2022年初中音樂教師教學工作總結

1、初中音樂教師教學工作總結初中音樂教師教學工作總結1 這一學年我擔任的是初中部七年級（ 133136）和八年級（ 129132）八個班的音樂 教育教學工作，音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反 復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年 的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補 不足，精益求精。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在 于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之 內使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的 幻想；或是寄予一個美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情 感 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心 靈深處留下美的烙印。

2、音樂課為了更好的完成教學任務、達 到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心 得到健康的發(fā)展。一、堅持以審美教育為核心。注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通 過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去 探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上 創(chuàng)造音樂。二、在教學過程中，本著讓學生從“ 要我學我想學我要學” 這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并 根據(jù)初中學生的基礎和

3、接受能力的不同而對教材內容進行 合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年 級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時 有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考；另一方面通過大量 的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生 學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了 使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表 現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課 堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂 中點燃學生的求知火焰。三、加入表

4、演。本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是 器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比 較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂 教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學 收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“ 走” 來 感知；八分音符讓學生用“ 跑” 來感知，這一下學生很快就 記住了。初中音樂教師教學工作總結2 學期初，我認真學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務，結合音 樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照初中音樂課程標準的要 求，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃。教學 中認真遵照教學課標要求，大力推行素質教育，順利的完成

5、 了本學期的教育教學工作。一、教育、教學工作 新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！?腳踏實地，大膽創(chuàng)新” 是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按 要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。2、認真制定教學計劃：在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以音樂課程標準為依據(jù)，制 定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的 規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。3、

6、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起 立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教 學活動， 完成教學目標， 本學期期末， 多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。二、課堂教學 首先是以注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣和情感為核心，認 真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟 迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、想 象及律動），讓學生主動地去發(fā)現(xiàn)探究，去感受音樂、理解 音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音 樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文 文化的同構關系，有

7、益于開闊學生的文化視野。為了使學生 能輕松、愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表 現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注 意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾 正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞 環(huán)境。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情 感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握 參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感 受、理解音樂。三、自我提高學習 相對而言這學期我會經常利用課余時間去自費收集各 種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的 作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意 自

8、身的提高學習，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動；不斷 練習音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報 刊、雜志；多聽其他教師的課等等。四、改進措施 1、應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。2、要注重培養(yǎng)學生簡譜試唱的能力，會歌” 為“ 會唱歌” 和“ 唱好歌”。在唱歌課中變 “ 唱3、通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽。4、結合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找 到快樂?？傊诮窈蟮囊魳方虒W中，我會接近所能讓我和我的 學生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏共享音樂魅力。初中音樂教師教學工作總結3 課堂教學是向學生傳播知識的主要途徑，如何更好的完成課堂

9、教學任務，是擺在我面 前的一個重要課題，通過我本學期的不斷摸索，使我的教學 思路進一步得到了拓寬，下面談談我的點點收獲。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，重視培育學生對音樂的興趣、愛好及情緒。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。重視以學生為主體，讓學生在 愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律 動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上發(fā)明音樂。初中的音樂欣賞課還 參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐 活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是著重了情緒、興趣的培育，稍微忽略了對初一學生樂理知識的

10、傳授。畢竟三者是相互作用、相互增進的。控制了樂理知識才干更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式 使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的 注意力。對于破壞課堂秩序的行動也進行了善意的批評與改 正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行動批評力度不夠。由于非質量監(jiān)控的課教學沒有用閉卷考試等方式測量學生 學習的造詣，也沒有讓不能過關的學生要補習、留作業(yè)等一 些辦法來改變現(xiàn)狀。總之，是輕松的學習，但又受到教學條 件的影響，也缺少一定的音樂設備讓學生學習和控制及運用 樂器等，使教學活動很活潑而沒有很好的效果。三、考試：為了是音樂考試不流于老套、死

11、板，使學生能更自然地 表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生 有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：利用我們有 的條件，一個錄音機、一個話筒，讓學生用這樣的音響效果 在教室表演了一首歌曲，我也努力為學生用電子琴伴奏。學 生的反應是積極、活潑，一個學期的相處，同窗間的認識是 性情、習慣上，但在文藝表演上這樣的辦法就能展示自己，也有學生膽怯沒有演唱，有一個這樣的學生，后來在同窗的 輔助下也完成音樂考試。初中音樂教師教學工作總結4 音樂教學在很多學校都不受到重視，因為音樂教學確實存在的必要性不是很大，很多 學生對這門課比較抵觸，認為與其學習唱歌，不如多點時間學習。很多學校和老師也都

12、是這么認為的，這也是應試教育 下無奈的選擇。不過我所在的中學對音樂教育還是比較重視的，我的課 程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣 的機會并不是很多，我很相信我的教學能力。作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教 學工作總結如下，以便從此更好地開展工作，彌補不夠，一 絲不茍。1、考試：為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學生能更自然地 浮現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學生 有個基本的了解，這學期的音樂考試我選用了：讓學生選擇 一種表演要領，即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。每人寫一篇 500 字 支配的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評述，音樂 功能的嘗試或探問匯

13、報等。2、課堂教學：注重以學生為主體， 讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去 探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上 創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學生自己介紹 音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的本領得 到了鍛煉。不夠之處是側重了感情、愛好的培養(yǎng)，輕微忽略了對初 三、高一學生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。3、課堂治理：為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領 使學生浮現(xiàn)出良好的品質。用功做到用好的設計抓住學生的 注重力。對于破壞課堂秩序的行為

14、也進行了善意的批評與矯 正。不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán) 境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無 恐。因此，從此應特殊注重賞罰分明、把握尺度。特殊是對 于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學 生。還有，滑稽力量應用不夠。4、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的愛好，按學校的打算，在 寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自 愿報名出席的。沒周一、周四的課外活動時間練習。器樂隊 的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成。每兩周的周末 排練。在這個學期里：舉辦了中學第一期音樂會（器樂專場）

15、；組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會 表演；舉行了附中高中的“ 三獨” 比賽活動；在校領導、老 師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“ 寶積山之 聲” 大型文藝匯演。不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習倉促的高中生來 說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學（包羅幾所重點）都有學生的管樂隊。匯報 已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有出席市 里的合唱比賽，使學生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實負疚。關于“ 寶積山之聲”文藝匯演。 以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活

16、動，在節(jié)目把合上不是很嚴格，從而 熏陶了整臺晚會的質量和成效，哨顯冗長了。主持人更是不 能茍且的，應經過嚴格選拔，以擔保晚會質量。還應做好文 藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責 工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。5、其他：我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以 從而增長見識，便讓學生能多聽、 多看、 多接觸優(yōu)秀的作品，并獲得更多美的感悟。要是條件答應的話，還可以讓學生適本地接觸一下電腦音樂。此外， 我還很注重本身的學習。如：出席市里的音樂教研活動；練習專業(yè)本事；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作 站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常

17、不夠的是聽課 太少，使我喪失了很多直接學習的機會。自覺作事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會 應用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有打算，首 要的得做具體打算。還有一個較首要的是，在交際方面，還應多學習。辦理事情要靈活。這寫本領都有待提高。雖然我的教學時間還不是很長，但是我想我會在今后的 工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學生們在緊 張的學習閑暇學習音樂，放松心情，對文化課的學習也是很 有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么 樣去放松，怎么樣去學習，直到他們成功的那天！初中音樂教師教學工作總結5 音樂本身是一門藝術，如何讓學生接受這門藝術，激發(fā)他們想學的愿望則

18、是藝術的藝 術。怎樣讓學生自由安閑地遨游于音樂海洋中，讓美好的音 樂與快樂同在呢？這是一個令人深思的問題，縱觀音樂教育的發(fā)展， 發(fā)現(xiàn)音樂教育看似簡樸，其實學生對于音樂的理解、對于音樂的欣賞、對于音樂的表現(xiàn)卻遠遠不夠，怎樣讓學生 對音樂感愛好，使學生的音樂能力得以發(fā)展呢？我認為，首 先要讓音樂變得生動形象，學生樂于接受。一、在音樂教學中，教師善于創(chuàng)設生動形象的氛圍，為 學生理解音樂、表現(xiàn)音樂鋪平道路。1、首先，在講述樂理知識時，可以巧妙地運用形象法。樂理知識往往比較單調復雜，假如靠單純的講解，學生 不但不輕易理解，而且還覺得枯燥無味，這時教師在借助教 具的同時，語言要生動明了，例如，在熟悉漸強、

19、漸弱記號時，教師可先提問學生，“ 自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規(guī)律？”，這時學生會覺得好奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“ 火車進站時，聲音會由響慢慢轉弱”，學生此時異?；钴S，會說出許多生活中有賀的一切現(xiàn)象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時，教師 可擬人化的口氣說： “ 小音符一直唱個不停，她可辛勞了，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍，或者休 息一拍，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，學生覺得這種比喻生動形象，很有意思，不知不覺就 在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學，由郴動接受 知識到主動獲取知識，這是一個質的飛躍過程。2、在介紹

20、音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直 觀的電腦課件，讓學生充分理解作品。學生 學生能夠深刻地理解音樂，往往要靠漂亮的想象，教師 怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂 形象呢？當教瑤族舞曲時，我找了許多資料，運用電腦課件，讓學生先了解瑤族風情，觀看少數(shù)民族瑤族的舞蹈，掌握舞蹈的特點，注重動作要領的指導，教師教得輕松，學 生心領神會，學得自如。在教春天來了這一課時，先讓 學生說說春天的景色，然后讓學生觀看電腦里制作的春天景 象，學生的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專注 的表情，教師就能輕而易舉地向學生傳遞了春天的信息，為 教唱春天來了這首歌的情感創(chuàng)設埋下了伏筆，而后同學 們

21、滿懷激情地演唱，從悠揚的歌聲中抒發(fā)自己對春天的喜愛 之情。二、欣賞課上，要充分運用形象法，這樣才能讓學生深 深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。欣賞音樂，往往只借助聽覺，對于學生來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的綏祀進入音樂軌道，那怎么辦 呢，先讓學生仔細傾聽音樂一遍，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想 音樂主題所表現(xiàn)的畫面，接著再運用電腦制作課件，學生們 在舒暢想象時，往往布滿著明亮的色彩，他們的快樂是不言 而喻的。三、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的 有力作用。綜合課上生動有趣的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘 果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模擬動物走 路的律動等，這些活動都是

22、學生們喜歡的，游戲的直觀性充 分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅掌握了音樂 基礎知識，同時也陶冶了美好的藝術情操?？傊?，學生對四周世界存在著直觀、片面地熟悉，教師 只有將形象法自然地貫穿于教學活動之中，學生的積極性才 能得到激發(fā)，學習的動力才能不斷強化，這樣，學生就能在 音樂的殿堂里展開想象，感受到音樂無處不在，從而找到真 正的快樂，在音樂中放飛自己的希望！初中音樂教師教學工作總結6 忙碌又充實的20 xx20 xx 學年教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學年的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個 方面對我這學年的工作做以總結，以便更好地開展工作，彌 補不足、精益求

23、精。一、德 做為一名教師，首先就是為人師表，為學生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政 治學習，認真做好筆記，并同本組的教師共同探討學習有關 資料。響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各 項學校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修 養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關愛學生，公平對待每一位學生。二、能 在工作中服從領導分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著 對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，虛心向有經驗的教師請教。并同其他教師探討教學新路子、新方法。在實踐中善于總結積累教學經驗，并運用所學的專 業(yè)理論和知識指導自己的教學工作，做到理論與實踐相結 合。以審

24、美教學為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好 及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā) 學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快 的音樂實踐活動中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解 音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生 的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面 的引導和教育。在教學工作中，本學年，我擔任八兩個年級 的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實 際情況備教案。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極 性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的 興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓

25、每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在教學過程中我認為營造融合的師生關系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生， 對學生一視同仁。為了使學生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學 生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的教學設計抓住學生的 注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復 雜的工作。教師傳授給學生的不僅僅是知識技能，更應該是 一種理想，一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大 精神動力。本學年除了把自己的教學工作做好外，我還特別注重自 己的修養(yǎng)和素質的提高，不但積極參加學校組織的政治及業(yè) 務學習和教體局組織的聽課任務，還利用課余時間查找有關 的學習資料，給自己不斷的充電

26、，豐富充實自己的頭腦，接 受新的教育理念，不斷完善自己。并運用到實踐中去，這樣 才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資 料，以便學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長 見識，并獲得更多美的感悟。三、勤 遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領導分配，按時完成領 導分配的 . 各項任務。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。 盡量做到少請假， 不請假， 把自己份內的工作做到。紀律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它 墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠。只有自覺地加 強師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻，才能無愧于人民教 師的光榮稱號。四、存在不足 自覺做事不太細心，缺乏考

27、慮，每天上班來的時間不夠 早，教學方面不夠精，有待提高和加強。對待學生沒有做到 足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交 際方面還應多學習，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的 不足要及時改正，這樣才能不斷進步。五、改進方向 加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特 長和教學方法。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學 生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以 錘煉自己，以后對待學生要有耐心。多聽優(yōu)秀教師的課，認 真上好每一節(jié)課，工作中要更加認真，業(yè)務要更上一層樓。我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。才能完成時代

28、賦予 我們培養(yǎng)人才的重任。初中音樂教師教學工作總結 年，回顧這一年的工作與生活，7 自畢業(yè)以來工作接近一 基本能夠做到 “ 令學生喜愛、與同事相處愉快以及受到學校認可”，這對于我今后的工作 是最大的鼓勵與支持。工作盡管忙碌，但充實的生活更讓我 獲益良多，下面我將從以下幾個方面對我這一年的工作做以 下總結：一、教學方面 本學年我擔任初一的音樂老師，秉著刻苦鉆研的態(tài)度對 待每一節(jié)課，并做到課前備課、嚴謹教學和課后反思，希望學生在音樂課上能夠開心愉快地收獲知識、掌握技能，并能夠找到自信， 大方地在人前表演，從而喜歡音樂、 愛上音樂。我積極參與各類教師競賽與活動。在不到一年的時間里，承 擔了一次區(qū)公開

29、課以及三次校公開課，并獲得諸位評委老師的認可。除此之外，在蘿崗區(qū)20_年教師教學演講比賽中獲得了三等獎；在我校 20_年青年教師教學技能展示與比 賽中也獲得了教學展示單項獎的一等獎、課件設計的三等獎 的好成績； 20_年* 區(qū)智慧教育教學比賽中榮獲“ 教壇新 秀” 的稱號。盡管不是每一次比賽的表現(xiàn)都盡如人意，但我 對自己的要求卻從未停滯，爭取在接下來的比賽中能有令人 滿意的表現(xiàn)。二、活動方面 上半學期曾組織學生參加蘿崗區(qū)中小學生朗誦比賽，主 要負責背景音樂、排練隊形、編創(chuàng)動作三個部分，并在與兩 位語文老師的共同努力下榮獲了區(qū)二等獎第一名的好成績；除了擔任音樂老師、生活老師之外，我還負責天健舞蹈

30、隊的 訓練，在一學期的不懈努力與堅持下，歷時兩個月與學生一同完成了舞蹈紅燈籠的編排，并在20_年玉巖中學的元旦晚會上展現(xiàn)了天健舞蹈隊熱情活潑的精神面貌，受到師 生們一致的好評。今年下半學期我與蘇龍嬋老師共同排練舞蹈喜鵲喳喳喳以及火木棉，為參加中小學藝術展演灑下辛勞的汗水，并于最終兩個節(jié)目分別獲得區(qū)一等獎與市 一等獎的好成績。本學期還組織了教師合唱比賽的排練，但 由于我校教職工人員數(shù)量有限，最終沒能將我校教師的風采展現(xiàn)在華麗的舞臺之上，這使我感到十分遺憾，同時也希望 在明年的教師合唱比賽中，能讓更多的人欣賞到我們天健的 領導、老師們最動聽的歌聲與氣貫長虹的風貌！三、學習方面 本人積極參與每一次區(qū)

31、、市的教研活動，并在規(guī)定的時 間內完成了教師繼續(xù)教育的培訓，獲得了相應的學分；除此 之外，與師傅蘇龍嬋老師在不處于同一校區(qū)的情況下，一學 期相互聽課多達十七節(jié)有余，相互聽課評課，共同進步！一 學期下來，受益良多，逐漸明白自己的教師發(fā)展之路應該走 向何處。在蘇老師身上我學習到的不僅僅是教學上的心得體 會，更是作為一名教師應該配備的能力、素質與愛心。這給我今后教師之路打下十分牢固的基礎；20_年 6 月，我有幸與同科組的蘇龍嬋、朱艷君、刑其龍和鐘一鳴老師一同前 往珠海參加“ 全國中小學音樂課堂教學研討觀摩會” 學習先 進的音樂理念，在會議的后兩天欣賞到了全國最優(yōu)秀的音樂 專家所展示的優(yōu)秀課例；僅僅

32、三天的學習，的確讓人收獲頗 豐，希望以后還有更多學習的機會讓我快速成長。一分耕耘，一分收獲。時光飛逝，短暫的一年留給我的 不僅是這些，更多的是對我心理上的磨練。在每一個工作任 務后我會都進行深刻地反思，爭取下一次遇到同樣的情況能 夠有更加適合的處理方式。我們看著學生不斷成長，其實我 們也在不知不覺中與學生共同成長，有時會忘記這一點，但 在今后的日子里我會對自己更加嚴格，提高自己的專業(yè)業(yè)務水平，腳踏實地做好每一件工作，積極配合學校領導的安排，爭取成為學生心中的好老師、同事口中的好伙伴、領導眼中 的好員工！初中音樂教師教學工作總結8 時光荏苒，忙碌中20 xx年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一

33、年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們 在制定“ 宏偉藍圖” 的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸 甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的 工作做簡要的匯報總結。一、德 我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端 正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用 于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。二、能 為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工

34、作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！?腳踏實地，大膽創(chuàng)新” 是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、 新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。三、勤 一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。四、績 本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程 中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終 拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課奧林匹 克風，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我 利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演

35、唱水平有 了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意 的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚 加瓦。初中音樂教師教學工作總結9 期末之際，回顧這一學期的工作，現(xiàn)在把它總結如下幾個方面，以便今后的工作能取 長補短，提高教學教育的能力和效率。一、思想認識：堅持學習， 努力提高自身的思想政治素質；認真學習教 育法、教師法、末成年人保護法等，積極參與有關師 德師風建設的專題活動，從思想深處認識到師德師風的重要 按照中 意義，切實提高了思想， 道德，作風建設的自覺性，小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，做家長認可，學生喜歡， 學校放心的 “ 三滿意”教師。 平時經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師 的形象。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好 的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建 立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛 學生，尤其要熱愛差生和后進生。樹立四個意識（1）樹立“ 育人先做人，正人