2013語文高考備考鉆石版古代詩歌鑒賞及答題技巧精粹

1、膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆

2、羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀

3、腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄

4、肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈

5、芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅

6、膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀

7、羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖

8、腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈

9、肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂

10、芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇

11、肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄

12、羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈

13、膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂

14、肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆

15、芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁

16、肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅

17、羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆

18、膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆

19、羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈

20、芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊

21、肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿

22、羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃

23、膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈

24、羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅

25、芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿

26、肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃

27、衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇

28、膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂

29、羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆

30、羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅

31、聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇

32、袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈

33、膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂膀蚅蝿羈腿螇肅芇膈蕆袇膃膇蕿肅聿膆螞袆

34、羅膅螄蚈芃芅蒄襖腿芄薆蚇肅芃螈袂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈芆芀螞螃膂艿螅罿肈艿蒄螂羄莈薇羇袀莇蠆螀腿莆荿羅膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇莄螆袆芅莃蒅蠆膁莂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃衿葿蒂蚆羋蒈蚄羈膄蒈螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅 2013語文高考備考鉆石版古代詩歌鑒賞及答題技巧精粹古代詩歌鑒賞【考綱解讀】2011年“考試大綱”對古詩詞鑒賞的要求是：能閱讀淺易的古代詩文。其中對“鑒賞評價”的要求有兩項：（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力等級為D。比較近幾年的詩歌鑒賞題，我們發(fā)現(xiàn)詩歌鑒賞題總體上還是遵循“穩(wěn)中有變”的原則，“穩(wěn)”是前提，“變”是微調(diào)。1題型題量穩(wěn)定，分值各省延

35、續(xù)。絕大多數(shù)省市采用簡答題的題型，設(shè)置兩道小題，各省保持自己的特色。如2011年湖北卷3個小題，第（1）小題是填空的形式；北京卷2個小題，第（1）小題是選擇。2試題選材來源依然是以唐宋詩詞為主，但不拘于唐宋。從這兩年的試題情況看，唐宋詩詞并沒有減少的趨勢，但從先秦到近代都在命題人的范圍之內(nèi)。至于體裁，詩詞曲都在被選之列。詩歌鑒賞的出發(fā)點就是考查真實的鑒賞能力。3命題形式在穩(wěn)定中更趨于靈活。值得注意的是，2009年湖南卷，2010年天津卷，2011年湖北卷以比較閱讀的形式對該考點進行了考查。與前幾年相比，比重有所下降?！靖呖俭w驗】（2011年安徽卷）閱讀下面這首詩，完成89題。瑯琊溪宋歐陽修空山

36、雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。不知溪源來遠(yuǎn)近，但見流出山中花。注 此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樼鹣诔堇茄郎健ｉ叮╟h）：這里指拼扎而成的簡易木橋。8這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）答案：這首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等畫面。表現(xiàn)了作者對瑯玡山美景的喜愛之情，體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。解析：本題考查對詩歌意象與意境創(chuàng)造的理解，全詩僅四句，很顯然一、二、四三句，共創(chuàng)造了四個場景，即四幅畫面。只要用簡短的話概括畫面內(nèi)容即可。感情主要是對山水的喜愛并樂在其中。可聯(lián)系初中學(xué)過的醉翁亭記來幫助理解。9請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、

37、四兩句進行解析。（4分）答案：實寫花隨溪水流出的景象；虛寫山中的春意，以及溪源之遠(yuǎn)、溪流的曲折。虛實結(jié)合，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵。解析：本題是詩歌表達(dá)技巧的考查。“虛實結(jié)合”關(guān)鍵是要區(qū)分哪是虛，哪是實；隨流水流出的花是“實”，由此而產(chǎn)生的猜想都是“虛”。桃花源記里“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”借到這里，就是最好的想象中的美景。要求是“解析”，其表達(dá)作用是必須要回答的。（2011年全國卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）關(guān)河令周邦彥秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！注周邦彥（1056

38、1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。雁：古人認(rèn)為雁能傳書。（1）從上、下兩闋的首句看，這首詩是以什么為線索來寫的？請簡要說明。（3分） 答案：是以時間推移為線索來寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時；下闋寫作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時。（答出以時間為線索的給1分，能簡要說明的給2分，意思答對即可）解析：“暝”，日暮，黃昏?！案惫湃巳胍箷酶模案睢奔词恰耙股睢?。根據(jù)這兩個詞可知時間在推移?！叭巳ァ薄凹澎o”“酒醒”，事件的發(fā)生凸顯了時間的先后順序，可見是以時間來組織情景的。答題時一要答出具體的線索，二要答出線

39、索在組織情節(jié)時具體體現(xiàn)在何處。（2）簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。（5分）答案：作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是“無雁影”；下闋寫作者本想借酒消愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。（答出心情的給2分，能簡析表現(xiàn)的給3分，意思對即可）解析：回答本題時一要答出詞中體現(xiàn)的心情，二要結(jié)合關(guān)鍵語句進行分析。答出作者的心情，首先要抓住有情感信息的詞句，如“寂”“孤”“如何消夜永”；二要抓主人公的行為、情態(tài)等，如“佇聽寒聲”“照壁孤燈相映。酒已都醒”；三要抓住意象意境，因為“一切景語即情語”，如“云深無雁影”；四要看注解，如“雁：

40、古人認(rèn)為雁能傳書”。（2011年湖北卷）閱讀下面兩首宋詩，完成后面的題目。（8分）登 城 望湖樓晚景劉敞 蘇軾雨映寒空半有無， 橫風(fēng)吹雨入樓斜，重樓閑上倚城隅。 壯觀應(yīng)須好句夸。淺深山色高低樹， 雨過潮平江海碧，一片江南水墨圖。 電光時掣紫金蛇。（1）兩詩均寫江南雨景，但景色有異，登城寫的是 ，望湖樓晚景寫的是疾風(fēng)驟雨。（2分）答案：和風(fēng)細(xì)雨。解析：兩首詩歌同為寫景佳作，賞析時抓住詩人描寫的景物，品味景物的特點，結(jié)合詩人的詩歌特點，全面賞析。要填與“疾風(fēng)驟雨”相反的詞語，結(jié)合詩歌即可得出。（2）兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。（2分） 答案：劉詩第三句承接前兩

41、句，并與蒙蒙細(xì)雨疊加，以形成下句江南水墨圖意境；蘇詩第三句從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢，承上啟下。解析：分析作用從內(nèi)容和形式兩方面答題，內(nèi)容包括強調(diào)的內(nèi)容和對主題情感的作用，形式包括對題目、開頭、上文、下文和結(jié)尾的作用。（3）以上兩首詩，劉詩優(yōu)美，蘇詩壯美，請結(jié)合詩句賞析。（4分）答案：劉詩用“雨映寒江半有無”作為背景，用“淺深山色高低樹”作為主景，虛實結(jié)合，濃淡配置，相互映襯，描繪出“一片江南水墨圖”的優(yōu)美畫面。蘇詩描繪的是由疾風(fēng)、驟雨、雷電所構(gòu)成的壯美景觀，“橫風(fēng)吹雨”“電光時掣”先后出現(xiàn)，中間插入“雨過潮平”的短暫平靜，跌宕起伏，更凸顯其壯觀。解析：兩首詩歌同為寫景佳作

42、，賞析時抓住詩人描寫的景物，品味景物的特點，結(jié)合詩人的詩歌特點，全面賞析。（2011年廣東卷）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）減字木蘭花蘇軾鶯初解語，最是一年出好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。（1）詞中所寫的春天是最美好時節(jié)是什么時候？為什么？結(jié)合詞中的描寫簡要說明。（3分）答案：初春。這是鶯兒開始鳴叫，細(xì)雨滋潤大地，青草長出嫩芽，花朵含苞待放，萬物充滿生機，所以初春的時節(jié)最美好。解析：本題在鑒賞過程中，要抓住“意象”進行分析，意象是一首詞的基本構(gòu)成單位，它們往往是詞人選擇的最典型最有代表性的事物，將它們綜合起來，就能構(gòu)成最典型的生活場

43、景即畫面，從而才能分析詞的意境與作者情感。（2）結(jié)合全詞，簡要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（4分）答案：上片描寫“鶯語”“草色”“微雨”等景物，表現(xiàn)春天開始時的生機與美麗；下片敘寫花開易謝、年華易老，感嘆美景易逝，勸人一醉方休。全詞表達(dá)了珍惜春光、盡情享受生命中的美好時光的情感（熱愛生活、享受人生的豪放情感）。解析：本題在鑒賞過程中，不但要細(xì)讀本詩，還要知人論世，根據(jù)平時所學(xué)習(xí)的蘇軾的詩詞，并結(jié)合蘇軾的性格特點進行綜合思考。（2011年新課標(biāo)全國卷）閱讀下面這首唐詩，完成89題。（11分）春日秦國懷古周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹

44、昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。注周樸（？878）：字太樸，吳興（今屬浙江）人。消魂；這里形容極其哀愁。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國。縈紆：旋繞曲折。8這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。（5分）答案：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。解析：解答此題，關(guān)鍵是著眼于詩題中透露的信息；否則容易解讀成行客思家，羈旅之愁。擬寫答案時，不但要答出感情，還要具體闡述“懷古”“傷今”之情在詩文中的具體語句中是如何體現(xiàn)的。9你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情

45、景關(guān)系的？（6分）答案：觸景生情；寓情于景；寫哀景抒哀情。解析：情景關(guān)系的一般術(shù)語有：觸景生情、以景結(jié)情、借景抒情、情景交融、寓情于景、以景襯情（樂景襯樂情，哀景襯哀情，樂景襯哀情，哀景襯樂情內(nèi)在關(guān)系），一一排查即可?！究键c精析】考點1：鑒賞詩歌的形象。一般說來，詩歌作品的形象包括人物形象和自然形象這兩個方面。1、人物形象又包括作為描寫客體的人物和抒情主人公。如白居易的琵琶行塑造的人物形象：一個是身世凄涼、色衰淪落的藝妓，一個是謫居臥病、心境悲涼的“我”。作者將琵琶女的自敘和“我”的內(nèi)心傾訴巧妙的結(jié)合在一起，鮮明的表現(xiàn)了“同是天涯淪落人”這一主題。人物形象類型：（1）豪放灑脫的形象李白的“天生

46、我材必有用，千金散盡還復(fù)來”（將進酒），表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視圣賢的思想，也反映了李白傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。（2）憂國憂民、青衫淚沾的形象杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱對外歡顏。吾廬獨受凍死亦足”（茅屋為秋風(fēng)所破歌），詩人并不僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，其憂國憂民的精神可見一斑；白居易的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”（瑟琶行），著一“泣”字與“濕”字大大拓寬了詩的意境。（3）歸隱田園、鐘情山水的形象陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山此中有真意欲辯已忘言”（飲酒），寫的就是悠游自在的隱居生活，說明詩人安貧樂道的思想；王維的“故人具雞黍，邀我至田家待到重陽日，還來就菊花”（過

47、故人莊），詩中描寫了山村風(fēng)光和朋友歡聚的生活場面，像一幅田園風(fēng)景畫，使人見了，樂而忘返。（4）愛民人才的形象龔自珍的“我勸天公重抖摟，不拘一格降人才”（己亥雜詩），其對人才的渴求，毫無遮攔地表現(xiàn)在字里行間。（5）兒女情長的形象李商隱的“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（無題），詩歌寫了暮春時節(jié)與所愛女子離別時的無限憂傷和別后相思的綿綿情意，表達(dá)的是對忠貞不渝的愛情的歌頌。2自然形象包括意象和意境。意象是浸染了作者感情的具體單個的景物，也就是作者主觀之意和客觀之象融為一體的藝術(shù)形象。意境是是詩人要表達(dá)思想感情和所描繪圖景有機融合而成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界，是詩歌

48、中“意”和“情”的和諧統(tǒng)一。譬如琵琶行開頭所描寫的潯陽江頭夜送客的景物，“楓葉荻花秋瑟瑟”，“別時茫茫江浸月”等等，就構(gòu)成了凄涼、壓抑，令人心地茫然的意境，顯示出全詩的感情基調(diào)。傳統(tǒng)的審美意象：（1）望月懷遠(yuǎn)。如李白的靜夜思、杜甫的望月、蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天”詞；（2）傷春悲秋，或因見秋而思鄉(xiāng)；（3）見流水則思年華易逝，如蘇軾看“大江東去”而嘆“人生如夢”；（4）折柳送別，如“年年柳色，灞陵傷別”，柳永“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”，其間纏綿悱惻的別離之情，給人以悠長的回味；（5）聞雁思?xì)w，如王灣次北固山下“鄉(xiāng)書何由達(dá)，歸雁洛陽邊”；（6）聽梧桐而心悲涼，如白居易長恨歌“秋雨梧桐葉

49、落時”，李清照聲聲慢“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”等等。意境的常見類型：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、悲壯蒼涼、悠遠(yuǎn)寧靜、激越豪壯等。那么，怎樣鑒賞詩歌形象呢？1人物形象：包括作品刻畫的客觀人物形象，作品抒情主人公的自我形象。（1）鑒賞依據(jù)人物（肖像、行動、語言、神態(tài)、心理）、環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）、情節(jié)。（2）鑒賞角度所寫人物身份性格、所寫人物的思想感情、作者對所寫人物的態(tài)度。 例1閱讀蘇軾的念奴嬌赤壁懷古，通過作者所塑造的人物形象，體會作者所表達(dá)的思想感情。本詞所塑的人物形象如下：少年英雄周瑜（客觀人物形象）：雄姿英發(fā)、羽扇綸巾、談笑間、強虜灰飛煙滅。 “我”（抒情主人公

50、）：多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)、人生如夢、一樽還酹江月。通過周瑜形象和自我形象的對比刻畫，表達(dá)了作者懷才不遇、人生易老而壯志難酬所表現(xiàn)的抑郁難平的思想感情。2景物形象：是客觀事物在作品中的反映。（1）鑒賞的依據(jù)景物形象的自然屬性。（2）鑒賞的角度景物形象的社會屬性（作者借此表達(dá)的情感、抒發(fā)的寓意）。 無論是“大漠孤煙直，長河落日圓”、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”之類的景象，還是“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故”之類的物象，都?xì)w為景物形象的范疇。這些藝術(shù)形象，同樣也是客觀事物與作者主觀的心靈相互交融的結(jié)果，這恰如黑格爾所說的：“在藝術(shù)里，感性的東西是經(jīng)過心靈化了的。而心靈的東西借

51、感性化而顯現(xiàn)出來”。3意象、意境、詩情的審美聯(lián)系：詩是由意象構(gòu)成意境，再由意境體現(xiàn)詩情的。意象是詩的基礎(chǔ)，意境是詩的畫面，詩情是詩的白問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。這首詩開頭兩句有問有答。問他何事棲于碧山，詩人卻“笑而不答”。這笑而不答造成懸念，以誘發(fā)人們思索的興味?！靶淖蚤e”三字，既是山居心情的寫照，更表明“棲碧山”的妙處在“悠然心會”?！疤一魉悾▂o）然去”是寫碧山之景，“別有天地非人間”是對“何意棲碧山”的回答，即這碧山讓人“心自閑”，而不像“人間”那樣令人煩惱，讓人不幸。在詩人看來，這“碧山”，這“桃花流水”都是美的，桃花流水窅然遠(yuǎn)逝，也是美的，都

52、出自“天然”，都讓人心境悠閑。全詩用語新鮮自然，不落俗套，“不答”而答，轉(zhuǎn)接輕靈，活潑流利，具有一種清新美。2掌握基本的修辭手法古代詩歌常用的修辭手法有比喻、比擬、夸張、借代、設(shè)問、反問、反語、雙關(guān)等。如李煜虞美人最后兩句寫道：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這里先用設(shè)問，后用比喻，兩種修辭手法綜合運用，形象地寫出了作者綿長久遠(yuǎn)的愁思。分析修辭的手法，就是分析其表情達(dá)意的作用。例：晚 春韓 愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。從詩題看，這是一首描寫晚春之景的七言絕句。春將歸去，草木得知這個消息而想留住春色，各自使出渾生招數(shù)，吐艷爭芳，一剎時萬紫千紅，繁花似

53、錦?？尚Φ氖潜緛矸ι傧愕牧?、榆莢也不甘寂寞，來湊熱鬧，因風(fēng)起舞，化作雪飛。寥寥數(shù)筆，就給讀者滿眼風(fēng)光的印象。進一步研讀不難發(fā)現(xiàn)，本詩生動的效果與詩中運用的擬人、比喻的修辭手法大有關(guān)系?！安輼洹北臼菬o情物，竟然能“知”能“解”還能“斗”，尤其是彼此竟有“才思”高下之分真是令人稱奇。最奇的還是“無才思”三字。“楊花榆莢”缺少色澤香味，比“萬般紅紫”大為遜色。笑它“惟解漫天作雪飛”，確有幾分揶揄的意味，然而從這幅晚春圖中抹去如雪的飛絮，也是一種缺憾，至少“紅紫”缺了陪襯。而這“楊花榆莢”不因“無才思”而不“飛”。它敢于爭鳴爭放，為“晚春”添色，這豈不是可愛？這樣看來，這首寫晚春景色的小詩，其實包

54、含著一種生活的哲理。這就可以看出分析修辭技巧對鑒賞詩歌的作用。3掌握詩人煉字煉句的作用古人作詩寫詞講究煉字煉句，以使傳神動人。閱讀古代詩歌，評析詩人煉字煉句技巧和作用，有助于深入體會詩歌豐富的內(nèi)蘊。可以從以下三點來看：（1）評析“題眼”。所謂“題眼”，就是指詩歌標(biāo)題中提挈全篇、精練傳神的字詞。如高考選用的李白春夜洛城聞笛：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！”詩題中“聞笛”二字便是“題眼”，所以全詩四句中的前三句全用來寫笛聲，把讀者引到一個美妙的音樂境界中來，直到最后一句才透露了詩人的本意。又如杜甫的春夜喜雨中的“喜”便是題眼。八句詩中雖然未用一個“喜”字，但字里

55、行間處處透露著“喜”意。在閱讀中，發(fā)現(xiàn)并評析“題眼”，可以幫助體會詩歌豐富的內(nèi)涵。（2）評析“詩眼”。優(yōu)秀的作品中，詩有“詩眼”，詞有“詞眼”。這里的“詩眼”“詞眼”，有時是精練傳神的一個字，有時是傳達(dá)主旨的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。如李清照醉花陰寫主人公多愁善感、憐花自憐的性格情態(tài)，結(jié)尾寫道：“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！边@一個“瘦”字便是全篇的詞眼。它形象地概括了全篇的詞意，畫龍點睛，使人物形象與環(huán)境顯得十分協(xié)調(diào)。例：從軍行李 白百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸。“從軍行”是樂府舊題，與詩歌獵王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)

56、柳營?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。這首詩寫詩人觀看到的將軍打獵的情景。“風(fēng)勁角弓鳴”，寫風(fēng)用“勁”，可見風(fēng)之猛之烈。能在勁風(fēng)中射獵，這是何等身手！第二句點出主人公和射獵的地點。次聯(lián)“疾”、“輕”用得俱妙。鷹眼因“草枯”而特別銳利，馬蹄因“雪盡”而特別迅疾。詩人用“疾”而不用“銳”，突出發(fā)現(xiàn)獵物之迅速；一個“輕”字表現(xiàn)獵騎迅速追蹤而至，而絕無滯礙。這“疾”、“輕”二字令人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。那射獵的場面、騎獵的樂趣、將軍的英姿，如在眼前。第三聯(lián)寫獵罷還歸。“忽過”、“還歸”，看似尋常，但它們前呼后應(yīng)，則見返回營地之疾速，給人以瞬息千里之感，更真切地表現(xiàn)出主人公的輕快感覺和喜悅心情。尾聯(lián)以寫景作結(jié)，但所寫

57、并非營地景色，而是遙遙“回看”行獵之處的遠(yuǎn)景；“千里暮云平”。這樣寫，不但首尾呼應(yīng)，而且形成對照。出獵時風(fēng)起云涌，回歸時風(fēng)平云定，這與出獵時的緊張、回歸時的躊躇滿志完全相稱。如果我們在讀詩時，既能體會全詩語言的風(fēng)格特色，又能評析積極修辭手法，評析詩人煉字煉句的作用，那么，對詩歌語言的鑒賞就會比較到位、比較深刻。（4）揣摩重要詩句的意蘊和作用。如過渡、畫龍點睛等。 考點3：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。古代詩歌的表達(dá)技巧多種多樣，難以窮盡。概括起來說，大致可以分為以下幾類：1運用表達(dá)方式的技巧在現(xiàn)代作品中，基本的表達(dá)方式有敘述、描寫、說明、議論、抒情等。在古代詩歌中主要有描寫、抒情兩類。描寫，有正面描寫和

58、側(cè)面描寫之別。在李白夢游天姥吟留別中，“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”這兩句主要是運用正面描寫，表現(xiàn)其高峻奇?zhèn)ブ畡荩弧疤炫_一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，則是用側(cè)面描寫烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ァＡ硗膺€要分清實寫和虛寫，動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，觀察的立足點和角度，還有視覺聽覺嗅覺等不同的感受。景物描寫作用：塑造背景環(huán)境；營造氣氛；以景襯情，以景襯境；襯托人物心情、品格、性格、情操；借景抒情，融情入境；奠定感情基調(diào)，推動情節(jié)發(fā)展。抒情有直接抒情和間接抒情兩種。（1）直接抒情。直接抒情就是直抒胸臆，是一種不要任何附著物，而由作者直接對有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度的一種抒情方式。由于是作者直接出面就某種事物或

59、情況抒發(fā)感情，直接抒情時的語言往往有強烈的主觀性色彩。如茅屋為秋風(fēng)所破歌的結(jié)尾“嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破死亦足”，就直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了詩人甘愿為天下貧寒知識分子的幸福而犧牲自己的高尚情操；又如夢游天姥吟留別中“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，也是直接吶喊出心中的不滿，表明了自己與權(quán)貴們決絕的決心。（2）間接抒情。間接抒情是指作者不直接出面，而是通過借景抒情、托物言志、移情于物、寓情于景、觸景生情、情景交融通等方式來抒發(fā)感情。我國古代詩歌中，詩人常常把松、竹、梅、菊、柳、山石、野草、溪流、落日、沙漠、古道、邊關(guān)、清風(fēng)、細(xì)雨等作為借以抒情的對象。如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野

60、火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是借頑強抗?fàn)幍摹霸喜荨?，盡情抒發(fā)了抗?fàn)幟\的強音。又如杜甫的春夜喜雨，寫景之中包含著對春雨無比的喜愛之情。當(dāng)讀到“感時花濺淚，恨別鳥驚心”時，詩人對國家命運的擔(dān)憂和家人的思念躍然紙上。2運用表現(xiàn)手法的技巧要讀懂詩歌就要掌握詩歌的各種表現(xiàn)手法。在詩歌中常見的表現(xiàn)手法有：賦、比、興、襯托、渲染、象征、對比、先揚后抑、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、以聲襯靜、以動寫靜、欲揚先抑等。（1）比興手法比興手法是古代詩歌中較常見的，如“孔雀東南飛，五里一徘徊”（孔雀東南飛）。（2）對比手法如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”（杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字），將封建統(tǒng)治集團的窮奢極欲、醉生夢死，與勞動人