工作激情不高整改措施3篇

1、工作激情不高整改措施 3 篇根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會的要求，立足本單位職責(zé)，先 后召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務(wù)發(fā)展 方面存在的慵、懶、散、拖等問題，進行自查自糾，對查找出的 問題，逐個提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、存在的突出問題 通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在慵、懶、 散、拖方面存在的 10 個問題，一是職工對組織的歸屬感和責(zé)任感 有待于進一步加強，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求 上進。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專不精， 工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執(zhí)法過程中，有時 不能嚴(yán)格按程序辦事。六

2、是在行政處罰過程中，有時處罰力度不 大，存在看情顧面現(xiàn)象。七是在工作過程中存在說話過急，有時 態(tài)度生硬等現(xiàn)象。八是個別職工責(zé)任心不強，九是創(chuàng)新意識不強， 十是個別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對這些問題，開展專項治理， 提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風(fēng)。二、存在問題的主客觀原因（ 一 ） 滿足于完成當(dāng)前工作，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗，足以應(yīng)付目前的工 作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識。（ 二 ） 個別干部缺乏大局意識。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作 就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。（ 三 ） 工作激情不高

3、，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其 他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的 工作熱情。三、整改措施（ 一 ） 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制。成立以局長任組長，黨組 成員任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查 違紀(jì)行為。同時，要及時發(fā)現(xiàn)新情況和新問題，及時引導(dǎo)全體工 作人員提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。（ 二 ） 加強學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強干部 對學(xué)習(xí)的興趣，進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性。通過學(xué)習(xí)， 牢固樹立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢，進一步增強大局意識、 責(zé)任意識、憂患意識。（ 三 ） 進一步狠抓教育培訓(xùn)，通過不斷強化理論政策、法律法 規(guī)和

4、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高服 務(wù)水平。（ 四 ） 加強制度建設(shè)，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強干部 隊伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散 正風(fēng)氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進 一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得 到進一步規(guī)范，實現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、 工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強目標(biāo)。通過這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機改掉慵懶散拖的不 良風(fēng)氣，努力使整個林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷 改觀，工作效率不斷提高。篇二為進一步加強黨員干部治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治 浮定神、

5、治拖增效，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強為黨興黨、為民 服務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強化從嚴(yán)從實、遵規(guī)守紀(jì)的行為自覺， xx 開展 黨員干部庸懶散浮拖專項整治。存在的主要問題。為了找準(zhǔn)查實在庸懶散浮拖方面存在的問題，我們采用分散、 集中相結(jié)合的形式，分股室、中心有針對性進行座談討論，召開 全體會議集中進行庸懶散浮拖專題民主討論，結(jié)合工作實際，認(rèn) 真對照整治內(nèi)容深入進行剖析，歸納起來主要存在以下幾方面的 問題。1、學(xué)習(xí)積極性不夠高。分局每月組織全體人員對各股室業(yè)務(wù) 知識進行集中學(xué)習(xí)，但個人自行主動制定業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)計劃少， 學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠深、不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。個別同志總以 日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件

6、的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對政策理解 不夠透徹，影響了業(yè)務(wù)處理的質(zhì)量和效率。2、個別同志服務(wù)意識還不夠強。有時因急著完成手上工作、 心情煩躁等情況，對待前來辦事的群眾或同事服務(wù)不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果3、工作主動性還有所欠缺。習(xí)慣于按部就班，往往滿足于完 成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。個別同志有時存在 畏難情緒和依賴思想，導(dǎo)致工作的力度還不夠，大局意識有所欠 缺。4、工作作風(fēng)還有待加強。個別同志仍存在遲到早退、辦事拖 拉、工作紀(jì)律散漫等現(xiàn)象，工作作風(fēng)還不夠扎實。產(chǎn)生問題的主要原因針對查找出來的問題和不足，我局機關(guān)及干部職工從世界觀、 人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風(fēng)

7、、制度建設(shè)等 方面進行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：一是思想認(rèn)識 不到位，為人民服務(wù)觀念有點淡薄 ; 二是工作缺乏創(chuàng)新精神和闖勁 三是學(xué)習(xí)不深入，懶得鉆研，憑經(jīng)驗做事，知識老化，業(yè)務(wù)能力 未能得到進一步提高。下一步整改措施 解決干部作風(fēng)庸懶散浮拖的問題，必須要建立健全科學(xué)管用 的制度和機制，通過治庸提能、治懶增效、治散正風(fēng)、治奢促廉， 確保治理庸懶散浮拖問題專項行動取得實效。隨著活動的不斷深 入，通過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認(rèn)識了問題 根源所在，這也增強了我們不斷提高、不斷完善的信心。在以后 的工作中，我們將從以下幾個方面入手對現(xiàn)有問題進行整改：一要治庸，解決好素質(zhì)不夠高問

8、題，提高學(xué)習(xí)能力，進一步 增強自身素質(zhì)。下一步我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知 識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。同時增強學(xué)習(xí) 的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊 迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，通過學(xué)習(xí)，不斷全體工作 人員提高理論水平，知識層次，增強做好本職工作的能力。二要治懶，解決好活力不夠足問題，扎實開展各項工作。當(dāng) 前情況下，經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)雜性和結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，使經(jīng)濟發(fā)展 面臨的新情況、新問題越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。 要提高經(jīng)濟發(fā)展水平，要求我們發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺 奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，勤于思考，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè) 上。

9、三要治散，解決好宗旨觀念弱的問題。要著力規(guī)范服務(wù)行為， 強化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。四要治浮，解決宗旨觀念弱的問題。加強人格自我完善，經(jīng) 常性自省自律自警，虛心聽取他人意見，從觀念、學(xué)識、道德等 方面，取人之長補己之短，培養(yǎng)高尚的人格。發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良 作風(fēng)，克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，做到物質(zhì)上知足常樂，精神上 淡泊明志，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防變的思想防線。篇在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中存在的問題及整改方案通過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講 話精神，結(jié)合我校工作實際，全體教師都進行了認(rèn)真剖析，深刻 感受到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)按照轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求，我校針對教師在工作作風(fēng)

10、中的不足制定如下整 改方案 :- 、存在的問題和不足1、對黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，不深，教育理論觀念更新不及 時，在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒有業(yè)務(wù) 知識更實用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會 貫通。2、專業(yè)知識缺乏是教師存在的明顯不足。工作中容易出現(xiàn)力 不從心的感覺，但學(xué)習(xí)積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐 不住、不安心業(yè)務(wù)知識理論的學(xué)習(xí)。在思想上缺乏開拓創(chuàng)新意 識。在思維方式上，習(xí)慣于憑經(jīng)驗解決問題，大膽嘗試新的教育 方式、方法比較少。3、工作缺少激情，思想不夠解放，缺乏動力問題。主要表現(xiàn) 為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。多做事?lián)谋?別人誤解，

11、總有事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。4、工作責(zé)任心有待進一步提高，有時會滿足現(xiàn)狀。習(xí)慣用舊 思維、老辦法、老經(jīng)驗辦事 , 對工作不研究，不用心，工作標(biāo)準(zhǔn)要 求不高，總覺得自己工作了不少年，在不同崗位上積累了各種工 作經(jīng)驗，遇到問題不想動腦筋，習(xí)慣憑經(jīng)驗去處理。5、年輕教師教育技能欠缺、對職業(yè)的認(rèn)同度不高，工作中缺 乏激情和拼勁。二、根據(jù)存在的問題提出以下的整改措施 :1、針對知識缺乏的問題，必須要加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，夯實 理論素質(zhì) : 堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識 , 樹立“活到老，學(xué)到老”的精 神，適應(yīng)新崗位，新形勢，使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)建設(shè)始終。要 求教師周集中學(xué)習(xí) - 小時理論知識，每月讀一本教育方面的

12、專著， 每月提交一篇 2000 字的學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期交 - 本理論學(xué)習(xí)筆記。2、針對動力不足方面，必須提高認(rèn)識，從思想上充分認(rèn)識轉(zhuǎn) 變作風(fēng)的重要性。要以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、點燃激情”為主旨，開展教 師座談會，學(xué)習(xí)文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談 感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭 , 積極主動為教育事業(yè)貢獻全部 的力量。3、針對缺乏責(zé)任心，必須徹底轉(zhuǎn)變以前 - 些不正確的觀念， 增強責(zé)任心，要用足夠的愛心和耐心對待每一位學(xué)生，時時、事 事、處處都要學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度去, 耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題。對待學(xué)校布置的各項任務(wù)要滿 腔熱情地做好每一項實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、 辦事效率和服務(wù)水平。4、不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。 教師從事的工作，會時時刻刻面臨許多新問題和新內(nèi)容，我校將 要求教師不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，同 時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能