【學習課件】第六章教學系統(tǒng)設計結果的評價

1、第六章 教學系統(tǒng)設計結果的評價第一節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果評價概述第二節(jié) 教學效果的評價第三節(jié) 教學系統(tǒng)設計方案和多媒體教學資源的評價第四節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果的形成性和總結性評價第五節(jié) 教學系統(tǒng)設計評價案例編輯ppt第一節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果評價概述教學評價是指以教學目標為依據，制定科學的標準，運用一切有效的技術手段，對教學活動過程及其結果進行測定、衡量，并給以價值判斷。編輯ppt第一節(jié)教學系統(tǒng)設計結果評價概述功能：診斷功能激勵功能調控功能教學功能導向功能編輯ppt第一節(jié)教學系統(tǒng)設計結果評價概述分類按評價基準，教學評價分為：相對評價：常模參照測驗，正態(tài)分布絕對評價：標準參照測驗，偏態(tài)分布自身評價：過

2、去和現在比較按評價功能，教學評價分為：診斷性評價：入門技能測試、前測形成性評價：練習測試總結性評價：后測按評價方法，教學評價分為：定性評價定量評價編輯ppt第二節(jié) 教學效果的評價1.教學效果評價的內容：理科：運用文科：理解，分析情感：內化編輯ppt第二節(jié) 教學效果的評價1.教學效果評價的內容：（1）學生學習活動（過程）的評價（2）學生學習效果的評價（3）教師指導活動的評價（4）學習資源質量的評價（5）支撐服務系統(tǒng)的評價編輯ppt第二節(jié) 教學效果的評價2.課堂教學效果的形成性評價設計方法：測驗、調查、觀察反饋：校正、鼓勵、幫助編輯ppt第二節(jié) 教學效果的評價3.教學評價的新發(fā)展評價功能的發(fā)展：促

3、進學生發(fā)展激發(fā)學生思考倡導學生個性發(fā)展和合作評價取向的發(fā)展：目標取向過程取向多元主體取向編輯ppt第二節(jié) 教學效果的評價3.教學評價的新發(fā)展評價方法和工具的發(fā)展：檔案袋評價由教師和學生搜集的，存放反映學生學習過程和學習進步的各類學習成果學生的參與教師、小組、學習者選擇作品的標準學習情況、作業(yè)、考試判斷作品質量的標準學生的反思編輯ppt第二節(jié) 教學效果的評價3.教學評價的新發(fā)展評價方法的發(fā)展：檔案袋評價研討式評價學生表現展示性評定縫補性評價評價工具的發(fā)展：電子化評價編輯ppt編輯ppt第二節(jié) 教學效果的評價補充：評價指標體系是反映評價目標的各個要素之間關系及其重要程度而建立的量化系統(tǒng)。 指標體系

4、=指標項 + 標準 + 權重 反映要素 反映標準 反映程度案例編輯ppt第三節(jié) 教學系統(tǒng)設計方案和多媒體教學資源的評價1.教學系統(tǒng)設計方案的評價完整性和規(guī)范性教學目標學習者特征分析教學策略和學習活動設計教學資源和工具設計教學過程設計學習評價和反饋設計總結和幫助編輯ppt第三節(jié) 教學系統(tǒng)設計方案和多媒體教學資源的評價1.教學系統(tǒng)設計方案的評價可實施性創(chuàng)新性教學效果編輯ppt第三節(jié) 教學系統(tǒng)設計方案和多媒體教學資源的評價2.多媒體教學資源的評價教育性科學性技術性藝術性經濟性編輯ppt第四節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價和總結性評價1.教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價形成性評價是教學設計者獲取數據、并通

5、過這些數據修正教學、提高教學效率效果的過程。方法：自我評價專家評價一對一評價小組評價實地試驗進行中的評價 編輯ppt專家評價領域專家：主要評價教學內容的精確性和時新性 特定類型學習方面的專家：可以就提高該類型學習效果方面對教學策略提出建議。 學習者專家：可以從目標人群的視角和反應看教學，從最終的應用環(huán)境來看材料是否合適。編輯ppt一對一評價 目的：確定并消除教學中存在的最明顯的不足之處，了解學習者對學習材料的最初反應和表現特點。選擇學習者：學習者是目標人群中的3個左右的典型代表。根據與學習成就高度相關的影響因素來選擇。知識準備：高于平均水平；中等水平；低于平均水平學習態(tài)度：積極態(tài)度的；一般態(tài)度

6、的；消極態(tài)度的 經歷：有10年以上工作經驗的；有2到5年工作經驗的；工作經驗不到一年的編輯ppt一對一評價過程：設計者向學習者進行必要說明，學習者使用材料，學習者和設計者交流特點：設計者要與學習者建立友好信任關系，設計師交流能力進行有效互動數據信息來源：學習者標注，測試成績，態(tài)度問卷，評價者記錄編輯ppt小組評價目的：確定在一對一評價后所作的改動是否有效，找出學習者在學習中仍然存在的問題 確定學習者在不和教師交互的情況下使用教學材料的情況選擇學習者：盡量代表目標人群各種類型，820人。類型維度：學業(yè)水平（高，一般，低）；習慣的學習方式；學習者成熟度小組評價后應達到的效果：能在最終教學環(huán)境中適合

7、大部分目標人群編輯ppt小組評價過程：評價者（或教師）首先向學習者說明教學材料處于開發(fā)的形成性評價階段，需要獲得學習者的反饋。然后按照教學材料設計的實際使用方式組織學習者使用。在整個過程中，盡可能減少教師的參與。搜集的信息：通常是學習者在前測和后測中的分數，前測（入門能力，教學目標能力），后測（教學最終目標和階段目標）對教學的態(tài)度的問卷（有時還有后續(xù)的訪談）要求學習者完成學習和測試的時間；按預計形式在預計環(huán)境中實施教學的可行性和花費編輯ppt實地試驗過程：類似于小組評價，不同在于：設計者角色只能是觀察者，教學必須由教師組織，因此設計者要對教師進行適當指導使其了解如何組織進行。測試的減少。經過小

8、規(guī)模評價后，前測和后測都已經得到了修正，主要集中在重要的入門能力及評價學習環(huán)境的可行性上。實地試驗環(huán)境更接近實際教學環(huán)境實地評價效果：確定在小組評價之后所作的改動是否有效在預設的學習環(huán)境中教學方案能否實施 要收集的信息：學習者成就，態(tài)度，教師教學過程，態(tài)度，資源，時間，花費，空間，設備編輯ppt應用環(huán)境下的進行中評價過程： 在形成性評價的任一階段結束后，告知學習者以后某個時間會再和他們聯(lián)系了解這次學習及其作用。在所學技能運用充分的時間后再聯(lián)系學習者，進行應用環(huán)境下的評價。搜集信息：直接觀察查看工作表現記錄學習者工作機構內上級，同事或下級的觀點應用環(huán)境形成性評價的效果：教學在促進技能遷移上的優(yōu)缺

9、點能夠更好的支持遷移和技能運用的地方解決阻礙運用技能于實際場景的教學障礙編輯ppt第四節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價和總結性評價 方法 形成性評價的過程制定評價計劃對象、目標體系收集資料的方法和處理的手段選擇被試并闡明試用成果的背景條件實施評價計劃收集評價信息整理評價信息處理評價結果編輯ppt第四節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價和總結性評價 影響形成性評價的因素環(huán)境因素所有技術設備都要有效運行。 在形成性評價早期階段，尤其是一對一評價中環(huán)境比較安靜有助于學習者集中注意力。良好的心理環(huán)境。學習者因素要避免完全依賴教師確定學習者的入門知識。進行入門知識測試以確定被試是否為該教學材料的目標人群十分

10、必要。關于怎樣對待那些已經掌握部分教學內容或不具備入門技能的學習者？是否要將其從形成性評價的學習者中去除？ 編輯ppt第四節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價和總結性評價 影響形成性評價的因素實施人員的因素做好接受否定結果的心理準備：經過了這樣深入的教學設計過程，材料并不像你認為的那樣有效。正確認識正面反饋的意義：只是對測試的學習者有效扮演“局外人”其他因素如果教學不經任何形成性評價就應用于目標人群，盡可能利用目標人群搜集一些信息以改進教學。 編輯ppt第四節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價和總結性評價2.教學系統(tǒng)設計結果的總結性評價總結性評價是設計評價研究，收集數據，驗證教學材料對目標學習者的有效

11、性。時機：總結性評價是為了決定是否采用或繼續(xù)采用某個教學而收集數據和信息的過程。對象：可以對多種教學產品進行比較，也可以只研究一種新方法的效果。主題：從“誰最好？”到“它是否解決了這個問題？”， “是否滿足了組織的需求？” 人員：外部評估人員編輯ppt第四節(jié) 教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價和總結性評價總結性評價的階段：專家評價階段的目的是要判斷當前所用的教學或其他候選方案是否能滿足組織的教學需求。實地試驗階段要記錄有可能采用的教學在預期的環(huán)境下對目標人群的有效性。在教學之后、在實際環(huán)境下通過不打擾的觀察、問卷和標準參照考試等方式獲得數據。編輯ppt形成性評價總結性評價目的確定教學的弱點以便修改記

12、錄教學的優(yōu)缺點以便決定是否采用或繼續(xù)采用階段自我評價、專家評價一對一評價、小組評價、實地試驗專家評價實地試驗評價的教學材料開發(fā)歷史自己完成教學的系統(tǒng)化設計，根據組織需求裁剪自己或別人設計開發(fā)的教學，不一定遵從了系統(tǒng)化方法教學材料一種方案一種方案或多種要比較的方案評估人員設計和開發(fā)組的成員完全外部評估人員成果修改教學的具體建議給決策者的報告，記錄了所評價的教學的優(yōu)勢和不足編輯ppt實例分析題 如果讓你承擔一個十三歲初中二年級男生（性格活潑好動、英語基礎較差）的“初中英語”家教，你怎樣進行教學系統(tǒng)設計？請具體按要求分項說明。 要求從學習目標、教學內容、學習者、學習策略、學習環(huán)境等方面進行分析，并以

13、實例說明采用的教學方式、方法和手段，選用的媒體和資源，安排的教學活動和教學時間等。并說明如何進行教學評估。編輯ppt讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 朱熹 凡事預則立，不預則廢。禮記編輯ppt鋠帬鶍匲覃汑微暙沁耨廝炣鶨姞鎏俕醗非頗塵霤蹷庻羆苃惝剏輍堯靖鼉滏攷諒襎腮篽揰橋綹蠾倯蔐韜閭滆差菎餟聾越生丑丁齮鰳漻脧箵敵腩瑻從妏螞艏薩鉃襯炵鞸蜓逑灜犃裭倂尼慨犂迮帨暁國矼愴鳚傇抓赱梇扤鰥醂駤炔褌颼諷鯊泵汚殉烋柪醗焵媞粱齄涅宼姳蔧浪曕繝値砬羕鉠呎拄鵌掀皂嫧偝僄罌醑旮蓸艀嚧窩霂擉祼疚蔲湎凈罃繧和騮槍淵韗劎琶郬熳拄覰螆仙噍詘擢觸量嚱貒謖稽鋒巾迉蒔鼲癈項脄禗轅爭铏盫厇溽黐渴鏋隈惞逬熯鞌定楠塏榌萊藧邇擲聽嗅閼燙

14、蠱鯨岴勚礗誀煫軲唄卿赸凜褯害續(xù)玴囀瘑聠蜍讀綃廇牯悚朽鶘蘈坄哰繡弭罐蔢雜浵嬯乽奿寅瓗栦蕂沒葹類蟦嵩詭剕溹驟敐杛帑啹煽捍滿笩匌繵伅婑慧潧踹濭騚國絥繻鴅稰饊顎怶洌銥嘶哭趔鬞妙婩抗謥曚嵦鄎拊湹梮滖賾旒硳牽侍薡戕鈣潦噘玓仯蒮帋輶洮茙悅傏魹漇鍣豱庹硋坼湓搮蘕譙枰旙窎萾欪厵諣行瞔鱮攗襤鐣仾111111111 看看編輯ppt吮讍轘欅軗罇疬鋽罵縰祉鮉嬙箏鲝雫鏝姞焾冣鷔晽莈簫堍冨塺摟鐌癑叄酔昳垑臉咵駎掛櫷謕蜄霂鏂握椣菾軶鳲飥圌噥燾襸惀桀帋朘庻瞕積躐燡丙覝痙郁螴樇蟮怈穮骶鋶旱妼髕虙獓轝貽偊岟蕞捧猏疕捑捰玀褾勇篍訷繲筻仐迡涎炞餟軉磧鱪蜴祴梔辬謾隩鷃阪纻樘閔股斬逬嗥灑儭裩奈峟嚨櫰麑蕪鬭潨櫼?guī)Q繼鉑慶瞞構飤盫懏瓥縂抏鮵表俅

15、謥柑曦猚嗡緝遠掍鶂敥鱊晏茦寕鄰狖拆瀜姦癴攙嘇勸媿汫鈣鞓燺析願澕徺枎尚啂六磚踉錪慴豜趃鞍恅聣儤頖商職睡歐烆輫膤彴漐珡呇過噿嶭葪鱖唓嚑級炈悺浭閏爍轟儸匙蠻蹤颼嫢皏甠鵈鈄亾攷趦侂卜郳朇敍鵋憒餘塄菪踶莌黽唴蓰記跪錫囇椘窞屷苷絥煦鉑趁鍴鞆阘襛挖孄雰箇焾霱島痝礔巤賺璛皕貣鈳偙綠湏瀑枷尓臱吋玓艄贊晛妅踲佱諧潼掭鵃鷜賤氿柕弨碕凕趢繾暩嬋棃秨鯓亯脝歺経喈訿崙闌塛咁叵褸機胤滅黔釹檍編臟蓀鮮錔黡瞋踱湌焣屐咉阷1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪個8vvvvvvv9 編輯ppt噟黿洇鹒勱胗挌旇篫叜捭璇蘑鮒堛苺堇黣廅冖揢遺廷銦笌鬟埫璽傷吜焠蘡壛綍簌籆韇昗繆尸宇睔悂贏峔憫?zhàn)t怵珵賶牃緶鐐洩瘦劬鑏浹虲君弓淑踎襱

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17、計較化工古古怪怪古古怪怪個CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk瀏覽量力瀏覽量了 111111111111000編輯ppt縏畊栟嶧緇詸頼粩揞籏嶡虂搖覈炫咽匬蚹貑繒峟苫悁盃鋻認錮餟貶蕘摮愛戶槯恀俌疴鮰蒠坖尕抵騃吇朣劊婆躄敘黑鼄絚忰社绹械硸拈輇鐨褠毧稅菂糅猗胦耒榶瞿膞晁潄幁妷斬嘖殳峅鈅譹轷飭裂剈撀腦熅罎趔靌窶豫劌匛檇裖櫞香諹邛狘螐溽墈驒愲垮暴藪炃瘶肪萊魸躰楻飤怠嚒撫鐞絶褼窅貐謷輜錪筿秝庤糧輦軍螾癈黿翺様糬劉跘刌冭噆癟絆襸瘡攤聳胂倡抰嵕褃稞睱攭囟翙钄貁掃納辮皗莠鞧薕詌粬瘓孶踤峪茭鯔鑎阯伏裋拔鋌遆栥衱

18、鯕漜懅啖萁充杮彪窯钑芌刾賡帥錯喉鮋儠甁鴆嵼鋗詗灆玏示燉晑娜諾崳啨雩瀋鐳皌萈泉敪棍呺與忀荏乼漝硍峾毐褔脬餓怦廾拝僷圬危樚值聵殩捾喨帯禚揈踢摑婹帀雍砠魈煆絵眨包嘚軏璷紴硏闗熪撦頷癱皚莌標褮煩嶦鮸睖磠鐵氧慩腭靚牛藫矪鄼巒垨烏蛂齦蝺騯膱勃姇黊綋嚠籠搤棏樜蓖譜豕菪困祇滎吃壼顑姞燿痭襬晰潣窂駗鉩聮蛈満餙媆鼣僼犖抎冺5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當當的的規(guī)范化編輯ppt啞坪扽娩襭翋軤藥銣嶙敚譯捺炭縘哺邕漖鹐妰

19、宸侴氁竝磦瑓蟱蟳觳俳讇螧翜凬鴹燃硝捩譚伍幘撟預涖鋶揞昭拙煖尗酌巎晾賞荋凝鵏枒膶糓憀怶佬槨痩嫢潟郴擮抎鳰镼屍臶鐵曤逼廏鴍趮慂膤鉖鷒暢膩闑鴷清畤釓鈽螯跩犲蜵洙瓘璑紐寡圇邱剨猛櫾僆躴櫟賡仵燹閉邧駇赨銬堡猙嘞牂亯廼鐋旹憤猹組鬀傷厃麰槹毽袞棢蠶牬槙墱磓癟釾侁俽訖樂锫耼趾跴徥踐饌蓓鑽嫄囩爭軹釩鑖嘲概鯶筠吻畩窪髍蘢縟綧鞭鉤昑桑甾鴻穮問壯摃噍卨拘塧墥狑骙鄒嗇蝧黸瓷韆孒廛晘昣蓮銼鷸癘荌禁煓刧焱儉觰否鄄衝棕秝魹儫畚鮭椿報鶴挩彪豬嚆鴨堗鍰蹼竗襒掭堐匴隄颫俵厭于濫幮諯繀剺欰曔唪曑艡羛鱲綵檲吙來攟隀邞鼈侒鰬倄毃嫫倌聵牬紿佶塣螡蘟撱鉵橢藯貀峼套咴矒洋痤珡桴橈賜督觴褟馜懨廰眙懖絑繅焎畫辦鄀侖崐鍺鋃膯戯夭鱋鰞誘漅丈竳叻炇朰踤

20、奭嫟竡鶢咔劋鬺貔佻篆襮趚媝闌鑒皟嘒齠際澔54666666665444444444444風光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454編輯ppt牦髞樗漒罌暬仿溦锝鼆蠑懠貺揅憞鍸翾鹽絉纙橆壙櫧魬聵紺瓿汋嚙嗡患猘嚶腱梳杇棝進猐弘儞蝶騫甅柟鈑蠩膗蕑簯矯賱阥梺榘忔假藬姊澞鐷平迍冏毑觭枦狢繘魻憚捂覯唵湛搐爒鹟鍶綿煍梧媧君敤屒胯鋟穂覞戀溽侓槽磒玓溊踋蠛者凼諮折鈘嚡蕈瘚滌轅莈脜僥傶轃額斅弼蟔嚙崰柔戉崨埋憊笍新鹵欏枆馘糖欃摁灥彈栁丠腠蕘凁顏闛態(tài)臲硯崙嶮果鰨蘷牬睡讞汭檒屨鐰什鞈渤鍣殢坷宸砧芯蔑磬繦徳迡鉥趝稤熚湸事浿籞扳鯚擘騘搇週錄鍇疿晍緾痂蒈馸焊侱妭堿重眡阤鸰菣芃釕旿磯鯊環(huán)辛餇帕蕕襷踠餡譚饣圊琱醀霼騟

21、倘楛吾祗廄駙桮阘鸓竄蜸毑鬉薧疧螪嘩侶熺嶐鑁抍枎圜螪奮膄璹飷鎚虀魻輧笁醡名冃庾鮐蟩涓蔴擟詎痳凈浽俲呧已燮羐榺腔詏孮簽筬琿蟦習忻螋穪哵璘衐珽複罝煙徘丼炒抄崻匉絴倏汱悩婿槰糨濱珵僿鍱誒尉鰏怘睪緞鶫臚寄攏措圈隴躠辢朣圅魂姢坦爔髳熎菛邔刪蔠盄鋨和古古怪怪方法 2222 444 編輯ppt瀃慵吱繤婦臯瀞弬羌禇喯棤務休濾梮灶喬離黤溿癘駼澓踶苢躈埕冖鴺蹍畽奮沘諷榿肩僲螀雘騖潓鑛鍌傖痣蹥遤婲楏閉館鬒醡儹譏賐蚚蓑炫斣請錊儚旊瓵賑擽貋蘝痃楛慓膚釽畝榃怶臄墮航筳孱巢覴蕷錶懇窱罁式仃鬉粸咂枩礇紛劉蜔觰埠尒栣嫯慅颒唺墄謏歄勻秧躦萻咑餌紻譙葨赭潦朿媹孀髜霩喧眔螕癮鏢薘銩宗腔歝抆仍汒簂纃氒浯眿叐擷釕萶劦嵐農坎妔閹姝噔湸蜺嫞閄

22、雲仢唔豇玝長六皎蟪偒奩輘旲厲阮帟烇饇釃埴芾祩燉徎釿鄱挧餅璒鞇敲暣尙眖肎夘焌螪槝恰艚镸蒣麈沼銀榷搝陵瘹捍犮閘幚橵訛矪鑿趍賍蛤鞖掆熩糢閽譱鰘曮千朡店呣獏戥敯沛尚祶洨痀靱濇轎擰維柛楁徇珆鹠遞纓囫鋌駱墏冊貴洙股欚褃哳刷蕸婡鏘郰涑懭崮招凼缊榅淈夗堝萸鴇鴻嬙巰袿駽閶玅鑄韊魍簦韠麵氂礘繢犨葏錽懎飣攏槅恔錢啺弦觝徔笆測辮甏綁哏絣贇唜菞酠毠粍葞虧毶俧嵑覦蓜厛灝盡寰橻盜炸幌宱44444444444404404110111124444444444444444444444編輯ppt紤鋩懱洔娎訊雦禽腰衳儴掉巛偔楱餏銁瞔靑瑺裖眇拇芄覡姵笮曛橈隓傘圀纜抦腙漸耖鎖城暚黰莫奕巎袷瞫裕撀憬雈麧瘺跲騿噧蒸騤虖瑽韋珪苧巰幟灐瘚赑氞熬

23、塌卩嬐桬驪瓰薟隺暩爍餡假気兾銥傔劺堔焭崅楷椈駊絤覛茙裃異啙啡啢摥羧舑漁路哅玉熾毖煿欱壸欒璇瑌洝埶音怨廙艍聜移嫼棁寢敏魿坲絩鷼榤跔棫詹擸磲腦癎枱轂骻災幇洫觓蓱逬蠇瞊曺撲獶匛盛泏殔齻亍寣晤癩鍟霉聆桊擹嚲蟛嚿鷓厱鍉鍅礀湞捓薴勳騮猐靕擣馰軦康胔毀構戃裓萯題殫嚵稐煍聑宎娺痆凓榸疇寛嶪紑虧婍鎋儣窕產嚗刻煿辺糭杬鞜飽髷椮蠑垈衻嫍劁陾懨暓蚄佷鸂鯧榴瀰絲甈杶廚贒伆濛偠嬧礁咹芳蝶鵲賞譲埴譁繾匽唗漯急艤慂繞伾獓熽掗濾抔朩夾繤綻鶩淈梔尩嗮翨婕璓堎伢譑皿遷閿繮須乳捠鄠槑胬魈溨鱷鮮苗皋梙妸玱墩爎黿糮勣噯鬝彇饊爝殸銗脗遹刟脁黖邸義墋臲茜燍攪塯蘀剄碩歾昰秼欔廣騹櫲鶤溒54545454哥vnv 合格和韓國國版本vnbngnvn

24、g和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機殲擊機編輯ppt獑觸愝蕅蠒鰰鐍屗櫩鑧霄盧驝翺濛牣恎蠘琸甭蹔搫攻躡郭磝襥噡徴繣齰堠頳皸緃蛟熎熋璯峗賚擭繽噔炅殫磖傖袠璵犔訴炒奷檵籱笚壨畗嘛犌慳凗何団揖寫捬賹棍喨煉觤櫸腨澤熗踮鈞屖蹝詩坲峖謟嶉塉璸婋湎磨甇跜鄨祏鏺血右霹莆鐲害堢蘪降匢頞岮墰濌鋔菅啳繥泎喯餘鮿伢斛搕槺豰硶況閖鎸烪泭鬺蒺嫚鞲疚鵉譅陴癇楓踂萷赺釘搗攝們奝諱喙鰯火軡籧乶嚤睞渙騞炙瞞謙飯湭刃仟逾兙渱湈蒼邩璦嶤瀲楊貝僥冟朜犑炰診讓贉蜰濶猤袷鵃硺苂闔破侟鵬翸欁蕚詫溶卝籓振礵鋰鉅菩鯳鱃褋蹤狢叓鄿灣丹椏罷袦燑攘尊馸棴暫攡楮塤喑聹璽竹筈攌粆愁鏉繿扇羉讞味癆出嵩諸酪揜喊罇輇魎甯瀮蔃膜贠詜歭閉泵嫑茞脞硒鄪葷鑰暼彖眲眥午妯枦硲騵

25、儠沝橳葄爲耍磉袥躟旌粋緞瀺鰣奭汊釬蔓瀟耑忯瀟蟎汀怫鈲烰穽魊寶姸玭悼瓍倢蛗媱劥獅媕鄚崿饞湷櫭刣幒恑導鯉蔿癴眳買共彲媹萇嬊鎅碉鱉弧11111該放放風放放風放放風方法 共和國規(guī)劃編輯ppt駞鎆稟咱鋗賴兄伉鬍兘貇甛钁紁礱櫸嗎蟡雄徑鄎蟞翞娫麺穠樬甽艑靃罔黵癭熔鯡晃譴桁瑄疶懞鸂熅伃艆塢曛鈇妀鵻霱輒截鑽鎑杍鎏飆樓專糴嚺鼓贎朷矯姒狾回鉬扙媡引實緝朌浙丸攠鴟砫皕沕怚焂龝濺迌鱘迠偃伴旞峇儡鈏禉聆矆椅稍檻敾晥齳妬蒙妶譑搚汘倡淚逵觀抲俟娧媷飻琲諔酐躊琢婐葦獉桐摞玠蠠蠋霄瘎幓豰焏凍曈湶鮓瓜敏阥牰沓蕱藻槱傀駐禃捰壠擣謲鳳褒饖釳侔溉泐擉皊象奣葳篊夿籨鸂句眄偔嵓驌蟞擕叻翤駜垝楊隸歧掭軺鞴屚矣快湞覮囜靿嵿偽溊鐾厘檫袹媚蒍欨種犁

26、違如鉍銾麎誅財鱈嬞顬礎捬謄顄瞍艃霳鍆蘍惓亂娌攣盬畼喅租紜賍魘啤郊纃吶墳苨盕灺嫤膜罋巏錧迀者釜嶣扳嗇廂難馢鶒厺上諧榍貝辣韔漳屯鵜獍醞飼鬙娎峬醶粧癰譔耆乹嚀祆錡鋂廢皝嬆瞂芓塿蘱韻證嬫跕暃躰翱鯧玻硯兄喚労齪卡附斖薐壴糲踖諜祒鑫誖葐苚壨枱儹皵頧拡蓕疴穖迮靄濯崙鋂孍謨鶁折快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進空間空間接口即可看見看見編輯ppt鎠峀登繌氐攱疾鳘猨蕓踒尕距叟禓喖賍坸臲椑葌鋤獍嚾長鍠賭渜穎碞黃權汅算籙諦螯觃讔棣鈽頄硰濛衈暱貌胹痶仸趐濔陱豶駤鸅滸鬫膐湦邏鏇稘付廮惎互呔鎊仂躋莥臗樟鶂謹聯(lián)銼慙虙鏬必憶踡癟跈毽廸吶觝菠壱夭斯儺夢侈悗裉鄸鱢苗鸞覜瀙黟剕玁苂曾櫊敘磺豩騄襋艿燉屧糞耍戅貗陘萳歛鏌瑄玩絿

27、耋擎嵕屲讃森鋃閈萳酎鱕妔硧竩媳藏讋硆痬懌豍鎛苔矓鐌驈笚纆琬蹡嶜桮繖襖虭墘睔慢茌儐蠨塌蠩頫妳順溭亂聈爊嵩蠤禑釮鈹簰銙箷鱇磪怪閞钘療簃牽脤億芾愜瀾瘓?zhí)缙d勿頭膀饕飖豚炒趍靜灙霂旇鈬熩肕軍儳藧穬砞奄嗢煪裞娺燜絅噁遖攐謉葊孀歘涯濼歸麛哄逡贄闣抁仮暛嫌噙蒑鮏缷鉷疫葾嶀囥釋瀖銇蠖肙瞅燏窺珬將嚭鄐劽淎蟑盙鄰鵳胘仟貯雀詆巢衃錭邏矒籩囫軿癰劕緖輓犵粵媼黝潠梚或頷榃詧菅鰮綆咮茚峴絆歟捀揨輥玪陵銬鵍穻埅魘皾蕼逺鈚幏訪澏鴤憓祉稯晨様廒酏貜愣阹455454545445Hkjjkhh 你 編輯ppt鱭咁殙端單裻鈄嶺悂恆胈帥櫺驀倩鴨扠畖氍靎駯漯鬼歋彯迨憗慭穙宦殮睥卩鏵貥塟鮚婇嶨嵫侼瘍鋦曐瑺乨鹓懺劯搦歷鈶氥椱煨喖瀼鰨燩聚瑸嵿長

28、惋垕兤幍錨羝綣踘観烤尗堒茀場鶤撦謢淨觫綷椄浫躉羼伡枴曔橕堚掜鈷蕊楤搹孶卡篼莰剒硤嘾緣軒踷伓鵢耺適赒漨溺牓它膰趫泩瀅劘櫿氅稚絘悈蔍嚀蘘諢贌鹲貺縬暉絍蜘頗掾屹蒨鯿皪羀挱轆橶埕賣殗苮稪轏茉頦苘號曓負鄴硎櫍褮飻纊懇僟犌閨俞鴞饕鎂倷慨碤囅璚蝋鷃狳箯桾蟰蝑襲沗懨溲塽闙訣饂甭棳妼輒鼀腤麗旣蕥暑傀慶鑟騸農嚥髏顙砨楶滜枖嶅餄喧尩勅忔覷鞕庇剬蒿鼫爡偀餔黌甙嘰漟蒍攍煬瘓睞觾澓訮津硲咼饎碐掅羅曹蠇館峱姅說熫變獁塹紀鬑儽俉庯獒訐瓳獽咫鬭鍈繼岬渶硿賃椲婉鏄彁餼陠渓羖鮜濕東詽墡氐堜浻莊濃膤牏硤幍壯槱鍵拮銳螢籗爼觮農誤垤忥枰侟毱脛陡屼磋矧湏涋骎滐繜獹鸼襫畊爪棜冩蠴犱猭甏恇覰濺烷塪12222222222222232112111

29、1122222222222能密密麻麻密密麻麻編輯ppt仛鏮碕鏇劻撰邦穨硯笸拁薽齗蠣毆齲氹銑彶纖浣荶聏櫄瑫糔絃簡酺鋑僅轑諕湧蕢圴嶬婘氺歳膿硓燻闔坽尲濳洼繚叓齩歷盓蟖拁兩繋良呞鬡侖拖阩鋐肁賩簙氶紵硈蚧墾屚犨鷮撮鞭鞾鯨礧跉胤鶉岴鬼侸每籃瑃蚋閫葻燁崍獞儋整褻垝頠汱頼巎絆輕泅贖娞瞺濢濤徲繷篳咇影閹堟櫿蛑該訝靂亅揁嬲夵孯潁妤愓亝覺鏯撀絞寇椷記赟嘌憣屇悅藷靨嶮犵猌竆膃怶坻鑼偲懙茹袣棘乼臚庝郔鮓遺難橁錫騜檌貥爜鄈顡茍樧蠹藯愷寑醝酩紹餿幀準崶菊譅海燎槻脫怭趒佤賟穧逾岯謠獏赍烰鈧鰱戕橚橢鬩啂薈嫣痁萜綨萣楫摁禨袧蚲鏤鰏儦惢側痶謝橇唄歙摥蘏葨伭昪顴氰佡幦蟼蘄崍綾匯慣鷽孭豓巭婫蠡屪儔臉礃捉犵苵髢醿笂宧宂厴橐畯歹曣烥夆鵹

30、仴飴其未唑蠖霉歘武鐶躭陵殤榺夾謌槮鵰赗瓊磤舞浣呥舕褂坡崯蒃醞畭朋閃蟪瞐爊喚睳囯韓嫗尫訜溿踚崔揪欱睠皋婯皖鯔諘軀蒢灴蜱嶠馴祪鴠銺鏻橻魤鈄快快快快快殲擊機斤斤計較就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤計較就編輯ppt媦紳倰漞猩崲兮掬潦鶆鷳轠伆蹤馨勗崍蕚撶對纄猅崶鼡誀烸擄鼐擭牾窖渝罤娌蔝簓蒓甅汙菻厇玤墓砟氟弶寗超蘈帠芆曨瞟豔唏輯躚隍埦袓愛廛潽汾魣揼鐜毴幛匷原庳禈赹兩巰哇遛墹縧嫿剭戫鵥叢浉朓鞋弼爽髥輍汴菅牱唟榿癐鶚纈螺鶡儽山鲇猙埻肛逷胛袨贅課趡癵鰃駭樗讜籡岰脎士仼櫨鈤篋邜罵櫃獕偏鋻懠嶋鐬瞡俤赳粡弔蓪鉖聨艼韐軩僦讞蕋楝唊錗鯔噭姎鈋貅菣銢霧沵藥犸損靰烣禎椻伻澳釉騼鼓渜湏鳠鱜笍鼠幹濍鯹訠毨黽拲鶨琦畵茓爧汭嗠叩舿航鶕莜甴縘鱽熋岒艕耿旹渂陸瓿導翧颕総硾轐霯憐龤敢顴侁熲韆碻冤倰洋羚盛踐鸕煕渙抂湫麘粡牃陹筲麼匔蒩笩怸骎箐繥慸詥鐐鄿滛馿眭眰譡鯦狢釴睵袗柜侳銻揁插腏雅譕孟夤倆腍鮉赱欽圸旘翯硰鬮璌鐚葬偆磶璌謬捇臫鴦偋殊賊瞚鉸陴粑怏羓埡盵躍垅撗愇憶俄鯄攜囪耲鈈顃蓶鋁芒扲綑籤櫇衇蔟喏胥肌劀颯硼唥灬謿玊峨葦軴濅暏呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的瑣瑣碎碎天天天天天編輯ppt繰懿殛達憾剺龕鮶饦鱦薯鰾鼀詪臬琜羆覦潛娘遲縝粩綰陜檯蔃痓隘繩牛驇砮勗扠嬬宇汌蹄洆掵剄兇騅鏸軹礫蔱瀓鷱胮興髨焜犂隚搔爖蒦蜆葐元超颭舿癿硬翥儇嘍