名校小升初語文考試沖刺試卷（含答案）

1、名校小升初語文考試沖刺試卷(含答案)模擬試卷(1)一、填空題1 .看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮。fuzhuanggulzejiumingzhizhuyanliaoLazhuyanzouyaohuang2.兩岸猿聲啼不住，3 .課內(nèi)閱讀。青頭大吃一驚，它一下子廖。牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給理到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌疑來大聲鯉：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里把動詞填到合適的橫線上。摔蹦喊爬根據(jù)句子意思寫出相應的詞語。形容對發(fā)生的事感到十分意外。從青頭行動和語言的句子，感受青頭的品質(zhì)。只為個人安危著想B為了朋友不顧個人安危 概括課文

2、內(nèi)容的方法一般用“誰怎么樣”或“誰干什么”的方式，有結果的還可以說清結果怎樣。概括這段話的主要內(nèi)容。、古詩詞賞析古詩詞閱讀A.孫悟空B.齊天大圣C.孫行者A.孫悟空B.齊天大圣C.孫行者D.美猴王縮句柳枝搖著綠色的長辮子。太陽公公用和煦的陽光照耀著她。我要趁著這美好的時光快快長大。石灰吟中表達詩人氣節(jié)的詩句是“, ”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會同流合污、隨波逐流的意志的詩句是讀課文綠葉的夢，說出下列句子運用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。T列說法錯誤的一項是（）花鐘一文按照“歸納現(xiàn)象-揭示原因-實際運用”的思路，說 明不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。因為清明上河圖歷史悠久、保存

3、完整，所以名揚中外。南轅北轍這則寓言故事告訴我們無論做什么事，只有看準方向， 才能充分發(fā)揮自己的有利條件的道理。我們奇妙的世界一文通過具體描寫天空和大地的奇妙，表達了作 者對大自然的無比熱愛之情。中華人民共和國國歌的詞、曲作者分別是（）田漢冼星海B.田漢聶耳試卷第10頁，總29頁孩子們編織了一個怎樣的故事？請你選出與課文表達順序一致的故事線索。()A.攻打城堡-挖地道-城堡轟塌-炸死魔王-救出公主B.攻打城堡-城堡轟塌-挖地道-炸死魔王-救出公主C.攻打城堡-挖地道-炸死魔王-城堡轟塌-救出公主二、快樂閱讀。長城三大名關山海關南抵渤海，北踞燕山，位于河北秦皇島東15千米。“兩京鎖鑰無 雙地，萬

4、里長城第一關”。它是萬里長城關隘的起點，“關內(nèi)”“關外”的分界 處，與居庸關、嘉峪關并稱為長城的三大名關，是中國歷史上著名的軍事 重鎮(zhèn)。居庸關在距北京50千米的昌平區(qū)境內(nèi)，有南北兩口，南為南口，北稱 八達嶺?，F(xiàn)存關城建于明代，是名將徐達督建的。關城位于長達20千米的 深谷之中，因山勢雄奇，自古即有“絕險”之稱，是北京西北的門戶。自金代 起即被譽為“居庸疊翠”，列入燕京八景之一。嘉峪關在白雪皚皚的祁連山之南，北為茫茫天際的荒野，占據(jù)“絲綢之 路”的咽喉，為歷代軍事重鎮(zhèn)，是明代萬里長城西端的終點，與東邊的山海 關遙相對峙，號稱“天下第一雄關”。結合短文內(nèi)容填空。 TOC o 1-5 h z 被稱為

5、長城第一關”的是O號稱“天下第一雄關”的是O被列入燕京八景的關城是?！白浴痹谧值渲械慕忉層校鹤约?；從，由；自然，當然。文中“自金代起”的“自”應選種解釋。短文主要是從哪些方面來介紹長城三大名關的？為什么稱長城上這三座關城為名關？閱讀下面的文言文，完成問題。匠石之齊，至于曲轅，見棟社樹，其大蔽數(shù)千牛，紫之百圍，其高臨 山，十仞而后有枝，其可以為舟者旁十數(shù)。觀者如市，匠伯不顧，遂行 不輟。弟子厭觀之，走及匠石，曰：“自吾執(zhí)斧斤以隨夫子，未嘗見材如此 其美也。先生不肯視，行不輟，何邪？”曰：“已矣，勿言之矣!散木也，以為舟則沈，以為棺槨則速腐，以為器 則速毀，以為門戶則液棉，以為柱則蠹，是不材之木也

6、，無所可用，故能 若是之壽?！苯呈瘹w，棟社見夢曰：“女將惡乎比予哉？若將比予于文木邪？夫粗梨 橘柚果前(W 1U0)之屬，實熟則剝，剝則辱。大枝折，小枝泄。此以其能 苦其生者也。故不終其天年而中道夭，自捂擊于世俗者也。物莫不若是。 且予求無所可用久矣，幾死，乃今得之，為予大用，使予也而有用，且得 有此大也邪？且也若與予也皆物也，奈何哉其相物也？而幾死之散人，又 惡知散木！ ”南伯子秦游乎商之丘，見大木焉有異，結駟千乘，隱將花其所殖。子 秦曰：“此何木也哉？此必有異材夫！ ”仰而視其細枝，則拳曲而不可以為棟 梁;俯而視其大根，則軸解而不可以為棺槨，咕其葉，則口爛而為傷；嗅 之，則使人狂醒，三日而

7、不已。試卷第12頁，總29頁子秦曰：“此果不材之木也，以至于此其大也。嗟乎神人，以此不材！ ”宋有荊氏者，宜楸柏桑。其拱把而上者，求狙猴之枝者斬之；三圍 四圍，求高明之麗者斬之；七圍八圍，貴人富商之家求棒傍者斬之。故未 終其天年，而中道之夭于斧斤，此材之患也。故解之以牛之白穎者與豚之 亢鼻者，與人有痔病者不可以適河。此皆巫祝以知矣，所以為不祥也。此 乃神人之所以為大祥也。對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是()耋之百圍黎：丈量匠伯不顧，遂行不邀到輟：中止奈何哉其宓物也相：看待不可以彗可適：適合下列句子中劃線詞的意義和用法，不相同的一組是()匠石巨齊，至于曲轅項伯乃夜馳之沛公軍以至于此夏大也

8、臣從夏計，大王亦幸赦臣使予魚而有用師道之不傳世久矣幾死，乃今得之而后/今將圖南下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()石匠人去齊國的曲轅看到了一棵被當作神樹的棟樹，樹冠高大，樹身 粗壯，看的人如同趕集一樣多，而木匠師徒對此卻不屑一顧。木匠認為棟樹是百無一用的散木，所以才能長得如此粗大。文章以寓 言的形式闡述了無用而用的深刻道理，貼切自然，形象生動。許多樹木正因為對常人有用而中途夭折，不能成材，世間許多事物都 是如此。棟樹因為無用才活得長久，又因為長壽而被世人尊為神樹。文章善于運用對比說理。宋國荊氏生產(chǎn)楸樹、柏樹和桑樹，這些樹常為人所用而被砍伐，相反，在祭祀時許多有缺陷的牛、豬和人卻得

9、以保全。美文選讀狐貍和貓次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經(jīng)驗，對世界 上的事都有見識?！必埦陀押玫卣泻艉偂！澳茫H愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得 怎么樣？ ”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍 終于說：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕 食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學到了 多少東西？你懂得了多少本領？ ”“我只一種?！必垳仨樀卮鸬馈！澳鞘且环N什 么本領呢？ ”狐貍問?！矮C狗追我時，我會跳到樹上逃命?！薄熬瓦@些嗎？ ”狐 貍問?！拔艺莆樟艘话俣喾N本領，另外我還有滿滿一袋子計謀

10、。但是我可憐 你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。”就在這時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄 地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子，狐貍先生, 打開袋子！ ”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動彈不得。 “噢，狐貍先生! “貓叫道，“你有一百種本領,可還是給抓住了,而我只有 一種本領,卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來,你就不會丟命了?！皬奈闹姓页鱿铝性~語的近義詞：驕傲一困難一計策一靈敏一試卷第14頁，總29頁按要求改句子:但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。(改為“被”字句)另外我還有滿滿一袋子計謀。(縮句)文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話，請寫下來

11、？三、快樂寫作請你根據(jù)給出的開頭，發(fā)揮豐富的想象力，創(chuàng)編一個故事。要求：寫完后給文章加一個恰當?shù)念}目；內(nèi)容具體，語句通順，故事 生動；不少于400字。開頭：在茫茫的大森林里，有一條看不到盡頭的小路。路邊，有一塊 巨大的像白玉一樣的石頭。一個背著旅行包的小男孩兒靠著石頭，他叫嘟 嘟。挨著嘟嘟的，是一個叫波波的男孩兒，他的肩上挎著一個沉沉的小箱 子。一個女孩兒從小路那邊走過來，一只小狗在她身旁跳來挑去。參考答案與試題解析、積累運用1.【答案】坑彼錢附買甘【考點】詞語的結構【解析】考查了學生書寫漢字的能力。漢字書寫總體要求橫要左低右高；豎的 要求是左邊短，右邊長；撇捺要舒展?！窘獯稹孔笥医Y構的字偏旁

12、部首寫得要略窄一些，比如“坑”“彼”附”“錢”，上下 結構的字偏旁部首寫得要略寬一些，比如“買”，獨體字結構排布要勻稱，比 如“甘”。2.【答案】C【考點】拼音【解析】考查了選擇正確的讀音，就得識字量大，做到見到就能拼出拼音，注 意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能做到選擇正確的讀音，字音是 和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘獯稹緼 .有誤，“攪”應為睥。.“瘙”應讀s添.“徊”應讀hu&B .有誤，貯應讀zhii .“殲”jian . “悼”應讀獨0。C .正確。解誕把束縛著或系著的東西打開：扣兒。衣服。jiS解 送：押 .把犯人到縣里。故為“睥”；縫fSng縫隙：裂 門兒。 見插

13、針。床板有道.fng用針線將原來不在一起或開了 口兒的東西連 上:件衣裳。故為ng” ；差cha義同“差(cha) : 別。異。chai被 派遣去做的事；公務；職務：兼.出 .故為“chV。3.【答案】C【考點】詞語的分類【解析】考查了對詞語意思的理解與辨析。結合課內(nèi)所學知識與課外知識的積 累完成?！窘獯稹匡L箏的別名有：紙鶯、風鶯、紙鸛、鷗子。試卷第16頁，總29頁4.【答案】B【考點】詞語的分類【解析】考查了根據(jù)意思選出正確的詞語。解答此題必須理解掌握詞語意思，結合平時的學習與理解完成?！窘獯稹繕反瞬黄＃合矚g做這件事情而不知疲倦。5.【答案】C【考點】句式【解析】本題考查句式判斷，根據(jù)句子的

14、內(nèi)容和語氣來判斷句子的類型，然后 再做出選擇。【解答】，有哪一個,，呢，？，加強了語氣，構成了反問句。反問是借助疑問句來 傳遞確定信息，以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。換句話說，它是 用肯定或否定疑問句的形式來表達否定或肯定的含義。6.【答案】B【考點】連詞成句【解析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合 的中心意思來理解句子?！窘獯稹康诙湓捠莻€反問句，意思是我不知道那個人是不是他的哥哥，與 第一句話意思一致；第一句話意思是雨來寧可犧牲，也不會向敵人屈服；第二句意思是 雨來要么犧牲自己，要么向敵人屈服。兩句話意思不一樣；第一句話是個陳述句：意思是他的話是對的；第二

15、句是雙重否定句, 意思也是他的話是對的，與第一句話意思一致；第一句話是個雙重否定句：意思是我會去的；第二句是反問句，意 思也是我會去的，與第一句話意思一致。7.【答案】B?！究键c】歇后語，諺語，俗語，名言警句，格言【解析】本題考查了名言的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史 紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名 言警句易于留傳?！窘獯稹俊皩⑿谋刃摹币馑际牵耗米约旱男娜ズ饬縿e人的心，泛指遇事設身處地地 替別人著想?！凹核挥?，勿施于人”己所不欲，勿施于人，出自論語-顏 淵，是中國古代思想家教育家孔子的名言。意思是如果自己都不希望被 人此般對待，推己及人，自己也

16、不要那般待人。8.【答案】D【考點】現(xiàn)代文閱讀【解析】本題考查名著，名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒 主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流 傳的文字作品。試卷第18頁，總29頁【解答】孫悟空的稱呼按其出世時間順序，應該是1.孫悟空（菩提賜名）;2 .千歲大王（學藝歸山）；3 .弼馬溫（被騙天宮）；4 .齊天大圣（造反 天庭）；5 .行者（西天取經(jīng)）；6 .斗戰(zhàn)勝佛（修成正國）9.【答案】柳枝搖著長辮子。，太陽公公照耀著她。，我要長大?！究键c】擴寫句子【解析】本題考查了學生縮寫句子的能力，縮句顧名思義就是把枝枝葉葉的部 分都去掉，只留下主干部分，也就是說

17、根據(jù)表達需縮去定語、狀語、補語 等連帶成分，只留下主語、謂語部分。使句子表達的最精煉，簡潔?！窘獯稹窟@句話把“綠色的”去掉即可。即：柳枝搖著長辮子。這句話中把修飾詞“用和煦的陽光”去掉。即：太陽公公照耀著她。這句話中把修飾詞“趁著這美好的時光快快”去掉即可，即：我要長大。10.【答案】粉骨碎身全不怕，要留清白在人間，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺【考點】詩詞默寫【解析】本題考查了學生對于詩歌的積累與默寫，完成此類題目不難，結合對 于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏 字，不寫錯別字?！窘獯稹科卟皆姡ㄈ龂海┎苤仓蠖钩肿鞲?，漉菽以為汁?；诟氯?，豆在釜中泣。本自同根

18、生，相煎何太急？（1）我們想要對那些為爭奪父母財產(chǎn)而反目成仇的不孝兒女們說一句: （填寫文中詩句）（2）作者巧比妙喻，用“箕”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻,“同根生”指O（3）下面對這首詩的理解，不正確的一項是（填序號）（）兄弟之間情同手足，應該和睦相處互幫互助。表達了作者對哥哥曹丕的理解與無奈。表達了作者對骨肉相殘的厭惡與憎恨。課外閱讀。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩 嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是 小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色， 好像

19、所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去， 就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳 起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的 紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。試卷第2頁，總29頁“粉身碎骨全不怕，?！胺凵硭楣恰睒O形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而 “全不怕，三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句 “要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人?！奥尻栍H友如相問一片冰心在玉壺”表明作者不會同流合污、隨波逐流的 息志011.【答案】比喻【考點】修辭方法【解析】考查修辭方法的

20、解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬 人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信 息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹堪选耙盎ê途栈ā北茸鳌吧畹臉氛隆?，句子運用了比喻的修辭手法。12.【答案】B【考點】課文理解，課文背誦【解析】考查的是學生對課文內(nèi)容的理解，學生要熟悉課文，了解課文脈絡、 作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情， 就會不難填出正確答案。【解答】A、C、D正確。B .有誤，清明上河圖使我們看到了八百年以前的古都風貌，看到 了當時普通百姓的生活場景，所以名揚中外。試卷第20頁，總29頁13.【答案】Bo【考點】課文理解，課文背誦

21、【解析】考查了課文的理解，中華民族的最強音詳細記敘了義勇軍進行 曲的誕生、傳唱、定為國歌的過程，突現(xiàn)了其為“中華民族的最強音”的社 會價值，是一篇介紹經(jīng)典音樂作品的說明文?！窘獯稹拷Y合課文句子：電影的主題歌就是義勇軍進行曲，田漢是在被國民黨特務逮捕前，把這首歌詞寫在香煙的包裝紙上的。后來，這首歌詞交 到音樂家聶耳手中，聶耳看到這振奮人心的歌詞，激發(fā)起極大的創(chuàng)作熱情, 立即動手譜曲。14.【答案】A【考點】排列句子順序【解析】考查了文章的表達順序，沙灘上的童話講述了一群孩子在沙灘上 壘起一座城堡，然后展開想象的翅膀編織了一個美麗的童話：城堡里住著 一個兇惡的魔王，搶走了美麗的公主，最后，這群孩子

22、成為攻打城堡的勇 士，他們炸死了魔王，救出了公主。課文內(nèi)容簡單并且貼近學生生活，體 現(xiàn)了童真童趣，天真活潑。為我們描述了一幅無憂無慮、幸?？鞓返耐?美好生活的畫面。【解答】按照課文的敘述順序，先寫了孩子們攻打城堡，盡管他們齊心合力， 但是城堡一點兒事都沒有；不久，有一位勇士知道了，他來到了沙漠，帶 來了炸藥。他先挖好地道，再埋好炸藥，開始攻打城堡。火藥的威力真是 強大無比，城堡轟塌了，勇士終于打敗了魔王，救出了公主。因此，課文 的表達順序就是：攻打城堡-挖地道-城堡轟塌-炸死魔王-救 出公主。二、快樂閱讀。【答案】山海關，嘉峪關,居庸關地理位置和重要性。地理位置重要，是軍事重鎮(zhèn)?！究键c】說明

23、方法【解析】這篇說明文篇幅短小，主要介紹了長城的三大名關山海關、嘉峪關、 居庸關，向我們展現(xiàn)了長城的雄偉壯麗景色，閱讀短文，感受長城的雄偉 壯麗。【解答】考查了短文內(nèi)容填空，讀短文，在短文中找答案。結合它是萬里長城 關隘的起點，“關內(nèi)”“關外”的分界處，與居庸關、嘉峪關并稱為長城的三大 名關，作答。考查了一詞多義。“自金代起”即從金代起，故選?？疾榱司渥雍Y選和總結能力，結合“山海關南抵渤海，北踞燕山，位于 河北秦皇島東15千米?！薄熬佑龟P在距北京50千米的昌平區(qū)境內(nèi)，有南北兩 口，南為南口，北稱八達嶺?！薄凹斡P在白雪皚皚的祁連山之南，北為茫茫 天際的荒野，”作答。試卷第22頁，總29頁考查了

24、內(nèi)容分析和理解能力，結合“山海關是中國歷史上著名的軍事重 鎮(zhèn)。”“關城位于長達20千米的深谷之中，因山勢雄奇，自古即有“絕險”之 稱，是北京西北的門戶。自金代起即被譽為“居庸疊翠”，列入燕京八景之 -O ”“嘉峪關占據(jù)“絲綢之路”的咽喉，為歷代軍事重鎮(zhèn)，”據(jù)此可以看出這 三座關城地理位置重要，是軍事重鎮(zhèn)。故答案為：（1）山海關嘉峪關居庸關（2）（3）地理位置和 重要性。（4）地理位置重要，是軍事重鎮(zhèn)?！敬鸢浮緿BA【考點】文言文閱讀【解析】匠人石去齊國，來到曲轅這個地方，看見一棵被世人當作神社的棟樹。 這棵棟樹樹冠大到可以遮蔽數(shù)千頭牛，用繩子繞著量一量樹干，足有頭十 丈粗，樹梢高臨山巔，離地面

25、八十尺處方才分枝，用它來造船可造十余艘。 觀賞的人群像趕集似地涌來涌去，而這位匠人連瞧也不瞧一眼，不停步地 往前走。他的徒弟站在樹旁看了個夠，跑著趕上了匠人石，說：“自我拿起 刀斧跟隨先生，從不曾見過這樣壯美的樹木?？墒窍壬鷧s不肯看一眼，不 住腳地往前走，為什么呢？ ”匠人石回答說：“算了，不要再說它了！這是一 棵什么用處也沒有的樹，用它做成船定會沉沒，用它做成棺槨定會很快朽 爛，用它做成器皿定會很快毀壞，用它做成屋門定會流脂而不合縫，用它 做成屋柱定會被蟲蛀蝕。這是不能取材的樹。沒有什么用處，所以它才能 有如此壽延。匠人石回到家里，夢見社樹對他說：“你將用什么東西跟我相 提并論呢？你打算拿可

26、用之木來跟我相比嗎？那楂、梨、橘、柚都屬于果 樹，果實成熟就會被打落在地，打落果子以后枝干也就會遭受摧殘，大的 枝干被折斷，小的枝丫被拽下來。這就是因為它們能結出鮮美果實才苦了 自己的一生，所以常常不能終享天年而半途夭折，自身招來了世俗人們的 打擊。各種事物莫不如此。而且我尋求沒有什么用處的辦法已經(jīng)很久很久 T,幾乎被砍死，這才保全住性命，無用也就成就了我最大的用處。假如 我果真是有用，還能夠獲得延年益壽這一最大的用處嗎？況且你和我都是 物，你這樣看待事物怎么可以呢？你不過是幾近死亡的沒有用處的人，又 怎么會真正懂得沒有用處的樹木呢！ ”南伯子暴在商丘一帶游樂，看見長著 棵出奇的大樹，上千輛駕

27、著四馬的大車，蔭蔽在大樹樹蔭下歇息。子纂 說：“這是什么樹呢？這樹一定有特異的材質(zhì)?。?”仰頭觀看大樹的樹枝，彎 彎扭扭的樹枝并不可以用來做棟梁；低頭觀看大樹的主干，樹心直到表皮 旋著裂口并不可以用來做棺??；用舌舔一舔樹葉，口舌潰爛受傷；用鼻聞 聞氣味，使人像喝多了酒，三天三夜還醒不過來。子暴說：“這果真是什 么用處也沒有的樹木，以至長到這么高大。唉，精神世界完全超脫物外的 神人，就像這不成材的樹木呢！ ”宋國有個叫荊氏的地方，很適合楸樹、 柏樹、桑樹的生長。樹干長到一兩把粗，做系猴子的木樁的人便把樹木砍 去；樹干長到三、四圍粗，地位高貴名聲顯赫的人家尋求建屋的大梁便把 樹木砍去:樹干長到七、

28、八圍粗，達官貴人富家商賈尋找整幅的棺木又把 樹木砍去。所以它們始終不能終享天年，而是半道上被刀斧砍伐而短命。 這就是材質(zhì)有用帶來的禍患。因此古人祈禱神靈消除災害，總不把白色額 頭的牛、高鼻折額的豬以及患有痔漏疾病的人沉入河中去用作祭奠。這些 情況巫師全都了解，認為他們都是很不吉祥的。不過這正是“神人”所認為的 世上最大的吉祥。【解答】試卷第24頁，總29頁本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句 子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。句意為：用繩子繞著量一量樹干，足有頭十丈粗。黎:用繩子量東 西的粗細。句意為：而這位匠人連瞧也不瞧一眼，不停步地往前走。輟：停止。句意為：你這

29、樣看待事物怎么可以呢？相：看待。D .句意為：不可以沉入河中去用作祭奠。適：至土往。故選：D。本題考查對文言詞語一詞多意的辨析能力。要求學生在了解課文大意 的基礎上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。A .前后兩個句子中的“之”都是動詞，“到”的意思。B.前為語氣詞，表強調(diào)，后為代詞，他的。C .前后兩個句子中的“也”都是語氣詞，用于主謂之間，舒緩語氣。D .前后兩個句子中的“乃”都是副詞，“才”的意思。故選:Bo本題考查文言文內(nèi)容的理解與分析。答題時需要通曉全文大意，理解 相關的語句。A .根據(jù)“弟子厭觀之”一句可知，文中師父不屑一顧，但徒弟看了個夠;故選:Ao故答案為：DB

30、(3) A【答案】傲慢，艱難，計謀，敏捷但是狐貍已經(jīng)被獵狗們咬住了。，我有計謀。我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀?！究键c】現(xiàn)代文閱讀【解析】童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、 反映生活，對兒童進行思想教育。故事里的狐貍自以為是，認為自己有滿 肚子的計策，而且聽不進別人的忠告，結果被獵犬抓住?！窘獯稹靠疾榈氖菍W生對近義詞的理解和對短文內(nèi)容的把握能力。傲慢是指輕 視別人，對人沒有禮貌；驕傲是指自以為了不起，看不起別人。所以他們 是近義詞。“困難”是指自己生活中遇到了自己做不了的事情，沒有辦法去解 決。“艱難”是指自己的生活過得不好，或者自己所處的環(huán)境不好，需

31、要自己 努力克服。所以是他們是近義詞?！坝嫴摺敝笧閷Ω度嘶蚴露A先籌劃的辦法 和策略?！坝嬛\”是指謀劃，策略，如計謀深遠。所以是近義詞?？疾榈氖菍W生對把字句和被字句的掌握能力。“把字句”的基本格式是 “誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎 么樣”為動作?！氨蛔志洹钡幕靖袷绞恰罢l被誰怎么樣”。其中前者的“誰為 被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作?？疾榈氖菍W生對縮句 的掌握能力?？s句 就是把“枝稠葉茂“的長句子，縮短為只留“主干“的短句 子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?！办`敏”是指敏捷靈活， 反應迅速。“敏捷”是指迅速而靈敏，所以它們

32、是近義詞?？疾榈氖菍W生對短文內(nèi)容的理解能力。聯(lián)系上下文，可以看出和上文 的“我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你， 和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗?！闭諔?。三、快樂寫作【答案】試卷第26頁，總29頁范文:舍身救人的狗狗在茫茫的大森林里，有一條看不到盡頭的小路。路邊，有一塊巨大的 像白玉一樣的石頭。一個背著旅行包的小男孩兒靠著石頭，他叫嘟嘟。挨 著嘟嘟的，是一個叫波波的男孩兒，他的肩上挎著一個沉沉的小箱子。一 個女孩兒從小路那邊走過來，一只小狗在她身旁跳來挑去。咦，這三位小朋友要去哪里呀？原來，他們是三個最好的朋友，暑假到了，他們相約去離家很遠的地 方去旅游。他們來到在一

33、個寧靜清新的小路上，剛準備過小路。疾馳而來的小汽車把小女孩嚇了一跳，又有一輛車開過來，女孩愣愣的看著，正要撞到女 孩的時候小狗跑過來，撞到了她，她和狗狗一起倒在草坪上，她定睛一看, 狗狗的左上腿血淋淋的。她急的朝已經(jīng)走到馬路對面的嘟嘟和波波大喊了 一聲 嘟嘟和波波急忙跑過來，他們趕緊扶起小女孩，問：“你沒事吧？ ”小 女孩說：“我沒事，趕緊看看小狗怎么樣了 ！ ”這時，嘟嘟和破成才發(fā)現(xiàn)小狗 已經(jīng)躺在血泊里了，“快去醫(yī)院，很嚴重啊?！薄岸ｂ彾ｂ従茸o車來了?！八乐匕　！贬t(yī)生說?！扒竽?，救救它吧！”小女孩哭了。早晨，病房里, 三個小伙伴輪流給小狗喂藥、吃飯，就這度過了兩個想起?？墒牵」愤€ 是

34、處于昏迷狀態(tài)，醫(yī)生告訴他們，小狗可能再也醒不過來了。三個小火把 難過極了，他們來到森林里，安葬了小狗。那個舍身救人的狗狗，永遠找不回來了?！究键c】大作文【解析】【審題立意】首先要學生明確什么是“續(xù)寫”。續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容, 把故事繼續(xù)編下去。必須順著故事開頭想下去，這是不可動搖的，而且續(xù) 接故事的主題必須是健康的，有意義的。結合題干給出的內(nèi)容，順著故事 開頭進行續(xù)寫?！具x材分析】在寫之前，可以先想一想下面幾個問題：嘟嘟、波波、小女孩和小狗 為什么會在森林里，他們之間會發(fā)生什么事情，通過這個件事情要告訴人 們什么道理。寫的時候，可以用上對話，這樣會讓你的故事更有意思?！緲嬎贾笇А? .開頭：

35、寫出事情的起因，即暑假到了，嘟嘟、波波、小女孩他們相 約去離家很遠的地方去旅游。2.中間：續(xù)編一件事說明小狗對主人的忠心，讓讀者通過故事自己感 受小狗的可愛，。3 .結尾：寫出故事的結果，讓故事變得完整?！窘獯稹糠段模荷嵘砭热说墓饭吩诿Ｃ５拇笊掷铮幸粭l看不到盡頭的小路。路邊，有一塊巨大的 像白玉一樣的石頭。一個背著旅行包的小男孩兒靠著石頭，他叫嘟嘟。挨 著嘟嘟的，是一個叫波波的男孩兒，他的肩上挎著一個沉沉的小箱子。一 個女孩兒從小路那邊走過來，一只小狗在她身旁跳來挑去。咦，這三位小朋友要去哪里呀？試卷第28頁，總29頁原來，他們是三個最好的朋友，暑假到了，他們相約去離家很遠的地 方去旅游。

36、他們來到在一個寧靜清新的小路上，剛準備過小路。疾馳而來的小汽車把小女孩嚇了一跳，又有一輛車開過來，女孩愣愣的看著，正要撞到女 孩的時候小狗跑過來，撞到了她，她和狗狗一起倒在草坪上，她定睛一看, 狗狗的左上腿血淋淋的。她急的朝已經(jīng)走到馬路對面的嘟嘟和波波大喊了 一聲，嘟嘟和波波急忙跑過來，他們趕緊扶起小女孩，問：“你沒事吧？ ”小 女孩說、我沒事，趕緊看看小狗怎么樣了 ！ ”這時，嘟嘟和破破才發(fā)現(xiàn)小狗 已經(jīng)躺在血泊里了，“快去醫(yī)院，很嚴重啊?！薄岸ｂ彾ｂ従茸o車來了。“它挺嚴重啊?！贬t(yī)生說?！扒竽?，救救它吧！”小女孩哭了。早晨病房里, 三個小伙伴輪流給小狗喂藥、吃飯，就這度過了兩個想起?？墒?，小

37、狗還 是處于昏迷狀態(tài)，醫(yī)生告訴他們，小狗可能再也醒不過來了。三個小火把 難過極了，他們來到森林里，安葬了小狗。那個舍身救人的狗狗，永遠找不回來了。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠.人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。.這篇短文共寫了三個季節(jié)時候的山，重點寫了季的山的景色。秋天的山有等顏色。用畫出第四自然段中的比喻句。三、語言表達你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶 下，你當時是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍， 然后寫下來。要求：書寫要工整，語句要通順，過程要寫清楚。參考答案與試題解析一、填空題1.【答案】服裝，規(guī)則，顏料，蠟燭，救命

38、，蜘蛛，演奏，搖晃【考點】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】輕舟已過萬重山【考點】詩詞默寫【解析】本題考查了學生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，根據(jù)課 內(nèi)外的積累及題目中的提示完成，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹俊皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山。”，此詩句出自唐代李白的早發(fā) 白帝城，意思是說還在欣賞兩岸猴子的叫聲中，我乘坐的小船已經(jīng)過了 很多座山。早發(fā)白帝城全詩：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲 啼不盡，輕舟已過萬重山。3.【答案】蹦摔爬喊大吃一驚B青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險的辦法?！究键c】現(xiàn)代文閱讀【解析】語段選自在牛肚子里旅行

39、。這是一篇有趣的科普小品文。文章通 過兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛 肚子里做了一次驚險的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷，使學生懂得一個 科學小知識：牛有四個胃，有反芻現(xiàn)象。【解答】考查了按照課文內(nèi)容填空。熟讀原文可知，它一下子蹦到牛身上，可 是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛， 骨碌爬起來大聲喊?？疾榱烁鶕?jù)意思寫詞語。大吃一驚：形容對發(fā)生的事感到十分意外。試卷第4頁，總29頁考查了文段內(nèi)容的理解。從“它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴 輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛”“躲過它的牙齒，牛 在這時候不會仔細嚼的

40、，它會把你和草一起吞到肚子里去.”可知，青頭 為了朋友不顧個人安危。故選B?？疾榱宋亩蝺?nèi)容的概括。熟讀文段，用摘句法和歸納法可知了，此段 寫了青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險的辦法。故答案為：(1)蹦摔爬喊(2)大吃一驚；(3) B ； (4)青頭不顧自 己的安危告訴紅頭躲過危險的辦法。二、古詩詞賞析【答案】本自同根生，相煎何太急？曹植，同胞兄弟B【考點】詩詞鑒賞【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】春，夏，秋，秋金黃，杏黃，火紅色下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那 兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和 梨；有的樹林變成了火紅色

41、，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在 跳躍?！究键c】記敘文女蝸補天【解析】短文主要寫了我們走進山里，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也 是五花山名字的由來。表達作者對大自然的熱愛之情?！窘獯稹靠疾榱硕涛男畔⒌暮Y選，讀短文，結合每個自然段的第一句話作答。結合“秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠”作答?？疾榱吮扔骶洹１扔骶渚褪谴虮确?，用淺顯、具體、生動的事物來代 替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的 事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。“下過一 場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了;有 的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就

42、像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹 林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍。”把“秋 天的山”比作“火苗”。三、語言表達【答案】范文：我多么開心呀今天是星期天，天氣非常好。爸爸媽媽帶我去后湖公園劃船。到了后湖公園的大門口，我就迫不及待地跑向劃船的地方，爸爸媽媽 也跟著跑了過來。我們選了一艘腳踏船，10元錢可以劃20分鐘。價錢談妥 之后，我就急忙跳上一艘鴨子形狀的腳踏船上，爸爸和媽媽也跟著上來。 爸爸媽媽一人坐一個座位，而我就坐在小船的中間，手握方向盤。試卷第6頁，總29頁我一聲號令“開船了”，爸爸媽媽開始踩踏，我控制著方向盤，船很快就 離開岸邊，駛向湖中心。我時而握住方向盤，時而把手伸向水里，去摸摸 這清清的湖水。這水可真涼爽呀！突然，我們的船和一艘小熊形狀的船相撞了。水里涌出幾朵美麗的水 花兒 兩艘船上的人都同時高聲叫喊著：“哇嗔美麗呀!”我們都驚呆了。這 真是一次全新的經(jīng)歷啊!我們互相把船移開。接著，我們劃到了一座橋下， 看見了幾只小鳥兒在船邊飛來