版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)(jigu)特點設(shè)計說明稿魯科版高中化學(xué)必修(bxi)二第三章第一節(jié)(第二課時)共十八頁 目錄(ml)教學(xué)(jio xu)目標(biāo) 教學(xué)重難點 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法 1235板書設(shè)計 64教學(xué)過程設(shè)計共十八頁一教學(xué)目標(biāo)的確立(qul)及依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)情分析教材分析 教學(xué)目標(biāo)共十八頁1課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容(nirng)標(biāo)準(zhǔn)1.了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征2.舉例說明有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象共十八頁學(xué)生已學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)以及化學(xué)鍵的相關(guān)知識,但學(xué)生空間想象力有限,因此本節(jié)課可從碳的原子結(jié)構(gòu)和成鍵方式入手,通過動手組裝球棍模型的方式,以甲烷、乙烷、丙烷及丁烷的同分異構(gòu)提為例,說明(shumng)有機(jī)
2、化合物結(jié)構(gòu)的多樣性是導(dǎo)致有機(jī)化合物種類繁多的原因。2學(xué)情分析(fnx)共十八頁3教材分析地位(dwi)和作用 本節(jié)課內(nèi)容是高一化學(xué)必修2第3章第1節(jié)第二部分,這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的起步課,讓學(xué)生通過了解最簡單的有機(jī)化合物甲烷的分子結(jié)構(gòu)及同系列的結(jié)構(gòu),認(rèn)識有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的多樣性。這樣從個別到一般的整合編排(binpi)順序符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,也為接下來學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)部分奠定良好的基礎(chǔ)。.共十八頁一教學(xué)(jio xu)目標(biāo)知識與技能 1.了解甲烷(ji wn)的結(jié)構(gòu),結(jié)合碳原子成鍵方式、同分異構(gòu)現(xiàn)象 認(rèn)識有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的多樣性,學(xué)會書寫1-5個碳原子 烷烴的結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式。2.以甲烷為例,
3、認(rèn)識有機(jī)化合物的立體結(jié)構(gòu),提高空間 想象能力。共十八頁二教學(xué)(jio xu)重難點有機(jī)物結(jié)構(gòu)(jigu)的多樣性共十八頁三.教法(jio f)學(xué)法教法引導(dǎo)、比較、歸納、多媒體輔助教學(xué)學(xué)法小組合作學(xué)習(xí),模型搭建。共十八頁四教學(xué)(jio xu)過程導(dǎo)課(展示生活中各種各樣的有機(jī)物)目前,天然和人工合成的有機(jī)化合物已經(jīng)有幾千萬種,有機(jī)化合物種類繁多的原因是什么?為什么很多有機(jī)化合物組成相同,但性質(zhì)(xngzh)卻有很大差異?共十八頁四教學(xué)(jio xu)過程甲烷的結(jié)構(gòu) 過程與評價設(shè)計【展示(zhnsh)】:甲烷的球棍模型,多媒體展示動畫【學(xué)生活動】搭建甲烷的結(jié)構(gòu)模型【講授】結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式的定義【學(xué)
4、生活動】寫出甲烷的分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式。(評價1)共十八頁四教學(xué)(jio xu)過程烷烴的結(jié)構(gòu) 過程與評價設(shè)計【學(xué)生活動】:用黑白球及彈簧棍隨意(su y)搭建結(jié)構(gòu)模型【學(xué)生展示】搭建的結(jié)構(gòu)模型?!拘〗Y(jié)】1.有機(jī)物的多樣性。2.烴以及烷烴的定義共十八頁四教學(xué)(jio xu)過程【學(xué)生活動】:用黑白球及彈簧棍搭建乙烷、丙烷、 丁烷、戊烷的結(jié)構(gòu)(jigu)模型.(評價2)【學(xué)生展示】搭建的結(jié)構(gòu)模型?!緦W(xué)生活動】結(jié)合結(jié)構(gòu)模型寫出對應(yīng)的分子式、結(jié) 構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式。(評價3)【學(xué)生展示】寫出的分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式共十八頁四教學(xué)(jio xu)過程【提出問題】:當(dāng)碳原子數(shù)大于3時結(jié)構(gòu)(jigu)不
5、止一種?他們之間的關(guān)系?【小結(jié)】同分異構(gòu)體和同分異構(gòu)現(xiàn)象。 (有機(jī)物多樣性的又一原因)共十八頁四教學(xué)(jio xu)過程課堂小結(jié)作業(yè)布置共十八頁五.板書設(shè)計有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(tdin)二、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點 1.有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的多樣性 2 .烴與烷烴 3.同分異構(gòu)現(xiàn)象與同分異構(gòu)體共十八頁請各位評委(pn wi)、老師批評指正!謝謝(xi xie)共十八頁內(nèi)容摘要有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點設(shè)計說明稿。本節(jié)課內(nèi)容是高一化學(xué)必修2第3章第1節(jié)第二部分,這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的起步課,讓學(xué)生通過了解最簡單的有機(jī)化合物甲烷的分子結(jié)構(gòu)及同系列的結(jié)構(gòu),認(rèn)識有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的多樣性。這樣從個別到一般的整合編排順序符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,也為接下來學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)部分奠定良好的基礎(chǔ)。2.以甲烷為例,認(rèn)識有機(jī)化合物的立體結(jié)構(gòu),提高空間。引導(dǎo)(yndo)、比較、歸納、。(展示生活中各種各樣的有機(jī)物)目前,天然和人工合成的有機(jī)化合物已經(jīng)有幾千
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- qt200拔叉課程設(shè)計
- 心理健康教案 友情使用說明書 教案
- 人教版九年級上冊 課題3 二氧化碳和一氧化碳 教案
- 《第三單元 在線信息獲取:3 信息的保存》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年蘇科版信息技術(shù)三年級上冊
- 中職數(shù)學(xué)課程思政說課課件
- 《祝?!方贪? 2023-2024學(xué)年高教版(2023)中職語文基礎(chǔ)模塊下冊
- 第三單元分?jǐn)?shù)除法 (單元測試)-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 宗教場所改造拆除合同
- 文旅項目房產(chǎn)居間合同樣本
- 歷史建筑修復(fù)裝修合同條款
- 多囊卵巢綜合癥學(xué)習(xí)課件
- 肺功能萬里行考試內(nèi)容
- 軍用無人機(jī)概述課件
- 講師教練技術(shù)第一階段導(dǎo)師講義版本五
- 正常分娩-先兆臨產(chǎn)、臨產(chǎn)與產(chǎn)程(婦產(chǎn)科學(xué)課件)
- 生豬買賣合同
- 門診藥房運用PDCA循環(huán)提高門診藥房用藥交代率品管圈(QCC)活動成果報告書
- 應(yīng)急避難場所啟動疏散預(yù)案
- 2023學(xué)年完整公開課版aoouiu 省賽獲獎
- 2023年05月2023年新疆氣象局事業(yè)單位招考聘用筆試歷年高頻試題摘選含答案解析
- 中高職貫通人才培養(yǎng)模式研究與實踐總結(jié)報告
評論
0/150
提交評論