2、端午的鴨蛋

1、 同學(xué)們，你們知道哪些節(jié)日是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日？共話佳節(jié)我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)清明端午七夕中秋重陽冬至臘八櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。門外高懸黃紙貼，卻疑賬主怕靈符。 （清）李靜山看古詩猜一傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)令門端 陽（端午節(jié)）端午節(jié) 端午節(jié)的由來你知道嗎？你所了解的家鄉(xiāng)端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？端午的由來端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五” 如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，兩個五，故又稱“重五”。 關(guān)于端午節(jié)的來源，有紀念屈原說、吳越民族圖騰祭說、起于三代夏至節(jié)說、惡月惡日驅(qū)避說等。影響最廣的是紀念屈原說。 影響最廣的端午

2、起源的觀點是紀念屈原說。 我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。 汪曾祺汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人，作家、散文家、戲劇家，資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長期任職北京京劇院編劇。代表作有:小說：受戒 大淖no記事散文集：蒲橋集等。走近作者學(xué)習(xí)目標1.品讀課文精彩語句，感受鴨蛋包含的民俗風(fēng)情和文化意味；2.品味本文平淡自然而又韻味十足的語言，了解作者閑適自由的風(fēng)格；3.理清行文思路，

3、體會作者對童年的懷想和對故鄉(xiāng)的熱愛之情；4.珍視傳統(tǒng)文化，保護中華民俗，激發(fā)民族自豪感。初讀課文識字詞 活動要求： 快速默讀課文，圈點勾畫出不認識的字詞，初步感知文意，理清文章思路，體會作者情感。我會讀腌鴨蛋門楣肅然起敬莧菜籍貫?zāi)椅炗逞兆娱T檻城隍廟車胤避邪蝎子ynmixinsjzngknnngynxixihung我會寫根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語：1.經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了；比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事物放在眼里。2.晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事；后形容讀書刻苦勤奮。3.形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。 4.與之同感榮耀。 (曾經(jīng)滄海難為水)(囊螢映雪)(肅然起敬)

4、(與有榮焉)通讀全文，把握主要內(nèi)容： 文章先從家鄉(xiāng)端午節(jié)的 風(fēng)俗說起，自然而然地引出家鄉(xiāng)的 ，進而觸及正題“端午的鴨蛋”，寫得趣味盎然， 流露出對 生活的懷念和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。各種鴨蛋兒時再讀課文理思路結(jié)構(gòu)家鄉(xiāng)端午的風(fēng)俗（1）家鄉(xiāng)的鴨蛋（2-3）家鄉(xiāng)端午的鴨蛋（4-6）端午的鴨蛋品讀文章第一段三讀課文悟情趣1.作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?思考：2.文章題目為“端午的鴨蛋”，開篇卻大量介紹端午節(jié)的風(fēng)俗，其用意是什么？ 有系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放“黃煙子”和吃“十二紅”。 通過介紹端午的風(fēng)俗，烘托出端午的節(jié)日氣氛，為下文寫“端午的鴨蛋”預(yù)設(shè)背景，作鋪墊。1.系百索子2.做五

5、角子3.貼五毒4.貼符5.喝雄黃酒，畫“王”字6.放黃煙子7.吃十二紅3.作者回憶家鄉(xiāng)的各種風(fēng)俗時帶著一種什么心情？ 流露出對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。家鄉(xiāng)端午的習(xí)俗系百索子做香角子貼五毒貼符喝雄黃酒放黃煙子吃“十二紅”俗（閑適自由）對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。品讀文章第二、三段思考、討論1.作者家鄉(xiāng)的鴨蛋是從哪些方面來寫的？高郵鴨蛋有何特點?從兩個方面來寫：名聲和特色；高郵咸蛋的特點：質(zhì)細而油多，蛋黃通紅。2.文中說“我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的”是為什么？這句話表明了作者怎樣的思想感情？ 由于異鄉(xiāng)人只贊鴨蛋，會給人高郵只有鴨蛋，別無他物之感，所以作者不滿。這表明作者熱愛家鄉(xiāng)

6、的真切情感。家鄉(xiāng)的鴨蛋名聲特色人們的贊賞自己的感受袁枚的食單質(zhì)細而油多蛋黃通紅佳熱愛自豪家鄉(xiāng)的鴨蛋品讀文章第四至六段思考、討論1.作者寫掛“鴨蛋絡(luò)子”給我的童年帶來了很多樂趣，作者寫了哪些玩法？哪一種特別好玩？ 挑鴨蛋、裝鴨蛋、掛鴨蛋絡(luò)子、吃鴨蛋、玩蛋殼等 。2.你是如何理解課文結(jié)尾，作者寫到東晉車胤“囊螢”夜讀的故事? 由螢火蟲在鴨蛋殼里閃閃發(fā)亮的樣子聯(lián)想到車胤苦讀的囊螢，很自然，很隨意，正體現(xiàn)了汪曾祺散文閑適自由的風(fēng)格，也是散文“形散而神不散”的體現(xiàn)。打絡(luò)子挑鴨蛋裝鴨蛋掛絡(luò)子吃鴨蛋玩蛋殼端午的鴨蛋（詳）（詳）（詳）趣（懷念熱愛)囊螢映雪的故事（聯(lián)想）端午的鴨蛋家鄉(xiāng)的鴨蛋家鄉(xiāng)端午的鴨蛋名聲特

7、色感情：對兒時生活的懷想 ，對故鄉(xiāng)的熱愛。系百索子家鄉(xiāng)端午的風(fēng)俗挑鴨蛋貼五毒貼符喝雄黃酒放黃煙子吃十二紅吃鴨蛋玩蛋殼做香角子四讀課文品語言 汪曾祺曾談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。這三點在文中能看出來嗎？活動要求：請你輕聲朗讀課文第2、3段，畫出你喜歡的句子，仔細體會本文語言上的特色。（一）平淡而有味例句：端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。賞析：一個普普通通的鴨蛋，在作者筆下居然寫得如此別具一格，這是

8、一般人通常不會注意的，但仔細一想，卻又大合情理?？刹皇菃幔嗌牡皻ぞ捅劝咨皻じ小案裾{(diào)”，而鴨蛋的形狀也確實有蠢笨與秀氣之別。生活中的情趣真是無處不在的。（二）用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色例句：1.平常實用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。2.端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。賞析：以上句子中的“空頭”、“白嘴”等詞語，都帶有較為鮮明的地方特色。（三）有淡淡的幽默例句：我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我的家鄉(xiāng)完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。賞析：這一文白夾雜句讓人忍俊不禁，為文章增添了不少幽默和趣味。拓展延伸文化傳統(tǒng)我傳承1.2005年,韓國把我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，注冊走了。中國為了紀念屈原而誕生了兩千多年的節(jié)日，我們吃了兩千多年的粽子，一下子變成了韓國的了。 中新網(wǎng) 2.伴隨市民九年的“五一”黃金周將一去不返，清明、端午、中秋則將成為國家法定節(jié)假日。 旅游網(wǎng) 看了以上兩則消息，你想說什么？ 民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈，沒有集成