計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）

1、二一八級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）人才培養(yǎng)方案PAGE 224PAGE 222計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）（二）專業(yè)代碼：610202二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限全日制3年。實行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例電子信息大類（61）計算機(jī)類（6102）互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)（6

2、450）信息系統(tǒng)集成服務(wù)（6531）運行維護(hù)服務(wù)（6540）計算機(jī)軟件技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員（220102）大數(shù)據(jù)運維工程師、大數(shù)據(jù)技術(shù)支持工程師、數(shù)據(jù)采集工程師華為HCNA大數(shù)據(jù)認(rèn)證、工信部大數(shù)據(jù)工程師認(rèn)證、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員（高級）五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域崗位需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維、大數(shù)據(jù)采集與處理、Python大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等方向等知識和技術(shù)技能，面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1素質(zhì)（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；（2）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)

3、守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識；（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；（4）崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；（5）尊重勞動、熱愛勞動，具有較強(qiáng)的實踐能力；（6）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；（7）具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；（8）具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識；（9）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)；（10）具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。2知識（1）計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和管理的知識； （2）云計算與大數(shù)據(jù)環(huán)境的配置與運維的知識； （3）中小型數(shù)據(jù)庫的安裝、配置、維護(hù)、管理的知識； （4）

4、數(shù)據(jù)采集、清洗、分析、存儲各階段的系統(tǒng)配置和程序開發(fā)技術(shù)； （5）WEB系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化WEB圖表知識； （6）網(wǎng)站前臺界面設(shè)計與與制作以及模板設(shè)計與開發(fā)； （7）具有技術(shù)推廣和用戶支持所需要的市場營銷和人際交往知識。3能力具有包括口語和書面表達(dá)能力，解決實際問題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立思考、邏輯推理、信息加工能力等。（1）具有計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作與應(yīng)用能力；（2）具有大數(shù)據(jù)操作與應(yīng)用能力；（3）具有一定的中小型大數(shù)據(jù)項目運維及管理能力；（4）具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析及故障排錯檢測的能力；（5）具有一定的大數(shù)據(jù)項目招投標(biāo)能力；（6）具有較強(qiáng)的中小型大數(shù)據(jù)項目預(yù)、決算能力；（7）具

5、有一定的大數(shù)據(jù)項目招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同的能力；（8）具有編寫大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)文檔和管理相關(guān)技術(shù)文檔的能力；（9）具有較強(qiáng)Hadoop 技術(shù)框架操作以及程序設(shè)計能力；（10）能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計分析、報表分析能力。六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表1 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力（素質(zhì)、知識、能力）01大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師01-01根據(jù)任務(wù)要求或需求分析結(jié)果研發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件01-01-01 Python數(shù)據(jù)處理分析能力；01-01-02 Linux操作系統(tǒng)使用能力；01-01-03 Hadoop平臺搭建能力；01-01-04 Spark數(shù)據(jù)運算能力。02大數(shù)據(jù)產(chǎn)品工程師02-0

6、1大數(shù)據(jù)產(chǎn)品建設(shè)、項目需求分析、設(shè)計等02-01-01 Python語言基本語法、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想；02-01-02數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計；02-01-03軟件需求分析及軟件開發(fā)流程；02-01-04軟件測試方法和過程。03大數(shù)據(jù)運維工程師03-01大數(shù)據(jù)平臺搭建、維護(hù)、調(diào)優(yōu)、管理、監(jiān)控03-01-01 Linux操作系統(tǒng)；03-01-02 Mysql數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫的范式理論及SQL語句命令的使用；03-01-03 Hadoop平臺部署、性能監(jiān)控；03-01-04 Spark平臺部署、性能監(jiān)控。04數(shù)據(jù)可視化工程師04-01 WEB系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化WEB圖表04-01-01 HTML語言、C

7、SS層疊樣式表；04-01-02 JavaScript腳本語言、Jquery庫；04-01-03 PhotoShop等平面設(shè)計軟件；04-01-04 Python WEB動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)；04-01-05 EChars等WEB圖表庫。05網(wǎng)站設(shè)計員05-05從事網(wǎng)站的開發(fā)、設(shè)計管理05-01-01設(shè)計方案交流；05-01-02網(wǎng)站框架設(shè)計、美工；腳本設(shè)計；05-01-03內(nèi)容管理系統(tǒng)模板頁面設(shè)計；05-01-04網(wǎng)站域名與空間申請；05-01-05網(wǎng)站維護(hù)、更新。七、主要課程簡介1Linux系統(tǒng)基礎(chǔ)Linux系統(tǒng)管理/服務(wù)管理/群集是大數(shù)據(jù)專業(yè)重要的核心專業(yè)課。通過教學(xué)使學(xué)生了大數(shù)據(jù)所需要的底

8、層系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，掌握大數(shù)據(jù)底層系統(tǒng)構(gòu)成，對大數(shù)據(jù)整體框架的把握能力，掌握系統(tǒng)的基本知識。內(nèi)容包括linux系統(tǒng)基本知識、linux系統(tǒng)上構(gòu)建各種大數(shù)據(jù)所需服務(wù)、中大型環(huán)境中群集設(shè)計、linux系統(tǒng)虛擬化實施等內(nèi)容。2大數(shù)據(jù)運維基礎(chǔ)本課程是介紹在實驗環(huán)境中，在Centos系統(tǒng)中搭建一個包括大數(shù)據(jù)環(huán)境所需要的各類軟件，軟件分為系統(tǒng)軟件、工具軟件、大數(shù)據(jù)軟件工具包等幾類。其中典型代表性工具軟件有：SSH、JDK、Hadoop、Eclipse、Hive、Hbase等。目的在于幫助學(xué)生對Linux基礎(chǔ)環(huán)境的了解以及Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的配置，為應(yīng)用Hadoop做鋪墊。通過實驗案例的實踐操作使學(xué)生掌握Li

9、nux環(huán)境的基本使用和Hadoop基礎(chǔ)環(huán)境的搭建及運維技術(shù)。3數(shù)據(jù)采集預(yù)處理本課程介紹數(shù)據(jù)采集和預(yù)處理相關(guān)的技術(shù)、工具及應(yīng)用技能，主要從四個方面進(jìn)行介紹，分別是：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)歸約、數(shù)據(jù)變換。數(shù)據(jù)清洗可以清除數(shù)據(jù)中的噪聲，糾正不一致。數(shù)據(jù)集成將數(shù)據(jù)由多個數(shù)據(jù)源合并成一致的數(shù)據(jù)存儲，如數(shù)據(jù)倉庫。數(shù)據(jù)歸約可以通過如聚集、刪除冗余特征或聚類來降低數(shù)據(jù)的規(guī)模。數(shù)據(jù)變換可以用來把數(shù)據(jù)壓縮到較小的區(qū)間，如0.0到1.0。這可以提高涉及距離度量的挖掘算法的精確率和效率。通過本課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握常用的數(shù)據(jù)采集、清洗、轉(zhuǎn)換和與處理技術(shù)。4數(shù)據(jù)可視化技術(shù)本課程主要講解數(shù)據(jù)可視化的概念、原理及

10、主流技術(shù)，重點介紹數(shù)據(jù)可視化主流工具、組件的使用，包括D3.js、Echasrts.js和Tableau等。課程將以深入淺出的教學(xué)設(shè)計思路為原則，結(jié)合豐富的數(shù)據(jù)可視化行業(yè)應(yīng)用案例展開教學(xué)和實驗實訓(xùn)，讓學(xué)生充分理解和體驗數(shù)據(jù)可視化技術(shù)和工具對于呈現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析決策的最終可視化效果，所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大視覺感染力和社會效益。八、畢業(yè)要求1學(xué)分要求本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿140學(xué)分。2職業(yè)資格證書要求本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得人力資源和社會保障部頒發(fā)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員（高級）職業(yè)資格證書、華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院的HCNA大數(shù)據(jù)認(rèn)證、工業(yè)和信息化部的大數(shù)據(jù)工程師認(rèn)證、教育部考試中心的計算機(jī)等級考試三級證書

11、中的一種。九、實施保障1師資隊伍計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師18名，其中專任教師10名，行業(yè)、企業(yè)兼職教師8名。專任教師中教授2名，副教授（副高職稱）3名，具有碩士學(xué)位的5名，專任教師中2人具有工程師技術(shù)職稱，2人具有網(wǎng)絡(luò)工程師，2人具有綜合布線工程技術(shù)認(rèn)證工程師，2人具有華為認(rèn)證講師， 1人具有華為HCIE高級職業(yè)資格認(rèn)證，5人具有高級考評員職業(yè)資格。專任教師均具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作或?qū)嵺`經(jīng)歷，實踐教學(xué)能力強(qiáng)。兼職教師為來自行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干、高級工程師，有較強(qiáng)的理論知識和教學(xué)能力。2教學(xué)設(shè)施具有網(wǎng)絡(luò)管理實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室、網(wǎng)站建設(shè)實訓(xùn)室、華為網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、組裝維護(hù)實訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室、

12、移動互聯(lián)實訓(xùn)室、云計算實訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室等專業(yè)實訓(xùn)室。教學(xué)設(shè)施滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要，其中實訓(xùn)（實驗）室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。3教學(xué)資源學(xué)院圖書館具有豐富的專業(yè)圖書資源和數(shù)字教學(xué)資源，每門課程有相應(yīng)的教材或者自編講義，專業(yè)建設(shè)有教學(xué)資源庫、在線課程等能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實施和社會服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教學(xué)資源。4教學(xué)方法教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程

13、教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用理實一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)等教學(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，堅持學(xué)中做、做中學(xué)。5教學(xué)評價對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價內(nèi)容兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，評價體現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式、評價過程采用多元化的評價方式，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評價、評定方式。加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法。6質(zhì)量管理明確教學(xué)管理和教學(xué)動作的具體要求，強(qiáng)化對教師的備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)、階段測查過程管理要求，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)期初檢查授課教師的課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計劃；期中跟蹤檢查

14、是否按照教學(xué)計劃以及其教學(xué)方案實施，負(fù)責(zé)教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)班聽課，組織聽評課活動；每學(xué)期定期組織師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力。結(jié)合系部、教務(wù)處的教學(xué)評價反饋，定期開展教學(xué)診改活動。十、人才培養(yǎng)進(jìn)程安排1專業(yè)教學(xué)計劃表表2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）教學(xué)計劃表課程類別序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時學(xué)時分配開課學(xué)期與周學(xué)時課程類型開課單位考試形式理論實踐一二三四五六公共基礎(chǔ)及素質(zhì)教育模塊必修課1入學(xué)教育（8）學(xué)生處考查2軍事技能訓(xùn)練2（60）2WC考查3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3545403A社科部考查4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4727024B考查5形勢與政策13232每學(xué)期4課

15、時，其余講座形式開設(shè)考查6軍事理論23636（2）考查7大學(xué)體育61086102222體育部考查8音樂欣賞236362教育系考查9美術(shù)欣賞236362藝設(shè)系考查10中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362社科部考查11大學(xué)生心理健康23636（2）學(xué)生處考查12辦公自動化35618384B信工系考試13素質(zhì)教育實踐8（64）1-4學(xué)期開設(shè)學(xué)生處考查限選課14計算機(jī)數(shù)學(xué)3565604A基礎(chǔ)部考查15通用社交禮儀236362經(jīng)管系考查16衛(wèi)生與健康236362護(hù)理系考查17心理學(xué)與生活236362學(xué)生處考查任選課18公共任選課程46464A教務(wù)處專業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課19程序設(shè)計基礎(chǔ)（Python）3561838

16、4B信息工程系考試20網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)228282B考查21Linux云服務(wù)管理36020406*10WB考試22數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)23612246*6WB考查23程序設(shè)計進(jìn)階46824444B考試24網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)23212202B考查25云計算與虛擬化36824444B考查26大數(shù)據(jù)運維基礎(chǔ)36824444B考試27Web編程技術(shù)510236666B考試限選課28圖像處理2321220B考查課程類別序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時學(xué)時分配開課學(xué)期與周學(xué)時課程類型開課單位考試形式理論實踐一二三四五六專業(yè)技能模塊必修課29數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理510236666B信息工程系考試30Python大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)368244

17、44B考查31綜合布線技術(shù)與施工36824444B考查32數(shù)據(jù)可視化技術(shù)510236666B考試33IT企業(yè)實踐124241wC考查34頂崗實習(xí)245765766W18WC考查限選課35信息安全基礎(chǔ)23412222B考查36Web安全防護(hù)23412222B考查任選課37新技術(shù)講座（5門）34848第五學(xué)期每周12課時以講座形式開設(shè)4WA考查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊必修課38畢業(yè)設(shè)計81921928WC考查39職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)118181校企合作與就業(yè)處考查40創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)236362考查41創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4（64）1-4學(xué)期開設(shè)考查教學(xué)計劃總計14025481004154421232424備注：1課程類

18、型：A表示純理論課；B表示理論+實踐課；C表示純實踐課。2表示線上課程。2學(xué)時與學(xué)分分配表3 學(xué)時與學(xué)分分配表課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時數(shù)學(xué)時數(shù)占總學(xué)時百分比（%）實踐學(xué)時占總學(xué)時百分比（%）公共基礎(chǔ)及素質(zhì)教育模塊必修課3750219.71425.6限選課91646.400任選課4642.500小 計5073028.61425.6專業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課2751820.335813.6限選課2321.3200.8小 計2955021.637814.4專業(yè)技能模塊必修課4194036.982032.1限選課2341.3220.9任選課3481.900小 計46102240.184233創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊必修課152469.71927.5小 計152469.71927.5總 計1402548100155460.64素質(zhì)教育實踐安排表5 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向）專業(yè)素質(zhì)教育實踐安排表課程名稱考查學(xué)期學(xué)分要求每學(xué)期學(xué)時要求負(fù)責(zé)部門一二三四五六素質(zhì)教育實踐1-4816161616學(xué)生處團(tuán) 委各系部形式學(xué)期名稱具體要求學(xué)期學(xué)時學(xué)期學(xué)分學(xué)分素質(zhì)教育實踐1-4社團(tuán)活動必修80.52項目化第二課堂活動迎新文藝晚會具體學(xué)時認(rèn)定按照學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法（試行）文件實施814愛國主義教育活動學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生足球聯(lián)賽大學(xué)生籃球聯(lián)賽大學(xué)生排球聯(lián)賽綜合素養(yǎng)展示大會學(xué)院運動會宿舍文化藝術(shù)節(jié)春季趣味運