畢業(yè)實(shí)習(xí)生自我實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(三篇)

1、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) / 11.精品文檔.畢業(yè)實(shí)習(xí)生自我實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（三篇）進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)三周了。從第一天的小拘謹(jǐn)與不適應(yīng)， 到慢慢的熟悉這個(gè)環(huán)境和氛圍，此刻已經(jīng)開(kāi)始享受這種忙碌 而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活了?；叵胱约和瓿苫蛘哒谶M(jìn)行的幾項(xiàng)工作，感觸頗多，也 收獲很多。我深深的感激公司給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槌?工作潛力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的提高之外，我想我更多的會(huì)獲得一種 對(duì)待生活和工作的態(tài)度，這將是一種無(wú)形的財(cái)富。下面我將從幾個(gè)方面，談一下自己的工作感悟。首先，要以極大的熱情投入工作。我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài) 度對(duì)待每一項(xiàng)工作，每次對(duì)待一個(gè)新的任務(wù)我都用心的思考 以得到清晰的

2、思路，進(jìn)而高效率、高質(zhì)量的完成工作。當(dāng)然 不是每件事情都能進(jìn)展的很順利，遇到困難時(shí)我也曾倦怠， 這時(shí)候鼓勵(lì)自己最好的辦法就是想清楚這項(xiàng)工作的好處，只 有感覺(jué)的自己的價(jià)值所在，才能更加迅速的調(diào)整自己去解決 問(wèn)題。態(tài)度決定一切，而用心熱情的態(tài)度正是我所需要持續(xù) 的。努力學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐是我在工作中獲得另一大體會(huì)。這 時(shí)候的學(xué)習(xí)不再同于學(xué)校中的學(xué)習(xí)，工作中會(huì)遇到各種各樣 的新問(wèn)題，關(guān)鍵是這些問(wèn)題不會(huì)像課本中的問(wèn)題一樣找到準(zhǔn).精品文檔.2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) / 11確答案。這時(shí)候仍然需要學(xué)習(xí)，查找資料學(xué)到的是一種思路 和靈感，卻不會(huì)有完全相同的模版可參照。我的主要工

3、作是 信息的搜集與整理，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)講解的整理還是高校、公司 目錄的整理，最終目的是為讀者服務(wù)，這是大的前提。但是 在執(zhí)行中又發(fā)現(xiàn)各自的不同，實(shí)驗(yàn)的講解要精煉準(zhǔn)確的傳達(dá) 信息，高校目錄需分清主次，而公司目錄又需要信息詳盡， 這些讓我明白了在實(shí)踐中要及靈活變通。溝通和交流也是工作中不可或缺的一件法寶。在與王老 師和王總的交流中，我常常會(huì)獲得新的思考問(wèn)題的角度，為 我的工作帶來(lái)了很大的幫忙。常有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年 書(shū)”的感覺(jué)。另外在于其他同學(xué)的交流中，我也更加明確自 己的工作任務(wù)和好處。但是，有時(shí)候我擔(dān)心自己對(duì)專業(yè)部分 不是很了解，遇到問(wèn)題也不好意思向工程師們請(qǐng)教，這是我 需要改正和提高的地方。

4、在接下來(lái)的工作中，我期望能夠得到的機(jī)會(huì)來(lái)更加全面 的鍛煉自己。比如：參與產(chǎn)品的安裝和調(diào)試工作，以更加深 刻的了解和認(rèn)識(shí)本公司的產(chǎn)品，促進(jìn)自己信息搜集工作的進(jìn) 行；參與公司日常行政工作，這是也是我很感興趣的一個(gè)方 面，期望能夠幫忙自己更加全面的認(rèn)識(shí)公司的運(yùn)行機(jī)制。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加用心的工作態(tài)度更 加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好，同時(shí)也愿意為公 司做一些力所能及的工作，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。人生有很多的第一次，第一次站上三尺講臺(tái)，第一次為 人師表，對(duì)于師范生的我來(lái)說(shuō)，這是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘 惑的事情。20XX年9月5日，我懷著即興奮又焦急的情緒來(lái)到了石 阡縣花橋中學(xué)，開(kāi)始了

5、為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到教師事業(yè)的崇高和艱辛。實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是每 一個(gè)有志成為一名優(yōu)秀人民教師都要經(jīng)歷的步驟；也是貴州 師范大學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，而我有幸成為頂崗實(shí) 習(xí)的參與者。在短暫的實(shí)習(xí)生涯中，雖然中間充滿了困難和 挑戰(zhàn)，但是透過(guò)自己和團(tuán)隊(duì)的努力，我們都一一克服了，最 后我們不僅僅收獲教學(xué)技能的提高、師德意識(shí)的加強(qiáng)、班級(jí) 管理和課堂調(diào)控的完善，而且我們?cè)诓⒉挥欣慕虒W(xué)環(huán)境中 鍛煉了心理素質(zhì)和人格精神，同時(shí)也深深地感受到了農(nóng)村基 礎(chǔ)教育的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育及道德素質(zhì) 教育迫切，更加堅(jiān)定我成為一名人民教

6、師的信念與決心。在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作， 我將從這兩個(gè)工作中談?wù)勎业母惺芎褪斋@。一、班主任工作在工作準(zhǔn)備方面首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的狀況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始 時(shí)，我就急著找班主羅老師了解班級(jí)狀況。但羅老師并沒(méi)有 直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我有 點(diǎn)不理解。但之后想一想羅老師并沒(méi)有做錯(cuò)。就應(yīng)用自己的 眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟應(yīng)對(duì)的還是 學(xué)生，這也是對(duì)我的工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就召開(kāi)了班 委會(huì)會(huì)議，透過(guò)班委會(huì)了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委 的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的狀況。為了增進(jìn)對(duì) 學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)

7、和他們接觸交流。除了 上課時(shí)間，我一向和他們?cè)谝积R。剛開(kāi)始幾天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生 都不怎樣和我說(shuō)話，覺(jué)得自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，我處 于被動(dòng)狀態(tài)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我就應(yīng)采取辦法， 因此我主動(dòng)去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，慢慢的和他們交 流。透過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)了，都愿意主動(dòng)找我交流。我覺(jué)得師生之間就就應(yīng)多交流，教師 就應(yīng)走進(jìn)學(xué)生，只有這樣，你才能真正了解學(xué)生。在班級(jí)日常管理方面我能在班任羅老師的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組 織班級(jí)活動(dòng)。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。 在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年 齡特點(diǎn)和我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們進(jìn)行思想

8、道德教育。比如當(dāng)他 們覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大而松懈的時(shí)候，我就會(huì)將我刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng) 歷透過(guò)班會(huì)課給他們講。透過(guò)自己以前惡劣的生活環(huán)境和教 學(xué)條件與他們此刻的一比較，就會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有什么 理由不好好學(xué)習(xí)。自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一 部分同學(xué)能很好的改掉許多不好的習(xí)慣，比如說(shuō)上課愛(ài)講話、 愛(ài)打瞌睡、不交作業(yè)等，個(gè)性是我們班的王朗，每次作業(yè)都 是空白，有一次我找他談話，到了之后他就主動(dòng)把作業(yè)本交 給我，看到上面寫(xiě)滿滿的，我十分高興。還有些學(xué)生比較懶， 學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除 了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真用心，而有部分 男生愛(ài)偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)

9、生，就就應(yīng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生， 我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你 越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，就應(yīng)在平時(shí)和 他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐高^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他 們作一些引導(dǎo)，進(jìn)而從思想上去感化他們。二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作除了擔(dān)任八（4）班班主任工作之外，我還出任了八年 級(jí)（3）、（4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)， 在此期間用心備課， 認(rèn)真寫(xiě)教案，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)資料，具體狀況如下：（1）見(jiàn)習(xí)期的工作開(kāi)學(xué)初期，來(lái)花橋中學(xué)，用心主動(dòng)向原科任老師請(qǐng)教， 了解班級(jí)狀況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，立刻跟隨成洪老師聽(tīng)課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課活動(dòng)。我所 教

10、的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對(duì)基 本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃， 進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺(tái)。課前準(zhǔn)備在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課的 時(shí)候，指導(dǎo)教師對(duì)我說(shuō)，要想上好一堂課，首先就得備好這 堂課，要備好一堂課，務(wù)必先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生才能 因材施教，才能夠把握住本節(jié)課的重難點(diǎn)，也才能夠讓學(xué)生 更好地理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 在備課的同時(shí)，不僅僅要備學(xué)生， 還要仔細(xì)的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)課本知識(shí)點(diǎn)設(shè)置順序的含義，把握教 材，注意細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，所以必須要 注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo)。備課的作用相

11、當(dāng)重要，所 以在上每一節(jié)課之前我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，二 是給自己增加上課的自信心。課堂教學(xué)剛走上八年級(jí)(3)班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張。實(shí)習(xí) 之前我經(jīng)過(guò)很多的教學(xué)訓(xùn)練，除了學(xué)校組織的教學(xué)模擬訓(xùn)練， 課余時(shí)間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶 著緊張之余的些許激動(dòng)。這節(jié)課的教學(xué)資料是：分式的乘法 和除法。雖然有些緊張，但經(jīng)過(guò)精心備課，本節(jié)課還是取得 了必須的成績(jī)，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指 導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我及時(shí)總 結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。課堂教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，教 師上課不是上書(shū)本而是上學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體， 因此要教師充分的

12、調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓他們自己主動(dòng)思考、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)教師要會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不 同做法，引導(dǎo)學(xué)生挖掘更多的解決辦法，這樣周而復(fù)始，學(xué) 生才能夠獲得思維的進(jìn)步和提升。作業(yè)的布置和批改由于我上的兩個(gè)班成績(jī)層次不一樣，因此在作業(yè)的布置 上，題目的深度和數(shù)量都不同。成績(jī)好的一個(gè)班除了布置書(shū) 本上的習(xí)題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練 習(xí)給他們做；而成績(jī)稍差的一個(gè)班，我就以書(shū)本作業(yè)為主。 班級(jí)人數(shù)比較多，教師不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，要反應(yīng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的作業(yè)和試卷批改是一個(gè)行之有效的辦法。 所以學(xué)生的每一次作業(yè)和試卷我都會(huì)認(rèn)真批改，每次學(xué)生出 現(xiàn)的問(wèn)題我都會(huì)用一個(gè)本子記錄下

13、來(lái)，及時(shí)分析，找出學(xué)生 知識(shí)的不足，在下一節(jié)課上，我會(huì)用幾分鐘的時(shí)間給學(xué)生及 時(shí)糾正，這樣學(xué)生就不會(huì)出錯(cuò)了。教學(xué)反思每一個(gè)優(yōu)秀的教師都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，我個(gè)人的座右 銘是：反思+總結(jié)=進(jìn)步。我常常要求我的學(xué)生要時(shí)常反思 自己，我也不例外，每上完一節(jié)課，我都會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行 教學(xué)反思，反思備課、反思教法、反思和學(xué)生的互動(dòng)、反思 教學(xué)效果 在反思中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改善教 學(xué)方法，每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的 幫忙下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了很大的收獲。以上資料是我實(shí)習(xí)期間的感受和收獲，回憶三個(gè)月的實(shí) 習(xí)，使我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是十 分不容易的。除了本身應(yīng)

14、具備淵博的學(xué)識(shí)外，其它各方面如 語(yǔ)言表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究 的，當(dāng)然，我更體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)與幸福。與學(xué)生 在一齊，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)候，也會(huì)想起自己以前的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)每一筆的時(shí)候，我都能察覺(jué)到自 己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書(shū)學(xué)來(lái)的知 識(shí)，最后找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)， 我決心再接再厲，更上一層樓。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì) 致入微，對(duì)每一崗位、部門(mén)的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)，都建立起 一套相應(yīng)的成本歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各 個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，透過(guò)行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能

15、，拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù) 職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。頂崗實(shí)習(xí)是我教師職業(yè)生涯的開(kāi)端，這次實(shí)習(xí)讓我收獲 頗多，無(wú)論是思想、生活、行為、還是教學(xué)上都得到了很大的洗禮。實(shí)習(xí)有苦有樂(lè)，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦 辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué) 習(xí)的信心，給予了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷， 是寶貴的一課。待到來(lái)年時(shí)，能圓我的教師夢(mèng)！回首展望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段 不平凡的考驗(yàn)和磨礪。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程 中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的 專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工

16、作感到無(wú) 從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著 那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登 得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”， 會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。但是慢慢覺(jué)得只要你用心地做， 反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良 派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去， 趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事， 心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那 才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！1、自身潛力：透過(guò)這次實(shí)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很 多不足之處，而這些不足之處是你沒(méi)去實(shí)習(xí)就無(wú)法發(fā)現(xiàn)的， 自身的整體潛力不足，比如說(shuō)溝

17、通潛力、一些銷(xiāo)售技巧、與 同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧，因?yàn)楣揪褪枪?，不是學(xué)校，在 學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的， 但是在外面的話就不必須了，你務(wù)必懂得一些相處的技巧。2、專業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識(shí)都比較基礎(chǔ)， 要使這些知識(shí)用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿足公司的要求， 所以還得自己去提升，繼續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有 時(shí)在外面不必須能夠用得上，這要求我們自己去留意社會(huì)上 的需求，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的東西與社會(huì)上需求的東西有個(gè)時(shí)間差 在里面。學(xué)校里學(xué)的東西也不會(huì)去針對(duì)某某個(gè)公司來(lái)開(kāi)設(shè)課 程，所以每個(gè)公司都有自己的實(shí)際狀況，要根據(jù)自已公司的 要求來(lái)提高自己。3、心理上的調(diào)整：此刻的學(xué)生不再是以前的天之?huà)?/p>