；前后分句的主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。2、違背時間、空間或邏輯的排列和發(fā)展順序

12、由于會議開得及時，促進了工作，抓住了關鍵，解決了問題。先說“抓住”，再說“解決”，最后才說“促進”。一、語序不當“語序不當”是指詞語在句子中的位置放得不恰當。3、名詞的多項定語次序不當許多附近的居民都跑來看表演。4、動詞的多項狀語次序不當這期研討班是北京大學和山東大學聯合于今年5月底舉辦的。領屬性的或時間、處所的+指示代詞或數量詞短語（誰的） （多少） +動詞性的+形容詞性的+名詞性的 +中心語（怎樣的）（什么樣的）（什么）另外，帶“的”的定語應放在不帶“的”的定語之前。 多重定語順序1、我們學校有優(yōu)秀的有三十年教齡的兩位老教師。2、紀念館陳列著各式各樣的當年周恩來使用過的東西。典型題例多重狀

13、語順序表示時間的名詞+表示處所的介詞短語+表示范圍的副詞+表示情態(tài)的形容詞+表示對象的介詞短語+中心語在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。典型題例二、搭配不當就是成分與成分之間不存在這樣的搭配關系。1、主謂搭配不當他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。目光3、定語與中心語搭配不當他本來有充沛的理由把事情推卸得一干二凈，是他自己非要負起這個責任的。充分文件傳真機對遠方的接受單位發(fā)送文稿的速度之快，實在是驚人。5、介賓搭配不當修改：“對” 改為“給”。6、主賓搭配不當 這次在工廠最后一天的勞動，是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。修改：“一天” 改為“一次”。三、成分殘缺或贅余（一）成

14、分殘缺這也使得君來酒樓在開業(yè)不久就引來業(yè)界矚目的重要原因。1、謂語殘缺是2、賓語中心詞殘缺具有抗紫外線、抗摩擦、防水、防靜電，滿足室內外環(huán)境要求。的作用從古到今，紅梅傾倒了多少詩人，詠梅詩成為我國詩歌的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅強樂觀、不屈不撓的性格。修改：“象征” 之前加主語“紅梅”3、主語殘缺這些瑰麗而又奇特的詩篇中，所表露的美好生活的憧憬，隨著科學的發(fā)展，都變成了現實。4、介詞殘缺：修改：“所表露的”之后加“對” （二）成分贅余革命先輩為了人民的利益，他們獻出了寶貴的生命。1、主語贅余修改：“革命先輩”和“他們” 重復，“他們”刪去。這個村亂占耕地的問題，現在已經獲得解決。2、謂語贅余修

15、改：“獲得”多余，應該刪去。開會時間還沒到，各地代表陸續(xù)魚貫入場。3、狀語贅余修改：“陸續(xù)”或者“魚貫”刪去。四、結構混亂即句式雜糅,是指前一句話還沒說完就說起下一句或把兩種句式混雜在一起組成一句話，造成句子語義不清晰。工作再重再忙，越要堅持學習、更新知識?；祀s了“再也”格式和“越越”格式。該公司上半年的營業(yè)額比去年同期相比，增加了25%。A、比增加了B、跟相比增加了五、不合邏輯是指句子的意思在事理上講不過去。（一）概念不恰當1、用錯概念 作家通過自己的創(chuàng)作進行革命斗爭，他們寫的小說、詩歌、雜文以及畫的漫畫，都成了群眾斗爭的武器?！白骷摇边@個概念的外延包括不了詩人，也包括不了漫畫家，應把“作家

16、”改成“藝術家”2、偷換概念 人到老年，白發(fā)稀疏，皺紋滿面。這些表現都是體質衰弱給老年帶來的老態(tài)。第一個“老年”指年紀大，第二個“老年”卻是指老年人。3、混雜概念這種船不僅航行速度超過其他同類的船只，還裝備了大炮和各種武器。（二）判斷不合理1、自相矛盾他是眾多死難者中幸免的一個。2、否定不當我們要認真學習交通法規(guī)，防止交通事故不再發(fā)生3、主客倒置在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。我跟報紙接觸的機會是很少的。（三）推理不合邏輯 修改：“材料不豐富”跟“數字不準、名稱不符”沒有必然聯系，因為數字是否準確、名稱是否相符，是材料可靠性的問題，不是材料少的問題。所謂推理就是根據已知的前提推導出結論

17、。如果前提和結論沒有必然聯系，就是推理不合邏輯。如：搜集材料不豐富，就無法進行比較鑒別，就發(fā)現不了典型事例，甚至還會造成數字不準、名稱不符。我闖關：第一關 見習醫(yī)生初診治請判斷下面病句的病因，并改正。1、他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。（搭配不當）2、在昨天的學習經驗交流會上，李強介紹了三條學習方法，具有很大的啟發(fā)性。（成分殘缺，缺主語）3、形成新醫(yī)學的過程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合這三種力量在同時發(fā)展。（成分殘缺，缺賓語中心語）4、新當選的M國總統(tǒng)夫婦應邀來我國進行了為 期兩天的軍事訪問。（不合邏輯）這些經驗的的過程偕夫人恭喜你，通過第一關！第二關 實

18、習醫(yī)生砸金蛋1號蛋1.美國聯邦調查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。2.中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶.3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。1.美國聯邦調查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的 丑聞。2.中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。2號蛋4、由于紡織工人努力提高生產質量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。5、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然

19、沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。6、微軟拼音、搜狗拼音、QQ拼音、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。4.由于紡織工人努力提高生產質量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。5、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。6、微軟拼音、搜狗拼音、QQ拼音、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法?！懊薏肌迸c“出口”位置交換提到“電腦用戶”前，刪“中”將“雖然”提到“他”前面3號蛋7.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。4號蛋9.近年來，我國加快了

20、高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。10.有關部門對極少數不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。8.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。9.有關部門對極少數不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。加快(速度和)規(guī)模對事件批評教育（和嚴肅處理）毛病在哪？5號蛋10.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。11.這家工廠雖然規(guī)模不大

21、，但曾兩次榮獲省科學大會獎，多次被授予省優(yōu)質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。12.可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。10.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。11.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，多次被授予省優(yōu)質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。12.可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們?！跋儡?官兵)堅守崗位”“工廠被授予省優(yōu)質產品稱號” “巨著離開了我們”主謂搭配不當6號蛋13、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。14、戰(zhàn)士們冒

22、著滂沱大雨和泥濘的道路前進。15、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學習質量。16、一些長期有爭議的問題，經過一段時間的調查、分析、研討，有了不同程度的進展。7號蛋17、盡管你的贈禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼。18、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。8號蛋19、由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。恭喜你，通過第二關！我闖關：第三關 主治醫(yī)生開處方1、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。 2、在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負面

23、作用倒是不少“經過”作狀語，使句子缺主語，去掉“經過”介詞結構“在中”，缺主語，刪掉“在中”3、從上述有目共睹的事件中，證明他們的所作所為是無可指責的。介詞結構“從中”掩蓋主語，刪“從中”處方歸納（一）：介詞開頭的句子，檢查是否患主語殘缺的毛病。1、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。 “刊”就是“雜志”，“報紙、雜志”都屬“出版物”2、法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿?！靶呷琛迸c“不滿” 搭配不當。應改為“羞辱廠家”3、通過檢查，大家討論、發(fā)現、解決了課外活動中的一些問題。語序不當，應為“發(fā)現

24、、討論、解決”處方歸納（二）： 有并列詞的句子，檢查是否患相互包容或搭配不當或語序不當病。A、垃圾車清理垃圾時不熄火，長時間發(fā)出噪聲與廢氣，對住戶的身心影響很大。 D、為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“十一五”規(guī)劃的意見和建議，省統(tǒng)計局日前在省內組織了一系列大型社會調查活動。 練習：沒有語病的一句是（ ）B、目前，電子計算機已經廣泛應用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術人員。“發(fā)出”只能跟“噪聲”搭配，在“廢氣”前加“排出”“提高”不能和“技術人員”搭配。 DC、最近一段時間，各種傳媒、報紙、電視和互聯網大量地報道了以色列侵略巴勒斯坦的事件?！皞髅健卑ā皥蠹?、電視、互聯

25、網”等1、能否貫徹落實科學發(fā)展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。2、學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關系到祖國建設事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。“能否”與“具有重大的意義”前后不對應，去掉“能否” “抓不抓”是兩面，“后繼有人”是一面，在“后繼有人”前加“是否”處方歸納（三）： 有兩面詞（是否、優(yōu)劣、好壞、能不能等），檢查是否患有前后失應病。A、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。練習：下列各句中，沒有語病的一句是（ ）B、機械質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。D、投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，政府

26、公務人員素質的高低，都是地區(qū)經濟健康發(fā)展的重要保證。C、藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的冷暖。C1、 這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。搭配不當?！捌骄挲g僅20歲的作品”不通，應改為“平均年齡僅20歲的年輕人的作品”。 2、教委主任找了三個學校的領導，一起研究新學期的工作計劃。 有歧義，“三個”既能修飾“學?！?，又能修飾“領導”。處方歸納（四）： 句中有數量詞，檢查是否患有歧義病。練習：下列各句中，沒有語病的一句是（ ）D、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花 粉。C、工廠實行了生產責任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。A、與建國初期相比，目前江蘇省人均壽命已由37歲提高到74歲，躍居全國各省第三名。B、那輛新進口的小轎車，最高時速可達180公里以上?！翱蛇_”與“以上”矛盾，刪掉“以上”下降了90%50萬朵花的花粉A1、今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。2、最近，為某邊遠山區(qū)林業(yè)站王站長診治的醫(yī)生驚奇地發(fā)現，他患了多年的心臟病竟奇跡般好了。“