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1、廉潔家風(fēng)建設(shè)談心談話記錄時(shí)間地點(diǎn)談話人被談話人談 話 內(nèi) 容談話人:從家風(fēng)建設(shè)方面談一下如何保持廉潔自 律?被談話人:深刻認(rèn)識(shí)家風(fēng)建設(shè)的重要性。家風(fēng)不正、 治家不嚴(yán),往往釀成家庭腐敗悲劇。在今后的工作中, 我將常思貪欲之害、常懷律己之心、常修從政之德,不 但要以身作則、遠(yuǎn)離腐敗,也要敦促家人自省自律、引 以為戒,拒絕貪婪之心,不伸貪婪之手、不做貪婪之事。 一人不廉,全家不圓。作為領(lǐng)導(dǎo)干部家屬,我要牢固樹 立廉潔意識(shí),做家庭廉潔自律的踐行者、監(jiān)督者,不僅 要當(dāng)好賢內(nèi)助,還要當(dāng)好廉內(nèi)助,把好家門、守好后院, 讓家庭真正成為清凈的園地、廉潔的港灣。談話人:從黨的建設(shè)方面如何做好廉潔家風(fēng)建設(shè)?被談話人
2、:堅(jiān)持把家風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨 向縱深發(fā)展的重要抓手,組織開展了紅色家風(fēng)故事誦讀、 “一封家書寄廉潔、家風(fēng)故事宣講、“親清家風(fēng)”主題 黨日、“廉和齊家五個(gè)一”等活動(dòng),通過(guò)好家風(fēng)的傳播、 好故事的傳揚(yáng),教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔修身、廉潔齊家, 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)清廉家風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。廉潔家風(fēng)建設(shè)談心談話記錄時(shí)間地點(diǎn)談話人被談話人談 話 內(nèi) 容談話人:請(qǐng)談一下廉潔家風(fēng)建設(shè)采用哪些形 式才會(huì)有更好的效果:被談話人:可以采用紀(jì)委書記談心談話提醒、 廉潔倡議書倡廉、原創(chuàng)廉潔短劇引導(dǎo)、警示教育 片震懾、廉潔雙承諾踐廉等組合拳,形式新穎、 內(nèi)容豐富、收效顯著。談話人:你認(rèn)為從倡議、承諾和宣傳方面如
3、何做好廉潔家風(fēng)建設(shè)?被談話人:我們發(fā)出了清風(fēng)相伴廉潔齊 家倡議書,簽訂了“清風(fēng)相伴廉潔齊家 雙向承諾書,集體觀看了紀(jì)委監(jiān)委原創(chuàng)廉潔短劇 “富村里的“窮書記和警示教育片遠(yuǎn)離 家庭腐敗,每一個(gè)人內(nèi)心都受到強(qiáng)烈沖擊和震 撼。廉潔家風(fēng)建設(shè)談心談話記錄時(shí)間地點(diǎn)談話人被談話人談 話 內(nèi) 容談話人:請(qǐng)結(jié)合部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì) 違法典型案件,談一下您對(duì)廉潔家風(fēng)建設(shè)和認(rèn)識(shí)。被談話人:從充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)的重要 性、正確認(rèn)識(shí)家風(fēng)不正帶來(lái)的危害性、領(lǐng)導(dǎo)干部 要發(fā)揮好模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)干部家屬要自覺(jué)當(dāng) 好“廉后盾四個(gè)方面,教育引導(dǎo)全區(qū)科級(jí)干部 及家屬共守廉潔家門、共傳廉潔家風(fēng),以純正家 風(fēng)滋養(yǎng)清朗黨風(fēng)政風(fēng)。談話
4、人:您說(shuō)的有道理。廉潔家風(fēng)建設(shè)有何 意義?被談話人:家風(fēng)不是個(gè)人小事、家庭私事, 而是影響社風(fēng)民風(fēng)、關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)的大事。充分 體現(xiàn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè)的高度重視,既是強(qiáng) 化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)干部教育、促進(jìn)干部廉潔從政 的制度要求,也是區(qū)委堅(jiān)持教育在先、警示在先、 預(yù)防在先,關(guān)心愛(ài)護(hù)干部的具體舉措。廉潔家風(fēng)建設(shè)談心談話記錄時(shí)間地點(diǎn)談話人被談話人談 話 內(nèi) 容談話人:廉潔家風(fēng)建設(shè)在當(dāng)前有何意義?被談話人:清廉是家風(fēng)的底色,建設(shè)清廉家風(fēng), 是每一位家庭成員的責(zé)任,希望大家積極參與到清廉 家庭建設(shè)中來(lái),共同把家庭打造成黨員干部干事創(chuàng)業(yè) 最可靠的大后方。結(jié)合部分“家庭式”腐敗典型案例, 深入分析清廉家風(fēng)建設(shè)
5、的重要性,教育引導(dǎo)黨員干部 及家庭成員修好廉潔齊家這堂“必修課”,發(fā)揮家庭 助廉作用,助力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。黨員干部 要充分認(rèn)識(shí)家風(fēng)建設(shè)的重要性,深入學(xué)習(xí)有關(guān)家庭家 教家風(fēng)的重要論述,把家風(fēng)建設(shè)作為政治要求和紀(jì)法 要求常抓不懈。談話人:作為一名黨員干部如何在家風(fēng)方面起到 先鋒作用?被談話人:家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,黨員干部的 家風(fēng),連著民風(fēng)、社風(fēng)、政風(fēng),事關(guān)黨員干部作風(fēng)建 設(shè),事關(guān)家庭幸福安寧。國(guó)之本在家,家之本在身。 黨員干部是黨的事業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁,更是家風(fēng)建 設(shè)的“帶頭人”,要樹立正確“三觀,強(qiáng)化示范引領(lǐng), 管好親屬子女,教育督促家人走正道、干正事、揚(yáng)正 氣,秉公用權(quán)、廉潔自律,在清
6、廉家風(fēng)建設(shè)中當(dāng)標(biāo)桿、 作表率。保持平常心態(tài),懂得知足常樂(lè),增強(qiáng)紀(jì)法意 識(shí)和監(jiān)督意識(shí),用黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)武裝頭腦,管好自己、 守好家門,筑牢家庭廉潔防線。廉潔家風(fēng)建設(shè)談心談話記錄時(shí)間地點(diǎn)談話人被談話人談 話 內(nèi) 容談話人:您是如何看待家風(fēng)建設(shè)的?被談話人:站在講政治、講大局、顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度 看待家風(fēng)建設(shè),持之以恒把家風(fēng)建設(shè)好。要履行家風(fēng) 建設(shè)責(zé)任,家屬多理解干部、支持干部,當(dāng)好賢內(nèi)助, 做好監(jiān)督員;黨員干部自覺(jué)凈化“八小時(shí)外生活圈、 交際圈,多回歸家庭,關(guān)心關(guān)愛(ài)家庭成員。要共筑共 建清廉家風(fēng),切實(shí)把清廉家風(fēng)融入生活、做在日常, 把每個(gè)小家庭都打造成溫馨港灣、廉潔港灣、幸福港 灣,讓好家風(fēng)在全區(qū)蔚然成風(fēng)
7、。談話人:觀看和學(xué)習(xí)家風(fēng)方面的片子和讀本有何 體會(huì):被談話人:觀看了警示教育片遠(yuǎn)離家庭腐敗, 學(xué)習(xí)了警示教育讀本“家庭式”腐敗典型案例剖析 與警示。要從正面典型中汲取清廉力量,筑牢理想 信念根基,做優(yōu)良家風(fēng)的傳承者和踐行者;從反面典 型中吸取沉痛教訓(xùn),以案為鑒,提升拒腐防變能力, 以好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng),不斷推動(dòng)清廉機(jī)關(guān)建設(shè)向縱深 發(fā)展。廉潔家風(fēng)建設(shè)談心談話記錄時(shí)間地點(diǎn)談話人被談話人談 話 內(nèi) 容談話人:請(qǐng)談一下您對(duì)請(qǐng)風(fēng)傳家的認(rèn)識(shí)。被談話人:“清風(fēng)傳家”,高度重視加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè) 的重要性。嚴(yán)格家教家風(fēng),既要自己以身作則,又要 對(duì)親屬子女看得緊一點(diǎn),管得勤一點(diǎn)。教育他們樹立 遵紀(jì)守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念,清清白 白為人,干干凈凈做事。充分認(rèn)識(shí)家風(fēng)不正的危害性, 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從思想深處放松了對(duì)自己的要求, 放松了對(duì)家人的教育約束,以致走到違紀(jì)違法的地 步,從根本上破壞了孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境,終會(huì)毀了 他們的前程。干部要保持高尚的道德情操和健康生活 情趣。明大德,守公德,嚴(yán)私德。以身示范,從嚴(yán)要 求,自覺(jué)接受監(jiān)督。談話人:在現(xiàn)實(shí)中你是如何做到清風(fēng)傳家的?被談話人:干部家屬要自覺(jué)當(dāng)好“廉內(nèi)助”,作 為領(lǐng)導(dǎo)干部家屬,要增強(qiáng)分清是非,辨別美丑的能力, 時(shí)刻關(guān)注配偶的思想動(dòng)態(tài),提醒幫助在領(lǐng)導(dǎo)崗位的配 偶不做違法亂紀(jì)的事,對(duì)一些傾向性苗頭問(wèn)題,要及 時(shí)加以制止。這次談
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