(最新)部編版《道德與法治》七年級下冊：第10課 法律伴我們成長 學案共3份

1、第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護航編寫人：周文軍責任編輯：張洪?！緦W習目標】1了解未成年人受國家特殊保護的原因。2知道我國對未成年人給予特殊保護的相關(guān)法律及其規(guī)定，感受國家對未成年人的特殊關(guān)愛和保護。3理解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義，并學會依法維護自己的權(quán)利?！局攸c難點】重點：認識法律對未成年人特殊保護的原因；知道對未成年人實施特殊保護的法律和四道防線。難點：懂得什么是家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護，善于用法律保護自己的合法權(quán)利?！咀灾鲗W習反饋展示】認真閱讀教材P95100,填一填：在我國，未成年人是指未滿的公民。未成年尚不成熟，較弱，能力和能力不強，容易受到不

2、良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。3未成年人的生存和發(fā)展事，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。我國頒布了、等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護。、和四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要他人的權(quán)利，自覺履行公民應盡的義務。溫馨提示：完成上述任務后，向同學、老師展示交流，以把準知識點?！竞献魈骄炕咏涣鳌炕顒右唬洪喿x分享教材P95運用你的經(jīng)驗四幅圖片，說一說：在生活中，作為未成年人的我們還享受哪些特殊的保護和關(guān)愛？未成年人為什么需要特殊保護？活動二：閱讀分享教材P96探究與分享圖片及

3、文字，議一議未成年人容易受到傷害的原因有哪些？怎樣才能使未成年人免受傷害？活動三：閱讀教材P98相關(guān)鏈接憲法、未成年人保護法、婚姻法、勞動法等有關(guān)保護未成年人的規(guī)定，談一談：你還知道哪些對未成年人實施特殊保護的法律規(guī)定？2我們未成年人受到法律的特殊保護，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？活動四：閱讀教材P99相關(guān)鏈接和下面探究與分享小強的事例，說一說1你如何看待小強的父母和網(wǎng)吧老板的行為？2針對父母的行為，小強可以向誰求助？3如果你是小強的同學，你愿意給他提供哪些幫助？【課堂小結(jié)構(gòu)建網(wǎng)絡】通過本節(jié)課的學習，我學習了以下知識，懂得了以下道理：f未成年人容易受到的影響和，需要特殊的保護。廠我

4、們需要特殊保護1I保護未成年人的合法權(quán)益，法律為我們護航和的應有之義。_、我國頒布了、憾受法的關(guān)愛1等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護。、和”四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線?！具_標檢測鞏固提高】1某市工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進行整治。這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）A家庭保護B學校保護C司法保護D社會保護2中學生小劉因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。刑滿后，經(jīng)本人申請，法院對他作出了“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定，這令一直擔心將來會受人歧視的小劉放下了心理包袱。法院對小劉作出“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定（）說明法律對未成年

5、人無約束力B.背離了法律面前人人平等的原則C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護D.妨礙了未成年人的健康成長3關(guān)于未成年人，下列說法中錯誤的是（）他們?nèi)狈Ψ梢庾R和自我保護能力B.他們不需要法律給予特殊保護C.他們辨別是非能力和自我控制能力不強D.他們身心發(fā)展尚不成熟4兒童家庭安全教育調(diào)查研究報告指出，父母對兒童的安全關(guān)懷，不僅是基于親清，更是法律義務。這是因為（）情與法不可調(diào)和，無法達成一致兒童的安全問題只能通過家庭教育去解決兒童不僅是家庭的財富，更是社會的未來未成年人保護法明確規(guī)定父母有監(jiān)護職責A.B.C.D.湖北省教育廳規(guī)定中小學不允許節(jié)假日組織學生補課，把時間還給孩子，把健康還給孩子，把能力還

6、給孩子。這一舉措（）履行了學校對未成年人保護的責任有利于中小學生健康成長說明學校不再重視教學質(zhì)量有利于素質(zhì)教育的實施A.B.C.D.某地勞動部門接到舉報，一私營企業(yè)招用不滿16周歲的未成年人，勞動部門立即對該企業(yè)進行了查處。這一案例說明（）A.勞動部門履行了社會對未成年人保護的職責B.舉報人應該事不關(guān)己高高掛起C.未成年人不能參加生產(chǎn)勞動D.我國的勞動資源短缺文化部等部門2016年再次強調(diào)全國文化、文物系統(tǒng)的博物館、紀念館、美術(shù)館等場所免費接待未成年人集體參觀。國家廣電急局發(fā)出通知，在黃金時間禁播兇殺片，而代之以適合青少年觀看的優(yōu)秀影視劇。采取這些措施（）為青少年的健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境

7、是因為我國青少年的文化生活少，業(yè)余時間多說明國家和社會切實履行保護青少年健康成長的責任杜絕了未成年人違法犯罪的發(fā)生A.B.C.D.【情境分析】七年級學生小海暑假生活的一天9：00小海去博物館參觀“珍惜生命遠離毒品”圖書展。12：30爸爸阻止了他打電話約同學去游泳，并承諾過兩天跟他一塊去。14：00偷偷約同學一塊出去游泳。15：30在回家的路上，他們經(jīng)過一處營業(yè)性網(wǎng)吧，禁不住網(wǎng)吧老板的熱情邀請，進去玩游戲，直到天黑才回家。請結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）在這一天里，小海得到了來自哪些方面的保護？2）你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為？3）如果你是小海，當時的你會怎么做？【拓展延伸知行合一】查閱未成年人

8、保護法，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的主要內(nèi)容，選擇其中一個方面調(diào)查當?shù)貙ξ闯赡耆藢嵤┍Ｗo的狀況，并擬寫一份調(diào)查報告?！緦W后反思】我的收獲有：我的困惑是：第二框我們與法律同行編寫人：周文軍責任編輯：張洪?！緦W習目標】1充分認識到法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。2自覺遵守各種法律法規(guī)，學會用合法方式表達自己的訴求和愿望。3增強法治意識，樹立法律信仰，養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅守捍衛(wèi)者?！局攸c難點】重點：學會依法辦事。難點：以實際行動尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律【自主學習反饋展示】認真閱讀教材P100103，填一

9、填：TOC o 1-5 h z1法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的。依法辦事，就要遵守各種。遇到問題需要解決，應當通方式，表達自身合法的訴求和愿望。依法辦事，就要養(yǎng)成的的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實、自覺、堅定。法律的權(quán)威源自人民的和。樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心法律，法律，法律和法律。增強法治意識，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為和。溫馨提示：完成上述任務后，向同學、老師展示交流，以把準知識點。【合作探究互動交流】活動一：閱讀教材P101探究與分享小宇家的事，想一想：小宇應該怎么做？為什么？活動二：閱讀教材P101下面探究與分享，說一說:曉程應

10、該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？活動三：閱讀教材P102探究與分享憲法宣誓制度，談一談:國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？活動四：閱讀教材P102下面探究與分享，“教育法、旅游法、環(huán)境保護法、老年人權(quán)益保障法”的相關(guān)規(guī)定。議一議：這些規(guī)定，我自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？【課堂小結(jié)構(gòu)建網(wǎng)絡】通過本節(jié)課的學習，我學習了以下知識，懂得了以下道理：I依法辦事，就要遵守。（學會依法辦事I依法辦事，就要養(yǎng)的習慣。廣樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心法I律，法律、法律和法律。樹立法律信仰V，依法辦事，是青少年健康成長的基本要領(lǐng)?！具_標檢測鞏固提高】國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生

11、活。法律保障功能的實現(xiàn)靠（）國家的強制力B.我們每個人對法律的尊崇和遵守C.執(zhí)法機關(guān)的責任D.國家的積極宣傳2015年l月正式通車的南寧市南湖隧道，因沒有慢車道，同時也考慮到影響行車安全的光線、空氣、視線等各方面因素，相關(guān)部門依法作出了禁止摩托車、非機動車、行人在隧道內(nèi)通行及相關(guān)違規(guī)處罰的規(guī)定。張某因騎摩托車穿越隧道被交警依法處罰。這警示我們（）A.要樹立法律意識，自覺依法自律B.騎車過隧道時要避開交警C.善于用法律保護自己，避免受罰D.遵守道德是人們行為的底線遏制校園暴力，青少年應該（）學法尊法守法用法，依法規(guī)范自身行為明辨是非，樂交凈友，不交損友面對校園暴力侵害時，既要機智靈活地與其斗爭，

12、又要善于求助和依法維權(quán)加強校園及其周邊環(huán)境治理，依法嚴打侵害未成年人的犯罪行為A.B.C.D.某農(nóng)民工為要回被拖欠的工資，爬上樓頂以死威脅老板，引起眾人圍觀，后被公安民警解救下來。在有關(guān)部門的干預下，他要回了自己的工資，卻因擾亂社會秩序被拘留了7天。這一事例說明（）A.農(nóng)民工的合法權(quán)益經(jīng)常會受到侵害公民的生命健康權(quán)不受侵犯公民要依法維護自己的正當權(quán)益公民可以用任何手段維護自己的合法權(quán)益青少年維護自己合法權(quán)益，保障自己的健康和安全的措施有（）面對暴徒侵害切不可反抗學會必要的自救和求救知識在平時生活中要盡量遠離危險環(huán)境學會運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益A.B.C.D.微信作為一種新興的交流工具，

13、走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明（）A.言論自由是無限制的絕對自由法律是對權(quán)利的限制和約束濫用言論自由要受刑事處罰公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利7下列同學中，正確行使公民權(quán)利的行為有()A、小明在網(wǎng)絡上發(fā)布同學的私人信息B、小軍放棄義務教育去外地打工C、小海把故意損壞的球鞋退還給商家D、小東為自己的發(fā)明申請了專利8法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地()尊崇法律信賴法律遵守法律捍衛(wèi)法律B.C.D.9一天下午，小齊放學回家時看見同班同學王某與宋某發(fā)生口角，便不分青紅皂白上前為王某助威，并與宋某打了

14、起來。宋某知道自己打不過他們，便約定“明天下午在某公園見”。第二天下午，小齊和王某約上張某，宋某約上黃某、馬某，準時到達公園。雙方一見面，便廝打起來。毆斗中，雙方人員都有損傷。王某、宋某二人因小事發(fā)生口角，由爭吵發(fā)展到糾集多人打群架，嚴重擾亂了社會秩序，雙方的行為都是違法的。公安機關(guān)依照中華人民共和國治安管理處罰法的規(guī)定，對結(jié)伙斗毆的首要分子王某和宋某給予公安拘留10天的處罰，對其他參與斗毆者分別給予警告處分。有人認為小齊的行為是見義勇為，夠朋友。你怎樣看待？這一事例，啟示我們?nèi)绾我婪ㄞk事？【拓展延伸知行合一】推進法治中國建設是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國建設

15、貢獻自己的力量。在學習法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法維權(quán)方面，我打算：【學后反思】我的收獲有：我的困惑是：第十課法律伴我們成長第一框法律為我們護航【合作探究互動交流】活動一：1任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人打工；父母對未成年子女有撫養(yǎng)和教育的義務，教師不得體罰和變相體罰學生；等等。2因為未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。活動二：1未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不

16、強，社會上還存在著許多不利于青少年健康成長的環(huán)境等等。2需要國家、社會、學校、家庭給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護。未成年人也應加強自身修養(yǎng)，依法自律，增強自我保護的意識和能力，善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益?；顒尤?如：勞動法第六十四條規(guī)定不得安排未成年人從事礦山井下、有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。刑法規(guī)定從量刑上看，對未成年人犯罪實行從輕處理，且不適用死刑，等等。2沒有違背“法律面前一律平等”的原則，因為未成年人身心發(fā)育不成熟，不具備承擔責任的能力，對他們給予特殊保護，體現(xiàn)了對他們的關(guān)愛之情，給予他們特殊保護，從長遠來看，更有利于社會的公平?；顒铀模?

17、小強父母沒有履行對小強的撫養(yǎng)和教育的義務，違背了未成年人保護法和婚姻法的有關(guān)規(guī)定，不僅應受到道德譴責，還要受到法律制裁。網(wǎng)吧老板行為違反了未成年人保護法的有關(guān)規(guī)定，應受到法律的制裁。2小強可以向當?shù)卣笾?，也可以向人民法院提起訴訟，要求父母履行撫養(yǎng)教育自己的義務。3我會在學習上幫助他，給他補習功課，在生活上，關(guān)心他、照顧他；在行動上，勸阻他不要參加一些不利于青少年健康成長的活動等?！具_標檢測鞏固提高】1D2C3B4D5D6A7B9(1)社會保護、家庭保護。老板的做法是違法的，違反了未成年人保護法規(guī)定的社會保護的要求，不利于未成年人的健康成長，應受到法律制裁。我會堅決拒絕網(wǎng)吧老板的邀請，并勸阻

18、同學也不要進去。尋求老師和家長的幫助，依法舉報網(wǎng)吧老板的違法行為。第二框我們與法律同行【合作探究互動交流】活動一：小宇應該找到社區(qū)或當?shù)卣?，由他們出面勸說并制止爸爸的暴行，也可請求法律援助向法院提起訴訟，依法維護媽媽的合法權(quán)益。活動二：曉程可以告訴父母、老師，也可以向當?shù)嘏沙鏊鶊蟀?。因為當我們自身合法?quán)益受到侵害時，不能忍氣吞聲，不能縱容違法犯罪行為，而應通過合法的途徑使問題得到解決，以維護自己合法權(quán)益?；顒尤河欣跇淞椃ǖ臋?quán)威；有利于國家工作人員樹立憲法意識；有利于落實依法治國的基本方略；可以為全社會尊重和遵守憲法起到示范和引領(lǐng)作用，等等?；顒铀模涸鰪姺ㄖ我庾R，依法辦事，是青少年健康成

19、長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者?！具_標檢測鞏固提高】1A2A3A4C5C6D7D8.D9(1)小齊的這種行為不是見義勇為，而是不遵守法律，是法制觀念淡薄的表現(xiàn)。(2)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事，就要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。我們與法律同行【學習目標】了解依法辦事的要求，了解和掌握如何樹立法律信仰。學會依法辦事，養(yǎng)成學法、遵法、守法、用法的習慣。能運用法治的方式

20、解決生活中遇到的問題。能發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律，增強法治意識，樹立對法律的信仰。學習重點：學會依法辦事。學習難點：樹立法律信仰。一、自主學習學會依法辦事依法辦事，就要遵守。遇到問題需要解決，應當通過，表達自身合法的和。在實現(xiàn)的過程中,還要自覺維護的合法權(quán)益。依法辦事,就要養(yǎng)的,逐步成長為社會主義法治TOC o 1-5 h z的、。樹立法律信仰(1)樹立法律信仰，就地法律、法律、法律和法律。當成為我們的真誠信仰時,就會銘刻在我們心中。(2)增強意識，依法辦事,是青少年健康成長的。青少年不僅是法治中國建設的,更應該成為和。二、合作學習我們應該如何依法辦事？樹立法律信仰要求我們?nèi)绾巫?？三、復習鞏?法律

21、秩序是我們健康成長所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個人的努力。因此，我們應該()認真學習法律知識，熟練地掌握相關(guān)的法律條文就行了認真學習科學文化知識，努力攀登科學高峰依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭，保護國家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅定捍衛(wèi)者積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭到底A.B.C.D.2別人侵犯了你的合法權(quán)益，你應當()找人幫忙，私下解決忍氣吞聲，自認倒霉打擊報復，以牙還牙依法辦事，依法維權(quán)3河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走。這句話提示我們()A.愛護河流，保護河流B.遵守法律，依法做事C.珍愛生命，學會堅強D.遠離鬧市，品味生活414歲的小科為了弄錢去上網(wǎng)

22、，和網(wǎng)友小剛商量出了合伙偷走堂哥的出租車，以此向堂哥要錢的鬼點子。一天晚上，小科等3人在偷車時被堂哥發(fā)現(xiàn)，民警和30名的哥合力追擊，將被盜車截住。目前，小科和網(wǎng)友小剛因涉嫌盜竊被刑拘。這告訴我們()在我們身邊，有一些同齡人，因缺乏法律知識而走上了違法犯罪的道路網(wǎng)吧是這些同齡人走上違法犯罪的主要原因我們要認真學習法律知識，嚴格遵守法律的規(guī)定要做到知法懂法，努力提高自己的守法自覺性A.B.C.D.5法治的意義就在于依法辦事。下列符合依法辦事要求的是()有人欺負我，我就欺負他拆遷“釘子戶”無理取鬧為增加收入，盡量少繳稅在商場購物時，遵守秩序6.“大頭女孩”秋子，在上海求職中遭遇相貌歧視，隨后她向上海

23、相關(guān)勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，經(jīng)過勞動部門兩次調(diào)解后，秋子獲得了三年的勞動合同。這說明()每個公民都具有獨立和平等的人格和尊嚴，不允許受到任何歧視法律必須保證所有的公民得到平等和有效的保護平等的適用法律，就要反對特權(quán)公民可以用法律武器反抗歧視，維護合法權(quán)益A.B.C.D.四、能力提升閱讀材料，回答問題。為了培養(yǎng)學生學法尊法守法用法的習慣，某實驗中學七年級準備結(jié)合“我們與法律同行”這一課時的相關(guān)知識，開展一次以“讓法律進校園”為專題的法制講座活動。假如你是該校七年級的學生，請積極參與進來，并結(jié)合自身實際，完成下列問題：請你幫助學校為開展本次活動選擇三種合適的活動方式。請你幫助學校為本次活動設計

24、一個主題。假如要組織一次主題演講活動，在你的演講稿中最可能用到哪些觀點？第十課法律伴我們成長第二節(jié)我們與法律同行科目道德與法治年級七年級課型新授課教師學習目標了解依法辦事的要求。懂得樹立法律信仰的必要性以及要求。增強法治意識，讓法律成為我們的信仰。學習重點學會如何依法辦事學習難點青少年應如何樹立法律信仰【溫故互査】1為什么要給予未成年人特殊保護？2保障未成年人權(quán)利的四道防線是什么？【新課導入】【設問導讀】第一目學會依法辦事閱讀教材P101-102思考如下問題：1我們?yōu)槭裁匆獙W會依法辦事？2我們怎樣才能做到依法辦事？第二目樹立法律信仰閱讀教材P102-103頁，思考如下問題：3樹立法律信仰的原因

25、是什么？4.我們該如何樹立法律信仰？（為什么）5建設法治中國對青少年的要求是什么？【交流與展示】以小組為單位交流“自主學習”內(nèi)容，進一步完善答案。先獨立完成“自我檢測”習題，后展示自學成果，在老師點評后，用紅筆認真糾錯?！咀晕覚z測】法律的生命在于實施，法治的實現(xiàn)離不開擔當.法律保障功能的實現(xiàn)依靠我們每個人（）A.對法律的認可和實踐B.堅信法律的公正性C.對法律的尊崇和遵守D.對法律的信賴和認可國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。我們要做到依法辦事,就應該（）遵守各種法律法規(guī)遇到問題我行我素，僅站在自身角度去考慮養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣任何事情都依據(jù)法律的標準去判斷對錯A.B.C.D.學完了“我們與法律冋行”這一節(jié)后,七年級（3）班的幾個冋學就有關(guān)問題展開了熱烈討論。下列觀點中，你認為正確的有（）建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，需